鞏固復(fù)習(xí)05：修辭、得體、語法、口語交際

,基礎(chǔ)過關(guān)練|

i.下列對句中運(yùn)用的修辭判斷有誤的一項是（）

A.綠茵茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。（比喻）

B.多份寬容，我們的生活會多份陽光：多份寬容，我們的生活中會多些朋友：多的份寬容，我

們在生活中會得到更多的尊重。（排比）

C.面對青春時光，我們必須堅持一個信念：珍惜，珍惜，再珍惜?。ǚ磸?fù)）

I）.秋天的枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。（擬人）

【答案】A

【解析】A.有誤，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，需有本體、喻體和比喻詞

組戊，該句的意思眼前的景象跟自己童年時的情景差不多，并沒有具體的相似事物，不滿足比喻句的構(gòu)成

要求；故選A。

2.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（）

A.有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指。

B.枯黃的葉子離開了枝頭，懷著對金秋無比祚戀的心情，在風(fēng)中飛舞著。

C.但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

D.他們不時驚慌地扭頭往后看，好像有人在跟著他們似的。

【答案】【）

【解析】此題考查修辭手法的使用。

A.將傾向一旁的頂端尖峭比作美女的纖指，故使用了比喻的修辭手法；

B.根據(jù)“懷著對金秋無比眷戀的心情”可知將葉子擬人化，故使用了擬人的修辭手法；

C.“低僂”本意指彎腰走路，“提攜”本意指領(lǐng)著走，在這里分別代指老人和小孩，故使用了借代的修辭

手法：

I）.沒有喻體，故沒有使用修辭手法；故選I）。

3.回首百年征程傳承信仰力量

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，信仰之光熠熠生輝。在黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人

胸懷堅定信仰，沖鋒荏前一擔(dān)當(dāng)在前，一羞獻(xiàn)荏前,只為讓中國擁有“可贊美的聳咧前途”，只為讓后代享

受人類應(yīng)有的一切半福。無論何時何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂，青春乃至生命獻(xiàn)給祖國和

人民，康續(xù)傳承共產(chǎn)黨人的精神山脈。胸懷千秋偉、他,恰是百年風(fēng)華。用忠誠堅守初心,以奮斗托舉夢想,

讓青春與信仰同向。這是新時代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

上文是小明同學(xué)為本次活動寫的開場白。下面說法正確的一項是（）

A.文中加點(diǎn)的詞“光明”“幸?！痹~性相同。

B.文中畫橫線的三個短語結(jié)構(gòu)一致。

C.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，朗讀時應(yīng)鏗鏘有力。

D.上文最后一句話的主干是“這是青少年的貢任與擔(dān)當(dāng)”。

【答案】C

【解析】A.有誤，“光明”是“前途”的修飾語，是形容詞，“幸福”在這里是名詞：

B.有誤，“千秋偉業(yè)”“百年風(fēng)華”是偏正短語，“堅守初心”是動賓短語；

D.有誤，最后一句話的主干是“這是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)"；故選C。

4.下列說法中正確的一項是（）

A.說明文，按說明內(nèi)容分事物說明文和事理說明文?！洞笞匀坏恼Z言》《恐龍無處不有》為事物說明文，

《時間的腳印》《被壓扁的沙子》為事理說明文。

B.“百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆

隆，隆隆，隆隆?！边@句話運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。

C.《從百草園到三味書屋》《社戲》都是魯迅回憶童年生活的赦文，均選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

D.明朝末年魏學(xué)部所寫的《核舟記》被清代人張潮收入《虞初新志》。

【答案】D

【解析】A.《大自然的語言》《恐龍無處不有》為事理說明文；

B.這句話運(yùn)用了反復(fù)和比喻；

C.《社戲》是小說不是散文，且不選自《朝花夕拾》；故選D。

5.有關(guān)下面文段的說法，不正確的一項是（）

阿根廷詩人博爾赫斯曾經(jīng)說：“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！比缃瘢诟邩谴髲B鱗次櫛

比的繁華都市里，城市書房就像是一顆種子，昉發(fā)于巷陌之間，用書頁和墨杳,在鋼筋水泥中建造起文化

的森林、閱讀的天堂。

A.畫線句子中的“城市書房”應(yīng)該加上雙引號。

B.“高樓大房”“鱗次櫛比”都是并列短語。

C.畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“城市書房”比作“種子”。

D.“墨”字是上下結(jié)構(gòu)，第三筆的筆畫是豎。

【答案】D

【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)、短語類型、修辭手法及筆畫筆順。

D.“第三筆的筆畫是豎“錯誤。“墨”第三筆的筆畫是點(diǎn)；故選D。

6.下列說法不正確的一項是（）

A.“這次旅行更加豐富了我的見聞。”句中“豐富”是形容詞。

B.“讓我們枳極行動起來,努力打造青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗中國?！本渲挟嫏M線的短語分

別屬于補(bǔ)充短語、偏正短語、主謂短語。

C.《大自然的語言》一文用“傳語”“暗示”“唱歌”等詞將動植物擬人化，大大增強(qiáng)了說明的生動性。

D.杏花開r,就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,

勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”（這句話的標(biāo)點(diǎn)符號正確。）

【答案】A

【解析】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.“豐富”在句中是動詞，使……豐富的意思，搭配賓語“見聞”o故選A。

7.下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項是（）

A.世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）

B.于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（比喻）

C.皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）

D.光明！光明！快給我光明！（反復(fù)）

【答案】B

【解析】B項，運(yùn)用的是反語的修辭手法，不是“比喻”。故選B。

8.你的父母認(rèn)為現(xiàn)在生活條件好了，生活中的一切都應(yīng)以個人喜好和舒適省力為出發(fā)點(diǎn)，像用水、用電、

買衣服之類的根本也花不了幾個錢，所以也沒有必要節(jié)約。下列用于勸說的話語，最得體的是（）

A.爸媽，感謝你們?yōu)槲覄?chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)生活條件。但環(huán)境好我們的生活才能更美好。所以，讓我們?yōu)榱?/p>

更美好的生活而一起踐行低碳生活理念吧！

B.“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，即使是花自己家的錢，浪費(fèi)也是讓人鄙視的行為。所以，還是讓我們一起踐

行低碳生活理念吧！

C.爸媽，你們太老土了吧！現(xiàn)在低碳生活才是最時尚的生活理念，你們那一套早過時了，出去這么說可是

要讓人笑話的。

D.爸媽，小選擇低碳生活的方式就是在殘害我們的地球，這樣會導(dǎo)致各種動植物的滅亡，也會讓我們?nèi)祟?/p>

難以在地球上生存下去，這簡直就是在犯罪啊！

【答案】A

【解析】考查語言表達(dá)能力。

A.勸說父母，語氣委婉，有禮貌。最得體；

B.“即使是花自己家的錢，浪費(fèi)也是讓人鄙視的行為”，對父母不禮貌，不適合勸說父母，不得體；

C.“你們太老土了吧！”“你們那一套早過時了，出去這么說可是要讓人笑話的”，對父母不禮貌，說話

太直接，不得體；

D.“這簡直就是在犯罪??！”語氣過重，對父母不禮貌，不得體；故選A。

9.下面是關(guān)于“閱讀?悅讀”系列讀書學(xué)習(xí)活動的宣傳標(biāo)語，其中有語病且表達(dá)上不得體不理確的一句是

（）

A.多讀書，樂讀書，讓生活更有詩意，讓生命溢滿書香。

B.做書卷氣學(xué)生，創(chuàng)書香式校園。

C.閱讀豐富生活閱歷，悅讀培養(yǎng)生活情趣。

的病房，小嬌要出去接奶奶而媽媽正在打點(diǎn)滴，馬上要點(diǎn)完了，需要叫護(hù)士拔針。小嬌只好求助臨床陪護(hù)

的一位阿姨。她對阿姨說：

A.阿姨，我出去了，一會兒你叫護(hù)士給我媽拔針。

B.阿姨，我馬上出去接奶奶了，你得叫一下護(hù)士給我媽媽拔針。

C.阿姨，我馬上要出去接奶奶，請您照看一下我媽媽，可以嗎？

D.阿姨，我馬上要出去接奶奶，如果我媽媽輸完液，請您叫一下護(hù)十拔針，可以嗎？

【答案】D

【解析】本題考查語言表達(dá)能力。

A.“你叫護(hù)士給我媽拔針”語氣略顯生硬，不禮貌不得體：

B."你得叫一下護(hù)士”帶有命令語氣，不得體：

C.“請您照看一下我媽媽，可以嗎”沒有明確“叫護(hù)士拔針”的內(nèi)容，表達(dá)不準(zhǔn)確：

D.“如果我媽媽輸完液，請您叫一下護(hù)卜拔針，可以嗎”表達(dá)準(zhǔn)確，語言得?體，符合語境：故選D。

13.下列表述，語境表達(dá)得體的一項是（）

你是班上的語文活動小組組長，班上組織的幾次語文綜合性學(xué)習(xí)活動都不是很成功，有幾位同學(xué)說不

想?yún)⒓恿耍銜f：_

A.“很抱歉，我也盡力了，你們沒看到我付出的努力，你們誰能干誰干吧?！?/p>

B.“很抱歉，耽誤大家這么久的時間，實在不行我們就解散吧，以免影響大家學(xué)習(xí)?！?/p>

C.“很抱歉，我工作沒做好，今后我會更加努力，請大家和我齊心協(xié)力，一起把活動開展好c”

I）.“你們怎么就放棄了？以你們這樣的態(tài)度，做什么都不會成功的?！?/p>

【答案】C

【解析】考查語言表達(dá)能力。

A.“你們誰能干誰干吧”語氣生硬；

B.“實在不行我們就解散吧”違背學(xué)習(xí)目的，影響學(xué)習(xí)效果；

D.“做什么都不會成功的”太過絕對、負(fù)面，打擊同學(xué)積極性：故選C。

14.一組同學(xué)在活動過程中收集了地鐵中的標(biāo)語，下列說法錯誤的一項是（）

A.地鐵縮短距離，服務(wù)延伸真情（“縮短”是動詞，“延伸”是名詞）

B.女士優(yōu)先車廂，關(guān)愛深圳女性（“女士車廂”是偏正短語，“關(guān)愛女性”是動賓短語）

C.多攀選擇深圳地鐵，就能感受貼心服務(wù)（這則標(biāo)語運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞）

I）.深圳地鐵，貫通城市的未來。（這個句子中，“未來”充當(dāng)句子的賓語?）

【答案】A

【解析】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.有誤，“延伸”也是動詞；故選A。

15.下列各項說法中正確的一項是（）

A.回憶性散文《社戲》是魯迅回憶童年生活的作品，表現(xiàn)了作者對童年鄉(xiāng)村生活的留戀之情°

R.小趙指若菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克？”句子表達(dá)得體.

c.句子中如果有多項定語，合理的順序大致是：所屬+數(shù)量+形容或描寫，如“這是媽媽從北京買來的一件

珍貴的禮物?！?/p>

D.《詩經(jīng)》中的詩當(dāng)初都是配樂的歌詞，按所配樂曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類。“風(fēng)”是正統(tǒng)的宮廷樂

歌；“雅”是各地的民歌民謠。

【答案】C

【解析】本題考查詞性的理解、文學(xué)常識、語言表達(dá)能力。

A.有誤，《社戲》選自小說集《吶喊》，是一篇小說；

B.有誤，用語不看對象，對“菜農(nóng)錢大爺”詢問價錢，應(yīng)該用口語，將“多少人民幣1千克”改為“多少

錢1斤”；

D.“風(fēng)”是各地方的民歌民謠，“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌；故選C。

16.下列表述不正確的一項是（）

A.“一泓泉水”“桃花盛開”“熱愛家鄉(xiāng)”分別是偏正短語、主謂短語、動賓短語。

B.《回延安》以陜北民歌“信天游”的形式，表達(dá)了詩人回延安無限興奮和喜悅的心情。

C.“晉太元中”中的“太元”、“元豐六年”中的“元豐”，都是帝王的年號。

D.“這是一個非常時期”和“她的成績非常好”兩句話中的“非?！倍际切稳菰~。

【答案】D

【解析】本題考查詞性、短語結(jié)構(gòu)的理解和文學(xué)文化常識識記。

D.“她的成績非常好”中的“非常”是副詞，而不是形容詞，D選項說法有誤；故選D。

17.閱讀下列文段，選出分析正確的一項（）

人類文明史是一部同?疾病和?災(zāi)難斗爭的歷史。病毒沒有國界，疫病不分種族，面?對?來勢洶洶的新冠肺

炎疫情，國際社會沒有退縮，各國人民勇敢前行，守望相助、風(fēng)雨同舟，展現(xiàn)r人間大愛，匯聚起同疫情

斗爭的磅礴之力。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，付出巨大的代價，中國有力地扭轉(zhuǎn)了疫情局勢，維護(hù)了人民生命

安全和身體健康。中方始終本著公開、透明、負(fù)責(zé)任,及時向世衛(wèi)組織及相關(guān)國家通報疫情信息，第一時

間發(fā)布病毒基因序列等信息，亳無保留同各方分享防控和救治經(jīng)驗，盡己所能為有需要的國家提供了的大

量支持和幫助。

A.選段中加點(diǎn)詞語：“同”和“和”都是介詞，“面對”是動詞，“艱苦”是形容詞。

B.“沒有國界”和“勇敢前行”都是偏正短語，“來勢洶洶”是.主謂短語飛

C.“人類文明史是一部同疾病和災(zāi)難斗爭的歷史。”這個句子中，“斗爭”作該句子的謂語c

D.畫線句子有語病，修改方法是：在“負(fù)責(zé)任”后面加上“的態(tài)度”。

【答案】D

【解析】本題考查語文基礎(chǔ)知識。

A.“和”是連詞，不是介詞；

B.“沒有國界”是動賓短語；

C.該句子的謂語為“是”，不是“斗爭”；故選及

18.下列各項中分析正確的一項是（）

自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。只有積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)，實現(xiàn)關(guān)鍵

核心技術(shù)自主可控，才能把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。曾經(jīng)，面對?一個個“卡脖子”

問題，老一輩科技工作者迎難而匕攻堅克難，展現(xiàn)了中國人不服輸?shù)膭蓬^。如今,在木星探測、載人登

月、月球基站……等項耳接續(xù)開展的嶄新征程中，我們更要殳本不頒，在基礎(chǔ)軟硬件、虛擬化、智慧火箭

等核心技術(shù)領(lǐng)域特線攻不。

A.“在”是連詞，“項目”是名詞，“矢志不渝”“持續(xù)攻關(guān)”都是主謂短語。

B.“自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?！币痪渲?，“我們”作主語。

C.“只有積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)，實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主

動權(quán)牢牢掌握在自己手中?！笔菞l件關(guān)系復(fù)句。

D.畫線句有語病，正確改法是去掉“的勁頭”。

【答案】C

【解析】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.分析不正確?！霸凇笔墙樵~，而非連詞；“持續(xù)攻關(guān)”是動賓短語，而非土謂短語；

B.分析不正確。“自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。”一句中，主語是“自主創(chuàng)新”，而非

“我們”；

D.分析不正確。畫線句“曾經(jīng)，面對一個個“卡脖子”問題，老一輩科技工作者迎難而上，攻堅克難，展

現(xiàn)了中國人不服輸?shù)膭蓬^”一句沒有語病；而非“有語病，正確改法是去掉'的勁頭'”故選C。

19.下列各項分析有誤的一項是（）

不經(jīng)意間的一件小事蘊(yùn)含溫暖，不起眼的一件物品飽含直抽。它們悄無聲息地治愈了我們的心靈。即

使這個世界千瘡百孔,也有人對你真心以待，給你無微小至的關(guān)心。所以，在前行的路上，你應(yīng)該抬起頭

來去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，放慢腳步去殿裳身邊的溫情，這樣就會收芽驚喜。

A.文中加點(diǎn)詞語“感受”“收獲”都是動詞。

B.文中畫線的“飽含真情”是動賓短語，“千瘡百孔”是并列短語。

C.“不經(jīng)意間的一件小事蘊(yùn)含溫暖”一句中，“不經(jīng)意間”是定語。

D.“它們悄無聲息地治愈了我們的心靈”一句中，句子主干是“它們治愈心靈”，句子成分搭配不當(dāng)。

【答案】I）

【解析】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

D.“它們悄無聲息地治愈了我們的心靈”一句沒有語病，”句子成分搭配不當(dāng)”錯誤。故選九

20.下列各項中分析正?確?的一項是（）

古語云：“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？”。在當(dāng)今社會，孝心教育是社會主義精神文明建設(shè)的舉

礎(chǔ)?工程。孝心教育賦予“孝”字更深刻的內(nèi)涵。它不僅要求我們對父母盡兒女之孝，還提倡我們尊?老??愛?幼、

扶弱濟(jì)貧。它不僅要求我們對祖國盡忠心，還要求我們對社會的責(zé)任心，以及懂得回報他人的感恩之心。

A.“更”是形容詞，“內(nèi)涵”是名詞，“對”是介詞。

B.“基礎(chǔ)工程”和“尊老愛幼”都是偏正短語。

C.“在當(dāng)今社會，孝心教育是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程?！边@個句子中，“在當(dāng)今社會”作定語。

D.畫線句子有語病，修改方法是：在“還要求我們”后面加“那有”。

【答案】D

【解析】考查語文基礎(chǔ)知識的理解。

A.有誤，“更”是副詞；

B.有誤，“尊老愛幼”是并列短語；

C.有誤，這個句子中，”在當(dāng)今社會”作狀語：故選D。

21.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

【情境】你和家人出去旅游，在辦理酒店入住手續(xù)的時候，你的媽媽發(fā)現(xiàn)由于匆忙沒帶你的身份證，酒店

接待的服務(wù)員告訴你們沒有身份證不能入住。你想到可以去補(bǔ)辦一張臨時身份證解決這個問題。你對酒店

服務(wù)員說：（）

A.“我們也不是故意的，總該有解決的辦法吧？人總不能在一裸樹上吊死啊！”

B.“不就沒帶身份證嗎？不會想想解決的辦法嗎？”

C.“我們是不是可以補(bǔ)辦一張臨時身份證？您知道去哪里補(bǔ)辦嗎？”

D.“誰出門沒有個忘的時候？我們也不是故意的，你就通融一下，讓我們?nèi)胱“?！?/p>

【答案】C

【解析】本題考查語言表達(dá)。

根據(jù)題設(shè)情景，是因為自己的疏忽沒導(dǎo)致沒有帶身份證不能及時辦理入住，首先應(yīng)該是枳極尋求解決問題

的辦法，而不是妄想去讓對方通融呀啥的或者直接擺挑子，服務(wù)人員也是上班的，他們也需要遵守相應(yīng)的

規(guī)章制度，況且這樣才能更好地保證旅客的權(quán)益；由于題干提到“你想到可以去補(bǔ)辦一張臨時身份證解決

這個問題”，所以我們的問題可以圍繞“補(bǔ)辦臨時身份證”展開，注意提問的時候語氣要委婉，表達(dá)要切

中要點(diǎn)；

A.消極懈怠，推卸責(zé)任，錯誤；

B.態(tài)度強(qiáng)硬無禮，錯誤；

D.要讓服務(wù)員通融，違反要求，錯誤；故選C。

22.下面情境中，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

【情境】學(xué)校組織開展向貧困山區(qū)學(xué)校捐書的活動，老師鼓勵同學(xué)們拿出自己已經(jīng)讀過的、覺得有價

值的課外書，捐給更需要它們的小伙伴們。劉明也想枳極參加這項活動，他想捐出哥哥姐姐以前給他買的

裝幀精美的立體書，但是又怕家里人不同意，于是，他把這個想法告訴了父母和哥哥蛆姐。

A.劉明對爸爸說：“我們學(xué)校組織捐書活動，那些貧困山區(qū)的小朋友肯定沒見過這么精美的立體書，就送

給他們見識一下吧?！?/p>

B.劉明對媽媽說：“我們學(xué)校組織捐書活動，我看那幾本立體書就捐了吧，我已經(jīng)看過很多遍了?！?/p>

C.劉明對哥哥說：“我們學(xué)校組織向貧困山區(qū)的小朋友捐書的活動，我想捐幾本立體書，雖然我很喜歡它

們，但是我已經(jīng)讀過了，我想這些書一定也能給那些小朋友帶去快樂。”

D.劉明對姐姐說：“我們學(xué)校組織捐書活動，我想趕緊把這幾本捐了，讓你們再給我買新的?！?/p>

【答案】C

【解析】本題考查語言表達(dá)。

A.表達(dá)不得體?！熬退徒o他們見識一下吧”言語中包含了對山區(qū)小朋友的輕視，不禮貌；

B.表達(dá)不得體。“我看那幾本立體書就捐了吧”言語中不是商量的語氣，且沒有表示對■書本的珍惜；

C.得體、準(zhǔn)確?！半m然我很喜歡它們，但是我已經(jīng)讀過了，我想這些書一定也能給那些小朋友帶去快樂”

既表示了自己對書的喜愛，也將捐書的理由表達(dá)得很充分，言語中沒有負(fù)面的情感和情緒；

D.表達(dá)不得體，不準(zhǔn)確?！拔蚁脍s緊把這幾本捐了，讓你們再給我買新的”沒有表達(dá)出捐書的初衷，且思

想是錯誤的，屬于無效溝通；故選C。

【12022年江西省中考語文真題】臨近體育考試，甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度，乙同學(xué)勸他：“小心意外！”甲

同學(xué)不以為意，說：“哪來那么多意外？”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對的話語，最得體的是

A.意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。

B.身體很重要，還是要保護(hù)好。

C.該說的我都說了，聽不聽由你。

D.好心勸你，還不當(dāng)回事，你會后悔的！

【答案】B

【解析】

A.不得體?！耙馔馐遣欢啵錾暇吐闊庇惺虏魂P(guān)自的諷刺味道；

B.得體。先強(qiáng)調(diào)“身體的重要性”，再勸說“要保護(hù)好”：

C.不得體?！霸撜f的我都說了，聽不聽由你”有家長的教訓(xùn)味道；

D.不得體。“你會后悔的”有恐嚇警示的味道；

故選B。

【22022年四川省綿陽市中考語文真題】為下面語段的橫線處選填語句，最得體的一項是（）

獲悉楊明同學(xué)通過選拔，將代表綿陽市參加全省中小學(xué)生“慶祝建黨100周年”演講比賽。校長發(fā)去

信息：“我代表學(xué)校向你表示祝賀！望再接再厲，爭創(chuàng)輝煌！

楊明同學(xué)回復(fù)：_____________

A.“謝謝校長鼓勵！'會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小'，我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望！”

B.“謝謝校長鼓勵！我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望，爭取'技扶搖而上者九萬里‘！”

C.“謝謝校長鼓勵！我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望，爭取'百尺竿頭，更進(jìn)一步‘！”

D.“謝謝校長鼓勵！'老腰伏楊，志在千里'，我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望！”

【答案】C

【解析】

A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”說的是敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心氣概。不合語境；

B.”按扶搖而上者九萬里”說的是“大鵬飛到九萬里的高空”，表現(xiàn)了凌云壯志。不合語境；

D.“老驥伏楊，志在千里”說的是有志向的人雖已年老，仍有雄心壯志。不符合楊明同學(xué)的身份；

故選C。

【32022年黑龍江省哈爾濱市中考語文真題】下面情境中，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

【情境】恢復(fù)線下教學(xué)初期，學(xué)校要求全體師生在校期間必須佩戴口罩，但小明覺得戴口罩不舒服，

經(jīng)常把口罩拿掉，班長發(fā)現(xiàn)后想勸說小明遵守規(guī)定戴I」罩，班長對小明說：

A.學(xué)校的規(guī)定大家都得遵守，誰都不能例外，從明天起你必須按要求戴口罩，否則你就別來上學(xué)了。

B.整天戴著口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隱患，為了對自己和他人負(fù)責(zé)，你還是遵照

規(guī)定堅持佩戴口罩吧。

C.整天戴著口罩我也感覺不舒服，但是學(xué)校的規(guī)定我們也不好公然違反，你看可不可以這樣，在進(jìn)出校門

以及老師在場的時候，你最好佩戴口罩。

D.學(xué)校要求我們每個人做好防護(hù)，我希望你能按時測體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長放心。

【答案】B

【解析】

本題考查語言表達(dá)。解題時，要注意不同對象的稱呼用語及措辭的委婉恰當(dāng)，以達(dá)到勸說巨論。

A.班長勸李明說：“否則你就別來上學(xué)了"，說法太武斷，不委婉；

C.“你看可不可以這樣，在進(jìn)出校門以及老師在場的時候，你最好佩戴口罩”這是不遵守校規(guī)的說法，違

背了題干“勸說小明遵守規(guī)定戴口罩”的目的；

D.“我希望你能按時測體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長放心”，沒有勸小明“遵守規(guī)定戴口罩”，

沒有達(dá)到勸說目的。

故選D。

【42022年嘉興市中考語文真題】臨近體育考試，甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度，乙同學(xué)勸他：“小心意外！”甲

同學(xué)不以為意，說：“哪來那么多意外？”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對的話語，最得體的是

A.意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。

B.身體很重要，還是要保護(hù)好。

C.該說的我都說了，聽不聽由你。

D.好心勸你，還不當(dāng)回事，你會后悔的！

【答案】B

【解析】

A.不得體?！耙馔馐遣欢?，遇上就麻煩”有事不關(guān)己的諷刺味道；

B.得體。先強(qiáng)調(diào)“身體的重要性”，再勸說“要保護(hù)好”；

C.不得體?！霸撜f的我都說了，聽不聽由你”有家長的教訓(xùn)味道；

D.不得體?！澳銜蠡诘摹庇锌謬樉镜奈兜?；

故選B。

【52022年四川省南充市中考語文真題】閱讀下列材料，完成后面問題。

因工作需要，與我們朝夕相處了近三年的青藍(lán)老師將調(diào)離我們學(xué)校去新的崗位，班上準(zhǔn)備為他舉辦?場歡

送晚會。請你結(jié)合青藍(lán)老師的小檔案完成下面兩件事。

小檔案

姓名：青藍(lán)性別：男籍貫：四川南充

1974.2出生于四川南充

1992.7考入西華師范大學(xué)中文系

1996.8畢業(yè)分配到南充市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教

2000.9到四川省甘孜州某中學(xué)支教

2002.7支教結(jié)束，考調(diào)到南充市某縣城重點(diǎn)中學(xué)任教

2008.9考調(diào)到南充市土城區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)任教

下面是班長寫給青藍(lán)老師的臨別贈言，其中有一處用語不得體，有一處搭配不當(dāng)。請你找出并改正。

青老師，您的拼搏歷程，讓我們明白了奮斗的青春最美麗。您講述的支教經(jīng)歷，讓我們傾聽到您的大

愛情懷。您的高談闊論，我們將銘記于心。感恩有您，青老師！祝您在新的崗位上再創(chuàng)輝煌！

【答案】

示例：①用語不得體：“高談闊論”。改正：將其改為“諄諄教誨”“殷殷囑咐”等得體的詞語即可。②

搭配不當(dāng)：“傾聽”不能與“情懷”搭配。改正：將“傾聽”改為“感受”“體會”等可以搭配的詞語即

可。

【解析】

本題考查語言得體與病句修改。

①高談闊論指漫無邊際地大發(fā)言論（多含貶義）。語段是送給青老師的臨別贈言，用含貶義色彩的“高談

闊論”不得體，應(yīng)該用“諄淳教誨”“淳淳教導(dǎo)”“殷切期盼”“殷切囑托”等詞語來形容青老師的教導(dǎo)

與囑托更合適、更得體。

②“您講述的支教經(jīng)歷，讓我們傾聽到您的大愛情懷”中的動詞“傾聽”與賓語“情懷”不搭配，可以將

動詞“傾聽”改為“感受”“體會”等。

[62022年浙江省寧波市中考語文真題】根據(jù)下面的招募海報和報名郵件，請你代王老師給趙惇志同學(xué)寫一

段回復(fù)，告訴他結(jié)果并說明理由。結(jié)果可以是“錄用”，可以是“不錄用”，也可以是“待定”。

要求：交代清晰，表達(dá)得體，字?jǐn)?shù)80字左右。

服務(wù)內(nèi)容：借還圖書、

書庫整理

崗位要求：熱愛圖書，

熟悉圖書分類；有服

王老師：

￥務(wù)熱情；有志愿服務(wù)

M智A我是育人中學(xué)初二學(xué)

l經(jīng)歷者優(yōu)先。

a■求at生，看到招募海報，我很想

圖服務(wù)地點(diǎn)；圖書館二

書

賽加入你們。我喜歡讀書，在

博□基崢?%

樓借閱室

學(xué)校圖書館做過志愿者。7

招募對象：初中生，件■

月5日至7月12日我有夏令

工作時間：2022年7

涵寫始”營活動，其他時間都可以到

月10日7月17日

崗服務(wù)。最終能否被錄用，

每天下午14：0017：□■■母

希望得到您的回復(fù)。

00

UtttH趙博志

有意者請將報名郵件

6月1()日

于6月15日之前發(fā)送

至王老師郵箱：

zyz@zhytsgocn

【答案】

【示例一】感謝你的積極報名。你是一個喜歡讀書，對志愿服務(wù)很有熱情的孩子，但因為你的夏令營活動

時間與我們這一期的服務(wù)時間有沖突，這次我們不錄用你，很抱歉。請你關(guān)注下一期的志愿者招募信息。

【示例二】非常高興地通知你，你被錄用了。你喜歡讀書，還在學(xué)校圖書館做過志愿者，這與我們這次志

愿者招募的崗位要求很符合。請你在夏令營活動結(jié)束之后，于7月13日至17日到崗。期待與你在圖書館

相見。

【示例三】感謝你的積極報名。你的條件符合我們的崗位要求，但你的夏令營活動時間與本期志愿服務(wù)時

間有所沖突，我們需要統(tǒng)籌安排后，于7月1日前給你確切回復(fù)，目前只能待定。感謝你的理解。

【解析】

本題考查錄取結(jié)果通知的撰寫。

題干要求是給同學(xué)寫一段針對招募結(jié)果的回復(fù)，并且要說明理由。注意用語要禮貌，理由要清晰，需要針

對招募海報上的關(guān)鍵信息進(jìn)行理由闡述。

如若拒絕，那理由需要撰寫得委婉一些，需要肯定他的工作熱情，但是由于某些硬性條件不合適從而拒絕,

比如以海報上的“工作時間：2022年7月10日7月17日”和趙博志本人的夏令營時間“7月5日至7月

12日”相沖突為由，最后鼓勵他可以參與下一期志愿者活動。

示例：你是一個喜歡讀書，熱愛志愿服務(wù)的孩子。但是你的夏令營活動時間H我們的服務(wù)時IU有沖突，我

們抱歉地告知這次不能錄取你，看望你關(guān)注下一期的志愿者招募信息。

如若接受，則是要肯定報名者的條件與圖書館所需要的條件相符，如“我喜歡讀書，在學(xué)校修書館做過志

愿者”，并且在文件中點(diǎn)出具體到崗要求，語氣需要熱烈一些。

示例：我們高興地通知你，你被錄用了。你熱愛讀書，又擔(dān)任過學(xué)校圖書館志愿者，完全符合我們的條件。

請你在夏令營結(jié)束之后，于7月13日至17日到崗。我們期待與你的相見。

如若待用，需要展示自己對于錄用的誠意，緊接著誠懇地告知現(xiàn)在難以確定答復(fù)的原因，并且給與對方一

個確切的答復(fù)時間點(diǎn)。

示例：感謝你的積極報名。我們很喜歡你的條件，但是由于你的夏令營活動時間與我們的志愿者服務(wù)時間

有所沖突，希望你能給與我們一定時間統(tǒng)籌安排，我們會在7月1日前給予答復(fù)，目前結(jié)果暫時待定，謝

謝你的理解與配合。

[72022年湖南省長沙市中考語文真題】有代同學(xué)常將班級“圖書屋”中的書帶回家且遲遲不歸還。若在''圖

書屋”旁張貼一張?zhí)嵝淹瑢W(xué)及時逐書的“溫馨提示”，下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.嚴(yán)禁將圖書私自帶回家。

B.讓每一本書都能及時回“屋”。

C.愛惜書籍，就像愛惜自己的生命一樣。

D.愛惜書籍，不私自帶出。

【答案】B

【解析】

A.提示語中“嚴(yán)禁”“私自”等詞過于生硬，不夠溫馨：

B.采用擬人的修辭手法，表述生動形象；

C.該句是在提示人們要愛護(hù)圖書，與題目中“帶回家且遲遲不歸還”不符合；

D.提示語強(qiáng)調(diào)的是“愛惜書籍”，另外“私自”一次過于生硬：故選B。

【82022年湖南省湘潭市中考語文真題】閱讀下面的文段，完成下面小題。

可它乂確是我們常常犯下的重大失誤一一在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識的人，唯獨(dú)沒有我們自

己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳羯的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道：

我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留卜.一個小小的便藏盒。我們說

出的話，無論聲音多么繚亮，都是別的喉嚨嘟嚏過的Q我們發(fā)表的意見，無論多么底全，都是別

的手指圖畫過的。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙②在自己獨(dú)居的房

屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。

（節(jié)選自畢淑敏《精神的三間小屋》有改動）

23.下列表述第送的一項是（）

A.“我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)”這句話是病句。

B.“唯獨(dú)”“唯唯諾諾”這兩個詞語中的“唯”意思相同，表示獨(dú)一無二的意思。

C.從短語的結(jié)構(gòu)形式來看，“重大失誤”“羊腸小道”“世界萬物”結(jié)構(gòu)相同。

D.“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。

【答案】B

【解析】

本題考查基礎(chǔ)知識綜合。B.有誤，唯唯：謙卑的應(yīng)答。故選B。

【92022年山東省濱州市中考語文真題】有關(guān)下面文段的說法，不正確的?項是（）

立春日，鳥巢夜，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會開幕。漫天雪花，飄飄泗灑。每一朵雪花都在講述一個

冰雪故事?！把嗌窖┗ù笕缦?，”古人的浪漫與想象，穿越時空，映照古今。各國代表團(tuán)的引導(dǎo)牌造型都

是?朵融合了中國結(jié)元素的雪花。在巨大的地球背景中，--朵朵小雪花漸漸聚合成?朵巧妙絕倫的大雪花,

傳達(dá)出世界大團(tuán)結(jié)、一起向未來的美好祝愿。

A.“燕山雪花大如席，”中的逗號應(yīng)移至引號外面。

B.“巨”字是半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆的筆畫是豎折。

C.文中畫線的“小雪花”采用了比喻的修辭手法，喻指各國代表團(tuán)的引導(dǎo)牌。

D.“巧妙絕倫”原意是靈巧高明，獨(dú)一無二；文中形容由各國引導(dǎo)牌聚合成的、像“大雪花”的主火炬臺

造型非常精巧。

【答案】B

【解析】

B.“第二筆的筆畫是豎折”有誤。“巨”字第一筆：橫。第二筆：橫折。第三筆：橫。第四筆：豎折。

■1?KWBWM

一力-L。

故選B.

【102022年黑龍江省齊齊哈爾市中考語文真題】下列表述正確的一項是（）

A.“熱得難受”是補(bǔ)充短語，“基礎(chǔ)設(shè)施”是主謂短語，“重視語文”是動賓短語。

B.“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”這句話運(yùn)用了比輸?shù)男揶o。

C.“我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。”這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

D.“這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。”是并列關(guān)系復(fù)句。

【答案】C

【解析】

A.“基礎(chǔ)設(shè)施”是偏正短語；

B.“眼睛里有一百只眼珠”運(yùn)用了夸張的修辭；

D.句中的“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，故本句是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句；故選C。

【112022年江西省中考語文真題】“花果山讀書節(jié)”邀請茅盾文學(xué)獎獲得者、連云港籍作家徐則臣回家鄉(xiāng)

作讀書分享報告。報告的主題是“閱讀讓我們得以突破人生的局限”。

徐則臣認(rèn)為，閱讀應(yīng)該是突破我們?nèi)松木窒?，可以見識一個廣大的世界的最有效的也是最簡潔的路

徑。閱讀可以讓我們有知識、有情趣、有理想，可以讓我們的生活有格調(diào)、為人有格局。在不同的年齡，

我們需要讀不同的書。不同的書可以在這個年齡給我們最充分的營養(yǎng)，它可以提醒我們?nèi)绾握归_自己的生

活，它可以幫助我們克服這個年齡可能遇到的一些困難和障礙。

在“推薦一本好書”環(huán)節(jié)，徐則臣推薦了四大名著之一的《西游記》，推薦理由：這是一部隨時能給

想象力充電的偉大作品。

在被提問如何處理忙碌的工信和讀書的時間分配時，徐則臣談到他的?種閱讀方式一一上下班乘坐地

鐵時戴耳機(jī)聽書。

請完成以下任務(wù)。

（1）寫出畫線句子的主干。

【答案】閱讀是路徑。

【解析】

本題考查提取句子主干。

畫線句子“閱讀應(yīng)該是突破我們?nèi)松木窒蓿梢砸娮R一個廣大的世界的最有效的也是最簡潔的路徑”主

語是“閱讀”；謂語是“是”；賓語部分是“突破我們?nèi)松木窒?，可以見識一個廣大的世界的最有效的

也是最衙潔的路徑”，中心語是"路徑”；因此，句子土干是；閱讀是路徑。

【122022年陜西省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②生逢盛世，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，

也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時代使命。③青春是用來奮斗的。④對中國青年來說，今天，以生逢這

個偉大時代為榮，明天，應(yīng)該通過奮斗讓時代以自己為榮。⑤在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，讓

青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花，中國青年將以、,

為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

（1）請?zhí)崛〉冖劬涞馁e語，并寫在下面的橫線上。

【答案】用來奮斗的

【解析】本題考查句子成分辨析。第③句中，“青春”作主語，“是”作謂語，“用來奮斗的”是賓語。

據(jù)此回答即可。

【132022年湖南省益陽市中考語文真題】閱讀下面語段，完成下面小題。

2008年北京奧運(yùn)會開幕式是氣勢磅礴的盛世華章。珠玉在前，14年后的冬奧會開幕式如何實現(xiàn)突破，

展現(xiàn)中國風(fēng)采？在沖突頻仍、猜疑升級的當(dāng)今世界，如何借助藝術(shù)的力量發(fā)出和平之聲？這是我們導(dǎo)演團(tuán)

隊成立之初就苦苦思索的問題。如今，通過一種美學(xué)風(fēng)格的革新，成功交今了這這問題和令人滿意的答卷。

下列說法不正確的一項是（）

A.“奧運(yùn)會開幕式”“中國風(fēng)采”“當(dāng)今世界”“藝術(shù)的力量”是結(jié)構(gòu)相同的短語。

B.“如何借助藝術(shù)的力量發(fā)出和平之聲？”該句的問號表達(dá)出了強(qiáng)烈的反問語氣。

C.“這是我們導(dǎo)演團(tuán)隊成立之初就苦苦思索的問題?！边@個句子的主干是“這是問題”。

D.“珠玉在前”運(yùn)用比喻修辭，把奧運(yùn)會開幕式比作“珠玉”，表現(xiàn)了開幕式的華美。

【答案】I）

【解析】

本題考查基礎(chǔ)知識的枳累。

D.“珠玉在前”的意思是指已經(jīng)有很好的珠寶玉石擺在了面前，也指已有非常杰出的作品在前作為對比參

照。結(jié)合語段“2008年北京奧運(yùn)會開幕式是氣勢磅礴的盛世華直。珠玉在前，14年后的冬奧會開幕式如何

實現(xiàn)突破，展現(xiàn)中國風(fēng)采”可知，這里是把“2008年北京奧運(yùn)會開幕式”比作“珠玉”，體現(xiàn)的是2008年

北京奧運(yùn)會開幕式取得了很高的成就，很杰出，而并不是表現(xiàn)開幕式的華美；

故選D。

【142022年遼寧省盤錦市中考語文真題】下列各項中分析正確的?項是（）

勞動是二切幸福的源泉。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)

造美好生活的必經(jīng)之路。勞動同時也是成長成才的必修課。從某種意義上說，一個人只有樹立正確的勞動

觀，才能真正掌握勞動的本質(zhì)和價值，準(zhǔn)確理解歷史前進(jìn)、社會運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)在機(jī)理。勞動是光榮加高尚的，

他尊芳朝、不懈奇斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。

A.“一切”是代詞，“而”是連詞，“熱愛勞動”和“不懈奮斗”都是偏正短語。

B.“勞動同時也是成長成才的必修課。”這個句子中，“成長”作狀語。

C.“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路?！?/p>

這是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。

D.畫線句子有語病，修改方法是：把“掌握”和“理解”互換;立置。

【答案】D

【解析】

A.“熱愛勞動”是動賓短語；

B.“成長”作定語;

C.這是表示并列關(guān)系的復(fù)句；

故選D。

[152022年甘肅省武威市中考語文真題】根據(jù)語境補(bǔ)全對話。

小文：“水榭長廊”的“榭”字你熟悉嗎？

小逸：熟悉，我們學(xué)過蘇州園林“講究亭臺軒榭的布局”，我還背誦過辛棄疾的詞一一“舞株歌臺，風(fēng)流

總被雨打風(fēng)吹去”，都有“榭”字。

小文：“榭”字不常用，不過，根據(jù)語境理解意思并不難?！八块L廊”“亭臺軒榭”“舞榭歌臺”三個

短語中“榭”字的意思是一樣的，都指的是。

小逸：巧了，這三個短語的結(jié)構(gòu)類型也是一樣的，都是短語。

【答案】

①建筑在臺上的房屋（一種建筑物）②并列

【解析】

本題考查語文綜合知識積累。

“水榭長廊”“亭臺軒榭”“舞棚歌臺”中“榭”讀作“Xi?！?，名詞，意思是指建在高土臺或水面（或臨

水）上的木屋。

“水榭長廊”“亭臺軒榭”“舞榭歌臺”三個短語都是由兩個名詞組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，都

是并列短語。

【162022年山東省威海市中考語文真題】下列短語結(jié)構(gòu)類型完全?致的?項是（）

A.熱血沸騰長途跋涉風(fēng)云變幻銳不可當(dāng)

B.瀝盡心血心曠神怡抑揚(yáng)頓挫和顏悅色

C.別出心裁聚精會神昂首挺胸春寒料峭

D.津津有味囪冏吞棗言外之意姍姍來遲

【答案】【）

【解析】

A.“熱血沸騰”是主謂短語,“長途跋涉”是補(bǔ)充短語，“風(fēng)云變幻”是主謂短語，“銳不可當(dāng)”是偏正

短語;

B.“瀝盡心血”是偏正短語,“心曠神怡”是并列短語，“抑揚(yáng)頓挫”是并列短語，“和顏悅色”是并列

短語;

C.“別出心裁”是動賓短語,“聚精會神”是并列短語，“昂首挺胸”是并列短語，“春寒料峭”是主謂

短語;

D.均為偏正短語；故選D。

【172022年江蘇省宿遷市中考語文真題】學(xué)校舉行“我愛勞動”綜合實踐活動，請你參與。

周末，文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了，文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問，“文

棟，你家怎么會讓你炒菜呢？我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很辛苦，從小讓我做家務(wù)?！奔偃缒闶俏臈?

會說：“”

【答案】

示例：文博，現(xiàn)代的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣很重要。做一些力所能及的家務(wù)勞動,

不僅不會影響學(xué)習(xí)，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家

庭責(zé)任感。

【解析】

本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對文博

所說“我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很辛苦，從不讓我做家務(wù)”的現(xiàn)狀，你的勸說要讓他認(rèn)識到家務(wù)勞

動的重要性。語氣要誠懇，有感染力。

結(jié)合材料一中的“勞動中充滿著知識與智慧……古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā),

獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí),

更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實際操作能力”可以做如下示例：

文博，勞動中充滿著知識與智慧。學(xué)校都快要將勞動作為獨(dú)立課程了，這不僅能增強(qiáng)