福建省泉州臺商區(qū)2025-2026學年九年級上學期第一次月考語文試題一、名句名篇默寫1．班級詩歌興趣小組將統編教材課內外的“貶謫”主題詩詞文名句進行整理，形成了以下表格，請將表格中的空缺部分補充完整。類別詩詞文名句古今之懷（1）欲說還休，。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（2），寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）進退之難云橫秦嶺家何在？（3）。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（4），將登太行雪滿山。（李白《行路難》）憂樂之感先天下之憂而憂，（5）。（范仲淹《岳陽樓記》）人知從太守游而樂，（6）。（歐陽修《醉翁亭記》）親友之念親人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表達的方式也各異。杜甫在《月夜憶舍弟》“（7），（8）”中借家書難寄，表達對弟弟的擔憂與思念；蘇軾在《水調歌頭》“（9），（10）”兩句表達對弟弟的祝福與思念。貶謫類文學作品都是作者在被貶謫之后創(chuàng)作的，他們大都采用借景抒情這一手法，選擇寄情山水；同時不同的人物對待貶謫的態(tài)度不同，表達的情感不同。二、基礎知識綜合2．閱讀下面的文字，按要求作答。百年前，國家正處于動蕩不安之中，外部勢力xiōng（

①）涌而至，試圖侵蠶我國的領土與主權。然而，在這片飽受戰(zhàn)火洗禮的土地上，依然有著鮮妍（②

）的生命力和不屈的斗志。中國青年高擎旗幟，成為了反帝反封建斗爭的先鋒隊，滌蕩了社會的封建陰霾，廓清了國家的前景迷霧，也讓覺醒的文化潮流吹進了20世紀的舊中國，他們是甲的奮斗者。百年后，“奮斗”二字被時代賦予了新的乙，當代青年或是深耕專業(yè)領域、挑戰(zhàn)認知極限的研究；或是扎根邊遠農村，播撒青春智慧的身影；抑或是平凡普通但幾十年如一日默默的堅守……或許沒有轟轟烈烈的見聞，沒有驚天動地的故事，沒有與眾不同的經歷，但他們無一例外地都在以自己獨特的方式，在各自崗位上奮斗進取?？v橫歷史長河，我們都是時代的追夢人，肩負歷史。新的時代，我們唱響《少年中國說》，丙。吾輩青年，必當高擎五四旗幟，不忘初心，砥礪前行。(1)在①處寫出正確漢字，②處寫出正確讀音。①②(2)從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲（A．當之無愧

B．當仁不讓）乙（A．內含

B．內涵）(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(4)下列三個句子填入文中丙處，排序恰當的一項是（

）①感強國之重任

②抒報國之壯志

③頌五四之精神A．③①② B．①③② C．②①③ D．②③①三、名著閱讀3．《簡·愛》中多次出現“離開”的情節(jié)，每一次離開都推動著簡·愛的成長，但有的同學認為簡·愛的“離開”都是被動逃避，而非主動選擇。請結合具體情節(jié)反駁該觀點。四、詩歌鑒賞閱讀下面的兩首詩詞，完成題目。【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈【唐】劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇繅糁凶鳍佟舅巍繗W陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇佑元年（1049），當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②棋罷不知人換世：傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結束，斧已爛掉?；丶液蟀l(fā)現早已換了人間。③酒闌：酒盡。4．對本詩的理解與賞析不正確的一項是（

）A．【甲】詩熔詩情、畫意、哲理于一爐，以形象的畫面表現抽象深刻的哲理，層層深入，言簡意深，憤激而不淺露，旨趣雋永。B．【甲】詩頷聯中“聞笛賦”“爛柯人”的典故，寫出詩人遭貶歸來，回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，但心里卻有欣慰之情。C．【乙】詩第二句“路暗”說明時間在夜晚，暗夜卻有百花盛開，把春夜的景色寫得如此撲朔迷離，正合夢中作詩的情景。D．【乙】詩第三句“棋罷不知人換世”借傳說故事喻世事變遷，與《酬樂天揚州初逢席上見贈》中典故的運用有異曲同工之妙。5．甲乙兩詩均寫于詩人被貶之時，但抒發(fā)的情感卻大不相同，試結合詩句加以闡釋。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，…………噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》）【乙】國家之患，莫大于乏人。人曷嘗①而乏哉？天地靈粹，賦于萬物，非昔醇而今漓②。吾觀物有秀于類者，曾不減于古，豈人之秀而賢者獨下于古歟？誠教有所未格③，器有所未就而然也！庠序④可不興乎……慶歷甲申歲，予參貳國政⑤，親奉圣謨⑥詔天下建郡縣之學俾歲貢群士一由此出。（節(jié)選自范仲淹《邠州建學記》）【注釋】①曷嘗：何嘗。②漓：淺薄，不醇厚。③格：達到。④庠（xiáng）序：泛指學校。⑤貳國政：指范仲淹任樞密副使和參知政事二職。⑥圣謨（mó）：皇帝的旨意。6．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．親奉圣謨/詔天下/建郡縣之學俾歲/貢群士一由此出B．親奉圣謨詔天下/建郡縣之學/俾歲貢群士/一由此出C．親奉圣謨/詔天下建郡縣之學/俾歲貢群士/一由此出D．親奉圣謨/詔天下建郡縣之/學俾歲貢群士/一由此出7．根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）登斯樓也課內遷移法：斯是陋室（《陋室銘》）（2）吾觀物有秀于類者查閱詞典法：①谷物葉穗開花。②秀麗；美好。③繁茂。④高出；突出。⑤優(yōu)秀；杰出。（填序號）（3）寵辱偕忘詞語類推法：白頭偕老8．把下面的句子翻譯成現代漢語。（1）越明年，政通人和，百廢具興。（2）國家之患，莫大于乏人。9．范仲淹憂國憂民，心系家國，在兩個語段中分別有怎樣的體現？六、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。拜謁岳陽樓李少巖①那個秋雨綿延的午后，我站在岳陽樓上，極目遠眺，湯湯洞庭，在煙雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在歲月之上。②此刻，1700年的岳陽樓，立在淅瀝的風雨中，緘默無語，似一位飽經滄桑的達觀智者，目光深邃，內心寧靜。遠道而來的游人，一波波地來了，又一波波地走了，趕集似的，匆匆如我，都是時間隧道的過客。我不禁思忖，在奔流向前的歲月長河里，誰能逃過如水光陰的淘洗？誰又不是時光驛站、擦肩而過的風景？或許，被貶岳州的滕子京不會想到，自己傾心打造的一座樓，因為好友范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”千古佳句，成了一座天下名樓。年年月月，守望洞庭，與一湖長相廝守，如同一對忠貞不渝的戀人，天圓地闊，見證時間之水的懷柔與綿長。③于是乎，“洞庭天下水，岳陽天下樓”的美譽，如同一道光，穿越浩瀚的時空。以至于，當我站在這里，能夠觸覺一股釅濃的文化氣韻，浸洇心魂。④這會兒，細雨紛紛，斜風裹挾著清涼向我撲過來，令我躲閃不及?；秀遍g，這氣勢，將我引向那個久遠的大宋時代。我想到了命途坎坷、官運不濟的滕子京，這位屢遭排擠的士大夫。慶歷四年春，他赴任巴陵郡（今岳陽一帶）知州時，勤政為民，用不到兩年時間，巴陵郡被他治理得政通人和，百廢俱興，百姓安居樂業(yè)。他籌集資金重修岳陽樓，大樓落成之時，感慨萬千，激動的淚水奪眶而出，連發(fā)數十聲仰天長嘆。可以想象，那是何等悲愴、震撼人心！這是一個時代的聲音，個人命運、家國情懷、民生疾苦自他單薄的身軀中，噴薄而出。他千里修書，請時任蘇州郡守的范仲淹為岳陽樓作記，一篇《岳陽樓記》，忽如一股強勁的湖風漫過來，于渾然不覺中，岳陽樓、滕子京從此聲名鵲起。⑤離岳陽樓不遠處，一座麻石修葺的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，兩者之間不過五十米距離，如果換作平時，只需花幾分鐘時間。此刻，我的腳步凝重、遲緩，仿佛動用漫長一生的時光。我以為，唯有這樣，才能接近一種虔誠的心境。在范公面前，我是絕不敢造次的，除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。在我眼里，眼前這座亭子，也已經不是單純意義的亭子了，而是一座精深、雋永的文化亭。⑥其實，范公是孤獨的，人世間的苦痛，年少的他無一不飽嘗了。幼年喪父，母子孤苦無依，生活難以為繼，隨母轉嫁至長山朱家。年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母親萬般無奈之下，將其送到外祖母處的荊山寺學習。范公在學習期間，異常刻苦，曾經五年時間沒有過解衣就枕的舒適生活。也許，正是他的不幸際遇，我在拜讀他的詩文時，字里行間，讀到了生之維艱，讀到他執(zhí)政愛民的反哺之情。老天不負苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，這年他二十六歲，范公終于考中了進士，從此日月換新顏，開啟他的仕途人生。⑦然而，悲喜是人生常態(tài)，世間的險惡無處不在。中國士大夫所面臨的遭際，范公也不例外地領略了。從普通職員到知州，參知政事，他的官運一路亨通，又因他生性耿直，敢于諫言，得罪朝廷權貴，一次次地遭貶，起起落落，他早已習慣了波瀾起伏的官場險惡與詭異?！安灰晕锵?，不以己悲”，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任。⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，兩袖清風，我們能從他詳實地為官事例中得以佐證?？v觀歷史長河，漫漫為官之道，有多少磊落、清白可以呈現？自古以來，權力與官爵，似乎總是沾滿誘惑的因子，對于某些人來說，那是用來為自己獲取利益、貪圖享樂的工具；而對于謙謙君子，為官一任，不遺余力地為人民謀取福祉，鞠躬盡瘁，早把官場紛爭與身家性命置之身外，他們始終牢記，權力是一把雙刃劍，來自于民，用之于民，水能載舟，亦能覆舟。⑨有人說，范公實際沒有來過岳陽樓，他所寫《岳陽樓記》，只是依據滕子京寄來的《洞庭晚秋圖》作為參考，感慨之余，一日完成滕子京的命題作文；也有人說范公曾經來過，只是他平素低調做人，不愿擾民，眾說不一。歷史的煙云早已被風吹盡，一切過往隱匿在幽深的歲月胡同，難以厘清。彼時的范公來過岳陽樓與否？現在想來，已經不重要，僅有他流芳百世的絕句，啟迪后人，這已經足夠了。深以為，身體不能前往的地方，心，同樣能夠抵達。⑩而我來了，持久地站在岳陽樓上，懷想大宋的那些事兒。倏然間，內心充滿浩淼洞庭的氣象。朋友在遠處喊，回去吧，又下雨了。我一個激靈，驀然驚醒，這來自天國的精靈，一點一滴，打濕這座文化名樓，遠處的洞庭湖，時隱時現，彌漫著如夢似幻的大美。10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章圍繞“拜謁岳陽樓”選取了一系列材料，體現“形散而神不散”的特點。B．“煙雨迷蒙”“細雨紛紛”渲染靜穆氛圍，給“拜謁岳陽樓”增添了神圣之感。C．第③段“浸洇”一詞，生動寫出“我”對富于文化氣韻的岳陽樓的喜愛和崇敬。D．范仲淹命途坎坷、屢遭排擠，文章通過對其不幸遭遇的憑吊，抒發(fā)了痛惜之情。11．文中“我”聯想到范仲淹的哪些人生經歷？請簡要概括。12．結合語境，按要求賞析。（1）遠道而來的游人，一波波地來了，又一波波地走了，趕集似的。（賞析加點詞）（2）遠處的洞庭湖，時隱時現，彌漫著如夢似幻的大美。（賞析句子）13．去范公亭只需幾分鐘時間，“我”卻仿佛要用漫長一生時光，前后是否矛盾？14．文章第⑩段畫線句有什么含意？請結合全文簡要分析。閱讀下面文字，完成下面小題。以身許國，求福利民①魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”這些人是中國的脊梁，他們的人生是一首建功國家大業(yè)的英雄交響曲，也是一部以身許國的精神教科書。當代青年人要學習和傳揚這種以身許國、為國奉獻的崇高品格。②以身許國是一種獻身民族的舍我大義。著名詩人艾青在詩作中這樣感慨：我們的祖先，他們用血肉之軀“為保衛(wèi)土地，從不曾屈辱過一次”。因為這種“不屈辱”的許國精神，在民族危難時，自有“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的舍生取義者文天祥；在民族受凌時，自有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大義凜然者林則徐；在實現民族理想時，自有“砍頭不要緊，只要主義真”的堅定革命者夏明翰?；赝褡濯毩ⅰ⑷嗣窠夥诺恼鞒?，28年的浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，無數英烈用“我以我血薦軒轅”的壯烈彪炳史冊。③許國是生命的燃燒、報國是事業(yè)的奮斗。唯有燃燒，方能讓人生出彩；唯有奮斗，才可為國家建功。這樣看來，以身許國也是一種燃燒生命的忘我奮斗。從“導彈之父”錢學森，到“雜交水稻之父”袁隆平；從“兩彈一星”功勛，到“感動中國人物”，一個個英模以忘我詮釋許國，用奮斗踐行報國。鄧稼先領軍的團隊，用一代人的拼搏，完成了一些需五代科學家接力攻關的核武研制工程；黃大年回歸報國，僅用5年時間，就研發(fā)出西方國家需20年才能做成的地球深部探測裝備。他們的生命，在許國報國的偉業(yè)中熊熊燃燒。④共和國的錦繡河山，需要無數兒女無怨無悔地守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。王繼才在孤島中堅守30余年，用自己的堅韌和奉獻，換來千家萬戶的平安；鐘揚在青藏高原跋涉16個春秋，用自己的艱辛和智慧，留下創(chuàng)造美好未來的4000萬顆種子；李保國在太行山扶貧35個年頭，用自己的汗水和知識，造就千百群眾的福祉……正是這樣奉獻小我、成就大我的許國者，撐起了國家富強、人民幸福的脊梁?？傊陨碓S國還是一種奉獻無悔的大我情懷。⑤“慨然撫長劍，濟世豈邀名?！倍嗌儆⑿蹆号疄閲业母粡姸衩I身。當今時代，奮斗是最生動的許國，奉獻是最可貴的報國。新時代仍需無數“蓋以身許國，但求福利民”的中國脊梁，賡續(xù)自強不息的民族精神、愛國奉獻的紅色基因，書寫俯仰無愧的報國華章。（選自《人民日報》，有刪改）15．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章語言嚴密生動、多處使用排比，增強氣勢，立場鮮明，感情充沛。B．文章結構嚴謹，全文從正反兩方面論證，采用遞進式結構，邏輯性強。C．第二段用艾青的詩句，引出文天祥等三人“不屈辱”的許國精神事例。D．第四段在列舉三個人物辛勞奉獻的事例時，運用一組數據來生動詮釋。16．下列兩則事例，哪一則適合作為論據來支撐第四段的觀點？為什么？請簡要說明理由。事例一：樊錦詩，1963年自北京大學畢業(yè)后就到敦煌研究所工作，這一堅持就是40余年，被譽為"敦煌女兒"。她潛心于石窟考古研究工作，她的研究成果成為學術界公認的敦煌石窟分期排年成果。由她主編，香港商務印書館出版的26卷大型叢書《敦煌石窟全集》則是百年敦煌石窟研究的集中展示。事例二：楊懷保，出生于陜西省一個偏僻的縣城，他家境貧寒，10歲便開始挑起全家重擔，10多年來，身為一名學生的他，歷經苦難，但他自強不息、孝老愛親、勇擔責任，用瘦小的肩膀和頑強的毅力擔當起照顧全家的責任并用愛心和責任奉獻社會。17．請簡要分析全文的論證思路。閱讀下面的文字，回答小題。材料一：材料二：①《哪吒2》代表了中國動畫工業(yè)化的頂尖水平，由138家中國公司協作完成近2000個特效鏡頭，自主研發(fā)的“乾坤流體引擎”將深海妖獸鎖鏈運動、粒子碎裂等物理效果呈現至毫米級精度；其全網版特別采用IMAX轉制4K畫質，新增3分鐘“申公豹黑化”未公開片段，聲音設計融合蒙古族呼麥與侗族大歌等傳統音樂，成為全球首部同時獲得杜比視界與全景聲認證的動畫電影。②《浪浪山小妖怪》采用二維手繪，首創(chuàng)“每幀50層水墨分層渲染”技術，通過透明圖層疊加實現水墨暈染的動態(tài)效果(如潑墨遠山、工筆角色細節(jié))，在IMAX銀幕上強化了傳統筆墨的流動感。以“筆墨意鏡”理念融合國畫寫意與電影鏡頭語言，遵循“大處寫意，小處寫實”原則，在人物造型上注入“拙感”，如小豬妖保留手繪痕跡的獠牙弧線，賦予角色溫暖質樸的生命力，還與IMAX合作成為首部登陸IMAX的國產2D動畫，在透視與光影上巧妙結合西方技法。材料三：①網友A：哎你們發(fā)現沒，《哪吒2》和《浪浪山小妖怪》雖然都在玩?zhèn)鹘y文化，但路數真不一樣啊?、诰W友B：對！《哪吒2》路子很大氣，把老神話掰碎了往現代里裝。那句“我命由我不由天”，聽著就特燃，這不就是咱們年輕人想闖想拼的勁兒嗎?③網友C：而且它還加了好多接地氣的東西！太乙真人說四川話，陳塘關百姓一口天津腔，混搭得特有意思，難怪《人民日報》都夸它會玩?zhèn)鹘y文化IP。④網友A：那《浪浪山小妖怪》就更絕了，專挑《西游記》里沒人注意的小角色下手！誰能想到小豬妖、蛤蟆精這些連名字都沒有的小妖，能演得這么戳人?⑤網友B：蛤蟆精把9981工牌當寶貝那段，簡直是當代年輕人的真實寫照?。〔痪褪窃蹅儗Α胺€(wěn)定編制”的執(zhí)念嗎?太會映射現實了?、蘧W友C：還有那句“敬每一個勇敢出發(fā)的自己”，太戳我淚點了。原來普通人的英雄夢，哪怕帶著顫抖說出來，也這么有力量。18．下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（

）A．2020-2024年中國動畫電影總票房與國產動畫電影票房均有波動，2023年兩者均為五年最高。B．2018-2024年，“熊出沒”系列動畫電影四次奪得中國年度電影票房冠軍。C．《哪吒2》用“乾坤流體引擎”呈現特效，《浪浪山小妖怪》以“筆墨意鏡”融合國畫寫意。D．《哪吒2》的“我命由我不由天”和《浪浪山小妖怪》的“勇敢出發(fā)”均能引發(fā)人們共鳴。19．請結合以上材料，說說《哪吒2》和《浪浪山小妖怪》的成功，能為國產動漫的發(fā)展提供哪些經驗。20．讀完本材料，根據要求與提示寫一則隨感(100字左右)。要求與提示：①以“我命由我不由天”或“敬每一個勇敢出發(fā)的自己”為主題；②最好不引述，立足現實寫出自己的感受；③可以寫得自由靈動些，盡可能富有新意。七、作文21．閱讀下面的材料，按要求寫作?！皬拿魈炱稹边@句話常給人希望，帶來新生與改變，卻也常成為無法兌現的空談。若不甘平庸、渴望改變，就別等明天，應從當下出發(fā)，避免陷入“萬事成蹉跎”的困境。題目一：請以《就從今天起》為題，寫一篇記敘性文章。題目二：請以《莫待明日，行在當下》為題，寫一篇議論性文章。要求：自選文體；不要套作、抄襲，不得泄露個人信息；不少于600字。參考答案1．卻道天涼好個秋秋草獨尋人去后雪擁藍關馬不前欲渡黃河冰塞川后天下之樂而樂而不知太守之樂其樂也寄書長不達況乃未休兵但愿人長久千里共嬋娟2．(1)洶yán(2)AB(3)縱橫歷史長河，我們都是時代的追夢人，肩負歷史的重任/責任。(4)A3．要點：該觀點錯誤，她的每一次離開都是主動的選擇。離開蓋茨海德府，她擺脫寄人籬下的屈辱；離開洛伍德學校，她拒絕刻板壓抑的生活；離開桑菲爾德莊園，她堅守人格的尊嚴；離開沼地居拒絕無愛的婚姻，她追尋內心的真愛。這些都體現了她自尊自愛，獨立自主，堅守原則，主動追求自由平等，獨立人格的女性。4．B5．①甲詩表現出詩人堅定的信念和樂觀的精神。從詩的最后一句借酒來勉勵自己和好友要振奮精神，努力面前可以看出?；蛘撸杭自姳憩F出詩人面對仕宦沉浮和世事變遷的豁達胸懷，從詩人寫沉舟側畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景可以看出。②乙詞表現了詩人的思鄉(xiāng)之情。從詩中他借酒澆愁仍無法排遣思鄉(xiāng)之情可以看出?；蛘撸阂以~表現了詩人因仕途失意而痛苦無奈的心情，從詩中通過“吹笛”“千山月”等意象營造出凄清冷寂的氛圍可看出詩人凄涼的心境?；蛘撸阂以姳憩F了詩人超脫人世之想，從詩中用典，借傳說故事喻世事變遷可以看出。6．C7．這⑤一起8．（1）到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。（2）國家的憂患，沒有什么比缺乏人才更大的了。9．語段甲通過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（或“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”），體現以天下為己任，先憂后樂；語段乙認識到人才對國家的重要性，主張興辦學堂，為國家培育人才。10．D11．（1）范仲淹年少時孤苦艱難，刻苦學習考中進士；（2）范仲淹生性耿直，敢于諫言而屢遭貶謫；（3）范段仲淹為官清廉，淡泊名利，為民謀福祉。12．（1）“一波波”是一批批的意思，這里運用疊詞，生動地寫出了游客的眾多和來往的匆匆，與緘默無語、內心寧靜的岳陽樓形成對比。（或：表達了人們對岳陽樓的喜愛和崇敬之情）（意對即可）（2）景物描寫，生動地寫出了洞庭湖如夢似幻的勝景，烘托了范仲淹關心民生疾苦、心憂天下的家國情懷之美。（意對即可）13．不矛盾。范公亭與岳陽樓距離不遠，步行只需幾分鐘；范公亭是精深、雋永的文化亭，是范公關心民生疾苦、心憂天下的家國情懷的見證；拜謁范公唯用虔誠的心境頂禮膜拜，才能表達對他的無比崇敬之情，所以“我”仿佛要用漫長一生的時光去拜謁。（意對即可）14．①“我”充分感受到了洞庭湖煙波浩淼的萬千氣象；②滕子京、范仲淹關心民生疾苦、心憂天下的寬廣無私情懷感染了“我”。③范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的絕句，流芳百世、啟迪后人。15．B16．事例一合適。因為第四段的觀點是“以身許國還是一種奉獻無悔的大我情懷”，事例一樊錦詩為敦煌考古默默付出的奉獻精神是一種奉獻無悔的大我情懷，能支撐觀點；而事例二楊懷保的重點是孝心。17．首段引用魯迅的話提出“當代青年人要學習和傳揚這種以身許國、為國奉獻的崇高品格”的論點，接著從“以身許國是一種獻身民族的舍我大義”“以身許國也是一種燃燒生命的忘我奮斗”和“以身許國還是一種奉獻無悔的大我情懷”三個方面展開論述，最后得出結論：新時代仍需無數以身許國的中國脊梁。18．B19．制作技術的創(chuàng)新突破、傳統文化的創(chuàng)新表達、貼近受眾情感需求。20．示例一：選“我命由我不由天”。天算什么？不過是懸在頭頂的一塊云，晴雨都由它說了算？才不。是握筆時故意寫出的連筆，打破田字格的規(guī)規(guī)矩矩；是選社團時跳過“熱門”的勾，在冷門的角落種自己的花；是摔了跤不等人扶，帶著草屑爬起來時，影子在地上站得更直。命運的算盤打得再響，抵不過我偏要在算珠縫里，走出自己的步數。示例二：選“敬每一個勇敢出發(fā)的自己”。出發(fā)總藏在笨拙里。是第一次騎單車時，攥緊車把的手心汗；是課堂上舉到一半又縮回去，最終還是伸直的胳膊；是把“我不行”揉成團扔進垃圾桶，重新鋪開的草稿紙。不必向誰報備，那聲“我試試”哪怕輕得像嘆息，也是給自己的勛章。路再遠，第一步的震顫里，已經住著整個春天。21．例文一：就從今天起書桌角落的吉他蒙著薄薄一層灰，弦上還纏著去年生日時系的藍絲帶。我盯著琴頭斑駁的木紋，想起三個月前對著教學視頻立下的誓言——“從明天開始，每天練一小時吉他”，可直到今天，琴包都沒打開過幾次。上周班會課，班主任展示了班里同學的成長檔案?？吹酵佬≌Z的繪畫本里，從歪歪扭扭的簡筆畫到完整的水彩風景，標注的日期密密麻麻鋪滿了整個學期，我突然紅了臉。她曾說自己連直線都畫不直，可現在每次班級板報，最亮眼的總是她負責的插畫。對比之下，我的吉他夢像顆被遺忘在抽屜里的糖果，早已失去了最初的甜。那天放學回家，我沒有像往常一樣先刷手機，而是徑直走到書桌前，解開了吉他的琴包。指尖觸到冰涼的琴弦時，心里竟有些發(fā)慌——怕自己堅持不下去，更怕又一次讓“明天”變成借口。調音時弦軸擰得生澀，按和弦時指尖被勒出紅印，第一首《小星星》彈得斷斷續(xù)續(xù)，連鄰居家的小狗都跟著叫了兩聲