6.3數(shù)據(jù)的表示第一課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇說課稿-2024-2025學(xué)年北師大版（2024）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自北師大版（2024）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6.3節(jié)“數(shù)據(jù)的表示”，主要內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)圖的選擇。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和應(yīng)用，能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。這節(jié)課與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度和觀察能力，提升數(shù)據(jù)分析與處理的能力。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇，引導(dǎo)學(xué)生理解不同統(tǒng)計(jì)圖在數(shù)據(jù)表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其邏輯思維和問題解決能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，使其能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)、式、方程等，并具備一定的數(shù)據(jù)收集和整理能力。此外，他們可能對(duì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法有所了解，如計(jì)數(shù)和求平均數(shù)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較快地掌握新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過直觀的圖形來理解抽象概念，而另一部分學(xué)生則可能更傾向于邏輯推理和計(jì)算。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖時(shí)可能遇到以下困難：一是對(duì)不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)理解不深，難以根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇最合適的圖表；二是缺乏對(duì)數(shù)據(jù)背后的故事和趨勢(shì)的深入分析能力；三是面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)時(shí)，可能難以進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)整理和解讀。因此，教師需通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》6.3節(jié)“數(shù)據(jù)的表示”內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同統(tǒng)計(jì)圖的示例、實(shí)際數(shù)據(jù)集分析等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

3.教學(xué)工具：使用白板或投影儀展示統(tǒng)計(jì)圖的選擇過程，方便學(xué)生跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖的基本類型及其特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞統(tǒng)計(jì)圖的選擇，設(shè)計(jì)問題如“條形統(tǒng)計(jì)圖適合展示哪些類型的數(shù)據(jù)？”和“扇形統(tǒng)計(jì)圖如何體現(xiàn)部分與整體的關(guān)系？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，學(xué)生閱讀相關(guān)資料，理解統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)了解統(tǒng)計(jì)圖的基本概念。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體進(jìn)行預(yù)習(xí)和交流。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解統(tǒng)計(jì)圖的選擇，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示實(shí)際生活中的統(tǒng)計(jì)圖表，如天氣預(yù)報(bào)中的降雨量統(tǒng)計(jì)圖，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法及其適用場(chǎng)景。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)不同的數(shù)據(jù)集選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師講解的內(nèi)容。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，根據(jù)給定數(shù)據(jù)集選擇和繪制合適的統(tǒng)計(jì)圖。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖的選擇原則。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何選擇統(tǒng)計(jì)圖。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解統(tǒng)計(jì)圖的選擇原則，掌握不同統(tǒng)計(jì)圖的制作和應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置制作統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際作業(yè)，如分析班級(jí)同學(xué)的身高分布。

提供拓展資源：提供統(tǒng)計(jì)圖制作相關(guān)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行更深入的統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)反饋和自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并通過拓展學(xué)習(xí)提升數(shù)據(jù)分析能力。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）統(tǒng)計(jì)圖的歷史與發(fā)展：介紹統(tǒng)計(jì)圖的歷史背景，從古代的條形圖到現(xiàn)代的電子圖表，展示統(tǒng)計(jì)圖在不同歷史時(shí)期的發(fā)展和應(yīng)用。

（2）統(tǒng)計(jì)圖在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用：探討統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用，如市場(chǎng)調(diào)查、科學(xué)研究、政策制定等。

（3）統(tǒng)計(jì)圖的設(shè)計(jì)原則：介紹統(tǒng)計(jì)圖設(shè)計(jì)的基本原則，如清晰性、準(zhǔn)確性、美觀性等，幫助學(xué)生更好地理解和制作統(tǒng)計(jì)圖。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍，如《統(tǒng)計(jì)圖解》、《數(shù)據(jù)可視化》等，了解統(tǒng)計(jì)圖的歷史和發(fā)展，以及在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注實(shí)際生活中的統(tǒng)計(jì)圖表，如報(bào)紙、雜志、電視節(jié)目等，學(xué)會(huì)分析圖表中的數(shù)據(jù)和信息。

（3）組織學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)圖制作比賽或?qū)嵺`活動(dòng)，如設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖、分析學(xué)校數(shù)據(jù)等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（4）推薦學(xué)生觀看相關(guān)視頻教程，如統(tǒng)計(jì)圖制作教學(xué)視頻、數(shù)據(jù)分析案例分享等，幫助學(xué)生更好地掌握統(tǒng)計(jì)圖制作技巧。

（5）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用統(tǒng)計(jì)軟件，如Excel、SPSS等，通過軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和圖表制作，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

（1）學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖的歷史與發(fā)展，了解統(tǒng)計(jì)圖在不同歷史時(shí)期的演變和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣。

（2）關(guān)注統(tǒng)計(jì)圖在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問題的能力。

（3）掌握統(tǒng)計(jì)圖設(shè)計(jì)原則，提高學(xué)生制作統(tǒng)計(jì)圖的能力，使其在表達(dá)數(shù)據(jù)和信息時(shí)更加清晰、準(zhǔn)確和美觀。

（1）統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)科學(xué)中的應(yīng)用：

-社會(huì)調(diào)查：通過條形圖、餅圖等統(tǒng)計(jì)圖展示調(diào)查結(jié)果，如民意調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研等。

-人口統(tǒng)計(jì)：利用折線圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)圖展示人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等數(shù)據(jù)。

（2）統(tǒng)計(jì)圖在自然科學(xué)中的應(yīng)用：

-環(huán)境監(jiān)測(cè)：通過折線圖、柱狀圖等統(tǒng)計(jì)圖展示環(huán)境數(shù)據(jù)，如空氣質(zhì)量、水質(zhì)等。

-生物統(tǒng)計(jì)：利用統(tǒng)計(jì)圖展示生物數(shù)據(jù)，如物種分布、生長(zhǎng)曲線等。

（3）統(tǒng)計(jì)圖在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用：

-市場(chǎng)分析：通過條形圖、餅圖等統(tǒng)計(jì)圖展示市場(chǎng)數(shù)據(jù)，如銷售額、市場(chǎng)份額等。

-經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)：利用統(tǒng)計(jì)圖分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如GDP、通貨膨脹率等。

（4）統(tǒng)計(jì)圖在教育領(lǐng)域的應(yīng)用：

-學(xué)業(yè)成績(jī)分析：通過柱狀圖、折線圖等統(tǒng)計(jì)圖展示學(xué)生成績(jī)分布、進(jìn)步情況等。

-教學(xué)效果評(píng)估：利用統(tǒng)計(jì)圖分析教學(xué)數(shù)據(jù)，如學(xué)生出勤率、課堂參與度等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-統(tǒng)計(jì)圖的基本類型：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖

-各類型統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景

-數(shù)據(jù)收集與整理的方法

②關(guān)