2026屆河南省周口商水縣聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第1頁
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2026屆河南省周口商水縣聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.已知∠A=60°,則∠A的補(bǔ)角是()A.30° B.60° C.120° D.180°2.某市按以下規(guī)定收取每月水費(fèi):若每月每戶不超過20立方米,則每立方米按1.2元收費(fèi),若超過20立方米則超過部分每立方米按2元收費(fèi)、如果某戶居民在某月所交水費(fèi)的平均水價(jià)為每立方米1.5元,那么這個(gè)月共用多少立方米的水設(shè)這個(gè)月共用x立方米的水,下列方程正確的是()A.1.2×20+2(x﹣20)=1.5x B.1.2×20+2x=1.5xC. D.2x﹣1.2×20=1.5x3.下面四個(gè)圖形是多面體的展開圖,其中哪一個(gè)是四棱錐的展開圖()A. B. C. D.4.下列調(diào)查中,最適宜采用普查方式的是()A.對(duì)全國初中學(xué)生視力狀況的調(diào)查B.對(duì)“十一國慶”期間全國居民旅游出行方式的調(diào)查C.旅客上飛機(jī)前的安全檢查D.了解某種品牌手機(jī)電池的使用壽命5.下列說法中,正確的是(

)A.單項(xiàng)式x的系數(shù)和次數(shù)都是1 B.單項(xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是4C.多項(xiàng)式由三項(xiàng)組成 D.代數(shù)式與都是單項(xiàng)式6.如果+30%表示增加30%,那么-10%表示()A.增加20% B.增加10% C.減少10% D.減少20%7.如圖,下面是甲乙兩位黨員使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP”在一天中各項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖對(duì)兩人各自學(xué)習(xí)“文章”的時(shí)間占一天總學(xué)習(xí)時(shí)間的百分比作出的判斷中,正確的是()A.甲比乙大 B.甲比乙小C.甲和乙一樣大 D.甲和乙無法比較8.要調(diào)查下列問題:①全國學(xué)生的身高;②某品牌手機(jī)的使用壽命;③你所在班級(jí)同學(xué)的視力;④某旅游公司課車的安全性能.其中適合采用普查的是()A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是()A.了解“中國達(dá)人秀第六季”節(jié)目的收視率B.調(diào)查我校七年級(jí)某班學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課的情況C.調(diào)查我國民眾對(duì)“香港近期暴力”行為的看法D.調(diào)查我國目前“垃圾分類”推廣情況10.2的絕對(duì)值是().A.2 B.-2 C.- D.±211.若a,b是有理數(shù),且,,則()A.可以是無理數(shù) B.一定是負(fù)數(shù)C.一定是有理數(shù) D.一定是無理數(shù)12.下列四個(gè)生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上;②植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB架設(shè);④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.其中可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如果﹣3xy2-n+my2﹣4﹣2y2是關(guān)于x、y的四次二項(xiàng)式,則m﹣n=_____.14.如圖,用小木棒擺成第1個(gè)圖形所需要的木棒根數(shù)是4根,擺成第2個(gè)圖形所需要的木棒根數(shù)是12根,擺成第3個(gè)圖形所需要的木棒根數(shù)是24根……按照此規(guī)律擺放,擺成第10個(gè)圖形所需要的木棒根數(shù)是__________根.15.甲數(shù)的與乙數(shù)的差可以表示為_________16.已知,那么________.17.小明手中寫有一個(gè)整式,小康手中也寫有一個(gè)整式,小華知道他們兩人手中所寫整式的和為,那么小康手中所寫的整式是__________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某校決定購買一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩家商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售相同品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多60元,三套隊(duì)服與四個(gè)足球的費(fèi)用相等.經(jīng)過協(xié)商,甲商場(chǎng)提供的優(yōu)惠方案是:每購買十套隊(duì)服,贈(zèng)送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)提供的優(yōu)惠方案是:若購買隊(duì)服超過90套,則購買足球打七折.(1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格是多少?(2)若需要購買100套隊(duì)服和40個(gè)足球,通過計(jì)算說明到哪家商場(chǎng)購買更優(yōu)惠.19.(5分)如圖,已知點(diǎn)O在線段AB上,點(diǎn)C、D分別是線段AO、BO的中點(diǎn),(1)若CO=3cm,DO=2cm,求線段AB的長(zhǎng)度;(2)若點(diǎn)O在線段AB的延長(zhǎng)線上,其他條件不變,AB=10cm,請(qǐng)畫出圖形,求出CD的長(zhǎng)度.20.(8分)在已有運(yùn)算的基礎(chǔ)上定義一種新運(yùn)算:,的運(yùn)算級(jí)別高于加減乘除運(yùn)算,即的運(yùn)算順序要優(yōu)先于運(yùn)算,試根據(jù)條件回答下列問題.(1)計(jì)算:;(2)若,則;(3)在數(shù)軸上,數(shù)的位置如下圖所示,試化簡(jiǎn):;(4)如圖所示,在數(shù)軸上,點(diǎn)分別以1個(gè)單位每秒的速度從表示數(shù)-1和3的點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),點(diǎn)向正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)向負(fù)方向運(yùn)動(dòng),秒后點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到表示數(shù)和的點(diǎn)所在的位置,當(dāng)時(shí),求的值.21.(10分)這個(gè)周末,七年級(jí)準(zhǔn)備組織觀看電影《我和我的祖國》,由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)買票,一班班長(zhǎng)問售票員買團(tuán)體票是否可以優(yōu)惠,售票員說:50人以上的團(tuán)體票有兩個(gè)優(yōu)惠方案可選擇:方案一:全體人員可打8折;方案二:若打9折,有6人可以免票.一班班長(zhǎng)思考了一會(huì)兒,說我們班無論選擇哪種方案要付的錢是一樣的,請(qǐng)問一班有幾人?22.(10分)《孫子算經(jīng)》中記載:“今有三人共車,二車空二人共車,九人步,問人與車各何?”譯文大意為:令有若干人乘車,每三人乘一輛車,最終剩余2輛車;若每2人共乘一輛車,最終剩余9個(gè)人無車可乘,問有多少人,多少輛車?請(qǐng)解答上述問題.23.(12分)(1)解方程:-=1;(2)解方程組:.

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】?jī)山腔ビ嗪蜑?0°,互補(bǔ)和為180°,求∠A的補(bǔ)角只要用180°﹣∠A即可.【詳解】設(shè)∠A的補(bǔ)角為∠β,則∠β=180°﹣∠A=120°.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了余角和補(bǔ)角,熟記互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的和等于180°是解答本題的關(guān)鍵.2、A【解析】由“所交水費(fèi)的平均價(jià)格為1.5元每立方米”可知,該月用水量x立方米超過了20立方米,超過部分為(x-20)立方米,則該月水費(fèi)由和兩部分組成,根據(jù)兩部分水費(fèi)之和為1.5x,可得:.故選A.3、C【分析】由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點(diǎn)解題.【詳解】A.6個(gè)正方形能圍成一個(gè)正方體,所以,這是正方體的展開圖;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.6個(gè)長(zhǎng)方形可以圍成長(zhǎng)方體.所以,這是長(zhǎng)方體的展開圖;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.一個(gè)四邊形和四個(gè)三角形能圍成四棱錐,所以,這是四棱錐的展開圖;故本選項(xiàng)正確;D.三個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)三角形能圍成一個(gè)三棱柱,所以,這是三棱柱的展開圖;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)睛】考查簡(jiǎn)單幾何體的表面展開圖,熟記常見的立體圖形的平面展開圖是解決此類問題的關(guān)鍵.4、C【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.【詳解】A.對(duì)全國初中學(xué)生視力狀況的調(diào)查,范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故A錯(cuò)誤;B.對(duì)“十一國慶”期間全國居民旅游出行方式的調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故B錯(cuò)誤;C.旅客上飛機(jī)前的安全檢查,適合普查,故C正確;D.了解某種品牌手機(jī)電池的使用壽命,適合抽樣調(diào)查,故D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.5、A【分析】單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的的系數(shù),系數(shù)包括它前面的符號(hào),單項(xiàng)式的次數(shù)是所有字母的指數(shù)的和;多項(xiàng)式的次數(shù)是多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù).【詳解】A.單項(xiàng)式x的系數(shù)和次數(shù)都是1,正確;B.單項(xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是3,故不正確;C.多項(xiàng)式由三項(xiàng)組成,故不正確;D.代數(shù)式是單項(xiàng)式,的分母含字母,不是單項(xiàng)式,故不正確;故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的有關(guān)概念,解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的概念和聯(lián)系.6、C【分析】根據(jù)在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.“正”和“負(fù)”相對(duì),所以如果+30%表示增加30%,那么-10%表示減少10%.【詳解】∵增加和減少是表示具有相反意義的量,+30%表示增加30%,∴-10%表示減少10%.故選C【點(diǎn)睛】本題考查正負(fù)數(shù)的意義,理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,表示一對(duì)具有相反意義的量是解答此題的關(guān)鍵.7、A【解析】由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,乙黨員學(xué)習(xí)文章時(shí)間的百分比是20%,再由條形統(tǒng)計(jì)圖求出甲黨員學(xué)習(xí)文章的百分比,進(jìn)行比較即可.【詳解】由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,乙黨員學(xué)習(xí)文章時(shí)間的百分比是20%,由條形統(tǒng)計(jì)圖求出甲黨員學(xué)習(xí)文章的百分比是15÷(15+30+10+5)=25%,所以甲黨員的百分比比乙黨員的百分比大.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?、D【分析】根據(jù)普查的概念對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.【詳解】①全國學(xué)生的身高,不適合普查,錯(cuò)誤;②某品牌手機(jī)的使用壽命,不適合普查,錯(cuò)誤;③你所在班級(jí)同學(xué)的視力,適合普查,正確;④某旅游公司課車的安全性能,適合普查,正確.故答案為:D.【點(diǎn)睛】本題考查了普查的定義以及判斷,掌握普查的定義以及判斷方法是解題的關(guān)鍵.9、B【分析】根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查的到的調(diào)查結(jié)果比較近似進(jìn)行解答即可.【詳解】A.了解“中國達(dá)人秀第六季”節(jié)目的收視率,適合采用抽樣調(diào)查;B.調(diào)查我校七年級(jí)某班學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課的情況,適合采用全面調(diào)查;C.調(diào)查我國民眾對(duì)“香港近期暴力”行為的看法,適合采用抽樣調(diào)查;D.調(diào)查我國目前“垃圾分類”推廣情況,適合采用抽樣調(diào)查,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的區(qū)分,熟練掌握相關(guān)概念是解決本題的關(guān)鍵.10、A【解析】根據(jù)絕對(duì)值的含義指的是一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的點(diǎn)到距離,而正數(shù)的絕對(duì)植是一個(gè)正數(shù),易找到2的絕對(duì)值.【詳解】A選項(xiàng)根據(jù)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身得∣2∣=2,正確;B選項(xiàng)-2是2的相反數(shù),錯(cuò)誤;C選項(xiàng)是2的相反數(shù)的倒數(shù),錯(cuò)誤;D選項(xiàng)既是2的本身也是2的相反數(shù),錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是絕對(duì)值的概念,牢記絕對(duì)值的概念并能與相反數(shù)、倒數(shù)等概念加以區(qū)分是關(guān)鍵.11、C【分析】根據(jù)有理數(shù)和無理數(shù)的定義知道:兩個(gè)有理數(shù)相加、相減、相乘、相除所得結(jié)果不會(huì)是無限不循環(huán)小數(shù)(開方開不盡的數(shù)不可能,排除),所以結(jié)果仍是有理數(shù),據(jù)此對(duì)A、C作答,可以對(duì)B、D進(jìn)行舉反例證明.【詳解】A.任何兩個(gè)有理數(shù)的和都是有理數(shù),故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.不一定是負(fù)數(shù),如:,,而,是正數(shù),故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.一定是有理數(shù),正確,故該選項(xiàng)正確;D.不一定是無理數(shù),如:,,而,是有理數(shù),故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)和無理數(shù)的概念,熟練掌握相關(guān)概念及運(yùn)算法則是正確解題的關(guān)鍵.12、D【分析】①②根據(jù)“兩點(diǎn)確定一條直線”解釋,③④根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短解釋.【詳解】解:①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上,②植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線根據(jù)“兩點(diǎn)確定一條直線”,③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB架設(shè);④把彎曲的公路改直,就能縮短路程,根據(jù)“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋故選:D.【點(diǎn)睛】此題主要考查了直線的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握兩點(diǎn)確定一條直線;兩點(diǎn)之間,線段最短.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1【分析】根據(jù)四次二項(xiàng)式的定義可知,該多項(xiàng)式的最高次數(shù)為4,項(xiàng)數(shù)是2,可確定m、n的值,即可得答案.【詳解】∵﹣1xy2-n+my2﹣4﹣2y2是關(guān)于x、y的四次二項(xiàng)式,﹣1xy2-n+my2﹣4﹣2y2=-1xy2-n+(m-2)y2-4,∴2﹣n+1=4,m﹣2=0,解得:m=2,n=﹣1,∴m﹣n=2-(-1)=1.故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查了與多項(xiàng)式有關(guān)的概念,解題的關(guān)鍵理解四次二項(xiàng)式的概念,多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),有幾項(xiàng)叫幾項(xiàng)式,這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).14、1【分析】觀察圖形得:第一個(gè)圖形有4×1根火柴,第二個(gè)圖形有4×(1+2)根火柴,第三個(gè)圖形有4×(1+2+3)根火柴,根據(jù)此規(guī)律即可求解.【詳解】解:觀察圖形得:第一個(gè)圖形有4×1根火柴,第二個(gè)圖形有4×(1+2)根火柴,第三個(gè)圖形有4×(1+2+3)根火柴,第四個(gè)圖形有4×(1+2+3+4)根火柴,以此類推第十個(gè)圖形有4×(1+2+3+…+10)=4×(1+10)×10÷2=1.故答案為:1【點(diǎn)睛】本題主要考查的找規(guī)律以及有理數(shù)的運(yùn)算,根據(jù)題目已知條件找出其中的規(guī)律是解題的關(guān)鍵.15、【詳解】被減式為x的,減式為y的,讓它們相減即可.解:所求的關(guān)系式為:.求兩個(gè)式子的差的關(guān)鍵是找到被減式和減式.16、【分析】將變形為=5a,根據(jù)完全平方公式將原式的分母變形后代入=5a,即可得到答案.【詳解】∵,∴=5a,∴

故答案為:.【點(diǎn)睛】此題考查分式的化簡(jiǎn)求值,完全平方公式,根據(jù)已知等式變形為=5a,將所求代數(shù)式的分母變形為形式,再代入計(jì)算是解題的關(guān)鍵.17、【分析】根據(jù)題意可知是和,是其中一個(gè)加數(shù),所以另一個(gè)加數(shù)=(和)—(其中一個(gè)加數(shù)),以此可得小康手中所寫的整式.【詳解】∵兩個(gè)整式的和為∴小康手中的所寫的整式故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了整式的加減運(yùn)算,解決問題的關(guān)鍵在于弄清和與加數(shù)的關(guān)系.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)每套隊(duì)服的價(jià)格為240元,每個(gè)足球的價(jià)格為180元;(2)乙商場(chǎng).【分析】(1)設(shè)每套隊(duì)服的價(jià)格為x元,從而可得每個(gè)足球的價(jià)格為元,再根據(jù)“三套隊(duì)服與四個(gè)足球的費(fèi)用相等”建立方程,解方程即可得;(2)結(jié)合(1)的結(jié)論,根據(jù)甲、乙商場(chǎng)的優(yōu)惠方案,分別求出所需費(fèi)用,再比較大小即可得.【詳解】(1)設(shè)每套隊(duì)服的價(jià)格為x元,則每個(gè)足球的價(jià)格為元,由題意得:,解得,則,答:每套隊(duì)服的價(jià)格為240元,每個(gè)足球的價(jià)格為180元;(2)甲商場(chǎng)所需費(fèi)用為(元),乙商場(chǎng)所需費(fèi)用為(元),因?yàn)?,所以到乙商?chǎng)購買更優(yōu)惠.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,依據(jù)題意,正確建立方程是解題關(guān)鍵.19、(1)10cm;(2)圖見解析,5cm【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)C、D分別是線段AO、BO的中點(diǎn)求出AO、BO,計(jì)算AB=AO+OB得到答案;(2)正確畫出圖形,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)得到CO=AO,DO=BO,由此求出CD=AB,代入數(shù)值計(jì)算.【詳解】解:(1)∵C、D分別是AO、BO中點(diǎn),CO=3cm,DO=2cm,∴AO=2OC=2×3=6cm,BO=2OD=2×2=4cm,∴AB=AO+OB=6+4=10cm;(2)解:如圖,∵C、D分別是AO、BO中點(diǎn),∴CO=AO,DO=BO,∴CD=CO-DO=AO-BO=(AO-BO)=AB=×10=5cm..【點(diǎn)睛】此題考查線段中點(diǎn)的性質(zhì),與線段中點(diǎn)相關(guān)的計(jì)算,線段和差關(guān)系,正確理解圖形中各線段的數(shù)量關(guān)系列式計(jì)算是解題的關(guān)鍵.20、(1)5;(2)5或1;(3)1+y-2x;(4)t1=3;t2=【分析】(1)根據(jù)題中的新運(yùn)算列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果;(2)根據(jù)題中的新運(yùn)算列出方程,解方程即可得到結(jié)果;(3)根據(jù)題中的新運(yùn)算列出代數(shù)式,根據(jù)數(shù)軸得出x、y的取值范圍進(jìn)行化簡(jiǎn)即可;(4)根據(jù)A、B

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