2025年大學《大學德語》專業(yè)題庫——德語影視作品欣賞與評論考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、SeienSiebereit,sichaufdiePrüfungzumFachDeutschfürHochschulenzubereiten.DiesesPrüfungsbündelkonzentriertsichaufdieAuseinandersetzungmitdeutschenFilmproduktionen.LesenundverstehenSiediefolgendenAufgabensorgf?ltigundantwortenSieaufDeutsch.二、1.BeschreibenSiekurzdiezentraleHandlungdesFilms?DieEhederMariaBraun“vonRainerWernerFassbinder.VerweisenSiedabeiaufmindestenszweiSchlüsselszenenundwiediesedasVerh?ltniszwischenMariaundHermannpr?gen.2.DerFilm?DasLebenderAnderen“vonFlorianHenckelvonDonnersmarckschildertdieErfahrungeneinesStasi-Offiziers.Nennenunderl?uternSiedreizentraleThemen,dieimFilmbehandeltwerdenunddiskutierenSie,wiederRegisseurdieseThemendurchseinefilmischenMittel(z.B.Bildgestaltung,Ton,Erz?hlweise)hervorhebt.3.W?hlenSieeinendeutschenFilmauseineranderenEpocheodereinemanderenGenrealsFassbinders?DieEhederMariaBraun“oderHenckels?DasLebenderAnderen“(z.B.ausderZeitderDEFA,derNouvelleVague,desNewGermanCinema,derGegenwartsliteraturoderdesKinosder80er/90erJahre).BeschreibenSiediefilmische?sthetikoderthematischeAusrichtungdiesesFilmsundvergleichenSiesiemitdereinesderbeidenobengenanntenFilme.LegenSieIhrenVergleichaufmindestenszweispezifischeAspektefest(z.B.Stilmittel,Tonalit?t,politischeodersozialeThemen).4.DerFilm?GoodByeLenin!“behandeltdasLebeneinerjungeFrauinderDDRkurznachderWiedervereinigung.WelcheRollespieltdieMusikindiesemFilm?Erl?uternSieanhandvonBeispielen,wiedieMusikzurCharakterentwicklung,zurAtmosph?reundzurThemenvertiefung(z.B.dieHoffnungaufVerbesserung,dieTrauerumdiealteZeit,derWiderstandgegendieUmbrüche)beitr?gt.5.DiskutierenSiedieBedeutungdesFilms?DasLebenderAnderen“fürdasVerst?ndnisderdeutschenGeschichtenach1945.WelcheRollespielendabeidieFigurenvonUlrichMühlbachundGeorgDreyman?BetrachtenSiedabeiauchdieRezeptiondesFilms,sowohlinDeutschlandalsauchinternational.三、EinbekannterdeutscherRegisseur,dersichoftmitdenThemenIdentit?t,HeimatundExilauseinandersetzt,istWimWenders.ErhatFilmewie?DerHimmelüberBerlin“,?DerAtemdesMondes“und?BuenaVistaSocialClub“gedreht.BeschreibenSiedreiCharakteristikaseinesFilmschaffens,indemSiesichaufseinefilmische?sthetik,seineThemenoderseineZusammenarbeitmitbestimmtenSchauspielernoderMusikernkonzentrieren.Erl?uternSie,wiedieseMerkmaleinmindestenseinemseinerFilmesichtbarwerden.試卷答案一、1.DiezentraleHandlungvon?DieEhederMariaBraun“drehtsichumdasLebenderMariaw?hrendundnachdemZweitenWeltkrieg.NachdemsiesichvonihremMannHermann,einemdeutschnationalenKriegsteilnehmer,trennt,arbeitetsiehart,umihreFamiliezuversorgen.Sie?ffneteineTankstelleundheiratetsp?terdenamerikanischenSoldatenKurt,derjedochbaldverschwindet.Sp?terlerntsieHermannwiederkennen,derausdemKriegzurückgekehrtistundversuche,seinfrüheresLebenwiederaufzunehmen.DasVerh?ltniszwischenMariaundHermannistvongegenseitigerAbneigung,Neidundeinemkomplexen,unausgesprochenenGefühlgepr?gt.SchlüsselszenensinddieSzene,inderMariaHermannaufderTankstelletrifftundseinSpottübersiespürt,sowiediesp?teVers?hnungimHotelzimmer,indersichihregegenseitigeAbh?ngigkeitundderVerlustzeigenn.DieseSzenenzeigen,wiedasKriegstraumaunddiegesellschaftlichenUmbrüchedasVertrauenunddieLiebezersetzen.2.ImFilm?DasLebenderAnderen“werdendreizentraleThemenbehandelt:first,dieüberwachungundRepressiondurchdenStaat(dieStasi);second,dieinnereZerrissenheitdesSpionsUlrichMühlbach,derzwangsweisezumVerr?terwird;undthird,dieHoffnungundderWunschaufFreiesseinundkreativarbeiten.DerRegisseurhebtdieseThemendurchverschiedenefilmischeMittelhervor.Diest?ndigeüberwachungwirddurchdenEinsatzvonKamerasundMikrofonensymbolisiert,dieoftunsichtbarsindunddieCharakterebeobachten.DieinnerenKonflikteMühlbachswerdendurchseineoftunruhigenBewegungen,seineSchlafst?rungenundseineleisenStimmen,wennerüberdiegefangenenSchauspielernachdenkt,dargestellt.DieThemenFreiesseinundkreativarbeitenwerdendurchdieSch?nheitunddieMelancholiederMusikvonJ?rgWidmannsowiedurchdieEinfachheitundAuthentizit?tdergefilmtenT?nze(z.B.desBallos)betont,diealsSymbolfürdaswahreLebenjenseitsdesSystemsgelten.3.Ichw?hledenFilm?DasLebenderAnderen“alsReferenzpunktundvergleicheihnmit?GoodByeLenin!“.Einezentrale?sthetikvon?DasLebenderAnderen“istdieoftkühle,distanzierteBildgestaltungmitsattenBlaut?nen,diedieRepressionsatmosph?rederDDRwiderspiegelt.ImGegensatzdazuhat?GoodByeLenin!“einewarmere,bunteundoftverschwommeneBildsprache,diedieHeimatliebeunddieHoffnungaufeinebessereZukunftausdrückt.EinzweiterAspektistdasthematischeFokusaufdieindividuelleUnterdrückungunddenWiderstandgegendasSystem,w?hrend?GoodByeLenin!“eherdiekollektiveErfahrungderWiedervereinigungunddiepersonalenKonsequenzenthematisiert.BeideFilmezeigenjedochdieKomplexit?tderdeutschenNachkriegsgeschichte,wobei?DasLebenderAnderen“einetieferepsychologischeAnalysebietetund?GoodByeLenin!“mithumorvollenundmelodramatischenElementeneineleichtere,aberebensowichtigePerspektiveliefert.4.DieMusikspielteinezentraleRollein?GoodByeLenin!“.SiedientderCharakterentwicklung,indemsiedieEmotionenderFigurenverst?rktundihreMotiveerkl?rt.Dieh?ufigeVerwendungvonDDR-Popmusik,z.B.vonTheBeatlesoderderPuhdys,erinnertHelgeanseineglücklicheKindheitundseineHeimatliebeundtriggertseinepsychischeInstabilit?t.DieMelancholieunddasVerlangennachderVergangenheitwerdendurchdietraurigenLiederwie?Ichhab'meinHerzinBerlinverloren“ausgedrückt.DieMusiktr?gtauchzurAtmosph?rebei,indemsiedieverschiedenenEpochenundStimmungendesFilmsunterstreicht:vonderfestlichenDDR-ZeitbishinzudentristenTagennachderWiedervereinigung.ZudemwirddurchdieMusikdieThemenvertiefungunterstützt,z.B.dieTragikdesVerlusts(Kurt),dieAnpassungsschwierigkeiten(Helge)unddieHoffnungaufeinneuesLeben(Clarissa),aberauchdieIroniederSituation,dassHelgedurchdieMusikseinerHeimatstirbt.5.?DasLebenderAnderen“istwichtigfürdasVerst?ndnisderdeutschenGeschichtenach1945,weileraufeineeindrücklicheundpers?nlicheWeisedieMechanismenderStasi-überwachungunddiepsychologischenFolgenderUnterdrückungzeigt.DerFilmbeleuchtetdieAlltagsrepressionunddieVerfolgungvonKCreativen,dieversuchten,demtotalit?renSystemzuentkommen.UlrichMühlbachverk?rpertdiekomplexeFigurdesVerraters,derdurchdiest?ndigeBeobachtungunddieErwartungendesStaateszerst?rtwird,wasdieMachtdesSystemsunddieWidersprücheimCharakterdesSpionsaufzeigt.GeorgDreymanstehtalsSymbolfürdieHoffnungunddenWunschaufFreiesseinundkreativarbeitenundwirdzumOpferderstaatlichenRepression.DieRezeptiondesFilmswarsowohlinDeutschlandalsauchinternationalpositiv,daereinewichtigehistorischeEpisodeaufgreiftundgleichzeitiguniverselleThemenwieüberwachung,Moral,FreundschaftunddasRechtaufeinselbstbestimmtesLebenbehandelt.ErregtezuDiskussionenüberdiedeutscheVergangenheitanundtrugzurVers?hnungbei,indemereineempathischeSichtaufdieOpferderDDR-Diktaturbot.二、1.WimWendersistbekanntfürseineCollage?sthetik,diesichdurcheineMontagevonverschiedenenBildern,StimmungenundPerspektivenauszeichnet.DieseMethodespiegeltseineThemenvonReisesuchtundderSuchenachdemAnderenwider,indemsieeinefragmentierte,abergleichzeitigzusammenh?ngendeWahrnehmungdesWeltesdarstellt.EinweiteresMerkmalistseineh?