第四節(jié)電動(dòng)機(jī)說課稿-2025-2026學(xué)年初中物理九年級(jí)全一冊(cè)（2024）北師大版（2024·李春密）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“第四節(jié)電動(dòng)機(jī)”為主題，結(jié)合北師大版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)教材，通過實(shí)驗(yàn)探究、合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解電動(dòng)機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體會(huì)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)、科學(xué)思維素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)。通過電動(dòng)機(jī)的工作原理學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，理解能量轉(zhuǎn)換的物理過程，提升科學(xué)探究能力；通過分析電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和模型建構(gòu)的科學(xué)思維；同時(shí)，通過動(dòng)手操作電動(dòng)機(jī)模型，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、磁場(chǎng)等相關(guān)物理知識(shí)，對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象有初步的了解。他們能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的電路元件，如電池、開關(guān)、導(dǎo)線等，并具備基本的電路連接能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)和科學(xué)現(xiàn)象普遍感興趣，喜歡通過動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的觀察力和分析能力，能夠通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解釋。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好合作學(xué)習(xí)，通過小組討論和互動(dòng)來加深理解；而另一部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立思考，通過個(gè)人探究來解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解電動(dòng)機(jī)工作原理時(shí)可能遇到的困難包括：對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解不夠深入，難以將抽象的物理概念與具體現(xiàn)象聯(lián)系起來；在實(shí)驗(yàn)操作中，可能由于操作不當(dāng)或觀察不細(xì)致而無法獲得預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；此外，學(xué)生在分析電動(dòng)機(jī)能量轉(zhuǎn)換過程中，可能會(huì)對(duì)能量守恒定律的理解產(chǎn)生混淆。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：電動(dòng)機(jī)模型、電池、開關(guān)、導(dǎo)線、磁鐵、電流表、電壓表、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電路連接器

-軟件資源：北師大版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)教材、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

-課程平臺(tái)：學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：在線實(shí)驗(yàn)視頻、電動(dòng)機(jī)工作原理動(dòng)畫、相關(guān)科普文章

-教學(xué)手段：演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、討論分析、多媒體展示教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）展示生活中常見的電動(dòng)機(jī)應(yīng)用實(shí)例，如電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的興趣。

（2）提問：這些電動(dòng)機(jī)是如何工作的？它們是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的？

（3）引入課題：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程。

2.講授新知（20分鐘）

（1）電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理

-展示電動(dòng)機(jī)的實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)圖，講解電動(dòng)機(jī)的基本組成部分，如定子、轉(zhuǎn)子、線圈等。

-通過動(dòng)畫演示電動(dòng)機(jī)的工作過程，引導(dǎo)學(xué)生理解通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

-強(qiáng)調(diào)電磁感應(yīng)現(xiàn)象在電動(dòng)機(jī)工作中的作用。

（2）電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化

-講解電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過程，即電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

-通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察電動(dòng)機(jī)在不同負(fù)載下的工作狀態(tài)，理解能量轉(zhuǎn)化的效率。

（3）電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用

-介紹電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用，如家用電器、交通工具等。

-分析電動(dòng)機(jī)在不同領(lǐng)域的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高電動(dòng)機(jī)的效率。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）小組討論：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析以下問題：

-電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率如何提高？

-如何設(shè)計(jì)電動(dòng)機(jī)以適應(yīng)不同的工作環(huán)境？

-電動(dòng)機(jī)在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到哪些問題？

（2）學(xué)生展示討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程。

（2）總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）課后閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)電動(dòng)機(jī)的理解。

（2）完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）思考：如何將電動(dòng)機(jī)的原理應(yīng)用于生活中的其他設(shè)備設(shè)計(jì)？知識(shí)點(diǎn)梳理1.電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

-定子：固定不動(dòng)的部分，通常包含線圈。

-轉(zhuǎn)子：旋轉(zhuǎn)的部分，也稱為轉(zhuǎn)子線圈。

-磁場(chǎng)：由磁鐵或永磁體產(chǎn)生，用于使轉(zhuǎn)子線圈產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.電動(dòng)機(jī)的工作原理

-通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用，根據(jù)左手定則，線圈會(huì)受到一個(gè)力矩，使其轉(zhuǎn)動(dòng)。

-電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)是通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的，即通電線圈在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，從而產(chǎn)生電流，電流與磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生力。

3.電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化

-電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這一過程稱為能量轉(zhuǎn)換。

-電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)換效率取決于多種因素，包括線圈的設(shè)計(jì)、磁場(chǎng)的強(qiáng)度、電流的大小等。

4.電動(dòng)機(jī)的分類

-直流電動(dòng)機(jī)（DC）：使用直流電源，適用于需要精確速度控制的場(chǎng)合。

-交流電動(dòng)機(jī)（AC）：使用交流電源，廣泛應(yīng)用于家用電器和工業(yè)設(shè)備。

5.電動(dòng)機(jī)的額定參數(shù)

-額定電壓：電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電壓。

-額定功率：電動(dòng)機(jī)在額定電壓和額定負(fù)載下運(yùn)行時(shí)的功率。

-額定轉(zhuǎn)速：電動(dòng)機(jī)在額定負(fù)載下的轉(zhuǎn)速。

6.電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)與制動(dòng)

-啟動(dòng)：使電動(dòng)機(jī)從靜止?fàn)顟B(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)的過程。

-制動(dòng)：使電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)或減速的過程。

7.電動(dòng)機(jī)的保護(hù)

-過載保護(hù)：防止電動(dòng)機(jī)因負(fù)載過大而損壞。

-短路保護(hù)：防止電動(dòng)機(jī)內(nèi)部短路導(dǎo)致的損壞。

-過熱保護(hù)：防止電動(dòng)機(jī)過熱導(dǎo)致的損壞。

8.電動(dòng)機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)

-定期檢查電動(dòng)機(jī)的絕緣狀況，確保安全運(yùn)行。

-清潔電動(dòng)機(jī)的灰塵和污垢，保持通風(fēng)良好。

-檢查電動(dòng)機(jī)的接線是否牢固，避免接觸不良。

9.電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用

-電動(dòng)機(jī)廣泛應(yīng)用于家用電器、工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域。

10.電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)研究

-通過實(shí)驗(yàn)研究電動(dòng)機(jī)的效率、轉(zhuǎn)速、功率等參數(shù)。

-分析電動(dòng)機(jī)在不同負(fù)載下的性能變化。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：在講解電動(dòng)機(jī)的工作原理時(shí)，我注重將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)演示相結(jié)合，讓學(xué)生通過觀察和操作實(shí)驗(yàn)，更直觀地理解電動(dòng)機(jī)的工作機(jī)制。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件和動(dòng)畫，將復(fù)雜的電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)和工作過程可視化，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)原理的理解不夠深入：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的工作原理理解不夠深入，尤其是在電磁感應(yīng)和能量轉(zhuǎn)換方面存在疑惑。

2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能不足：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的動(dòng)手能力較弱，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不穩(wěn)定，影響了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解。

3.課堂互動(dòng)不足：雖然我嘗試通過提問和討論來提高學(xué)生的參與度，但實(shí)際效果并不理想，課堂互動(dòng)仍需加強(qiáng)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)合：在講解電動(dòng)機(jī)原理時(shí)，我將更加注重理論講解的深度，同時(shí)設(shè)計(jì)更豐富的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中深入理解理論知識(shí)。

2.提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能：通過增加實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)次數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生正確操作實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，從而加深對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解。

3.豐富課堂互動(dòng)形式：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試多種課堂互動(dòng)方式，如小組討論、角色扮演、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。

4.優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方式：將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)等納入綜合評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

5.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，邀請(qǐng)工程師或技術(shù)人員參與課堂教學(xué)，為學(xué)生提供實(shí)際案例，讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在實(shí)際應(yīng)用中的挑戰(zhàn)和解決方案。通過校企合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

-定子

-轉(zhuǎn)子

-磁場(chǎng)

②電動(dòng)機(jī)的工作原理

-通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)

-左手定則的應(yīng)用

-電磁感應(yīng)現(xiàn)象

③電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化

-電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

-能量轉(zhuǎn)換效率

-影響能量轉(zhuǎn)換的因素

④電動(dòng)機(jī)的分類

-直流電動(dòng)機(jī)（DC）

-交流電動(dòng)機(jī)（AC）

⑤電動(dòng)機(jī)的額定參數(shù)

-額定電