嶺南美術(shù)三年級上冊復習冊

一、學習要點

1、感受我國不同地域民居建筑的多樣性、功能性，及其外

觀造型特點和文化內(nèi)涵，嘗試運用“形狀”、“材料”、“功能”

等美術(shù)術(shù)語進行評述。

2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、分享美，感受現(xiàn)代建筑的造

型、功能和新材料、新工藝特點，及其所蘊含的文化內(nèi)涵和

科學知識，通過對比欣賞，比較傳統(tǒng)民居建筑與現(xiàn)代建筑的

區(qū)別及形成原因。

3、根據(jù)事物內(nèi)在本質(zhì)和細部結(jié)構(gòu)進行“變形”與“組合”

故事的想象，運用點、線、色的表現(xiàn)手法，想象描繪動物肚

子里生動有趣的故事。

4、了解物體的大小對比與環(huán)境襯托拘結(jié)構(gòu)關(guān)系，運用人物

大小對比的夸張手法，創(chuàng)意表達奇趣的故事情節(jié)。

5、學習色彩知識，通過色彩體驗讓學生感受到自然的美，

學會發(fā)現(xiàn)美和欣賞美，并運用三原色、三間色調(diào)和的方法,

表達心中的感受。

6、學習使用水墨工具材料，運用不同的水墨畫技法和表現(xiàn)

方法，感知水墨畫點、線、面的特有變化，及中國水墨畫的

筆墨和意境之美。

7、探究水墨畫技法的科學方法，培養(yǎng)學生掌握粗細、干濕、

濃淡的對比表現(xiàn)方法，運用水墨畫技法，嘗試表現(xiàn)不同的昆

蟲形態(tài)特征。

8、學習使用各種工具，體驗不同媒材的立體造型效果，設

計富有創(chuàng)意的小相冊，表現(xiàn)“我”的成長。

9、學會材料工具的選擇，美術(shù)技巧表現(xiàn)，運用手繪與紙工

相結(jié)合的手法，設計表現(xiàn)鄰居生活的場景。

10、通過對動物及動物雕塑作品的欣賞、情感體驗和造型活

動，了解動物與人類的關(guān)系，徒手塑造簡單的動物泥塑立體

造型。

11、了解音樂會的藝術(shù)形式，運用泥或其他材料塑造音樂活

動中的各種人物造型，使學生在美術(shù)創(chuàng)作中感受音樂。

12、通過對自然現(xiàn)象的觀察，探究刮大風時各種物象的表現(xiàn)

方法，運用不同的繪畫手法，表現(xiàn)大風時的情境。

13、觀察下雨時周圍情景的變化，表現(xiàn)下雨時人物的動態(tài)，

運用熟識的繪畫手法，表現(xiàn)雨景中的人物活動。

14、認識熱帶植物的形態(tài)、特征、生活環(huán)境及相關(guān)科學知識，

運用線條、色彩的知識，對植物的形態(tài)特征進行寫生描繪，

培養(yǎng)學生認識熱帶植物生長環(huán)境，增強環(huán)保意識的文化內(nèi)涵。

15、收集山林資料進行欣賞、感受、比較、分析，運用同類

色組合與相似形重疊的手法表現(xiàn)茂密的山林，培養(yǎng)學生熱愛

大自然的情感體驗。

16、了解長頸鹿的特點以及仿生改造的基本方法，仿照長頸

鹿的造型特點，構(gòu)思日常用品或機器，培養(yǎng)學生觀察和發(fā)現(xiàn)

的習慣，敢于想象和創(chuàng)造。

17、了解各種魚的不同特征和本領，并根據(jù)魚的啟示運用自

然形、幾何形變化組合及對稱均衡的組合原理，仿造魚的生

態(tài)造型，進行物品設計。

18、觀察生物的外形與結(jié)構(gòu)特征，模仿生物的外形與結(jié)構(gòu),

設計造型奇妙的建筑，提高觀察能力，培養(yǎng)想象創(chuàng)新的興趣。

19、學習簡單的平面圖表現(xiàn)方式和效果圖繪制方法，運用各

種手法設計校園藍圖，制作校園建筑模型。

二、練習題

1、中國典型的民居類型有哪些？（舉出5種）

西北地區(qū)的窯洞、云南傣族竹樓、北京四合院、皖南民

居、客家土樓、蒙古包、嶺南騎樓等。

2、對不同風格的建筑，我能用哪些詞匯表達不同的感受，

如“宏偉”？（舉出5種）

簡潔、新穎、奇特、寬敞、氣派、莊嚴、古樸、嚴肅等。

3、欣賞奧利佛?雷根

納作品《木偶奇遇記

（繪畫）》，我們在畫

家的畫里發(fā)現(xiàn)了什么

表現(xiàn)手法？（可多選）

（A、B、C、D）

7、請在下面的方格中，分別表現(xiàn)濃淡、干濕、粗細3組不

同的水墨方法。

8、筆墨一一有時亦稱作中國畫技法的總稱。在技法上，“筆”

通常指勾、勒、皴、擦、點等筆法:“墨”指烘、染、破、

潑、積等一墨法。在理論上，強調(diào)筆為主導，墨隨筆出，相

互依賴映發(fā)，完美的描繪物象，表達意境，以取得形神兼

備的藝術(shù)效果。

9、相冊的制作形式有哪些？（可多選）（A、B、C、D）

A、卡片式B、懸掛式

C、折疊式D、活頁式

10、該作品《藍衣少年》是一幅5

畫，作者是一意大利畫家莫迪里阿

11、欣賞斯凱瑞作品《忙忙碌碌鎮(zhèn)（繪畫）》，觀察小動物

們正在做什么？并說一說樓房的造形結(jié)構(gòu)和用色上有什么

特點？

畫家在畫畫、詩人在

寫詩、攝影師在拍照、音

樂家在拉小提琴、接線員

在接電話、售貨員在售賣

等。

樓房有造型古典、色

彩對比強烈等特點。

12、泥塑的基本方法有哪些？（舉出5種）

揉、搓、按、壓、捏、貼、刻等。

13、泥塑是指以黏土為主要原料塑造的雕塑。中國古代的

佛像雕塑大多是在泥塑的基礎上經(jīng)過彩繪而完成的。民間

流行的彩塑，如中國著名的“泥人張”彩塑也屬于泥塑。

14、簡述泥塑“音樂會”的制作技法。

①塑出大體形狀及動作（人物與樂器）；

②添加細節(jié)、夸張表情（五官、表情、頭發(fā)、扣子、衣

服、樂器裝飾等）；

③人物與樂器或道具的組合；

④完成細節(jié)刻畫并拜訪隊形。

15、欣賞李青裸作品《西風烈（中

國畫）》，畫家是通過什么形式與

手法來表現(xiàn)大風時的情境？

畫家是運用線條、色彩以及

人物的動態(tài)和表情表現(xiàn)大風時的

情境。

16、欣賞梁培龍作品《雨中（繪

畫）》，你知道這幅畫使用什么方

法“畫”出來的嗎？

這幅畫使用的方法是蠟筆水

彩分離法。

17、對植物的形態(tài)特征進行寫生描繪時，應注意葉子的外形、

簡單的遮擋關(guān)系與疏密關(guān)系。

18、我能用點、線、面表現(xiàn)出前后遮擋、疏密有序的熱帶植

物。____________________________________________

19、我們可以運用一同類色組合與相似形重疊的手法表現(xiàn)

茂密的山林，使畫面產(chǎn)生秩序美和層次美。

20、生活中有哪些機器和用具的外形或功能與長頸鹿的長脖

子相似？（舉出5種）

吊車、水龍頭、挖土機、消防車、臺燈等。

21、仿生設計學亦可稱之為設計仿生學，它是在仿生學

和設計學的基礎上發(fā)展起來的一門新興邊緣學科。

22、下列魚與仿生物品的對應關(guān)系正確的有哪些？（可多選）

（A、B、C、D）

A、飛魚——飛機B、鯊魚——潛水艇

C、鯨魚一一吸塵器D、章魚一一攪拌機

23、觀察以下圖片中的建筑，你能聯(lián)想到了什么？

①西班牙神圣家族教堂一一玉米棒

②美國加州迪斯尼樂園的“地球號飛船”一一仙人球

③德國慕尼黑體育館一一蜘蛛網(wǎng)

④澳大利亞悉尼歌劇院一一貝殼

24、我們能把“校園”分為幾個區(qū)域:

①學習區(qū)②運動區(qū)③休閑區(qū)

25、設計校園規(guī)劃平面圖的步驟：

①確定功能區(qū)域

②細分局部

③豐富裝飾

三、拓展

選擇題：

1、埃菲爾鐵塔位于D。

A、日本B、美國C、希臘D、法國

2、現(xiàn)代建筑大量采用新材料（如鋼、玻璃、合成材料等）、

新工藝和新結(jié)構(gòu)，突出了ABCD的特點。

A、輕B、光C、透D、薄

3、水墨畫的工具材料主要有A。

A、筆、墨、紙、硯B、剪刀

C、膠水

4、中國畫《長城》的作者是B

A、張大千

B、吳冠中

C、徐悲鴻

D、李若禪

5、一個人的表情特點主要體現(xiàn)在哪些地方Ao

A、五官B、身體C、四肢D、心理

6、在宣紙上運用墨和色來作畫是」繪畫的特點。

A、美國B、中國C、日本D、法國

7、荷蘭畫家梵高的作品是A。

A、《夕陽下的柳樹林》B、《撐陽傘的女人》

C、《蝦》D、《藍衣少年》

8、請按順序列出彩泥的制作步驟

A、塑出大體形狀B、添加細節(jié)

C、夸張?zhí)卣鱀、刻畫紋理

9、泥塑色彩的選擇原來都以ABC為主

A、紅B、綠C、黑D、黃

10、空間感是指在繪畫中，依照透視的原理，描繪出物體之

間的遠近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫上傳達出

有深度的C。

A、層次感B、節(jié)奏感

C、立體感D、透視感

判斷題：

1、不同的地理環(huán)境造就了不同的民居特點，如南方炎熱多

雨，多考慮排水通風，北方多考慮御寒取暖。（J）

2、水墨畫昆蟲時，一般先從胸、頭畫起，再添加翅膀、腿、

腹及其他細節(jié)。（X）

3、莫迪里阿尼是荷蘭著名的畫家和雕塑家。（X）

4、中國泥塑的故鄉(xiāng)一一中國西部陜西的泥塑是中國泥塑的

發(fā)祥地，它位于黃河流域，從周朝開始流傳至今，有2000

多年的歷史。（”）

5、風大多往一個方向吹，遇到山丘、樹木和建筑物就會改

變風向，使風速變慢或變快。（J）

6、疏密關(guān)系是指物體之間的前面與后面的關(guān)系。（X）

7、農(nóng)民畫是通俗畫的一種，多是農(nóng)民自己制作和自我欣賞

的繪畫和印畫，風格奇特，手法夸張，有“東方畢加索”之

美譽。（J）

8、仿生設計學的研究內(nèi)容主要有形態(tài)仿生設計學、功能仿

生設計學、視覺仿生設計學、結(jié)構(gòu)仿生設計學。（J）

四、欣賞評述

1、作品①②描繪的都是茂密的山林，你更喜歡哪一幅作品？

分別帶給你什么感受？請用對比分析的方式簡述它們特點。

作品①《山云》作品②《樹林里》

答：我更喜歡日本畫家東山魁夷的作品《山云》，這幅

畫描繪了藍天白云下重重疊疊的群山，一片片的山林，千姿

百態(tài)的樹木，表現(xiàn)出了郁郁蔥蔥的山林景象，讓我們感受到

大自然的壯麗和地球生命的呼喚。整個畫面統(tǒng)一在濃淡有致

的多層的群青和佛綠之中，山與云的色線交融，都失去了清

晰的輪廓，造成了一種若隱若現(xiàn)的朦朧美，像剛睡醒的樣子。

答：我更喜歡孫佃珍的農(nóng)民畫作品《樹林里》，畫面中

的山林造型夸張、構(gòu)想奇特、意境歡快、形態(tài)生動、風格奇

特，色彩非常強烈、明快、和諧、鮮活，給人一種健康樸實、

昂揚向上的感覺，內(nèi)容充實、意境崇高，作品剛?cè)崽搶?、蒼

勁厚潤、粗獷細膩、變化豐富，使整幅作品古樸沉穩(wěn)而不浮

夸，清新濃艷而不失典雅。

2、作品①②塑造的都是音樂會的場景，你更喜歡哪一件作

品？分別帶給你什么感受？請用對比分析的方式簡述它們

特點。

作品①《同一首歌》作品②《歡樂行》

答：我更喜歡楊學軍的雕塑作品《同一首歌》，這件作

品，人物簡化到最簡單的形狀，省略鼻子、眼睛等局部，符

號性是很強，手法夸張幽默、造型生動、栩栩如生。并巧妙

的運用東方元素，將優(yōu)美的線條，簡化的結(jié)構(gòu)，加上特有的

“嘴巴”符號，用曼妙的寫意感營造出看似會發(fā)聲的專屬于

現(xiàn)代東方美學的雕塑。

答：