專題02空氣和氧氣

?【專題導航】

考點01空氣的成分及用途.......................................................

考點02空氣中氧氣含量的測定實驗..............................................

考點03氧氣的性質........................................................3

考點04氧氣的制?。ǜ哳l考點）......................-.....7

題型01空氣成分及用途..........................-.......................-......8

題型02測定空氣中氧氣的含量.....................-.....9

題型03氧氣的性質......-...............................................10

題型04氧氣的制取........................................................12

觸【教材內容全解】

考點01空氣的成分及用途

1、法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,得出結論：空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣

總體積的l/5o

2、空氣的成分及其體積分數(shù)（大約）

空氣成分氮氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和其它成分

體積分數(shù)78%21%0.934%0.034%0.02%

3、空氣各成分的用途：

（1）分離液態(tài)空氣：首先通過降溫加壓,使空氣蠅，然后加熱,利用各氣體的沸點不同,使其在不同溫

度下氣化，再冷凝，從而將各種氣體分離，工業(yè)分離液態(tài)空氣法一一物理變化。

（2）用途：氮氣工業(yè)生產硝酸和氮肥，食品防腐，液態(tài)氮氣用作制凌也0,供給呼吸,支持燃燒，鈿

鐵冶煉，金屬焊接；稀有氣體用作保護氣,制作多用途電光源；

4、空氣質量：

（1）空氣中的有害物：SO2>CO、NO?、Qi和可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物;

（2）空氣污染指數(shù)越直，污染越嚴重：

（3）CO?不屬于空氣污染物，但含量增多會引起溫室效應。

考點02空氣中氧氣含量的測定實驗

1.實驗原理：

利用紅磷在空氣中燃燒，將集氣瓶內氧氣消耗掉，生成五氧化二磷白色固體，使

密閉容器內壓強減??；在大氣壓佗用下，進入集氣瓶內水的體積即為減少的氧氣的體積。

2.實驗裝置：

3.實驗步驟：

（1）將儀器連接好并檢查裝置的氣密性。

（2）在集氣瓶底裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份并做上記號。

（3）用彈簧夾夾緊乳膠管。

（4）在燃燒匙內放入過量的紅磷。

（5）點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。

（6）紅磷燃燒停止，待集氣瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾。

4.實驗現(xiàn)象：

（1）紅磷燃燒產生大量白煙并放出熱量。

（2）打開彈簧夾后燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進入水的體積約占集氣瓶中空氣體積的1/5。

5.實驗結論：

氧氣約占空氣體積的1/5。

考點03氧氣的性質

I、物理性質：無色、無味的氣體，不易溶于水（故可以用排水法收集）：密度比空氣大（故收集的一瓶

氧氣，要正放在桌面上）。

2、化學性質：

（1）氧氣可以使帶火星的木條復燃，具有助燃性質。

（2）氧氣與硫反應

原理：S+CK點燃SCh。

現(xiàn)象：空氣中：燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體。氧氣中：燃燒得更旺，

發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量,生成有剌邀性氣哧的氣體。

注意：硫在氧氣里燃燒，在集氣瓶底要留少量水，目的：溶解吸收生成的二氧化硫,防止二氧化硫逸出污

染環(huán)境。

（3）氧氣與木炭反應；

原理：C±O2COgo

現(xiàn)象：空氣中：發(fā)紅光,放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。氧氣中：發(fā)白光,放熱，生成使澄清石

灰水變渾濁的氣體

注意：木炭伸入瓶中時，要自上而下，緩慢伸入（目的使木炭與氧氣充父反應）。

（4）與鐵絲反應;

3Fe+2Q?點燃

原理:FeQi。

現(xiàn)象：空氣中：變紅熱,不燃燒；氧氣中：劇烈燃燒，火星四射,放熱，生產黑色物質

注意：鐵絲用砂紙打磨（除去表近的氧化物）；在鐵絲一端系一根火柴棒（姆）；鐵絲繞戊螺旋狀（預

熱未燃燒的的鐵絲）；在瓶底加少量水或鋪一層細沙（防止高溫生成物使集氣瓶炸裂）；燃著的鐵絲不能

接觸瓶壁（防止炸裂瓶壁）。

考點04氧氣的制?。ǜ哳l考點）

1.自然界中氧氣來源：植物的光合作用。

2.氧氣的工業(yè)制法

分離液態(tài)空氣法：利用液態(tài)氮、液態(tài)氧的沸點不同，先將空氣轉化為液體，然后先蒸發(fā)氮氣制得氧氣。這

一過程屬于物理變化。

3.氧氣的實驗室制取：

1.反應原理和實驗裝置：

（1）分解過氧化氫溶液制取氧氣（實驗裝置如圖R或C所示）2川。2”鳴2H2O+O2t

△

（2）加熱高錦酸鉀（紫黑色固體）制取氧氣2KMnCh=KzMnCh+MnOyKM

（3）加熱氯酸鉀（白色固體）制取氧氣（實驗裝置如圖A所示）

Mn02

2KC1O3=^=2KCI+302T

分解過氧化氫制取軌氣的發(fā)生裝置也可以使用如圖D所示裝置，這樣就可以通過調節(jié)分液漏斗的活塞來

C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質D.空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響

【答案】C

【詳解】

A、潔凈的空氣中有氮氣、氧氣等還是混合物，故說法錯誤；

B、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了物理變化，沒有新物質生成，故說法錯誤；

C、食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質，故說法正確；

D、空氣中二氧化碳含量上升會影響地球環(huán)境，導致溫室效應，故說法錯誤。

故選：Co

3.（2022?河北）堅持低碳生活?、綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生，卜.列做法與這一理念不相符的是

A.限制燃放煙花B.發(fā)展燃煤發(fā)電C.分類處理垃圾D.倡導公交出行

【答案】B

【詳解】

A、限制燃放煙花，可以減少有害氣體和煙塵的產牛.，符合低碳生活、綠色發(fā)展的理念；

B、發(fā)展燃煤發(fā)電，會增加二氧化碳的排放，同時產生更多的二氧化硫等有害氣體和煙塵，不符合低碳生活、

綠色發(fā)展的理念；

C、分類處理垃圾，可以實現(xiàn)垃圾的減量化、資源化，還可以減少垃圾對環(huán)境的污染，不符合題意；

D、倡導公交出行，可以減少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故選B。

4.（2022.湖南邵陽）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白煙

B.木炭燃燒生成二氧化碳

C.硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

【答案】C

【詳解】

A、打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白霧，而不是白煙，選項現(xiàn)象描述不正確；

B、木炭燃燒發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，而生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)

象，選項現(xiàn)象描述不正確；

C、硫燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，選項現(xiàn)象描述正確；

D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，如果不點燃，不會劇烈燃燒，選項現(xiàn)象描述不正確。

敗選C。

5.（2022?重慶）氧氣是人類活動的必需的物質之一，下列與氧氣有關的實驗裝置圖錯誤的是

【答案】C

【詳解】

A、實驗室可用過氧化氫和二氧化鐳制取氧氣，且長頸漏斗下端應在液面以下，圖中正確，不符合題意;

B、濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應。洗氣應“長進短出“，這樣反應比較充分，圖中正確，不符合題意;

C、氧氣的密度比空氣大，收集氧氣，應“長進短出”，符合題意；

D、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿，不符合題意。

故選C。

題型01空氣成分及用途

【典例1】（2022?四川眉山市?中考真題）沒有空氣就沒有生命，水是一切生命體生存所必需的物質，下列

關于空氣和水的說法正確的是

A.空氣中氧氣的質量分數(shù)約為21%B.用肥皂水可以鑒別硬水與軟水

C.為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農田D.電解水實驗中，正極產生氫氣

【答案】B

【詳解】

A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,說法錯誤；

B、用肥皂水可以鑒別硬水與軟水，產生泡沫多的水是軟水，產生泡沫少的水是硬水，符合題意；

C、直接用工業(yè)廢水灌溉農田會導致水資源污染，說法錯誤；

D、電解水實驗中，正極產生氫氣，負極產生氧氣，說法錯誤；

答案：Bo

【變式11]（2022?湖南郴州市?中考真題）有關空氣說法正確的是

A.空氣成分主要有N2、。2、稀有氣體B.大氣污染物主要有SO2、NO2、CO2

C.氮氣用于磁懸浮列車D.常溫下，氧氣能與碳發(fā)生反

【答案】C

【詳解】

A、空氣的成分主要是氮氣和氧氣，稀有氣體的含量很少，不符合題意；

B、二氧化硫、二氧化氮能導致酸雨，屬于空氣污染物，二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染

物，不符合題意；

C、氮氣可用F磁懸浮列車，因為液氮的低溫，符合題意；

D、常溫下，碳與氧氣不反應，在點燃的條件下可以反應，不符合題意。

故選Co

【變式12]（2022?云南中考真題）空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電

光源。該成分是

A.氧氣

B.氮氣

C.稀有氣體

D.二氧化碳

【答案】C

【詳解】

稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、強照明燈、髡虹燈等。故

選C。

【變式13】（2022?湖南長沙市?中考真題）空氣是人類生產活動為重要資源?？諝獬煞种校芄┙o動植物呼

吸的是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氫氣

【答案】B

【詳解】

氧氣能支持呼吸，故空氣成分中，能供給動植物呼吸的是氧氣；

故選B。

【變式14】（2022?湖南衡陽市?中考真題）下列關于空氣的說法錯誤的是

A.氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣

B.氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生反應

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.二氧化碳是空氣污染物之一

【答案】D

【詳解】

A、氮氣化學性質比較穩(wěn)定，可用作保護氣，不符合題意；

B、氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質反應，不符合題意：

C、稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，可用作不同用途的電光源，不符合題意；

D、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，符合題意。

故選D。

題型02測定空氣中氧氣的含量

【典例21（2022湖南邵陽）如圖是?，實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（）

A.可用木炭代替紅磷進行實驗

B.做該實驗前，應檢查裝置的氣密性

C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾

D.若紅磷不足，將導致測得氧氣的含量小于五分之一

【答案】A

【解析】A、不可用木炭代替紅磷進行實驗，因為木炭燃燒生成氣體，選項錯誤；

B、做該實驗前，應檢查裝置的氣密性，否則易導致測定結果不準確，選項正確：

C、待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾讀數(shù)，否則易導致測定結果偏小，選項正確：

D、若紅磷不足，使氧氣不能完全反應，將導致測得氧氣的含量小于空氣體積的五分之一，選項正確。

故選A。

【方法技巧】本考點考查的是測定空氣中氧氣含量的實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗原理，實驗現(xiàn)象，

實驗注意事項，對實驗結果進行評價。對實驗結果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握。

【變式21】（2022?湖北黃石）下列有關空氣的說法錯誤的是

A.氮氣是制造氮肥的重要原料B.氧氣約占空氣體積的21%

C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛D.空氣污染不會造成臭氧層空洞

【答案】D

【詳解】

A、氮氣是制造氮肥的重要原料，故選項說法正確：

B、氧氣約占空氣體積的21%,故選項說法正確；

C、空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛，故選項說法正確；

D、臭氧層空洞主要是應為冰箱等冷藏裝置使用了氟化物作為制冷劑，氟化物會與臭氧反應，使它分解為氧

氣，會造成臭氧層空洞，故選項說法錯誤。

故選：D。

【變式22】（2022?湖南常德）空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是

①氧氣②氮氣③二氧化碳④稀有氣體

A.③④①②B,④③①?C.②??③D.①?②④

【答案】A

【詳解】

空氣中各組分的體積含量為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%,故選A.

【變式23】【2022黑龍江牡丹、雞西】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示：下列有關說法正確的是

A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B.選用紅磷是因為反應只消耗生成固態(tài)的P2O5

C.裝置內水位不會發(fā)生變化

D.本實驗可以證明空氣含有N2、。2、C02和稀有氣體

【答案】B

【解析】A、燃燒匙中的紅磷不可以換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成氣體，裝置中氣壓不變，裝置中液面

不會上升，無法測定氧氣體積分數(shù)，A錯。

B、選用紅磷是因為磷只消耗02不和氮氣反應，生成固態(tài)的P2O5沒有生成新的氣體，B正確。

C、紅磷燃燒消耗氧氣，沒有生成新的氣體，裝置中氣壓下降，在大氣壓作用下，液面上升，裝置內水位會

發(fā)生變化，C錯。

D、本實驗不可以證明空氣含有C0?和稀有氣體，D錯。

故選：Bo

題型03氧氣的性質

【典例3】（2022?湖南湘潭）下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧

B.硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

【答案】D

【詳解】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白煙，沒有白霧產生，不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；

D、一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏项}意，

故選D。

【變式31】（2022.陜西）下列物質在氯氣中燃燒時，生成黑色固體的是

A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.鎂帶

【答案】C

【詳解】

A、木炭在氧氣中燃燒生成的是無色氣體（二氧化碳），此選項不正確；

B、磷燃燒生成的是白煙（五氧化二磷），此選項不正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是黑色固體（四氧化三鐵），此選項正確；

D、鎂帶在氧氣中燃燒生成的是白色固體（氧化鎂），此選項不正確。

故選C。

【變式32】（2022?湖南株洲）人類每時每刻都離不開空氣，空氣中大約含有氮氣78%,氧氣21%,稀有氣

體0.94%,二氧化碳0.03%,其他氣體雜質0.03%。下列有關說法不正確的是

A.鐵絲在純氧中燃燒，可得到四氧化三鐵

B.氮氣化學性質不活潑，可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈

D.將點燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳

【答案】D

【詳解】

A、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，不符合題意；

B、氮氣化學性質不活潑，可填充于食品包裝中用于防腐，不符合題意；

C、稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，不符合題意；

D、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，但是將點燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，該氣體不

一定是二氧化碳，還可能是氮氣等，符合題意。

故選Do

【變式33】（2021?湖南湘潭市葉考真題）下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧

B.硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

【答案】D

【詳解】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大品白煙，沒有白霧產生，不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；

D、一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?，符合題意，

故選Do

【變式34】（2021?湖南衡陽市?中考真題）卜.列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧

C.點燃塑料和羊毛都產生燒焦羽毛的氣味

D.紅磷燃燒時發(fā)出藍紫色火焰，產生白色固體

【答案】B

【詳解】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氯化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項現(xiàn)象描述不正確；

B、打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧，選項現(xiàn)象描述正確；

C、點燃塑料和羊毛，產生燒焦羽毛的氣味的是羊毛，而塑料不會產生燒焦羽毛的氣味，選項現(xiàn)象描述不正

確；

D、紅磷燃燒時產生大量白煙，放熱，選項現(xiàn)象描述不正確。

故選Bo

題型04氧氣的制取

【典例4](2()22?河北)根據(jù)圖所示的實驗回答問題。

(I)甲裝置中儀器a的名稱為；用該裝置收集氣體，氣體應滿足的條件是；實驗時導管接近

集氣瓶底部的目的是

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。點燃鐵絲下端的火柴，待時，將鐵絲伸入集氣瓶內。實驗時瓶底

有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是。

【答案】長頸漏斗密度大于空氣，且與空氣中的物質不反應便于排凈裝置內的空氣火柴快燃

盡鐵絲挨集氣瓶內壁太近，或高溫物質濺到集氣瓶內壁上

【詳解】

(1)由圖可知，甲裝置中儀器a的名稱為：長頸漏斗；

由圖可知，該裝置是向上排空氣法收集氣體，故氣體應密度比空氣大，且與空氣中的物質不反應；

實驗時導管接近集氣瓶底部的目的是：便于排凈裝置內的空氣；

(2)點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時，將鐵絲伸入集氣瓶內，防止火柴燃燒消耗氧氣，影響實驗結

果；

將鐵絲伸入集氣瓶內。實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是：鐵絲挨集氣瓶內壁太近,

或高溫物質濺到集氣瓶內壁上，使集氣瓶受熱不均，炸裂。

【典例41】（2022.新疆）如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是_______。

（2）若用高缽酸鉀制取氧氣選取的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出該反應的化學方程式—。

（3）能用D裝置收集氧氣是因為氯氣具有_______且不與水反應的性質。

（4）洛收集的氯氣用作性質實驗，如圖F所示，水的作用是_______。寫出F裝置中發(fā)生的化學反應方程式

（5）氫氣是一種清潔能源。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下

同），收集裝置除選D外，還可以選_______o

【詳解】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是：集氣瓶；

（2）若用高缽酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；

（3）能用D裝置收集氯氣，是因為氯氣具有不易溶于水，且不與水反應的性質；

（4）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，二氧化硫能與水反應,

故水的作用是：吸收二氧化硫，防止其污染空氣；

（5）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B；

氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置可選D或E。

【典例42】（2021?湖南永州）某同學做氧氣的性質實驗，下圖為木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。

實驗步驟：

①用排水法收集好一瓶氧氣。②............

③用坨煙鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，取出坨

煙鉗。

④向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩。

根據(jù)實驗操作，通過分析，回答卜.列問題：

（1）步驟②具體操作為。

（2）步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實驗操作的主要目的

是_______0

（3）步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，其發(fā)牛.反應的億學方程式為o

（4）酒精（化學式C2H5OH）和木炭都是常用的燃料，若取相同質量的C2HgH和C在氧氣中完全燃燒，兩者中

消耗02的質量較少的是（填“C2HsOH”或"C”）。

C2H5OH

【詳解】

（1）用排水法收集一瓶氧氣，收集完畢，在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶取出，正放在桌面上；

（2）步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實驗操作的主要目

的是使氧氣充分反應，現(xiàn)象明顯；

【基礎鞏固】

1.（2022?湖北黃石市?中考真題）下列有關空氣的說法錯誤的是

A.氮氣是制造氮肥的重要原料B.氯氣約占空氣體積的21%

C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛D.空氣污染不會造成臭氧層空洞

【答案】D

【詳解】

A、氮氣是制造氮肥的重要原料，故選項說法正確；

B、氧氣約占空氣體積的21%,故選項說法正確：

C、空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛，故選項說法正確：

D、臭氧層空洞主要是應為冰箱等冷藏裝置使用了氟化物作為制冷劑，氟化物會與臭氧反應，使它分解為氧

氣，會造成臭氧層空洞，故選項說法錯誤。

故選：Do

2.12022?江蘇蘇州市?中考真題）下列有關空氣的說法正確的是

A.潔凈的空氣屬于純凈物B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學變化

C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質D.空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響

【答案】C

【詳解】

A、潔凈的空氣中有氮氣、氧氣等還是混合物，故說法錯誤；

B、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了物理變化，沒有新物質生成，故說法錯誤；

C、食品在空氣中因與氯氣發(fā)生緩慢氧化而變質，故說法正確；

D、空氣中二氧化碳含量上升會影響地球環(huán)境，導致溫室效應，故說法錯誤。

故選：Co

3.（2022.長沙中考真題）空氣是人類生產活動的重要資源?？諝獬煞种?，能供給動植物呼吸的是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氨氣

【答案】B

【解析】A、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；氮氣不能

供給呼吸，故選項錯誤；B、氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸；故選項正確；C、二氧化碳不能供給呼吸，

故選項錯誤；D、氮氣屬于稀有氣體，不能供給呼吸；故選項錯誤；故選：Bo

4.（2022?邵陽中考真題）空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中，含量最多的是（）

A.02B.N2C.CO2D.稀有氣體

【答案】B

【解析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、

二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%,含量最多的是氮氣；

故選：Bo

5.（2022?常德中考真題）空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是（）

①氧氣②氮氣③二氧化碳④稀有氣體

A.③④①②B.C.②①④③D.①③②④

【答案】A

【解析】空氣中各組分的體積含量為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%,故選A。

6.（2022?郴州中考真題）有關空氣說法正確的是（）

A.空氣成分主要有N2、02、稀有氣體

B.大氣污染物主要有SO2、NCh、CO2

C.氮氣用于磁懸浮列車

D.常溫下，氧氣能與碳發(fā)生反應

【答案】C

【解析】空氣的成分包括氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體等，二氧化碳不屬于空氣污染物，

二氧化硫和二氧化氮是空氣污染物；碳與氧氣常溫下不能反應，在點燃的條件下才能反應。

【能力提升】

7.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識正確的是（）

A.該實驗中的銅粉可以換成碳粉

B.停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)

CE確操作情況下，反應結束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的1/5

D.實驗結束后，硬質玻璃管內剩余的氣體主要是氮氣

【答案】D

【詳解】A.碳燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內的壓強幾乎不變，所以不能用碳粉代替銅粉測定空氣中氧氣

的含量，選項A說法錯誤；B.停止加熱后，要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測定結果偏小，選項B

說法錯誤：C.正確操作情況卜，反應結束后，消耗的氧氣的總體枳應該是反應前注射器內氣體和玻璃管內氣

體體積總和的五分之一，選項C說法錯誤；D.足量的銅粉在加熱的條件下將裝置內的氧氣完全耗盡，剩余

的氣體主要是氮氣，選項D說法正確。故選：Do

8.12022?北京）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是止水夾

止水夾

起始.

滿面

A.實驗前需檢查裝置氣密性

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣

C.白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾

D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處

【答案】D

【詳解】A、該裝置是利用白磷燃燒消耗氧氣，反應后，裝置內玉強減小，在壓強差的作用F,量筒中的水

進入試管，進入水的體積就是空氣中氧氣的體積，故實驗前需檢查裝置的氣密性，否則，裝置漏氣，外界

空氣進入，會使實驗結果偏小，穴符合題意；B、白磷的作用是將試管內的氧氣耗盡，使裝置內壓強減小，

在壓強差的作用下，量筒中的水進入試管，進入水的體積就是空氣中氧氣的體積，不符合題意；C、白磷熄

滅，試管冷卻后，再打開止水夾，否則，試管內的氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的空間，會使進入水的體積

偏小，從而使實驗結果偏小，不符合題意；D、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的，故進入水的體積大約是：

130mLXl/5=26mL,故最終量筒中液面約降至50mL26mL=24mL刻度線處，符合題意。故選D。

9.用如圖裝置進行粗略測定空氣里氮氣含量，紅磷足量。

（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式。

（2）能推理出空氣里氮氣的含量的實驗現(xiàn)象是什么？。

【答案】4P+5O2芻燃2P2O5冷卻后，注射器內水面最終上升至1處（合理即可）

【詳解】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O?點燃2P

（2）點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察到的現(xiàn)象是產生大量的白煙，放出熱量;

待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，水約占集氣

瓶容積的五分之一，說明剩余的氣體是氮氣。

10.分析下圖，回答問題。

圖1圖2圖3

（1）實驗室里用二氧化鎰和氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置（填字母序號：，二氧化缽

作該反應的。

（2）用圖2的裝置進行鐵絲在O,中燃燒的實驗，容易導致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應采取的措

施是（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是；紅磷燃燒后冷

卻至室溫，活塞a停在刻度（填數(shù)字）處。

【答案】B催化劑在集氣瓶底留少量的水或鋪一層細沙溫度達到可燃物的著火點8

【詳解】（1）如果用氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣就需要加熱，其中二氧化缽做催化劑；（2）為了避免集氣

瓶炸裂，應采取的措施是：在集氣瓶底部放少量水或細沙；（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃

燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是：可燃物需要達到著火點；燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度8

處。

11.氧氣是--種重要的氣體。小穎在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，再依次進行實驗：①插入帶有火星的

木條；②加入少量二氧化缽;

帶有火星

的木條

（1）當出現(xiàn)帶有火星的木條的現(xiàn)象時，說明試管中有大量氧氣產生。

（2）實驗產生氧氣的化學方程式為,該反應屬于（填基本反應類型）。

【答案】（1）①復燃②.2比。2MnO?2H2O+O2t（2）分解反應

【詳解】（1）過氧化氫在二氧化性催化作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條狂燃，

故當出現(xiàn)帶有火星的木條復燃的現(xiàn)象時，說明試管中有大量氧氣產生。

（2）過氧化氫在二氧化缽催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為2H2。2MnQ2_2H2O+O2f,該反應符

合一變多的特點，屬于分解反應。

12.利用W型玻璃管進行燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的測定實驗。已知：紅磷著火點240C,白磷

著火點40℃。

100mL水

（1）向W型玻璃管中放入足量的紅磷和白磷，塞好橡皮塞。然后將其放入80℃的熱水中，觀察到白磷燃

燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是。一段時間后白磷熄滅的原因是。

（2）已知W型玻璃管的容積為200mL,待白磷熄滅，裝置冷去］到室溫后打開彈簧夾，能得出空氣中氧氣

含量的實驗現(xiàn)象是___________。

【答案】溫度達到可燃物的著火點氧氣消耗完了量筒中的水回流到W