第十講力（復(fù)習(xí)總結(jié)篇）（解析版）

:=目錄

應(yīng)考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)+中考考點(diǎn)，有的放矢

重點(diǎn)速記：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

★難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

0學(xué)以致用：真題經(jīng)典題+提升專練，全面突破

匡回回國

》核心考點(diǎn)聚焦

1.力的概念與力的估測

2.力的作用效果

3.力的三要素

4.力的示意圖

5.相互作用力

6.彈力與彈力的三要素

7.彈簧測力計(jì)及其使用

8.彈簧測力計(jì)的工作原理

9.重力與重心

10.重力的大小與估測

11.重力的方向及應(yīng)用

12.探究重:力與物體質(zhì)量的關(guān)系

13.重力的示意圖

，中考考點(diǎn)聚焦

?？伎键c(diǎn)真題舉例

力的作用效果2023.貴州.真題

力的示意圖2023?蘭州?直題

力作用的相互性2023?甘孜州?真題

彈簧測力計(jì)的工作原理2023?廣州?真題

彈簧測力計(jì)的使用2023?北京?真題

重力的計(jì)算2023?赤峰?真題

重力的示意圖2023?綏化?真題

探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2023?長沙?真題

1.力

力的概念對力的理解力的作用效果力作用的相互性

（1）產(chǎn)生力的作用總要有兩

（1）使物體發(fā)生形變；力的作用是相互的，施力物

力是物體對物體的作用個(gè)物體；

（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)體同時(shí)也是受力物體

（2）有力不一定必須接觸

力的符號力的單位力的三要素力的示意圖

F牛頓（N）大小方向作用點(diǎn)用有向線段表示線段長度代表大小，帶頭代表方向

2.彈力

（1）彈性和塑性：發(fā)生形變的物體，撤去外力后能自動(dòng)恢復(fù)到原狀，這種形變叫做彈性形變，物體

這種性質(zhì)叫做彈性；如果物體發(fā)生形變后不能自動(dòng)恢復(fù)到原狀，這種形變叫塑性形變，物體的這種性質(zhì)叫

做塑性。

（2）彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。

（3）彈力產(chǎn)生的條件：①兩物體相互接觸；②接觸處相互擠壓或拉伸而發(fā)生彈性形變。相互接觸的

物體間不一定產(chǎn)生彈力。

（4）彈力的三要素

大小與物體的材料和彈性形變程度有關(guān)

始終與物體形變方向相反，與物體恢第原狀的方向相同，或與使物體發(fā)生形變的力的方向相反，且總

方向

是與接觸面垂直

作用點(diǎn)在兩個(gè)物體的接觸面上，也可等效在接觸面的一點(diǎn)

3.彈簧測力計(jì)

（1）測力計(jì)：測量力的大小的工具叫做測力計(jì)。

（2）彈簧測力計(jì)的測量原理：在彈簧限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，且彈簧的

伸長量與彈簧受到的拉力成正比,

（3）彈簧測力計(jì)的使用方法

HH⑵明確分度值：知道每-小格表示多少牛。

使用前

（3）校零：檢查指針是否指在零刻度線上。若沒有，要調(diào)節(jié)至對齊。

（4）沿彈簧軸線方向輕輕來回拉動(dòng)幾次掛鉤，放手后觀察指針是否能回到零刻度線處，以防止彈簧k殼

（1）測量：要使彈簧測力計(jì)的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上（避

免因摩擦而影響測量的準(zhǔn)確程度）。

使用時(shí)（2）讀數(shù)：應(yīng)讓視線垂直于刻度盤讀數(shù)。

（3）記錄：在記錄數(shù)據(jù)時(shí)要帶上單位。

（4）待測的力（物體）一定要在彈簧測力計(jì)的掛鉤?端

4.重力

（1）重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，通常用字母G表示。

（2）重力的特點(diǎn):

1）地球附近的所有物體都受到重力作用，不管它是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的（重力是非接觸力，只要在地

球附近就受到重力作用）。

2）重力的施力物體是地球，受力物體是地球附近的物體。

3）重力的效應(yīng)：使物體從高處落向地面或使物體有向下落的趨勢。

4）物體間力的作用是相互的，地球吸引物體的同時(shí)，物體也吸引地球。

（3）重力的大小

1）物體重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系為G=mg,其中重力G的單位是N,質(zhì)量m的單位是kg,g的單位

是N/kg。g取9.8N/kg,粗略計(jì)算時(shí)取10N/kg。

2）g=9.8N/kg表示的物理意義：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N。

（4）重力的方向：重力的方向總是豎直向下的。

（5）重心：重力的作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。

重心實(shí)際上是物體各部分受到重力作用的等效件用點(diǎn)V

一、力的作用是相互的

【例1】下列現(xiàn)象中，不屬于相互作用力的是（）。

A.提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力；

B.汽車行駛時(shí)，汽車輪向后推地面的力與地面對車輪向前的力：

C.地球?qū)θ说奈εc人對地球的壓力；

D.拍手時(shí)，左手對右手拍打的力與右手對左手拍打的力

【答案】Co

【解析】A.提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力，分別作用在水桶和手上，二力是一對相

互作用力。故A不符合題意；

B.汽車行駛時(shí)，汽車輪向后推地面的力與地面對車輪向前的力，分別作用在地面和車輪上，二力是

一對相互作用力。故B不符合題意；

C.地球?qū)θ说奈εc人對地球的壓力，分別作用在人和地球上，但是二力方向相同，二力不是一

對相互作用力。故c符合題意；

D.拍手時(shí)，左手對右手拍打的力與右手對左手拍打的力是一對相互作用力。故D不符合題意。

故選C。

解題歸納：

（1）物體間相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，沒有先后、主次之分。

（2）兩個(gè)相互作用的力大小相等、方向相反、作用在同-條直線匕分別作用在兩個(gè)物體上.

確，

故選D。

解題歸納：

彈力的方向始終與物體形變方向相反，與物體恢復(fù)原狀的方向相同，或與使物體發(fā)生形變的力的方向

相反，且總是與接觸面垂直。也可以說成：彈力的方向與施力物體形變方向相反。

四、彈簧測力計(jì)的測量原理

［例4］課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長量與受到的拉力的關(guān)系”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

拉力F/N00.511.522.533.54

彈簧長度/cm2223242526272828.528.6

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)■，你認(rèn)為：

(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測量范圍是的測力計(jì)。

(2)在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力小與伸長量關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是

(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是________N。

【答案】(1)O~3N；(2)F=0.5AL；(3)1.75。

【解析】(1)由圖象可知，在0~3N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比，超過3N的

拉力后，彈簧的伸長與所受拉力不成正比，故用這樣的彈簧能做一個(gè)測量范圍是0-3N的測力計(jì)；

(2)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈簧伸長的長度為ALIM23cm-22cm=1cm時(shí)，彈簧受到的拉力為

0.5N,

當(dāng)彈簧伸長的長度為AL2=24cm-22cm=2cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1N,

當(dāng)彈簧伸長的長度為AL3=25cm-22cm=3cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1.5N,

由此可以得出彈簧所受的拉力F與伸長量AL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F=0.5AL：

(3)若彈簧長度是25.5cm,則物體向下拉彈簧的力為：F=O.5AL=O.5X(25.5-22)N=1.75N。

解題歸納：

在彈簧限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，且彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比，

這就是彈簧測力計(jì)的測量原理。當(dāng)超過彈簧的彈性限度后，彈簧發(fā)生非彈性形變，撤去外力后彈簧將無法

自動(dòng)恢復(fù)到原狀。

五、重力大小與什么有關(guān)

【例5】卜.表是在地球上和月球上對三個(gè)物體的質(zhì)量和重力進(jìn)行測量的結(jié)果。分析數(shù)據(jù)回答：

表一：地球上

序號質(zhì)量(kg)重力(N)重力/質(zhì)量(N/kg)

10.66.0

21.212

32.424

表二：月球上

序號質(zhì)量（kg）重力（N）重力/質(zhì)量（N/kg）

40.61.0

51.22.0

62.44.0

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3（或4、5、6）中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納出的初步結(jié)論是:

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)后，可初步得出：質(zhì)量相同的物體在地球上受到的重力比在

月球上受到的重力o

（3）進(jìn)一步綜合比較表一、表二最后一列重力與質(zhì)量的比值關(guān)系：

①比較表一或表二可得出的結(jié)論是：。

②比較表一和表二可得出的結(jié)論是：。

【答案】（1）同一星球上，物體所受重力與質(zhì)量成正比；（2）1和4（或2和5或3和6）；大；（3）

①司一星球上，物體所受重力與質(zhì)量的比值相同；②不同星球二，物體所受重力與質(zhì)量的比值不同。

【解析】分析比較實(shí)驗(yàn)序號I、2、3組數(shù)據(jù)，重力與質(zhì)量的比值為10,分析比較實(shí)驗(yàn)序號4、5、

6組數(shù)據(jù)，重力與質(zhì)量的比值為9，均為定值，所以可得出初步結(jié)論：同一星球上，物體所受重力與質(zhì)量

3

成正比。

（2）［2］［3］分析比較1和4（或2和5或3和6）數(shù)據(jù)，每一組數(shù)據(jù)中，物體質(zhì)量相等，物體在地球上所

受重力大于在月球上所受重力，可初步得出：質(zhì)量相同的物體在地球上受到的重力比在月球上受到的重力

大，

（3）［4］比較表一或表二，每個(gè)表中，每一組數(shù)據(jù)中物體受到的重力和質(zhì)量的比值都是同一數(shù)值，可得出

的結(jié)論是：同一星球上，物體所受重力與質(zhì)量的比值相同。

［5］比較表一和表二，兩表中物體受到的重力和物體質(zhì)量的比值是不同的，表一中比值為10,表二中

比值為可得出的結(jié)論是：不同星球上，物體所受重力與質(zhì)量的比值不同。

解題歸納：

物體受到的重力是因?yàn)槲矬w本身具有質(zhì)量，因而在描述重力和質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)說“物體所受重力與其

質(zhì)量成正比”，而不能說“物體質(zhì)量與重力成正比

g值雖然是一常數(shù)，但它跟物體所處的地理位置有關(guān)。

（1）在同一地區(qū)的物體，g值隨其離地面高度的增加而減?。ǜ叨茸兓淮髸r(shí)，g值的變化可以忽略

不計(jì)）。

（2）距離海平面相同高度的物體，g值隨地理位置的變化而變化，在赤道處g值最小，在兩極處g值

最大。

（3）月球上的物體由于被月球吸引也受月球的“重力但是月球上的g值大約是地球上g值的J,

6

所以物體在月球表面受到的重力約是其在地球表面受到重力的!。

6

@@@@

一、單選題

1.（2023?上海）以下哪個(gè)物體的重力最接近0.5N（）。

A.一張課桌B.一個(gè)手機(jī)C.一個(gè)雞蛋D.一個(gè)中學(xué)生

【答案】Co

故A不符合題意；

故B不符合題意

故C符合題意；

故D不符合題意。故選C。

2.（2023?常德）下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（）。

A.成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會產(chǎn)生力；

B.“卵與石斗，麋碎無疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大「石頭受到的力；

C.“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用；

D.“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀

【答案】Bo

【解析】A.力是物體對物體的作用，成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會產(chǎn)生力的作用，故A正確，

不符合題意；

B.物體間力的作用是相互的，以卵投石時(shí)，雞蛋和石頭都受到力的作用，力的大小相等，故B錯(cuò)誤，

符合題意；

C.重力的方向豎直向下，“飛流直下”是由于水受到重力的作用，故C正確，不符合題意；

D.力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，風(fēng)吹草低見牛羊，說明風(fēng)對草的力改變了

草的形狀，故D正確，不符合題意。故選B。

3.（2023?臨沂）2023年5月10日21時(shí)22分,搭載天舟六號貨運(yùn)飛船的長征七號遙七運(yùn)載火箭點(diǎn)火

發(fā)射，約10分鐘后，飛船與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。天舟六號貨運(yùn)飛船（）。

A.離開地面時(shí)不受重力B.加速上升時(shí)質(zhì)量減小

C.與火箭分離前相對靜止D.入軌后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

【答案】Co

【解析】A.重力的定義為：在地球附近的物體都會受到地球吸引的力，即都會受到重力，因此當(dāng)天

舟六號貨運(yùn)飛船離開地面時(shí)，仍然受到重力的作用，故A不符合題意;

B.因?yàn)橘|(zhì)量是物體的屬性，與位置無關(guān)，所以當(dāng)天舟六號貨運(yùn)飛船加速上升時(shí)質(zhì)量不變，故B不符

合題意；

C.天舟六號貨運(yùn)飛船與火笳分離前，是一個(gè)整體，則相對于火笳是靜止的，故C符合題意：

D.入軌后天舟六號貨運(yùn)飛船，做圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選C。

4.（2023?貴州）力能產(chǎn)生不同的作用效果，下列情況中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是

（）O

【答案】Bo

【解析】A.用力拉彈簧，使彈簧的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

B.小鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

C.撐桿跳運(yùn)動(dòng)員對桿的拉力，使撐桿的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

D.用力拉開弓，使弓的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

由此可知，B圖中力與其他三個(gè)力所產(chǎn)生作用效果不同，故B符合題意；ACD不符合題意。

故選B。

5.（2023?天津）如圖所示，建筑工人在砌墻時(shí)常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了（）

A.重力的方向B.重力的大小C.重力的作用點(diǎn)D.重力與質(zhì)量的關(guān)系

【答案】A。

【解析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向總是豎直向下的，故鉛垂線的方向是

豎直向卜的，所以用重力的方向來檢查墻壁是否豎直，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

二、填空題

6.（2023?北京）如圖所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是N.

oo

-

二

1二1

-

二

2二2

-

r

3二3

-

二

4三4

二

51三5

「>1

J

【解析】由圖可知，彈簧測力計(jì)的每個(gè)大格分5份，分度值為0.2N,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.2N。

7.（2023?甘孜州）如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向

（選填“相同”或“相反”）方向移動(dòng)，這說明力的作用是的。

【答案】①相反：②相互。

【解析】［1］右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，左邊的船受到了向左的力，左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，

同時(shí)由于力的作用是相互的，左邊的船給右邊的船一個(gè)向右的刀，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)，結(jié)果兩只小船將向

相反的方向運(yùn)動(dòng)。

［2］這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，右邊的小船同時(shí)也受

到了撐桿給其向右的力，兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。

8.（2023?武威）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的最后1米,

反推發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度的目的。減速下降過程中說明力可以改變物體

的，宇航員受到的重力（選填”變大皿不變”或“變小。

【答案】①運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②不變。

【解析】"］返回艙受到反推力作用，速度降低，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

［2］減速下降過程中，宇航員的質(zhì)量不變，受到的重力也不變。

9.（2023?廣東）火箭搭載飛船升空過程中：火箭向下噴出氣體而向上運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是________

的；宇航員座椅的質(zhì)量_______（選填“變大”“變小”或“不變。

【答案】①相互；②不變。

【解析】［1］火箭向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)闅怏w也給火箭一個(gè)向上的力，說明力的作用是

相互的。

⑵質(zhì)量與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的溫度、位置高低無關(guān)，則宇航員座椅的質(zhì)量不變。

10.（2023?泰州）小華利用飲料瓶、氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè)簡易噴氣小車，如圖所示，拔掉

吸管II的塞子，氣球向左噴氣，同時(shí)小車會向右運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是的，也說明力能改變

物體的,使小車前進(jìn)的力的施力物體是______o

【答案】①相互的：②運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③噴出的氣體。

【解析】UH2］［3］氣球向左噴氣，同時(shí)小車受到氣體的反作用力，從而向右運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作

用是相互的；在這個(gè)力的作用下，小車向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也能說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使小車前進(jìn)

的力的施力物體是噴出的氣體。

H.（2023?德陽）重力的方向總是_____的，一物體質(zhì)量m=IOkg,則物體的重力G=N。（g

取10N/kg）

【答案】①豎直向下；②100。

【解析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向總是豎直向下的，一個(gè)10kg的

物體受到的重力G=mg=lOkgxlON/kg=l00N。

12.（2023?赤峰）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通

過空像可知，在甲、乙兩個(gè)星球二，重力與質(zhì)量都成。一物體質(zhì)量為10kg,它在甲星球上受到的

重力為No

【答案】①正比;②150。

【解析】［1］由圖分析可知，物體的質(zhì)量越大，所受的重力越大；在甲、乙兩個(gè)星球上，物體受到的

重力跟質(zhì)量的比值都不變，所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

三、作圖題

13.（2023?綏化）如圖所示，一個(gè)吊燈懸掛在天花板下靜止，請?jiān)趫D中畫出吊燈的受力示意圖。

【解析】懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如下

圖所示.

14.（2023?蘭州）如圖所示的避險(xiǎn)車道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入就會因陡坡、碎石摩擦

而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車輛的安全。正因如此，避險(xiǎn)車道被稱為高速公路上的“救

命道請?jiān)诤喕瘓D中畫出失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)的受力示意圖。

【解析】失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)受到豎直向下重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面

向下的阻力；三個(gè)力的作用點(diǎn)可畫在車的重心上，沿三個(gè)力的方向分別畫一條帶箭頭的線段，并分別在線

段末尾標(biāo)上相關(guān)字母，如圖所示：

四、實(shí)驗(yàn)題

15（2023?廣州）小明計(jì)劃制作一個(gè)簡易彈簧測力計(jì)，要求：

①測量范圍為0~30N；②分度值為IN；③用木板”做刻度板；④相鄰兩刻度線之間的距離相等且適

當(dāng)大一些。

為了滿足上述要求，小明對己有的四根彈簧做了如下測試：

如圖1，把彈簧掛在豎直木板”上，測出彈簧原長/（）,如圖2,把30N的重物掛在彈簧下端，測出彈

簧總長測試結(jié)果如下表。請你幫小明選擇一根最合適的彈簧，并說明不選其他三根的理由。

。滿裝得

能袋以

取0.0

不布09可

選50.

能，用54法

不小明方

甲太小理

，；

以量處

變示：小據(jù)

所表

:，形,所0數(shù)

)下.2大

0(是能m乙409.列

00.c、如03的

T.5能由不04下

83甲錄，

理計(jì)1.力

6圖記

的力成

00=/據(jù)重

201簧。如

yWVWWWylfl丙..能測長。數(shù)受量

圖46彈甲以

總系驗(yàn)

根而0所質(zhì)

0可關(guān)實(shí).4

00三，簧不309.的

乙0..能的，02米

42他變彈丁3

2量力袋它

其形，以

用后質(zhì)重

性所這與

00選端,與其

甲00.能彈

.0不m小測與小

22不生下

。c大器數(shù)大

發(fā)簧006

計(jì)3的力.9

即彈20.示的

狀力度拉01

，在力2

原測。長屏的力

變掛重

復(fù)簧求板究晶器

形物重

恢彈要木探液

復(fù)重力受

否易的材用

號恢的于

m能簡N些器，拉所

代cm需大,0.8，

c/簧個(gè)0的量109

簧“//后3一m0時(shí)體

彈一大c里質(zhì)10

彈物把止

后作,當(dāng)5家其物

重3靜：

物制m適用測

走c為袋得

重簧0離明秤

取0度米可

走彈.距小子

在4長)gN當(dāng)據(jù)

取乙