社會工作師高級考試試卷與答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的社會角色對行為的影響？（）A.精神分析理論B.社會學(xué)習(xí)理論C.角色理論D.認(rèn)知行為理論2.社區(qū)工作中，發(fā)動居民的第一步是（）A.了解需求B.建立關(guān)系C.制定計(jì)劃D.開展活動3.社會工作者在服務(wù)過程中，最核心的價(jià)值理念是（）A.助人自助B.公平正義C.尊重與接納D.誠信4.針對青少年偏差行為的矯正小組，屬于（）小組類型。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組5.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作行政的功能（）A.資源整合B.政策倡導(dǎo)C.服務(wù)提供D.心理輔導(dǎo)6.服務(wù)對象出現(xiàn)自傷行為，社會工作者首先應(yīng)（）A.安撫情緒B.聯(lián)系醫(yī)生C.了解原因D.進(jìn)行心理干預(yù)7.社會政策的核心目標(biāo)是（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.解決社會問題C.提升政府形象D.維護(hù)社會穩(wěn)定8.以下哪種溝通技巧能讓服務(wù)對象感受到被理解（）A.傾聽B.提問C.澄清D.面質(zhì)9.殘疾人社會工作的主要目的是（）A.提供康復(fù)服務(wù)B.促進(jìn)社會融合C.改善生活條件D.提升就業(yè)能力10.社會工作者在開展服務(wù)前，需要對服務(wù)對象進(jìn)行（）A.需求評估B.能力評估C.風(fēng)險(xiǎn)評估D.以上都是多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括（）A.兒童青少年服務(wù)B.老年人服務(wù)C.婦女服務(wù)D.司法矯正服務(wù)2.小組工作的特點(diǎn)有（）A.小組組員問題的共同性B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與C.注重團(tuán)體的動力D.個(gè)人潛能的充分發(fā)揮3.社會工作價(jià)值觀的操作原則包括（）A.對服務(wù)對象的接納B.對服務(wù)對象的尊重與包容C.注重個(gè)別化原則D.自我決定與知情同意4.社區(qū)工作的模式有（）A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)教育模式5.社會工作者在與服務(wù)對象建立關(guān)系時(shí)應(yīng)注意（）A.營造良好的氛圍B.表達(dá)真誠與尊重C.保持適當(dāng)?shù)木嚯xD.積極傾聽與回應(yīng)6.社會政策的功能有（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.社會功能C.政治功能D.文化功能7.個(gè)案工作的常用技巧包括（）A.溝通技巧B.關(guān)系技巧C.過程技巧D.評估技巧8.以下屬于弱勢群體的有（）A.貧困群體B.失業(yè)群體C.少數(shù)民族群體D.殘疾人群體9.社會工作研究的方法有（）A.問卷調(diào)查B.訪談法C.觀察法D.行動研究10.社會工作者在進(jìn)行服務(wù)評估時(shí)，評估的內(nèi)容包括（）A.服務(wù)對象的改變狀況B.服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度C.服務(wù)的投入產(chǎn)出D.服務(wù)方法的有效性判斷題（每題2分，共10題）1.社會工作的服務(wù)對象只能是個(gè)人。（）2.小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色是固定不變的。（）3.社會工作價(jià)值觀是社會工作者個(gè)人的價(jià)值觀。（）4.社區(qū)工作就是組織社區(qū)居民開展文體活動。（）5.個(gè)案工作的重點(diǎn)在于解決服務(wù)對象的心理問題。（）6.社會政策的制定不需要考慮經(jīng)濟(jì)因素。（）7.社會工作研究的目的只是為了學(xué)術(shù)發(fā)表。（）8.殘疾人社會工作只需要關(guān)注他們的身體康復(fù)。（）9.社會工作者在服務(wù)過程中可以替服務(wù)對象做決定。（）10.支持小組主要是為了讓組員互相提供物質(zhì)幫助。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述社會工作的價(jià)值觀。答：社會工作價(jià)值觀包括尊重、接納、個(gè)別化、自決、保密、不批判等。尊重服務(wù)對象尊嚴(yán)與權(quán)利；接納其獨(dú)特性與全部；關(guān)注個(gè)體差異；讓服務(wù)對象有自我決定權(quán)力；保護(hù)隱私；避免價(jià)值判斷與指責(zé)，以專業(yè)態(tài)度提供服務(wù)。2.簡述地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。答：地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與，注重過程目標(biāo)，鼓勵(lì)居民自助互助。它通過建立社區(qū)自主能力解決問題，重視社區(qū)不同群體間溝通合作，以培養(yǎng)社區(qū)歸屬感與凝聚力為重點(diǎn)，從基層推動社區(qū)改善。3.簡述個(gè)案工作的流程。答：包括接案，了解求助意愿并建立關(guān)系；預(yù)估，收集資料分析問題；制定計(jì)劃，明確目標(biāo)與服務(wù)方案；開展服務(wù)，運(yùn)用專業(yè)方法技巧介入；評估，檢查服務(wù)效果；結(jié)案，結(jié)束服務(wù)關(guān)系并跟進(jìn)。4.簡述社會政策的制定過程。答：通常有問題界定，識別社會問題；政策議程設(shè)定，使問題進(jìn)入決策視野；方案設(shè)計(jì)，提出解決辦法；可行性研究，評估方案合理性；方案選擇，確定最終政策；政策發(fā)布實(shí)施，后續(xù)還有評估調(diào)整環(huán)節(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在老年社會工作中，如何提高老年人的生活質(zhì)量？答：可從多方面著手。在心理層面，開展心理咨詢、組織興趣活動，豐富精神生活，緩解孤獨(dú)感。在健康方面，提供醫(yī)療保健服務(wù)、健康講座，促進(jìn)健康。在社交上，搭建社交平臺，鼓勵(lì)參與社區(qū)活動，拓展社交圈。在生活保障上，協(xié)助爭取福利政策，改善居住環(huán)境，從而全方位提升生活質(zhì)量。2.探討在學(xué)校社會工作中，如何應(yīng)對校園欺凌問題？答：首先要加強(qiáng)預(yù)防教育，開展講座讓學(xué)生認(rèn)識欺凌危害。建立監(jiān)測機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。對欺凌者進(jìn)行教育矯正，了解動機(jī)，引導(dǎo)正確行為。對受害者提供心理支持與保護(hù)，助其恢復(fù)自信。同時(shí)營造友善校園氛圍，促進(jìn)同學(xué)間和諧相處。3.談?wù)勗谏鐣ぷ鞣?wù)中，如何處理倫理困境？答：遵循倫理原則優(yōu)先順序，如保護(hù)生命優(yōu)先。全面評估困境，了解各方利益需求。與同事、督導(dǎo)商討，借鑒經(jīng)驗(yàn)。還可借助專業(yè)倫理守則、法律規(guī)定指引。同時(shí)尊重服務(wù)對象意愿，以服務(wù)對象利益最大化和專業(yè)責(zé)任為導(dǎo)向做出合理決策。4.討論如何推動社區(qū)社會工作的發(fā)展？答：要加強(qiáng)宣傳，提高社區(qū)居民對社工服務(wù)的認(rèn)知與認(rèn)可。培養(yǎng)專業(yè)人才，提升服務(wù)質(zhì)量。整合社區(qū)資源，與各方合作。豐富服務(wù)內(nèi)容，滿足多元需求。建立有效評估機(jī)制，反饋調(diào)整服務(wù)。加強(qiáng)政策支持，為社區(qū)社工發(fā)展提供保障，促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.