2025年大學(xué)邊防指揮專業(yè)題庫(kù)——邊防指揮專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______考生須知：1.請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。2.答題時(shí)請(qǐng)字跡工整，保持卷面清潔。3.考試時(shí)間為120分鐘。一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述邊防指揮專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的主要途徑和方法。2.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，邊防指揮專業(yè)學(xué)生可能遇到哪些類型的溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題？請(qǐng)列舉至少三種，并說(shuō)明應(yīng)對(duì)的基本原則。3.結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止”這一邊防鐵律在具體工作場(chǎng)景中體現(xiàn)的理解。4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，你認(rèn)為哪些個(gè)人能力或品質(zhì)的提升對(duì)于成為一名合格的邊防指揮員最為關(guān)鍵？請(qǐng)選擇其中三點(diǎn)進(jìn)行闡述。二、論述題（每題15分，共30分）5.請(qǐng)結(jié)合一次具體的實(shí)習(xí)任務(wù)或經(jīng)歷，論述如何在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用所學(xué)指揮戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，并分析可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略。6.在實(shí)習(xí)單位，你觀察到邊防官兵隊(duì)伍中存在哪些優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)？這些傳統(tǒng)和作風(fēng)對(duì)你的思想觀念和職業(yè)認(rèn)同產(chǎn)生了哪些積極影響？請(qǐng)結(jié)合自身感受進(jìn)行論述。三、案例分析題（20分）7.某日，實(shí)習(xí)單位在一次模擬處突演練中，你所在的小組負(fù)責(zé)外圍警戒。演練開始后，突遇一股不明身份人員試圖強(qiáng)行闖入演練區(qū)域，現(xiàn)場(chǎng)情況緊張，部分參演人員出現(xiàn)慌亂。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的處突技巧和指揮知識(shí)，描述你將如何組織指揮外圍警戒小組，控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)，并報(bào)告上級(jí)的整個(gè)過(guò)程。重點(diǎn)說(shuō)明你的指揮決策依據(jù)和采取的具體措施。四、材料分析題（30分）8.閱讀以下實(shí)習(xí)日志片段，并回答問(wèn)題：實(shí)習(xí)日志片段：“X月X日，跟隨大隊(duì)到某邊境地區(qū)進(jìn)行例行巡邏。巡邏過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)啬撩衽c邊民發(fā)生少量邊界草場(chǎng)糾紛，雙方情緒激動(dòng)，但未發(fā)生肢體沖突?，F(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，靠近中朝邊境，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。上級(jí)要求我們維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，了解情況，并做好政策宣傳和矛盾調(diào)解工作。我們首先將雙方人員分開，進(jìn)行耐心勸解，宣傳邊界法規(guī)政策，并告知雙方可以通過(guò)正當(dāng)途徑解決糾紛。過(guò)程中，我們密切關(guān)注雙方動(dòng)態(tài)和周邊環(huán)境，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。最終，雙方情緒得到緩和，同意暫時(shí)撤回，等待進(jìn)一步處理。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，邊防工作不僅是維護(hù)邊境安全，更要服務(wù)邊境群眾，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)?！眴?wèn)題：（1）根據(jù)上述片段，分析此次實(shí)習(xí)任務(wù)的主要特點(diǎn)及面臨的挑戰(zhàn)。（10分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“服務(wù)邊境群眾，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”在邊防指揮工作中重要性的理解，以及作為指揮員應(yīng)如何落實(shí)。（20分）試卷答案一、簡(jiǎn)答題1.主要途徑和方法：*通過(guò)參與實(shí)習(xí)單位的日常訓(xùn)練、執(zhí)勤、處突等具體工作，將課堂所學(xué)的指揮、戰(zhàn)術(shù)、法律法規(guī)等理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中加深理解。*在帶教干部或領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)分析研判各類邊防情況，觀摩學(xué)習(xí)其指揮決策過(guò)程和指揮方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。*通過(guò)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，如撰寫報(bào)告、制定方案、組織活動(dòng)等，鍛煉實(shí)際操作能力和公文寫作能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為規(guī)范化的實(shí)踐成果。*通過(guò)與基層官兵的交流，了解他們的實(shí)際需求和困難，反思理論知識(shí)的適用性與局限性，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力。*通過(guò)自我總結(jié)和反思，對(duì)比理論與實(shí)踐的差異，明確自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。解析思路：考察學(xué)生對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的理解。答案應(yīng)圍繞“學(xué)以致用”、“在干中學(xué)”、“在學(xué)中干”的思路展開，列舉具體的方法和途徑，如參與實(shí)踐、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、交流互動(dòng)、自我反思等，體現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的過(guò)程。2.溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題類型及原則：*類型：*與上級(jí)機(jī)關(guān)或部門之間的請(qǐng)示報(bào)告、指令傳達(dá)、情況匯報(bào)等溝通問(wèn)題。*與同級(jí)單位或部門之間的協(xié)作配合、信息共享、邊界糾紛調(diào)解等協(xié)調(diào)問(wèn)題。*與基層官兵之間的思想工作、任務(wù)分配、日常管理、經(jīng)驗(yàn)傳授等溝通問(wèn)題。*與地方黨委政府、公安機(jī)關(guān)、人民群眾之間的聯(lián)系協(xié)調(diào)、政策宣傳、涉外事務(wù)處理等溝通問(wèn)題。*原則：*實(shí)事求是原則：溝通內(nèi)容要客觀真實(shí)，反映情況要準(zhǔn)確全面，不夸大不縮小。*積極主動(dòng)原則：主動(dòng)溝通，及時(shí)匯報(bào)，不等不靠，主動(dòng)尋求協(xié)作。*尊重溝通原則：尊重溝通對(duì)象，無(wú)論是上級(jí)、同級(jí)還是下級(jí)，或地方人員，都應(yīng)保持禮貌和尊重。*原則性與靈活性相結(jié)合原則：既要堅(jiān)持邊防工作的原則和紀(jì)律，又要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用溝通技巧，尋求最佳解決方案。*有效反饋原則：注重溝通效果，及時(shí)獲取對(duì)方反饋，確保信息傳達(dá)無(wú)誤，問(wèn)題得到解決。解析思路：考察學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。首先需列舉實(shí)習(xí)中可能遇到的典型溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題類型，涵蓋對(duì)上、對(duì)下、對(duì)平級(jí)、對(duì)外等不同對(duì)象。然后針對(duì)這些問(wèn)題，提出通用的、重要的溝通協(xié)調(diào)原則，如實(shí)事求是、積極主動(dòng)、尊重、靈活、有效反饋等，體現(xiàn)溝通協(xié)調(diào)的基本素養(yǎng)。3.對(duì)“紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止”的理解：*“紀(jì)律嚴(yán)明”是指在邊防工作中，全體人員必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)、軍隊(duì)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令必行、有禁必止，維護(hù)軍隊(duì)的集中統(tǒng)一和高度穩(wěn)定。*“令行禁止”是“紀(jì)律嚴(yán)明”的具體體現(xiàn)，要求邊防指揮員和官兵必須堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的命令和指示，不得有絲毫折扣或變通；同時(shí)，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)禁令和約束，不做任何違反規(guī)定的事情。*在具體工作場(chǎng)景中，這體現(xiàn)在：無(wú)論是日常巡邏、執(zhí)勤，還是處突維穩(wěn)，都必須嚴(yán)格按照程序和規(guī)定辦事；指揮員發(fā)布的命令，所有人員必須無(wú)條件執(zhí)行，不得質(zhì)疑或拖延；對(duì)于槍支彈藥、保密資料等的管理，必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，嚴(yán)禁違規(guī)操作或外泄。*這種紀(jì)律性是確保邊防隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是完成各項(xiàng)任務(wù)的根本保證，也是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的必要條件。解析思路：考察學(xué)生對(duì)邊防基本精神和核心要求的理解。首先需分別解釋“紀(jì)律嚴(yán)明”和“令行禁止”的內(nèi)涵。然后重點(diǎn)闡述這兩個(gè)概念在邊防具體工作場(chǎng)景中的體現(xiàn)，結(jié)合巡邏、處突、管理、保密等實(shí)際工作內(nèi)容，說(shuō)明如何做到有令必行、有禁必止。最后總結(jié)其重要意義，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性對(duì)戰(zhàn)斗力、任務(wù)完成和國(guó)家安全的作用。4.關(guān)鍵能力與品質(zhì)：*過(guò)硬的專業(yè)技能：包括指揮、戰(zhàn)術(shù)、射擊、駕駛、通信、法律等基本軍事技能，這是履行職責(zé)的基礎(chǔ)。*敏銳的觀察力和判斷力：能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，為指揮決策提供依據(jù)。*果斷的決策能力和執(zhí)行力：在復(fù)雜情況下能夠快速做出判斷，果斷下達(dá)命令，并確保命令得到堅(jiān)決執(zhí)行。*良好的心理素質(zhì)：能夠在高壓、危險(xiǎn)、艱苦的環(huán)境下保持冷靜，承受挫折，堅(jiān)定信念。*強(qiáng)大的責(zé)任心和使命感：對(duì)國(guó)家和人民的利益高度負(fù)責(zé)，時(shí)刻牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)。解析思路：考察學(xué)生對(duì)合格邊防指揮員素質(zhì)要求的理解。答案應(yīng)圍繞指揮員的核心能力展開，選擇對(duì)其履職最為關(guān)鍵的三項(xiàng)能力或品質(zhì)進(jìn)行闡述。這些通常包括基礎(chǔ)的專業(yè)能力、重要的認(rèn)知能力（觀察判斷）、核心的指揮能力（決策執(zhí)行）、內(nèi)在的心理品質(zhì)（心理素質(zhì)）以及精神層面的職業(yè)素養(yǎng)（責(zé)任心使命感）。選擇其中三點(diǎn)進(jìn)行深入論述即可。二、論述題5.理論應(yīng)用于實(shí)踐并結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：*理論應(yīng)用：例如，在校學(xué)習(xí)了《邊防戰(zhàn)術(shù)學(xué)》中的“近戰(zhàn)格斗”理論，在實(shí)習(xí)中參與處置一起邊境治安案件時(shí)，可以運(yùn)用該理論指導(dǎo)與嫌疑人的周旋、控制與解脫。具體如：運(yùn)用“先控制、后解脫”的原則，先使用約束性警械控制住嫌疑人，避免直接使用暴力造成不必要的傷害；運(yùn)用近戰(zhàn)格斗技巧中的解脫法，在嫌疑人反抗時(shí)保護(hù)自身安全，并迅速將其控制。同時(shí)，結(jié)合地形地物，運(yùn)用《軍事地形學(xué)》知識(shí)選擇有利位置進(jìn)行警戒或觀察。*決策依據(jù)：依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況（嫌疑人體格、反抗程度、周圍環(huán)境），結(jié)合所學(xué)戰(zhàn)術(shù)原則（最小使用武力、控制優(yōu)先），判斷采用何種控制方式和技巧。*具體措施：指揮隊(duì)員靠近時(shí)注意保持安全距離，使用語(yǔ)言進(jìn)行警告和勸降；在嫌疑人拒不配合并試圖攻擊時(shí)，果斷使用約束性警械；控制過(guò)程中不斷觀察周圍環(huán)境，防止出現(xiàn)意外情況；控制后迅速帶離現(xiàn)場(chǎng)，交由后續(xù)處理。*風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)：可能的風(fēng)險(xiǎn)包括：嫌疑人突然爆發(fā)暴力攻擊、旁邊群眾干擾或起哄、自身操作不當(dāng)導(dǎo)致自身或他人受傷、現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)丟失等。應(yīng)對(duì)策略：時(shí)刻保持警惕，預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；明確分工，互相配合，形成合力；依法依規(guī)使用武力，注意取證；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；事后及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和總結(jié)。解析思路：考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。需要選擇一個(gè)具體的理論知識(shí)點(diǎn)（如戰(zhàn)術(shù)、地形、通信等），結(jié)合一次實(shí)習(xí)中的具體任務(wù)或場(chǎng)景，闡述如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐。重點(diǎn)在于說(shuō)明理論應(yīng)用的“指揮決策依據(jù)”和具體的“指揮措施”。同時(shí)，必須分析在實(shí)踐應(yīng)用中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，體現(xiàn)指揮員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和預(yù)案能力。6.優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)及對(duì)思想觀念的影響：*觀察到的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)：*忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)：對(duì)黨忠誠(chéng)，熱愛祖國(guó)，熱愛邊防事業(yè)，面對(duì)困難和危險(xiǎn)敢于挺身而出，堅(jiān)決履行職責(zé)。*艱苦奮斗：適應(yīng)艱苦邊防環(huán)境，吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，不畏艱難困苦，甘于奉獻(xiàn)。*嚴(yán)守紀(jì)律：令行禁止，遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)軍隊(duì)紀(jì)律和形象。*團(tuán)結(jié)協(xié)作：互幫互助，同甘共苦，形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。*無(wú)私奉獻(xiàn)：放下個(gè)人利益，將國(guó)家和人民的利益放在首位，甘于犧牲奉獻(xiàn)。*愛民為民：積極宣傳國(guó)家政策，維護(hù)邊境穩(wěn)定，幫助群眾解決困難，樹立良好軍政軍民關(guān)系。*對(duì)思想觀念的影響：*增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感：通過(guò)親身感受和觀察，深刻理解邊防工作的神圣性和艱巨性，增強(qiáng)投身邊防事業(yè)的決心和信心。*樹立正確的價(jià)值觀：學(xué)習(xí)官兵們無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，使自己的價(jià)值觀更加端正，更加注重集體利益和國(guó)家利益。*提升道德修養(yǎng)：官兵們的模范行為對(duì)自己產(chǎn)生了潛移默化的影響，提升了自身的道德修養(yǎng)和思想境界。*磨礪意志品質(zhì)：在艱苦環(huán)境中耳濡目染，自身的意志品質(zhì)得到磨礪，更加堅(jiān)韌不拔。*明確奮斗目標(biāo)：更加清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名邊防指揮員的責(zé)任和使命，為自己未來(lái)的發(fā)展指明了方向。解析思路：考察學(xué)生觀察力、反思能力和對(duì)職業(yè)精神的理解。首先需要結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷，列舉能夠觀察到的邊防官兵隊(duì)伍中的具體優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，要具體、有代表性。然后重點(diǎn)闡述這些優(yōu)良作風(fēng)對(duì)自身思想觀念產(chǎn)生的積極影響，可以從職業(yè)認(rèn)同、價(jià)值觀、道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)、奮斗目標(biāo)等多個(gè)維度進(jìn)行闡述，體現(xiàn)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的塑造作用。三、案例分析題7.指揮過(guò)程描述：*發(fā)現(xiàn)情況與評(píng)估：第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常情況，立即用對(duì)講機(jī)向小組長(zhǎng)和帶教干部報(bào)告，同時(shí)保持警惕，觀察對(duì)方意圖和動(dòng)態(tài)?？焖僭u(píng)估情況：對(duì)方人數(shù)、武器、意圖、現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)程度等。*下達(dá)指令與部署：在報(bào)告的同時(shí)，根據(jù)初步判斷，迅速向小組內(nèi)下達(dá)指令：“注意警戒！保持距離！準(zhǔn)備使用約束性警械！”并簡(jiǎn)單部署：“X、Y負(fù)責(zé)正面堵截，Z負(fù)責(zé)側(cè)后警戒，我負(fù)責(zé)觀察控制！”*組織控制與警戒：指揮隊(duì)員按照部署，迅速占據(jù)有利位置，使用警戒手勢(shì)和語(yǔ)言制止對(duì)方前進(jìn)，同時(shí)密切監(jiān)視對(duì)方一舉一動(dòng)。myself持武器在側(cè)后或制高點(diǎn)觀察，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。*處置僵持與升級(jí)：若對(duì)方繼續(xù)強(qiáng)行闖入，在警告無(wú)效的情況下，指揮隊(duì)員迅速上前，使用約束性警械（如警繩）將其控制，注意控制技巧，避免發(fā)生沖突和自身受傷。同時(shí)，持續(xù)用對(duì)講機(jī)向帶教干部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)最新情況：“已控制X名人員，情況趨穩(wěn)，請(qǐng)求指示！”*報(bào)告與移交：控制住人員后，迅速清點(diǎn)人數(shù)、檢查對(duì)方狀態(tài)，并向上級(jí)報(bào)告控制情況和現(xiàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。根據(jù)上級(jí)指示，將控制的人員帶離現(xiàn)場(chǎng)，或等待后續(xù)處理。*全程強(qiáng)調(diào)：在整個(gè)過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)“安全第一”、“依法行事”、“注意觀察”、“及時(shí)報(bào)告”，確保處置過(guò)程安全、合法、有效。解析思路：考察學(xué)生的指揮決策、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力。核心是模擬在壓力情境下的指揮過(guò)程。答案應(yīng)包含發(fā)現(xiàn)情況、快速評(píng)估、果斷決策、下達(dá)指令、組織部署、具體行動(dòng)（控制、警戒）、信息報(bào)告、情況處置等多個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于體現(xiàn)指揮的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性，以及在復(fù)雜情況下的冷靜判斷和果斷行動(dòng)。需要展現(xiàn)基本的指揮流程和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)安全、法律和效率。四、材料分析題8.（1）特點(diǎn)與挑戰(zhàn)分析：*特點(diǎn)：任務(wù)具有雙重性，既要執(zhí)行軍事巡邏任務(wù)，又要處理地方民事糾紛；環(huán)境具有復(fù)雜性，地處邊境地區(qū)，涉及中朝兩國(guó)，情況多變；工作具有服務(wù)性，需要面對(duì)和解決牧民的合理訴求；人員具有多元性，涉及邊防官兵、牧民、地方人員，需多方協(xié)調(diào)。*挑戰(zhàn)：如何在執(zhí)行軍事任務(wù)的同時(shí)，有效化解地方民事糾紛，避免矛盾激化；如何在中朝邊境復(fù)雜環(huán)境中保持高度警惕，防范潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)（如邊境滲透、意外事件）；如何與地方牧民進(jìn)行有效溝通，做好政策宣傳和矛盾調(diào)解工作，贏得他們的理解和支持；如何平衡軍事行動(dòng)的嚴(yán)肅性與服務(wù)群眾的柔性，維護(hù)軍政軍民良好關(guān)系。（2）對(duì)服務(wù)群眾重要性的理解及落實(shí)：*重要性理解：服務(wù)邊境群眾是邊防工作的重要組成部分，是密切軍政軍民關(guān)系、促進(jìn)邊疆穩(wěn)定、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要途徑。邊防工作不僅是守邊，更是護(hù)民。通過(guò)服務(wù)群眾，可以增進(jìn)軍民感情，獲取群眾支持，形成維護(hù)邊境穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。同時(shí)，及時(shí)解決群眾的合理訴求，有助于化解矛盾，從