小學(xué)三年級(jí)德育活動(dòng)月計(jì)劃范例一、活動(dòng)主題“美德伴我行，文明在心中”——爭(zhēng)做新時(shí)代好少年二、指導(dǎo)思想以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣，培養(yǎng)積極健康的情感態(tài)度，提升道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知與情感目標(biāo)：使學(xué)生初步理解日常行為規(guī)范和社會(huì)公德的基本要求，感受中華民族傳統(tǒng)美德和文明禮儀的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)他人的情感。2.行為與習(xí)慣目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中踐行基本的文明禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)清潔、樂(lè)助人的良好行為習(xí)慣。3.能力與責(zé)任目標(biāo)：提升學(xué)生辨別是非的初步能力，增強(qiáng)自我管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和初步的社會(huì)責(zé)任感。四、活動(dòng)時(shí)間本年度某月份（具體月份待定）五、參與對(duì)象三年級(jí)全體學(xué)生六、活動(dòng)口號(hào)“文明禮儀我先行，美德少年我能行！”七、主要活動(dòng)內(nèi)容與安排（一）啟動(dòng)階段：營(yíng)造氛圍，明確主題（第一周）1.“美德伴我行”啟動(dòng)儀式*內(nèi)容：利用升旗儀式或班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行德育活動(dòng)月啟動(dòng)講話，明確活動(dòng)主題、意義和要求。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式，宣傳文明禮儀知識(shí)和美德故事，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。*目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，初步感知活動(dòng)主題。2.“文明小使者”主題班會(huì)*內(nèi)容：各班召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，討論“什么是美德”、“我們身邊有哪些文明行為和不文明行為”?？梢酝ㄟ^(guò)觀看文明禮儀短片、情景表演等形式，加深理解。*目標(biāo)：使學(xué)生明確基本的行為規(guī)范，增強(qiáng)辨別是非的能力。（二）體驗(yàn)階段：學(xué)習(xí)榜樣，感悟美德（第二周）1.“美德故事我來(lái)講/我來(lái)畫”*內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生搜集、閱讀古今中外的美德故事（如誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約等），利用班會(huì)或課余時(shí)間進(jìn)行講故事比賽，或繪制“美德故事”手抄報(bào)、漫畫。*目標(biāo)：讓學(xué)生在故事中感受美德的力量，學(xué)習(xí)榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)。2.“感恩的心”體驗(yàn)活動(dòng)*內(nèi)容：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或特定紀(jì)念日（如教師節(jié)、母親節(jié)等，若時(shí)間不吻合可靈活調(diào)整為感謝身邊的人），組織學(xué)生開(kāi)展“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教導(dǎo)我”、“感謝同學(xué)幫助我”等活動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)制作感恩賀卡、寫一句感謝的話、為父母做一件力所能及的事等方式表達(dá)心意。*目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，尊重他人的付出。（三）實(shí)踐階段：知行合一，踐行美德（第三周）1.“我的班級(jí)我的家”集體建設(shè)活動(dòng)*內(nèi)容：圍繞班級(jí)建設(shè)，開(kāi)展“我為班級(jí)獻(xiàn)一策”、“班級(jí)責(zé)任我來(lái)?yè)?dān)”（設(shè)立班級(jí)小小管理員，如圖書(shū)管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員等）、“團(tuán)結(jié)互助小標(biāo)兵”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)集體凝聚力。*目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)會(huì)合作與分享。2.“文明習(xí)慣我養(yǎng)成”實(shí)踐活動(dòng)*內(nèi)容：聚焦校園文明禮儀，如“輕聲慢步靠右行”、“不亂扔垃圾”、“主動(dòng)問(wèn)好”、“節(jié)約水電”等，開(kāi)展“文明監(jiān)督崗”、“我的好習(xí)慣養(yǎng)成記”打卡活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，規(guī)范自己的言行。*目標(biāo)：將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（四）總結(jié)階段：成果展示，激勵(lì)成長(zhǎng)（第四周）1.“美德少年”評(píng)選與表彰*內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)月中的表現(xiàn)，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師推薦相結(jié)合的方式，評(píng)選出班級(jí)或年級(jí)的“美德少年”，并進(jìn)行表彰。*目標(biāo)：樹(shù)立身邊的榜樣，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)踐行美德。2.“我們的德育月”成果分享會(huì)*內(nèi)容：各班組織主題班會(huì)，展示學(xué)生在活動(dòng)月中的作品（手抄報(bào)、賀卡、照片等），分享參與活動(dòng)的心得體會(huì)和收獲?？梢跃幣藕?jiǎn)短的小品、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目，展現(xiàn)活動(dòng)成果。*目標(biāo)：回顧總結(jié)活動(dòng)過(guò)程，鞏固活動(dòng)成果，深化道德認(rèn)知。3.“文明美德伴我成長(zhǎng)”承諾簽名*內(nèi)容：組織一次集體簽名活動(dòng)，讓學(xué)生在橫幅上簽下自己的名字，承諾將文明禮儀和美德融入日常學(xué)習(xí)和生活中，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。*目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，將活動(dòng)效果延伸到未來(lái)。八、預(yù)期成果與檢驗(yàn)方式1.預(yù)期成果：*學(xué)生道德認(rèn)知水平有所提高，對(duì)美德和文明禮儀有更深的理解和認(rèn)同。*學(xué)生不良行為習(xí)慣得到改善，文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。*班級(jí)和校園風(fēng)氣更加積極向上，學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感增強(qiáng)。*形成一批學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、富有教育意義的德育活動(dòng)案例和作品。2.檢驗(yàn)方式：*日常觀察：教師在日常教學(xué)和活動(dòng)中觀察學(xué)生行為習(xí)慣的變化。*學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：通過(guò)班會(huì)、問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)自身和同學(xué)行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。*作品展示與交流：查看學(xué)生在活動(dòng)中完成的各類作品，聽(tīng)取學(xué)生的分享。*家校溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本等方式，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)反饋。*主題班會(huì)總結(jié)：通過(guò)班會(huì)討論，回顧活動(dòng)得失，評(píng)估目標(biāo)達(dá)成情況。九、保障措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織：成立由年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，明確職責(zé)分工，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。2.班主任主導(dǎo)，全員參與：充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主導(dǎo)作用，同時(shí)鼓勵(lì)各科教師在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，形成教育合力。3.家校聯(lián)動(dòng)，協(xié)同育人：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)月的意義和內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。4.營(yíng)造氛圍，注重宣傳：充分利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、微信群等多種渠道，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展和優(yōu)秀事跡，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。5.保障安全，注重實(shí)效：各項(xiàng)活動(dòng)安排要充分考慮學(xué)生安全，注重活動(dòng)的實(shí)際教育效果，避免形式主義。十、注意事項(xiàng)1.注重學(xué)生主體性：活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織應(yīng)充分考慮三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、積極體驗(yàn)。2.突出實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新性：在統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，允許各班根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容。4.關(guān)注個(gè)體差異：對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)