故都的秋郁達(dá)夫一、導(dǎo)入課文中國的古詩文里，有很多賞秋的文字。我們一起來回憶一下。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！拍痢渡叫小房慈f山紅遍，層林盡染，漫江碧透，白舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。——毛澤東《沁園春?長沙》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

——杜甫《登高》潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S《山居秋暝》紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟?！钋逭铡兑患裘贰范褡R盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！

——辛棄疾《丑奴兒》秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。------李商隱碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。------范仲淹秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。------李白

這些詩句有的昂揚，有的悲涼，有的清新，有的沉郁。這和作者的個性、情趣和生活經(jīng)歷是分不開的。那么，郁達(dá)夫眼里的秋又會是怎樣的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)他的一篇著名的散文——《故都的秋》。讓我們循著作者細(xì)膩的筆觸去細(xì)細(xì)品味一下故都的秋味。一、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握情景交融的表現(xiàn)手法，梳理文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。2.學(xué)生通過反復(fù)誦讀和合作探究，培養(yǎng)朗讀品味語言的能力。3.體會作者對故都深深的眷戀之情。二、教學(xué)重難點：1、誦讀品味文章的語言，體會故都的秋的特點。2、體會作者對故都的秋的贊美之情及文中流露出的悲涼、傷感之音。關(guān)于作者

郁達(dá)夫（1896—1945），原名郁文，浙江富陽人，現(xiàn)代著名小說家，散文家。代表作小說《沉淪》，《春風(fēng)沉醉的晚上》，散文《故都的秋》，《北平的四季》等。他的作品風(fēng)格清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào)，有時流露出頹廢色彩。

part01感知故都的秋

“故都”

指哪兒故都的秋=北平的秋？故

稱為“故都”，更帶有一種文化底蘊和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。落日故園情故國不堪回首月明中故壘蕭蕭蘆荻秋

破題

文眼

深受作者眷戀的“故都的秋”有何特點？請找出全文的文眼句。

北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

（清冷、清幽、清閑，寂靜，悲涼）探究一本文通過哪些景象的刻畫來表現(xiàn)“故都的秋”的“清、靜、悲涼”的？秋院一椽破屋很高的碧綠的天色青天下馴鴿的飛聲槐樹葉底漏下來的日光像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵疏落尖細(xì)且長的秋草一椽破屋很高的碧綠的天色青天下馴鴿的飛聲槐樹葉底漏下來的日光像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵疏落尖細(xì)且長的秋草感情：清,靜,悲涼探究一本文通過哪些景象的刻畫來表現(xiàn)“故都的秋”的“清、靜、悲涼”的？秋槐落蕊鋪得滿地聲音也沒有，氣味也沒有。極微細(xì)極柔軟的感覺?；彝辽蠏咧愕慕z紋細(xì)膩、清閑、落寞鋪得滿地聲音也沒有，氣味也沒有。極微細(xì)極柔軟的感覺?；彝辽蠏咧愕慕z紋細(xì)膩、清閑、落寞感情：清,靜,悲涼探究一本文通過哪些景象的刻畫來表現(xiàn)“故都的秋”的“清、靜、悲涼”的？

秋蟬衰弱的殘聲無論在什么地方，都聽得見它們的啼叫簡直是家蟲感情：清,靜,悲涼探究一本文通過哪些景象的刻畫來表現(xiàn)“故都的秋”的“清、靜、悲涼”的？秋蟬秋雨下得奇，下得有味，下得更像樣?；页脸恋奶斓紫?，息列索落的下起雨來都市閑人緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著感情：清,靜,悲涼探究一本文通過哪些景象的刻畫來表現(xiàn)“故都的秋”的“清、靜、悲涼”的？秋蟬秋果屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口小橢圓形的細(xì)葉像橄欖又像鴿蛋似的淡綠微黃的顏色感情：清,靜,悲涼秋蟬小結(jié)“故都的秋”在哪里？

作者筆下的故都的秋，在小院中每一座低矮的破屋內(nèi)外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個雨點中；在秋果的每一絲微黃里；也在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。情感

(秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭)。

作者繪秋景、譜秋聲、攝秋實，傾吐對故都的熱愛眷戀。探究二多次寫到南國之秋用意何在？秋蟬

北國之秋特點：“清”、“靜”、

“悲涼”

感受：“想飽嘗一嘗”

南國之秋特點：“慢”、“潤”、

“淡”感受：“看不飽”“嘗不透”

“賞玩不到十足”對比,襯托，突出北國之秋的特點，表達(dá)作者對故都之秋的熱愛眷戀之情,感人至深。

作者以妙筆，將秋味展現(xiàn)得淋漓盡致。南國的秋北國的秋本體喻體黃酒白干1.溫和,味潤稀飯饃饃2.清淡，味淺

鱸魚大蟹黃犬駱駝4.機巧靈秀味短3.鮮嫩，味淡濃烈，味烈厚重，味深醇美，味濃樸實沉穩(wěn)味久探討三：北國之秋與南國之秋最大的區(qū)別是什么？

文中的秋景中融入了作家對故都秋的眷戀，對故都秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的寂廖、悲涼，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。探究四：你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋？

他，幼年喪父，發(fā)憤讀書，成績斐然，貧困的生活賦予他詩人的憂郁特質(zhì)。他，17歲留學(xué)日本，飽受異族欺凌，屈辱的日子賦予他作家的憂傷情懷。

他，壯年時期飄零南洋，北望中原，苦難的祖國賦予他戰(zhàn)士的憂患悲涼。

他，在1945年8月29日被日本憲兵隊秘密殺害，終年49歲。

探究五：愛故都卻為何又滿眼凄清的景物？

他，在1952年被中國中央人民政府追認(rèn)為革命烈士。

他的名字，叫郁達(dá)夫。

后人評價他：在中國文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字。

故都的秋的特點是

（四個字）。清在

（兩個字）；靜在

（兩個字）；悲涼在幾乎每一處景物上。本文情與景的關(guān)系可以說是

（四個字）。作者的感情落寞悲涼。在感情的統(tǒng)率下，景和感情協(xié)調(diào)，景的修飾語也和感情協(xié)調(diào)，如：租人家一椽

屋來住著，早晨起來，泡一碗

茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到

天下馴鴿的飛聲……或在

壁腰中，

對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的

朵。還要在學(xué)習(xí)中積累一些優(yōu)美的句子（排比句）。

總

結(jié)清、靜，悲涼秋色秋聲以情馭景破濃青破靜藍(lán)請根據(jù)課文內(nèi)容仿寫兩個句子：故都的秋在小院中低矮的破