2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)視野下的犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)理論主要關(guān)注個(gè)體如何通過成本效益分析做出犯罪決策？2.根據(jù)社會(huì)控制理論，個(gè)體犯罪的重要原因是哪種社會(huì)控制的缺失或削弱？3.韋伯的社會(huì)行動(dòng)理論中，哪種類型的行動(dòng)與犯罪分子的道德決策過程最為相關(guān)？4.犯罪心理學(xué)中的認(rèn)知失調(diào)理論可以用來解釋犯罪分子在犯罪前后如何進(jìn)行哪種心理調(diào)適？5.社會(huì)分層理論認(rèn)為，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的群體更容易犯罪，其主要原因之一是哪種機(jī)會(huì)的缺乏？6.文化沖突理論認(rèn)為，犯罪是由于哪些群體之間價(jià)值觀的沖突而產(chǎn)生的？7.犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)通常表現(xiàn)出以下哪種特點(diǎn)？8.根據(jù)緊張理論，個(gè)體犯罪的重要原因是哪種社會(huì)壓力的積累？9.標(biāo)簽理論認(rèn)為，個(gè)體之所以成為犯罪分子，是由于被社會(huì)貼上了哪種標(biāo)簽？10.犯罪預(yù)防措施中，通過提高犯罪成本、降低犯罪收益來抑制犯罪，體現(xiàn)了哪種理論的應(yīng)用？二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述理性選擇理論的主要觀點(diǎn)及其對理解犯罪分子道德決策的啟示。2.分析影響犯罪分子道德標(biāo)準(zhǔn)的主要社會(huì)因素。3.比較社會(huì)控制理論與緊張理論在解釋犯罪原因方面的異同。4.簡述犯罪心理學(xué)中的社會(huì)學(xué)習(xí)理論及其對理解犯罪分子道德認(rèn)知偏差的解釋。5.探討犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)與犯罪預(yù)防之間的關(guān)系。三、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合具體案例，分析犯罪分子的道德決策過程及其影響因素。2.從犯罪學(xué)的角度，論述如何通過社會(huì)控制體系的完善來提高犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)。四、案例分析題（15分）閱讀以下案例，并回答問題：李明是一名來自農(nóng)村的青年，父母務(wù)農(nóng)，家境貧寒。他初中畢業(yè)后沒有繼續(xù)升學(xué)，一直未能找到穩(wěn)定的工作。在城鎮(zhèn)里游蕩期間，他結(jié)識(shí)了一群不良青年，并開始參與偷竊、搶劫等犯罪活動(dòng)。李明認(rèn)為，城市里的富人有的是錢，而自己辛苦勞動(dòng)卻無法維持生計(jì)，偷竊富人的錢是“理所當(dāng)然”的事情。他并不認(rèn)為自己的行為是錯(cuò)誤的，反而覺得這是對他自身處境不公的一種“反抗”。問題：根據(jù)犯罪學(xué)的相關(guān)知識(shí)，分析李明犯罪行為產(chǎn)生的原因，并探討其道德標(biāo)準(zhǔn)的形成機(jī)制。試卷答案1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.C8.B9.D10.A解析：1.解析：理性選擇理論的核心觀點(diǎn)是，個(gè)體在做出行為決策時(shí)，會(huì)進(jìn)行成本效益分析，權(quán)衡犯罪的潛在收益和可能遭受的懲罰成本。該理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體選擇的理性和自主性。A選項(xiàng)社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)模仿和觀察學(xué)習(xí)；C選項(xiàng)緊張理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)壓力和失范；D選項(xiàng)標(biāo)簽理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)反應(yīng)和身份認(rèn)同。這些理論與理性選擇理論的側(cè)重點(diǎn)不同。2.解析：社會(huì)控制理論認(rèn)為，社會(huì)通過外部控制（如法律、懲罰）和內(nèi)部控制（如道德感、羞恥感）來約束個(gè)體的行為，從而預(yù)防犯罪。當(dāng)個(gè)體感受到的外部控制和社會(huì)壓力減弱，或者內(nèi)部控制功能失效時(shí)，更容易實(shí)施犯罪行為。B選項(xiàng)社會(huì)壓力（失范）是社會(huì)控制理論的核心概念，指社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀的混亂或缺失，導(dǎo)致個(gè)體缺乏行為指引，增加犯罪風(fēng)險(xiǎn)。A選項(xiàng)社會(huì)分層是犯罪原因理論之一，但不是社會(huì)控制理論的核心；C選項(xiàng)社會(huì)學(xué)習(xí)理論關(guān)注模仿學(xué)習(xí)；D選項(xiàng)標(biāo)簽理論關(guān)注社會(huì)反應(yīng)和標(biāo)簽效應(yīng)。3.解析：理性選擇理論認(rèn)為個(gè)體基于成本效益分析自主決策；社會(huì)控制理論認(rèn)為個(gè)體因社會(huì)控制缺失而犯罪；緊張理論認(rèn)為個(gè)體因社會(huì)壓力和失范而犯罪；社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為個(gè)體通過模仿學(xué)習(xí)而犯罪；標(biāo)簽理論認(rèn)為個(gè)體因被貼標(biāo)簽而犯罪。兩者的共同點(diǎn)是都關(guān)注個(gè)體行為決策，不同點(diǎn)在于決策背后的驅(qū)動(dòng)力和影響因素。理性選擇理論更強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)在的計(jì)算過程，而社會(huì)控制理論更強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境對個(gè)體行為的約束作用。4.解析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論由班杜拉提出，認(rèn)為個(gè)體通過觀察和模仿他人的行為及其后果（獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰）來學(xué)習(xí)行為。該理論可以解釋犯罪分子的道德認(rèn)知偏差，例如，如果個(gè)體觀察到犯罪行為在同伴中受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰較輕，而遵守道德規(guī)范的行為受到懲罰或忽視，那么個(gè)體就可能通過社會(huì)學(xué)習(xí)形成對道德標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤認(rèn)知，進(jìn)而實(shí)施犯罪行為。A選項(xiàng)認(rèn)知失調(diào)理論關(guān)注個(gè)體在行為與信念不一致時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適；B選項(xiàng)社會(huì)交換理論強(qiáng)調(diào)成本效益權(quán)衡；C選項(xiàng)認(rèn)知發(fā)展理論關(guān)注個(gè)體思維能力的成熟過程。5.解析：社會(huì)分層理論認(rèn)為，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的群體往往面臨著更多的社會(huì)壓力和經(jīng)濟(jì)困境，同時(shí)擁有的社會(huì)資源和機(jī)會(huì)也相對較少。這種機(jī)會(huì)的缺乏，特別是在合法途徑獲得成功較為困難的情況下，可能促使部分個(gè)體尋求非法途徑來獲取所需資源或?qū)崿F(xiàn)社會(huì)地位，從而增加犯罪風(fēng)險(xiǎn)。A選項(xiàng)合法機(jī)會(huì)是社會(huì)分層理論解釋犯罪的重要視角；B選項(xiàng)社會(huì)壓力是緊張理論的核心；C選項(xiàng)文化差異是文化沖突理論的關(guān)注點(diǎn)；D選項(xiàng)家庭破裂是犯罪社會(huì)學(xué)中可能的影響因素，但不是社會(huì)分層理論的主要解釋。6.解析：文化沖突理論由默頓提出，他認(rèn)為犯罪是由于不同社會(huì)群體之間存在的價(jià)值觀沖突而產(chǎn)生的。當(dāng)社會(huì)主流文化所倡導(dǎo)的價(jià)值觀（如追求財(cái)富和成功）與某些群體亞文化所持有的價(jià)值觀（如強(qiáng)調(diào)暴力或反叛）發(fā)生沖突時(shí)，如果個(gè)體認(rèn)同并遵循亞文化價(jià)值觀，而社會(huì)未能提供符合該價(jià)值觀的成功途徑，就可能產(chǎn)生失范，進(jìn)而導(dǎo)致犯罪。A選項(xiàng)法律規(guī)范是社會(huì)控制的工具；B選項(xiàng)價(jià)值觀沖突是文化沖突理論的核心；C選項(xiàng)社會(huì)規(guī)范是社會(huì)控制的組成部分；D選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是沖突理論可能涉及的社會(huì)背景因素。7.解析：犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)通常表現(xiàn)出相對性、情境性和偏差性。相對性指其道德標(biāo)準(zhǔn)往往與主流社會(huì)規(guī)范不同，甚至完全相反；情境性指其道德標(biāo)準(zhǔn)會(huì)根據(jù)具體情境和利益需求而變化；偏差性指其道德認(rèn)知和判斷存在偏差，難以從社會(huì)主流道德視角進(jìn)行自我約束。C選項(xiàng)相對性、情境性和偏差性是犯罪分子道德標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)。A選項(xiàng)絕對性不符合犯罪分子的道德特征；B選項(xiàng)普遍性不符合犯罪分子道德標(biāo)準(zhǔn)的范圍；D選項(xiàng)穩(wěn)定性不符合犯罪分子道德標(biāo)準(zhǔn)易變的特點(diǎn)。8.解析：緊張理論由默頓提出，他認(rèn)為當(dāng)社會(huì)對個(gè)體的期望（如成功）與現(xiàn)實(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)所能提供的成功機(jī)會(huì)之間存在巨大差距時(shí)，個(gè)體就會(huì)感受到社會(huì)壓力（失范）。這種壓力可能導(dǎo)致個(gè)體采取非法手段來獲取社會(huì)所認(rèn)可的成功，從而產(chǎn)生犯罪行為。B選項(xiàng)社會(huì)壓力（失范）是緊張理論的核心概念，指社會(huì)期望與機(jī)會(huì)之間的不匹配所導(dǎo)致的心理和社會(huì)緊張狀態(tài)。A選項(xiàng)社會(huì)矛盾是更宏觀的社會(huì)沖突概念；C選項(xiàng)社會(huì)控制失效是結(jié)果而非原因；D選項(xiàng)價(jià)值沖突是文化沖突理論的概念。9.解析：標(biāo)簽理論認(rèn)為，個(gè)體之所以被定義為犯罪分子，是由于社會(huì)對其進(jìn)行了負(fù)面的標(biāo)簽（如“罪犯”、“壞孩子”），而這種標(biāo)簽一旦被貼上，就會(huì)影響個(gè)體自我認(rèn)同，使其逐漸接受標(biāo)簽所定義的角色，并最終內(nèi)化為犯罪行為模式。D選項(xiàng)被貼上“犯罪者”標(biāo)簽是標(biāo)簽理論的核心機(jī)制，指社會(huì)反應(yīng)對個(gè)體身份和行為的塑造作用。A選項(xiàng)犯罪行為是結(jié)果而非標(biāo)簽作用；B選項(xiàng)家庭背景是可能的影響因素；C選項(xiàng)個(gè)人選擇是理性選擇理論的視角；E選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)貧困是緊張理論可能涉及的因素。10.解析：犯罪預(yù)防措施中，通過提高犯罪成本（如加強(qiáng)懲罰力度、提高被捕概率）、降低犯罪收益（如加強(qiáng)社會(huì)保障、提供就業(yè)機(jī)會(huì)）來抑制犯罪，體現(xiàn)了理性選擇理論的應(yīng)用。該理論認(rèn)為，個(gè)體在犯罪決策時(shí)會(huì)權(quán)衡成本和收益，提高成本或降低收益會(huì)減少犯罪的預(yù)期收益，從而抑制犯罪動(dòng)機(jī)。A選項(xiàng)理性選擇理論強(qiáng)調(diào)基于成本效益分析的決策過程。B選項(xiàng)社會(huì)控制理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)約束；C選項(xiàng)社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)模仿學(xué)習(xí)；D選項(xiàng)緊張理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)壓力。解析：1.解析：理性選擇理論認(rèn)為，個(gè)體在做出犯罪決策時(shí)，會(huì)像做其他理性決策一樣，權(quán)衡犯罪的預(yù)期收益和預(yù)期成本（包括被捕概率、懲罰嚴(yán)厲程度等）。如果預(yù)期收益大于預(yù)期成本，個(gè)體就可能選擇犯罪。該理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在決策過程中的主觀能動(dòng)性和計(jì)算過程。例如，一個(gè)潛在的盜竊者會(huì)考慮目標(biāo)的易得性、價(jià)值，以及自己被抓住的可能性有多大，以及被抓后被判刑的可能性有多大、判刑的嚴(yán)厲程度如何等。這種成本效益分析過程，正是理性選擇理論所關(guān)注的。2.解析：影響犯罪分子道德標(biāo)準(zhǔn)的主要社會(huì)因素包括：社會(huì)分層（社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、教育水平等）、社會(huì)控制（家庭、學(xué)校、同伴群體的控制力度）、文化因素（亞文化、文化沖突等）、社會(huì)規(guī)范（法律的明確性、社會(huì)輿論的壓力等）、社會(huì)機(jī)會(huì)（合法獲得成功的途徑和機(jī)會(huì)的多少）。例如，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的個(gè)體可能因?yàn)槿狈戏C(jī)會(huì)而更容易形成較低的道德標(biāo)準(zhǔn)；不良同伴群體可能通過社會(huì)學(xué)習(xí)影響個(gè)體的道德認(rèn)知；社會(huì)對某些行為的容忍度也會(huì)影響個(gè)體的道德判斷。3.解析：社會(huì)控制理論認(rèn)為，社會(huì)通過外部控制（法律、懲罰）和內(nèi)部控制（道德感、羞恥感）來約束個(gè)體行為，預(yù)防犯罪。當(dāng)這些控制機(jī)制失效時(shí)，個(gè)體就可能實(shí)施犯罪行為。緊張理論認(rèn)為，當(dāng)社會(huì)期望（如成功）與個(gè)體所能獲得的機(jī)會(huì)之間存在巨大差距時(shí)，個(gè)體就會(huì)感受到社會(huì)壓力（失范），可能導(dǎo)致犯罪。兩者的共同點(diǎn)在于都認(rèn)為社會(huì)因素是影響犯罪行為的重要因素，都關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)與犯罪的關(guān)系。不同點(diǎn)在于，社會(huì)控制理論更強(qiáng)調(diào)控制機(jī)制的缺失是犯罪的原因，而緊張理論更強(qiáng)調(diào)社會(huì)期望與機(jī)會(huì)的不匹配（社會(huì)失范）是犯罪的原因。4.解析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體通過觀察和模仿他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)行為。犯罪分子可能通過觀察和模仿家庭成員、同伴或其他社會(huì)榜樣的犯罪行為來學(xué)習(xí)犯罪。例如，如果個(gè)體在成長過程中經(jīng)?？吹郊胰藢?shí)施犯罪行為且未受到懲罰，或者看到同伴實(shí)施犯罪行為并獲得某種利益（如金錢、地位），那么個(gè)體就可能通過社會(huì)學(xué)習(xí)形成對犯罪行為的錯(cuò)誤認(rèn)知，并模仿這些行為。這種學(xué)習(xí)過程可能導(dǎo)致個(gè)體道德認(rèn)知的偏差，例如，將犯罪行為視為合理或可接受的行為。5.解析：犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)與犯罪預(yù)防密切相關(guān)。如果個(gè)體的道德標(biāo)準(zhǔn)較低，更容易將犯罪行為視為合理或可接受的行為，那么其犯罪風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)增加。因此，提高犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)是犯罪預(yù)防的重要途徑之一。例如，通過教育、矯正項(xiàng)目等方式，可以幫助犯罪分子認(rèn)識(shí)到犯罪行為的危害性，樹立正確的道德觀念，從而降低其再犯風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，構(gòu)建一個(gè)更加公正、平等、充滿關(guān)懷的社會(huì)環(huán)境，也有助于提高社會(huì)整體成員的道德水平，從而從源頭上減少犯罪的發(fā)生。解析：1.解析：分析犯罪分子的道德決策過程，需要考慮多個(gè)因素。首先，個(gè)體需要進(jìn)行成本效益分析，權(quán)衡犯罪的潛在收益和可能遭受的懲罰成本。其次，個(gè)體的道德認(rèn)知和價(jià)值觀會(huì)影響其判斷，例如，如果個(gè)體認(rèn)為某些行為（如偷竊）是錯(cuò)誤的，即使收益很高，也可能不會(huì)實(shí)施犯罪。再次，社會(huì)環(huán)境和同伴壓力也會(huì)影響個(gè)體的決策，例如，如果個(gè)體處于一個(gè)不良同伴群體中，可能會(huì)受到同伴壓力的影響而實(shí)施犯罪。最后，個(gè)體的個(gè)性特征和心理狀態(tài)也會(huì)影響其決策，例如，沖動(dòng)型人格的個(gè)體更容易實(shí)施犯罪行為。通過結(jié)合具體案例，可以更深入地分析這些因素如何相互作用，影響犯罪分子的道德決策過程。2.解析：從犯罪學(xué)的角度，提高犯罪分子的道德標(biāo)準(zhǔn)需要從多個(gè)方面入手。首先，加強(qiáng)教育，