第17課 挽救民族危亡的斗爭(zhēng)(學(xué)案)-2023-2024學(xué)年高一歷史(中外歷史綱要上冊(cè))_第1頁(yè)
第17課 挽救民族危亡的斗爭(zhēng)(學(xué)案)-2023-2024學(xué)年高一歷史(中外歷史綱要上冊(cè))_第2頁(yè)
第17課 挽救民族危亡的斗爭(zhēng)(學(xué)案)-2023-2024學(xué)年高一歷史(中外歷史綱要上冊(cè))_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第17課挽救民族危亡的斗爭(zhēng)

目標(biāo)任務(wù)

課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.時(shí)空觀念:基于時(shí)間序列和空間要素的歷史講述與分析,用特定的時(shí)間和空間術(shù)

語(yǔ)對(duì)史事的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理

認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華對(duì)中國(guó)社會(huì)的

2.史料實(shí)證:培養(yǎng)史論結(jié)合的意識(shí),初步掌握歷史材料研習(xí)的基本方法,增進(jìn)對(duì)歷

影響,概述晚清時(shí)期中國(guó)軍史的理解

民反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)事3.歷史解釋:通過(guò)史料分析和問(wèn)題探究,能夠概述19世紀(jì)末中國(guó)人民反抗外來(lái)侵

跡,理解其性質(zhì)和意義;認(rèn)略的主要斗爭(zhēng)事跡,以及資產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危亡進(jìn)行的努力,并理解這些

斗爭(zhēng)和探索的時(shí)代局限性

識(shí)社會(huì)各階級(jí)為挽救危局所

4.唯物史觀:結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)金侵華發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情

作的努力及存在的局限性。

境卻簡(jiǎn)單情境,認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響,突出考查唯物史觀

5.家國(guó)情懷:感受中華民族為爭(zhēng)取民族獨(dú)立不屈不撓地頑強(qiáng)抗?fàn)幒筒恍柑剿鞯拿褡?/p>

精神,培養(yǎng)致力于中華民族振興的歷史使命

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

三]課前閱讀

1.百日維新

1898年6月11日光緒皇帝頒布“明定國(guó)是”詔書(shū),開(kāi)始變法。1898年為戊戌年,這次變法也被稱為“戊戌變

法"或“戊戌維新”。1898年9月21日,慈禧太后等發(fā)動(dòng)“戊戌政變”,意味著這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)歷時(shí)103天就宣告

失敗,故又稱為“百日維新”。這期間頒布的上百道變法詔令,涉及教育、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治等方

面,主要包括:廢除八股,開(kāi)辦新式學(xué)堂,鼓勵(lì)留學(xué);倡辦實(shí)業(yè),鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);裁減綠營(yíng),訓(xùn)練新式

海陸軍;開(kāi)放言路,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士;等等。

2.“東南互?!?/p>

義和團(tuán)興起后,英國(guó)擔(dān)心其波及自己的勢(shì)力范圍長(zhǎng)江流域,于是策動(dòng)兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等

與列強(qiáng)合作。1900年6月21日,慈禧太后作出向各國(guó)“宣戰(zhàn)”決定后,更多督撫加入進(jìn)來(lái),包括兩廣總督李

鴻章、閩浙總督許應(yīng)驗(yàn)、山東巡撫袁世凱等。6月26日,由盛宣懷牽線策劃,上海道余聯(lián)沅與各國(guó)駐滬領(lǐng)事

共同商定了“保護(hù)東南章程九款”,主要內(nèi)容包括:“上海租界歸各國(guó)共同保護(hù),長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各督

撫保護(hù),兩不相擾,以保全中外商民人命產(chǎn)業(yè)為主?!薄伴L(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地各國(guó)商民教士產(chǎn)業(yè),均歸南洋大

臣劉、兩湖總督張,允認(rèn)真切實(shí)保護(hù),并移知各省督撫及嚴(yán)飭各該文武官員一律認(rèn)真保證?!痹搮f(xié)議雖未

簽字,但在清政府向各國(guó)“宣戰(zhàn)”的背景下,地方大員尋求“自?!?,無(wú)疑昭示著中央權(quán)威的式微。

02預(yù)習(xí)作業(yè)

預(yù)習(xí)任務(wù):時(shí)空定位

課堂探究提升

重點(diǎn)探究甲午戰(zhàn)敗后的艱難探索

1.戊戌維新運(yùn)動(dòng)

材料1:?jiǎn)韬?觀今日之世變,蓋E秦以來(lái)未有若斯之亟也。夫世之變也,莫知其所由然,強(qiáng)而名之曰運(yùn)會(huì)。

運(yùn)會(huì)既成,雖圣人無(wú)所為力,蓋圣人亦運(yùn)會(huì)中之一物……遂若圣人真能轉(zhuǎn)移運(yùn)會(huì)也者,而不知圣人之初無(wú)有

事也。即如今日中倭之構(gòu)難,究所由來(lái),夫豈一朝一夕之故也哉!

一一嚴(yán)狂:《論世變之亟》

材料2:乃合十八省舉人于松筠庵會(huì)議,與名者千二百人,以一晝兩夜草萬(wàn)言書(shū),請(qǐng)拒和、遷都、變法三者……

遍傳都下,士氣憤涌,聯(lián)軌察院前里許,至四月八日投遞,則察院以既已用寶,無(wú)法挽回,卻不收。

----康有為:《我史》

材料3:《新學(xué)偽經(jīng)考》認(rèn)為東漢以來(lái)獨(dú)尊儒學(xué)正宗的古文經(jīng),不過(guò)是劉歆為王莽篡漢而偽造的“新學(xué)”,

湮沒(méi)了孔子學(xué)說(shuō)的“微言大義”?!犊鬃痈闹瓶肌纷穹羁鬃訛橥泄鸥闹频母母锛摇_@兩部書(shū)從根本上動(dòng)搖

了“恪守祖訓(xùn)”的觀念,宣傳了維新變法的合理性。

一一《中外歷史綱要(下)》歷史縱橫

材料4:甲午、乙未兵敗地割,求和償款,皇上日夜憂憤,益明中國(guó)致敗之故,若不變法圖強(qiáng),社稷難資保

守,每維新宗旨商詢于樞臣。一一《清廷戊戌朝變記》

思考:1.指出材料1中的“運(yùn)會(huì)”是什么意思?材料1表明了嚴(yán)復(fù)的什么觀點(diǎn)?

2.結(jié)合教材103頁(yè),分析戊戌維新運(yùn)動(dòng)是為何興起的?

3.結(jié)合所學(xué),對(duì)比洋務(wù)運(yùn)動(dòng),維新運(yùn)動(dòng)的目的發(fā)生了什么變化?

歸納總結(jié):1、運(yùn)會(huì):世界潮流或世界趨勢(shì);觀點(diǎn):順應(yīng)時(shí)代潮流改革變法,擺脫落后的現(xiàn)狀。

2、起原因:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后改革成為最為緊迫的時(shí)代呼聲;

中國(guó)民族資本主義得到了初步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量開(kāi)始登上政治舞臺(tái)“公車上書(shū)”

事件的推動(dòng);思想家論證改革的合理性;皇帝的支持。

3.從求自強(qiáng)變?yōu)椤熬韧鰣D存”

*學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引入:甲午一戰(zhàn),日本以徹底的西學(xué)打敗了中國(guó)不徹底的西學(xué)。這一事實(shí)非常雄辯地

為西學(xué)致強(qiáng)的實(shí)效做了證明。在這一特定背景下,日本的榜樣被有志于維新改良的人們放大了,洋務(wù)

運(yùn)動(dòng)幾十年間陸續(xù)出現(xiàn)的變法終于一步一步轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。

——陳旭麓:《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

材料:“明定國(guó)是”詔書(shū)明確宣示:嗣后中外大小諸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,發(fā)憤為雄,以圣

賢義理之學(xué),植其根本,又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者,實(shí)力講求,以救空疏迂謬之弊。

《清德宗實(shí)錄》卷418光緒二十四年四月乙巳

材料:在僅僅103天的變法運(yùn)動(dòng)中光緒帝就連續(xù)發(fā)布了110件上諭,使人們頗有應(yīng)接不暇之感,造成了“朝

野上下,頗有民不聊生之戚”的恐慌。

《1901年:慈禧太后的革新令》

思考:結(jié)合教材與材料,指出維新變法期間,新法推行過(guò)

程中存在的主要問(wèn)題有哪些?為什么會(huì)存在這些問(wèn)題?

你能總結(jié)出到什么歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

外國(guó)人繪制的慈禧光緒:慈禧揪著光緒

的耳朵大發(fā)脾氣

歸納總結(jié):主要存在問(wèn)題:頑固守舊派阻礙變法;變法操之過(guò)急,過(guò)于冒進(jìn),無(wú)法實(shí)際落實(shí)

外部因素:頑固派實(shí)力強(qiáng)大、光緒無(wú)實(shí)權(quán)

內(nèi)部因素:沒(méi)有嚴(yán)密組織、缺乏社會(huì)基礎(chǔ)、依舊是在:

中學(xué)為體西學(xué)為用的指導(dǎo)思想下進(jìn)行的變法

根本因素:民族資本主義發(fā)展不充分

教訓(xùn):資產(chǎn)階級(jí)改良道路在近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)行不通!

變法改革需要良好的組織基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)、科學(xué)的綱領(lǐng)

材料:《國(guó)聞報(bào)》何為而設(shè)也?曰:將以求通焉耳。夫通之道有二:一曰通上下之情,一日通中外之故。為一

國(guó)自立之國(guó),則以通下情為要義;塞其下情,則有利而不知興,有弊而不知去,若是者國(guó)必弱。

一一嚴(yán)復(fù):《國(guó)聞報(bào)》發(fā)刊詞

材料:(《時(shí)務(wù)報(bào)》)一時(shí)風(fēng)靡海內(nèi),數(shù)月之間,銷行至萬(wàn)余份,為中國(guó)有報(bào)以來(lái)所未有。舉國(guó)趨之,如飲

狂泉。一一方漢奇:《中國(guó)新聞事業(yè)通史》

材料:據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),光緒二十一年至二十四年間,全國(guó)共設(shè)立學(xué)會(huì)87所,學(xué)堂131所、報(bào)館91所。這

是中國(guó)社會(huì)中以前沒(méi)有過(guò)的新現(xiàn)象。他們議論局勢(shì),鼓吹新學(xué),抨擊時(shí)弊……至此國(guó)內(nèi)風(fēng)氣為之大變。

一金沖及:《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》

思考:維新變法運(yùn)動(dòng)留下了什么寶貴的遺產(chǎn)

歸納總結(jié):傳播資產(chǎn)階級(jí)的思想和文化,起到一定程度的思想啟蒙;

推動(dòng)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;

推動(dòng)近代教育的發(fā)展。

2.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

材料:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)轟然起于民族矛盾的激化之中。他表現(xiàn)了被侵略者對(duì)于侵略者郁積已久的憤怒;同

時(shí)又包含著一種文化對(duì)另一種文化的抵抗,包含著舊式小農(nóng)和手工業(yè)者因自然經(jīng)濟(jì)分解而蒙受的痛苦;

并與白日維新失敗后的政局變動(dòng)牽連相結(jié)。

——陳旭麓:《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

思考:結(jié)合材料與教材,分析此時(shí)明朝對(duì)外政策有何作用?

歸納與總結(jié):民族危機(jī):《馬關(guān)條約》的簽訂

列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮;

德國(guó)欲搶占膠州灣,進(jìn)一步刺激山東民眾

民教矛盾:反洋教斗爭(zhēng)蔓延山東

經(jīng)濟(jì)抵制:自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體,破產(chǎn)農(nóng)民日益增加

材料:神助拳,義和團(tuán),只因鬼子鬧中原。

兵法藝,都學(xué)全,要平鬼子不費(fèi)難。

拆鐵道,拔線桿,緊急毀壞火輪船。

大法國(guó),心膽寒,英美德俄盡消然。

洋鬼子.盡除完,大清一統(tǒng)靖過(guò)山C

一一《只因鬼子鬧中原》揭帖

材料:中國(guó)人民英勇頑強(qiáng)的反抗精神,沉重地打擊了俄國(guó)侵略者,就連八國(guó)聯(lián)軍的頭子瓦德西在他給

德里威廉二世的報(bào)告中也不得不承認(rèn):“在中國(guó)東北常有武裝完備之騎兵,數(shù)百成群,襲擊俄軍,使其

坐臥不安”,“俄國(guó)占領(lǐng)滿洲一事,曾迂到不少困難”。所以他得出結(jié)論說(shuō):“無(wú)論歐美日本各國(guó),皆

無(wú)比腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”,“故瓜分一事實(shí)為下策”。

——《義和團(tuán)》史料第三冊(cè),244頁(yè)(中國(guó)史學(xué)會(huì)編)。

思考:結(jié)合材料與教材,簡(jiǎn)要評(píng)析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

歸納與總結(jié):強(qiáng)烈的反帶愛(ài)國(guó)傾向,也有明顯的盲目排外行為。由于沒(méi)有先進(jìn)的階級(jí)領(lǐng)導(dǎo),義和團(tuán)運(yùn)

動(dòng)無(wú)法組織中國(guó)滑向半殖民地的深淵。但其無(wú)畏強(qiáng)暴的精神影響深遠(yuǎn)。

*學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引入:中國(guó)文化在四百年以前,常有若干方面比較歐洲為優(yōu)。但自彼時(shí)以后,還成不進(jìn)之象。尤

其是對(duì)于火車、輪船所引起之世界巨大變遷,未能加以理……所有上流階級(jí),對(duì)于世界情形毫無(wú)所知,只

是驕傲自大……彼等在實(shí)際上,尚含有無(wú)限蓬勃生氣,更備具出人意外之勤儉巧慧諸性,以及守法易治。

倘若中國(guó)方面將來(lái)產(chǎn)位聰明而有魄力之人物為其領(lǐng)袖,更能利用世界各國(guó)貢獻(xiàn)與披之近代文化,則余相信

中國(guó)前途,尚有無(wú)窮希望。——《瓦德西拳亂筆記》

記憶清單

一、戊戌維新運(yùn)動(dòng)

1、背景:

(1)政治形勢(shì):《馬關(guān)條約》簽訂后,民族危機(jī)加深,人民的民族意識(shí)增強(qiáng)

(2)思想基礎(chǔ):康有為、梁?jiǎn)⒊麄骶S新思想一一托古改制

?原因:①儒家思想在中國(guó)根深蒂固,封建勢(shì)力強(qiáng)大,借助孔子可以減少變法阻力。

②民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分,民族資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱。

?評(píng)價(jià):①積極:減少了變法阻力,為維新運(yùn)動(dòng)提供了合乎傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論依據(jù)。

②局限:雖反對(duì)封建制度,但從維護(hù)封建制度的傳統(tǒng)思想中尋找根據(jù),體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級(jí)

的軟弱性。

2、序幕:“公車上書(shū)”拉開(kāi)了維新運(yùn)動(dòng)的序幕

3、高潮:“百日維新”

(1)標(biāo)志:光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書(shū)(實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度)

(2)內(nèi)容:

類別頒布的新法作用

政治方面裁剪冗官冗員,允許官民上書(shū)言事有利于民族資產(chǎn)階級(jí)參政

經(jīng)濟(jì)方面鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè),發(fā)展農(nóng)、工、

有利于民族資本主義發(fā)展

▲體現(xiàn)性質(zhì)商業(yè);改革財(cái)政,編制國(guó)家預(yù)算

文學(xué)教育廢除八段,改試策論,開(kāi)辦新式學(xué)堂有利于先進(jìn)思想文化傳播

運(yùn)動(dòng)性質(zhì)一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)、思想解放運(yùn)動(dòng)

(3)特點(diǎn):范圍廣、力度大、操之過(guò)急

(4)局限性:①?zèng)]有實(shí)行興民權(quán)、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法等措施,沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治基礎(chǔ).

②改革策略比較激進(jìn),且觸及了封建官僚的切身利益,遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。

③采取改良的辦法,把希望寄托在沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上。

④對(duì)帝國(guó)主義存有幻想,妄圖依靠日美干涉的辦法開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。

4、結(jié)果:“戊戌政變”

(1)1898年9月21日,慈禧太后再次臨朝訓(xùn)政

(2)康有為、梁?jiǎn)⒊黄忍油龊M猓拔煨缌印北粴ⅲㄗT嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、

康廣仁)

(3)變法期間的改革措施,除京師大學(xué)堂得以保留外,均被廢止

5、歷史意義

①戊戌維新運(yùn)動(dòng)對(duì)于推動(dòng)中國(guó)民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播,起到了積極作用,開(kāi)啟了中

國(guó)政治的民主化,在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。變法具有愛(ài)國(guó)性、進(jìn)步性、啟蒙性。

②在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。

6、失敗原因

(1)根本原因:民族資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級(jí)維新派力量弱小。

(2)守舊勢(shì)力強(qiáng)大。(頑固派)

(3)維新派缺乏可靠的社會(huì)基礎(chǔ),沒(méi)有嚴(yán)密的組織。(人民群眾)

(4)把希望寄托于并未完全掌握實(shí)權(quán)的皇帝身上。(資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性)

7、啟示:資產(chǎn)階級(jí)的改良道路在半殖民地半封建的中國(guó)行不通。

二、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

1、背景

(1)根本原因:《馬關(guān)條約》簽訂后,西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)日益加劇

(2)直接原因:反洋教斗爭(zhēng)的推動(dòng)

(3)其他原因:西方勢(shì)力深入中國(guó)城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)一系列沖突;德國(guó)強(qiáng)占膠州灣,進(jìn)一步刺激了山

東民眾。

2、評(píng)價(jià):

(1)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的反帝愛(ài)國(guó)傾向,也存在明顯的盲目排外行為。

(2)由于沒(méi)有先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)無(wú)法阻止中國(guó)滑向半殖民地的深淵。

(3)展現(xiàn)出的中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神,粉碎了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂妄計(jì)劃?!肮戏忠皇拢瑢?shí)為下

策”

3、認(rèn)識(shí)義和團(tuán)“扶清滅洋”的口號(hào)

(1)扶清:有利于爭(zhēng)取清政府支持,卻容易放松對(duì)清政府的警惕。

(2)滅洋:能動(dòng)員廣大民眾參加反帝斗爭(zhēng),但帶有盲目、籠統(tǒng)的排外性質(zhì)。

(3)扶清滅洋:具有愛(ài)國(guó)性質(zhì),突出反映了帝國(guó)主義與中華民族的矛盾成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。

4、啟示:在半殖民地半封建的中國(guó),農(nóng)民階級(jí)不能獨(dú)立完成反帝反封建的革命任務(wù)。

5、辯證評(píng)價(jià)“東南互?!?/p>

對(duì)于“東南互?!?,史學(xué)界褒貶不一,我們應(yīng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景,辯證地分析。

①否定說(shuō):站在清政府的立場(chǎng)上,“東南互保”是清末各地方實(shí)力派人物首次公然聚眾反抗清廷,使

清政府威信掃地,表明了中央權(quán)威的削弱與地方勢(shì)力的擴(kuò)張。

②肯定說(shuō):“東南互保”是南方各省為保護(hù)中國(guó)的最大利益,在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下作出的明智選擇,

“保中華不保大清”的態(tài)度與清政府的“保大清不保中華”構(gòu)成鮮明對(duì)比。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,“東

南互保”確保了大半個(gè)中國(guó)的穩(wěn)定,有效地維護(hù)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果,為中國(guó)近代發(fā)展奠定了寶貴的

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。保全了當(dāng)時(shí)南方地區(qū)向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)步思想萌芽,而不是倒退到閉關(guān)鎖國(guó)、盲.目排外的狀

態(tài)。

三、民族危機(jī)的加深

1.《辛丑條約》的內(nèi)容

內(nèi)容危害

懲懲辦“首禍諸臣”

賠向各國(guó)賠款白銀4.5億兩,本息共計(jì)白銀約9.82億兩加重人民負(fù)擔(dān),稅收受列強(qiáng)控制

將北京東交民巷劃定為使館區(qū),使館界實(shí)際成為“國(guó)中之國(guó)”,

設(shè)

中國(guó)人不得居住,各國(guó)可派兵駐守。成為列強(qiáng)侵華大本營(yíng)

拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺(tái),

拆、駐腹地置于列強(qiáng)控制之下

各國(guó)可在自北京至山海關(guān)沿鐵路駐扎軍隊(duì)。

禁止華北科舉考試5年,禁止中國(guó)人成立或清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的

加入任何“與諸國(guó)仇敵之會(huì)”等。(危害最大)工具,墮落為“洋人的朝廷”

一瓜分行不通,扶植代理人,以華制華上

3、《辛丑條約》的影響:《辛丑條約》是中國(guó)近代史上主權(quán)喪失最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條

約。

(1)巨額賠款,加劇了中國(guó)的貧困和經(jīng)濟(jì)的衰敗。

(2)外國(guó)軍隊(duì)駐扎于中國(guó)戰(zhàn)略要地,嚴(yán)重破壞了中國(guó)的主權(quán)完整。

(3)在北京設(shè)立的“使館界”,實(shí)際成為“國(guó)中之國(guó)”。

(4)《辛丑條約》的訂立,標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

,單元總結(jié):晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存

晚清時(shí)期探索的特點(diǎn)(開(kāi)眼看世界、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法)

(1)廣泛性:近代前期農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)等進(jìn)行了各種各樣的探索活動(dòng)。

(2)一致性:近代中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的出發(fā)點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和富強(qiáng),學(xué)習(xí)西方與抵制侵

略相結(jié)合。

(3)層次性:在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上具有不同的層次,從學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)政治制度。

(4)繼承性:各政治派別提出的救國(guó)方案既有繼承,又有發(fā)展;既有量變,又有質(zhì)的飛躍。

(5)曲折性:近代前期中國(guó)人民的探索具有曲折性。一方面是由于各階級(jí)的局限性,另一方面是因?yàn)?/p>

反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大。

強(qiáng)化訓(xùn)練

一\選擇題

1.(2024?河南青桐鳴聯(lián)考9月月考-9)1880年前后,康有為游歷香港、上海等地,“見(jiàn)西人殖民政治

之完整,屬地如此,本國(guó)之更進(jìn)可知。因思其所以致此者,必有道德學(xué)問(wèn)以為之本原,乃悉購(gòu)江南制

造局及西教會(huì)所譯出各書(shū)盡讀之”。由此可見(jiàn),這一時(shí)期康有為()

A.初步認(rèn)識(shí)到西方治國(guó)的先進(jìn)性B.沖破了儒家主流價(jià)值觀的羈絆

C.推崇西方近代社會(huì)共和制民主D.致力于探索自強(qiáng)求富的新道路

2.(2024?河北滄州普通高中高三1()月復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?6)1H98年,直隸各地義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起。直隸省

府向有關(guān)州縣調(diào)派軍隊(duì)進(jìn)行宸懾,勸諭義和團(tuán)解散。各地方官對(duì)義和團(tuán)的彈壓審慎而有限,有少數(shù)地

方官暗中對(duì)義和團(tuán)采取庇護(hù)態(tài)度。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于()

A.社會(huì)性質(zhì)的變化B.中央權(quán)力的下移

C.民族危機(jī)的加深D.八國(guó)聯(lián)軍的侵略

3.(2024?浙江高中共同體10月聯(lián)考-5)近代中國(guó)某政治家提出:“蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出,以國(guó)會(huì)立

法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為和圣,不受責(zé)任,而政府代之,故人君與千

百萬(wàn)個(gè)國(guó)民合為一體,國(guó)安得不強(qiáng)?”為此他發(fā)起了()

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)

4.(2024?山西部分學(xué)校10月質(zhì)檢?13)1900年5月,總理衙門(mén)大臣奕助在奏折中將進(jìn)入京師的義和團(tuán)

稱為“外來(lái)奸民”。隨即,慈禧太后下詔嚴(yán)懲違禁揭貼的“奸民”,甚至要“鄰右同坐”,實(shí)行株連。

這反映了當(dāng)時(shí)的清政府()

A.淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具B.尋求緩和與列強(qiáng)的關(guān)系

C.勾結(jié)列強(qiáng)鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.民族抵抗意識(shí)喪失殆盡

5.(2024?山東10月聯(lián)考?10)譚嗣同在《仁學(xué)》中提出,“仁以通為第一義”,最終要實(shí)現(xiàn)“有天下

而無(wú)國(guó)”的“地球之治”。梁?jiǎn)⒊瑸椤度蕦W(xué)》所撰的序中說(shuō):“仁者,平等也,無(wú)差別相也,無(wú)揀擇

法也,故無(wú)大小之可言也?!睋?jù)此可知,維新派()

A.謀求學(xué)習(xí)西方變革政治制度B.頑固堅(jiān)守傳統(tǒng)儒家學(xué)說(shuō)

C.借助傳統(tǒng)文化闡釋救亡觀念D.反對(duì)西方民族國(guó)家觀念

6.(2024?浙江浙南名校聯(lián)盟聯(lián)考一?6)一位西方記者描述稱:“西兵與華人接戰(zhàn),于6月18號(hào)在鐵

路車站處一仗最厲,俄兵2000名內(nèi)竟死傷有500名之多?!A人此次甚勇敢,為從來(lái)未所見(jiàn),向尚

不信其有此耐戰(zhàn)之心,目下觀之,彼等之勇猛及耐心之處,較被圍西人之心更勝矣?!痹撉榫白钣锌?/p>

能是()

A.左宗棠收復(fù)伊犁地區(qū)B.俄國(guó)強(qiáng)租旅大遭遇挫折

C.清軍圍攻侵略雅克薩的俄軍D.義和團(tuán)和清軍奮起投入天津保衛(wèi)戰(zhàn)

7.(2024?河北衡中同卷調(diào)考?6)晚清時(shí)人指出:“天下強(qiáng)鄰虎視中土,已成積弱之形,人心激憤久矣?!?/p>

義和團(tuán)在山東興起后,“所至之處,人多嬴糧景從。父兄莫可拴束,妻子不能阻挽”。這說(shuō)明()

A.朝廷對(duì)反侵略的默許B.國(guó)人民族意識(shí)的迸發(fā)

C.列強(qiáng)侵華手段的變化D.扶清滅洋的積極影響

8.(2024?安徽皖東聯(lián)盟10月聯(lián)考?7)梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f(shuō)》中提道:“今日欲救中國(guó),無(wú)他術(shù)焉…一

以地球上最大之民族,而能建設(shè)第一帝國(guó)之徽號(hào),誰(shuí)能篡之?”從中可以看出()

A.梁?jiǎn)⒊ㄔO(shè)民族國(guó)家的政治理想B.革命派認(rèn)識(shí)到民族主義的作用

C.梁?jiǎn)⒊枷胫刑斐蠂?guó)觀念深厚D.維新派缺乏群眾基礎(chǔ)脫離實(shí)際

9.(2024?湖南永州一模-7)在清廷向十一國(guó)宣戰(zhàn)后,劉坤一、張之洞等東南督撫與各參戰(zhàn)國(guó)達(dá)成協(xié)議,

稱東南互保。表1是有關(guān)對(duì)劉坤一的評(píng)價(jià),對(duì)此解讀最準(zhǔn)確的是()

表1

來(lái)源內(nèi)容

前年近畿之亂,該督保障東南,匡扶大局,厥功甚著,老成碩

清廷諭自(1902年)

望,實(shí)為國(guó)家柱石之臣。

梁?jiǎn)⒊秵韬魟⒗ひ唬∪酥畞y,立東南保護(hù)之約,不無(wú)小功。然自此以往,外國(guó)在

嗚呼陶模!》(1902南方之權(quán)力范圍,亦愈確立矣?!瓌⒔账缘帽F湮恢茫?/p>

年)隆隆H上者,由其媚外政策之日嫻熟也。

蔡和森《義和團(tuán)與國(guó)方鎮(zhèn)總督以至地方官……奴顏婢膝宣告,不顧北京形勢(shì)如何,

氏革命》(1924年)對(duì)于外人條約權(quán)利保護(hù)不息,去討好外國(guó)帝義。

A.不同史料對(duì)人物的記載K同B.不同立場(chǎng)影響對(duì)人物的評(píng)價(jià)

C.不同的評(píng)價(jià)體現(xiàn)人物的多面性D.不同時(shí)期對(duì)人物評(píng)價(jià)大同小異

10.(2023-山東濰坊高二下期天?8)圖2為近代某時(shí)期的北京地圖(局部)據(jù)此判斷,該時(shí)期(

A.清政府的中央權(quán)力開(kāi)始下移B.資產(chǎn)階級(jí)為挽救危機(jī)變法

C.君主專制制度退出歷史舞臺(tái)D.民眾的反帝愛(ài)國(guó)覺(jué)悟高漲

11.(2024?四川南充適應(yīng)性考試?29)1901年,慈福太后和部分官員希望通過(guò)舉行鄉(xiāng)試來(lái)提振權(quán)威,團(tuán)

結(jié)士心。但東南督撫劉坤一和張之洞奏請(qǐng)辛丑鄉(xiāng)試展期一年,經(jīng)過(guò)多回合明爭(zhēng)暗斗,最終西南、西北

等省按期舉行鄉(xiāng)試,東南各省展期一年。這反映出()

A.清政府缺乏改革決心B.地方勢(shì)力與朝廷全面對(duì)抗

C.廢除科舉是當(dāng)務(wù)之急D.清政府對(duì)地方控制力削弱

二、非選擇題

12.(2024?山東新高考10月聯(lián)考-17)閱讀材料,完成卜列要求。(14分)

材料一

近代以來(lái),隨著國(guó)門(mén)的打開(kāi),西方體育開(kāi)始逐步傳入我國(guó)。19世紀(jì)60年代,洋務(wù)派出于

強(qiáng)兵的作用,主動(dòng)接觸和引進(jìn)西方軍事體操,創(chuàng)辦軍事學(xué)堂,開(kāi)設(shè)體操課程。維新派人物譚嗣

同認(rèn)為西方諸國(guó)的強(qiáng)大在喜動(dòng),而中國(guó)的落后在于好靜,倡導(dǎo)引進(jìn)西方體育,以體育興國(guó)強(qiáng)民。

1903年,清政府推行以日式兵操為主的體育課程,近代體育課程正式登上歷史舞臺(tái)。之后北

洋政府正式將體操科改名為體育科,打破了兵操就是體育的觀念,體育課程分為田徑、球類等

多種項(xiàng)目。南京國(guó)民政府統(tǒng)治期間,頒布了中國(guó)第一部體育法《國(guó)民體育法》,設(shè)立了專門(mén)的

體育管理機(jī)構(gòu),舉辦了四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì),參加了三屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)C

——摘編自《中國(guó)近代體育史》

材料二

體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興。要把發(fā)展體

育工作擺上重要日程,精心謀劃,狠抓落實(shí),不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展新局面,加快把我國(guó)

建沒(méi)成為體育強(qiáng)國(guó)。

——習(xí)近平會(huì)見(jiàn)全國(guó)體育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人代表時(shí)的講話

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括近代中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)(3分),并分析其原因。16分)

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué),說(shuō)明發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的意義。(5分)

答案

題號(hào)12345678910

答案ACBBCDBABD

題號(hào)11

答案D

I.【答案】A【解析】據(jù)材料“見(jiàn)西人殖民政治……盡讀之”可知,1880年前后,康有為游歷香港、上

海等地,見(jiàn)識(shí)到西人殖民政治之完整,進(jìn)而認(rèn)為西方國(guó)家更先進(jìn),故選A項(xiàng);康有為當(dāng)時(shí)并未沖破儒

家價(jià)值觀的羈絆,排除B項(xiàng):康有為推崇君主立憲制,而非共和制,排除C項(xiàng);“自強(qiáng)”“求富”是

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),排除D項(xiàng)。

2.【答案】C【解析】19世紀(jì)末,帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,中華民族危機(jī)日益加劇,這使得

部分清朝官員對(duì)于底層民眾的反帝斗爭(zhēng)給予同情和支持,故C項(xiàng)正確。19世紀(jì)中葉后,山國(guó)逐步轉(zhuǎn)變

為半殖民地半封建社會(huì),19世紀(jì)末社會(huì)性質(zhì)并未發(fā)生變化,排除A項(xiàng);中央權(quán)力的下移并非材料現(xiàn)象

的主要原因,排除R項(xiàng);八國(guó)聯(lián)軍侵華開(kāi)始于1900年,與題干時(shí)間不符,排除D項(xiàng).

命題意圖:本題從直隸地方官員對(duì)義和團(tuán)的態(tài)度設(shè)置問(wèn)題情境,考查近代中國(guó)反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)。

通過(guò)此題,一方面實(shí)現(xiàn)對(duì)河北地方史的考查,另一方面也兼顧高考低頻考點(diǎn)的考查。意在考查學(xué)生的

時(shí)空觀念、歷史解釋、家國(guó)情懷等學(xué)科核心素養(yǎng)。

3.【答案】B【解析】據(jù)材料“三權(quán)鼎立……人主尊為神圣,又受責(zé)任”可知,他提倡三權(quán)分立,并且保

留君主,由此可見(jiàn),其主張建立君主立憲制政體,是資產(chǎn)階級(jí)維新派,他們倡導(dǎo)了戊戌變法,故選B

項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)洋務(wù)派倡導(dǎo)的,其主張是學(xué)習(xí)西方的器物而非政治制度,排除A項(xiàng);辛亥革

命是資產(chǎn)階級(jí)革命派倡導(dǎo)的,主張推翻君主制實(shí)行民主共和制,排除C項(xiàng);新文化運(yùn)動(dòng)興起的直接原

因是反對(duì)袁世凱為稱帝而興起的尊孔復(fù)古運(yùn)動(dòng),主張民主和科學(xué),因此,新文化運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)容與主

旨不符,排除D項(xiàng)。

4.【答案】B【解析】據(jù)材料奕助“將進(jìn)入京師的義和團(tuán)稱為‘外來(lái)奸民'”,慈禧太后下詔“嚴(yán)懲違禁

揭貼的‘奸民'”可知,清政府對(duì)義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行限制,旨在緩和與列強(qiáng)的矛盾,故選B項(xiàng);

“淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具''在1901年《辛丑條約》簽訂后,排除A項(xiàng);“勾結(jié)列強(qiáng)鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”

發(fā)生于1900年8月北京失陷后,排除C項(xiàng);“民族抵抗意識(shí)喪失殆盡”在1901年《辛丑條約》簽訂

后,排除D項(xiàng)。

5.【答案】C【解析】據(jù)題干可知,譚嗣同和梁?jiǎn)⒊冀柚鷤鹘y(tǒng)的仁學(xué)思想強(qiáng)調(diào)國(guó)家無(wú)大小之別,應(yīng)該一

律平等,這表明維新派借助傳統(tǒng)文化闡釋救亡觀念,故選C項(xiàng);題干僅是述及譚嗣同和梁?jiǎn)⒊谩叭?/p>

學(xué)”思出來(lái)閘擇國(guó)享平等觀念,并沒(méi)有涉及“變革政治制度”問(wèn)題,排除A項(xiàng);題干述及的是維新派

借助仁學(xué)思想闡發(fā)新義,而不是項(xiàng)固堅(jiān)守傳統(tǒng)儒家學(xué)說(shuō),排除B項(xiàng):題干內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家平等理念,

而不是“民族國(guó)家觀念”,排除D項(xiàng)。

6.【答案】D【解析】據(jù)材料“西兵與華人接戰(zhàn)……俄兵……之多?!笨芍?,該戰(zhàn)爭(zhēng)交戰(zhàn)雙方涉及西方國(guó)

家與中國(guó),俄國(guó)是其中之一,該情景最有可能是義和團(tuán)和清軍奮起投入天津保衛(wèi)戰(zhàn),反抗八國(guó)聯(lián)軍侵

華,故選D項(xiàng):“鐵路車站處一仗最厲”說(shuō)明交戰(zhàn)區(qū)域有鐵路車站,而1878年左宗棠收貪伊犁地區(qū)時(shí)

當(dāng)?shù)剡€沒(méi)有鐵路,排除A項(xiàng);俄國(guó)強(qiáng)租旅大并沒(méi)有遭到中國(guó)人的激烈反抗,雙方之間更沒(méi)有發(fā)生軍事

戰(zhàn)爭(zhēng),排除B項(xiàng):雅克薩之戰(zhàn)發(fā)生于17世紀(jì),此時(shí)雅克薩尚未有鐵路車站,排除C項(xiàng)。

7.【答案】B【解析】據(jù)材料“人心激憤久矣......贏糧景從“可如,反映的是列強(qiáng)侵略使得民族危機(jī)加深,

引起了人民的不滿,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起后,得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С?,說(shuō)明民族危機(jī)激發(fā)了國(guó)人的民族意

識(shí),故選B項(xiàng);據(jù)材料“晚清時(shí)人……'人心激憤久矣'”可知,體現(xiàn)了民間力量對(duì)列強(qiáng)侵略的反抗意

識(shí),沒(méi)有體現(xiàn)清政府的態(tài)度,無(wú)法得出朝廷對(duì)反侵略的默許的結(jié)論,排除A項(xiàng);據(jù)材料“晚清時(shí)人......

'人心激憤久矣'”可知,體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)列強(qiáng)的態(tài)度,沒(méi)有體現(xiàn)列強(qiáng)侵華的手段及其變化,排除C項(xiàng);

據(jù)材料“天下強(qiáng)鄰虎視中土,已成積弱之形”可知,列強(qiáng)侵略激起了國(guó)人的反帝要求,即“滅洋”,

沒(méi)有體現(xiàn)“扶清”,排除D項(xiàng)。

8.【答案】A【解析】據(jù)材料“今日欲救中國(guó)……誰(shuí)能篡之”可知,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為只有建設(shè)民族獨(dú)立國(guó)家,

團(tuán)結(jié)御侮,才能抵御民族危機(jī),故選A項(xiàng);梁?jiǎn)⒊蔷S新派,而不是革命派,排除B項(xiàng);天朝上國(guó)觀

念指本國(guó)本期是世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,是在各個(gè)方面領(lǐng)先于周邊其他“蠻夷”的“天朝大國(guó)”,

與材料主旨不符,排除C項(xiàng);“脫離實(shí)際”說(shuō)法錯(cuò)誤,梁?jiǎn)⒊ㄔO(shè)民族國(guó)家的追求符合實(shí)際,排除D

項(xiàng)。

9.【答案】B【解析】據(jù)材料信息可知,梁?jiǎn)⒊筒毯蜕瓘挠懞玫蹏?guó)主義的角度批判劉坤一,而清政府從

匡扶大局的角度贊揚(yáng)劉坤一,說(shuō)明不同立場(chǎng)影響對(duì)人物的評(píng)價(jià),故選B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是對(duì)人物的評(píng)

價(jià)的差異,而非對(duì)人物的記載不同,排除A項(xiàng);不同的評(píng)價(jià)來(lái)源于評(píng)價(jià)者的立場(chǎng)的差異,并不是體現(xiàn)

人物的多面性,排除C項(xiàng):不同時(shí)期,對(duì)于人物的評(píng)價(jià)隨時(shí)代的變化而產(chǎn)生差異,并非大同小異,排

除D項(xiàng)。

10.【答案】D【解析】據(jù)材料中北京地圖并所學(xué)知識(shí)可知,地方中有大量的使館區(qū),如英國(guó)使館區(qū)、俄國(guó)

使館區(qū)、比利時(shí)使館區(qū)、奧地利使館區(qū)等,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這與《辛丑條約》的內(nèi)容一致,這一時(shí)

期民族危機(jī)嚴(yán)重,民眾反帝愛(ài)國(guó)覺(jué)悟高漲,故選D項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,近代清政府的中央權(quán)力開(kāi)

始下移始于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,排除A項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,戊戌變法是在19世

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