壓軸題04與壓強(qiáng)（傳感器）圖像、pH圖像有關(guān)的題

1.利.氣壓差:檢查裝置氣密性、反應(yīng)的控制（如用帶有彈簧夾和多孔塑料隔板的試管制取二氧化碳等）、

排水法收集氣體；空氣中氧氣含量的測(cè)定；判斷反應(yīng)是否發(fā)生（如NaOH和CO?反應(yīng)等）；噴泉實(shí)驗(yàn)等。

2.避免氣壓差：防倒吸，如固固加熱法制取氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈等。

3.理解酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

『壓軸題叁頌

1.掌握壓強(qiáng)變化后可視化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

壓強(qiáng)變化后，氣體或液體總是向著氣壓減小的方向運(yùn)動(dòng)；

主要表現(xiàn)為：①液柱（或液面）的移動(dòng)；②氣球（或軟塑料瓶）的形狀變化等。

2.

密閉容器中生成氣體0八CO2的實(shí)驗(yàn)室制取；氫前金屬與酸反應(yīng)；碳酸鹽與酸反應(yīng)等

壓強(qiáng)增大放出熱量NaOH固體溶解；稀釋濃硫酸；CaO與水反應(yīng)；中和反應(yīng)等

密閉容器中消耗氣體空氣中氧氣含量的測(cè)定；鐵的銹蝕；CO2與水或堿溶液反應(yīng)；

壓強(qiáng)減小HC1和NH3等溶于水

吸收熱量NH4NCh固體溶解等

3.【圖像分析】酸堿中和反應(yīng)操作過(guò)程中的pH變化（酸滴加入硬中圖像）:

AB段（稀鹽酸滴加不足）：pH-7,溶質(zhì)為

B點(diǎn)（恰好完全反應(yīng)）：pH7,溶質(zhì)為

BC段（稀鹽酸滴加過(guò)量）：pH—7,溶質(zhì)為

壓軸題逋喊

一、單選題

1.如圖裝置具有能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的優(yōu)點(diǎn)，為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，某興趣小組在裝置中連

接壓強(qiáng)傳感器，從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

壓強(qiáng)壓強(qiáng)kPa

感

傳

器

0時(shí)間，s

A.ab段試管中液面逐漸下降B.a點(diǎn)的時(shí)應(yīng)操作是打開(kāi)活塞

C.be段石灰石與稀鹽酸脫離接觸D.be段壓強(qiáng)基本不變，說(shuō)明裝置氣密性良好

2.小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如右圖所

示。從圖中所獲信息不正確的是

壓強(qiáng)kPa

10

08

06

04

02

00

50

溫

度

8-

-

50-

40-

30

20

0150

時(shí)間s

A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出B.50s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為AlCb

C.0-50s,發(fā)生Al2O3+6HCI===2AIQ3+3H2。反應(yīng)D.100-140S,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/p>

二、多選題

3.某溫度時(shí)，三種氣體溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.氣體都難溶于水

B.該溫度時(shí)，甲的溶解度最大

C.該溫度時(shí)，三種氣體中丙的溶解度受壓強(qiáng)影響最小

D.該溫度時(shí)，相同質(zhì)量的甲、乙、丙溶液，壓強(qiáng)減小，甲溶液質(zhì)量變化最大

4.鎂與稀硫酸反應(yīng)時(shí)會(huì)放出大量熱，將一段表面有氧化鎂層的鎂帶與過(guò)量稀硫酸在密閉容器中混合，用壓

強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如下圖所示，下列分析正確的是

壓力，kPaC

______________—匹

/

104二

102二AB

100H1111111111111111

)306090E?0

時(shí)間/S

B.氣體溫度升高是造成BC段壓強(qiáng)增大的唯一原因

C.90秒時(shí)鎂帶恰好完全溶解

D.C點(diǎn)、D點(diǎn)、E點(diǎn)時(shí)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量相同

三、實(shí)驗(yàn)題

r實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。

⑴選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)

間變化曲線如圖所示：

二氧化碳的體積mL

實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品

0塊狀大理石、10%H2s。4溶液

0塊狀大理石、7%HCI溶液

國(guó)大理石粉末、7%HCI溶液

①圖中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)___________（選填T"跳或喟〃）。

西確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

③不用甲對(duì)應(yīng)的藥品，理由是o

⑵搭建裝置。組裝簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，并在裝置中連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體

壓強(qiáng)變化情況如圖二。

電腦□□

□□

數(shù)據(jù)采集器

圖一圖二

卜列說(shuō)法正確的是_（填字母）。

A.ab段試管中液晶漸上升

B.be段石灰石與稀鹽酸脫離接觸

C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾

⑶收集二氧化碳。用如圖裝置收集時(shí)，二氧化碳?xì)怏w從（選填"或，〃）端通入。

⑷有同學(xué)搭建了卜圖裝置，要使該裝置也具有啟普發(fā)生器的功能，需將塊狀石灰石放置在（選填“A”

或"B"）處。

③1.710.0c（待繪制）

⑹圖中二氧化缽的作用是0

⑺從曲線a、b中，可得出的結(jié)論是o

⑻在圖中畫(huà)出曲線c的位置及趨勢(shì)。

（9）某過(guò)氧化氫溶液中含4moi過(guò)氧化氫，理論上完全分解可以生成多少mol氧氣？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)

算）。

⑴選用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：..

⑵選用AD制取三瓶氧氣，將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并選擇正確的實(shí)驗(yàn)順序（填編號(hào)）。

a.在試管中加入藥品，連接并固定好裝置

b.把導(dǎo)管移出水面

c.點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)時(shí)開(kāi)始收集

d.熄滅酒精燈

e.用D收集氧氣判斷收集滿的標(biāo)準(zhǔn)是,氧氣集滿后，用毛玻璃片蓋住瓶口，移出水面

f.檢查裝置氣密性

g.將三個(gè)裝滿水的集氣瓶倒放在水槽中

操作b和d順序不能顛倒的原因是O

⑶排水法收集了三瓶氧氣，下圖是硫、木條、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問(wèn)題：

1234

1.1號(hào)瓶底放水的作用是；

II.在空氣中點(diǎn)燃木炭后，再將其伸入2號(hào)瓶中，對(duì)比在空氣與氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是。

川.如圖是進(jìn)行3號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾種操作，更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的方式是；填編號(hào)）3號(hào)瓶中反應(yīng)的化

學(xué)方程式4號(hào)瓶是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適最的雙氧水和二氧化鎰代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里

的水，其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)便以外，還有。

abc

⑷實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫溶液和二氧化缽混合制氧氣發(fā)生反應(yīng)的方程式是:，反應(yīng)中MnO?的作用是。

為了氣流平穩(wěn)且氧氣較純，應(yīng)選擇裝置組合是（填字母）；若用環(huán)保空塑料輸液袋G裝置收集氧氣,

驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條放在導(dǎo)管（填"m〃或"n"）端，復(fù)燃則滿。

⑸某研究小組以過(guò)氧化氫溶液為原料，探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如卜.：在試管中加入

20mL5%出。2溶液，分別取等質(zhì)量的重鍋酸鉀（K2c2。7）、CuO、FezCh三種物質(zhì)放在錐形瓶中,采用如圖實(shí)

驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

I.實(shí)驗(yàn)中，除了通過(guò)觀察電。2溶液中產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷H2O2分解的快慢，還可通過(guò)來(lái)判定H2O2

分解的快慢。

II.為了證明CuO是催化劑，除了上述實(shí)驗(yàn)，還需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：:

III.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇重格酸鉀作為催化劑。你是

否同意他的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

8.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

⑴下圖是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究。

圖1圖2

①圖1中將一根火柴迅速平放在火焰中，約1s后取出，可以觀要到位于部分炭化變黑嚴(yán)重（填

"外焰"、"內(nèi)燃"或"焰心

②圖2中將一個(gè)的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在

火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁<,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭中一定含有元素。

⑵實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（如圖3）0

圖3

①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___________O

6）某興趣小組用該方法測(cè)出的數(shù)據(jù)如卜表所示:

實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸儲(chǔ)水燒杯內(nèi)剩余蒸儲(chǔ)水

12CmL100mL85mL

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量。

③從該實(shí)驗(yàn)可知，氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是。

⑶某興趣小組利用氧氣傳感謂探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況。足量蠟燭和紅磷分別在相同的密

閉容器中燃燒，測(cè)得的氧氣含量變化如圖4所示。

氧氣體積分?jǐn)?shù)%

圖4

①紅磷燃燒過(guò)程中，c點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量__________d點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量（填“大于"、"等于〃或"小

于“）。

應(yīng)）下列說(shuō)法不正確的是0（填字母）

A.b點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)大于d點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)

B.燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷耗氧量較多

C.蠟燭燃燒過(guò)程中，a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為84%

D.若將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至3%

9.為探究C02與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)。

⑴【實(shí)驗(yàn)--】制取二氧化碳

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方圓式是______。

日）如圖A或B發(fā)生裝置都可以制取二氧化碳?xì)怏w，B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是,若使用B裝置制取二

氧化碳，使反應(yīng)停止的操作是。

（2）【實(shí)驗(yàn)二】證明反應(yīng)物C02減少了

已知圖1所示的裝置氣密性良好：圖中a處連接氣體壓力傳感器）。該興趣小組的同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)

的液體全部注入集滿二氧化碳的燒瓶中，關(guān)閉活塞，一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)

定燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化，得到如圖2所示的曲線圖。

②導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是一

③對(duì)比曲線1與曲線2,能得出的結(jié)論是,

⑶【實(shí)驗(yàn)三】證明有新物質(zhì)生成

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、取乙燒瓶反應(yīng)后的溶液，加入過(guò)量氯化領(lǐng)溶液有新物質(zhì)生成

2、繼續(xù)滴加______o氫氧化鈉過(guò)量

10.為認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì)，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

⑴20團(tuán)時(shí)，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。

ABCDE

①用圖中儀器完成實(shí)驗(yàn)，還缺少的玻璃儀器是—（填名稱），玻璃棒在配制實(shí)驗(yàn)中的作用是

②配制該溶液需要g水。用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_10%。（填“大

于"或"小于"）

（2）向1~5號(hào)小試管中分別滴加少量稀鹽酸。

（CU2（OH）2CO3）

①_______中溶液變?yōu)榧t色（填"試管1”或"試管2"）。

b試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無(wú)明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動(dòng)性Cu比Zn______（填“強(qiáng)〃或"弱

⑥試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑶借助傳感器對(duì)稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X,用恒

壓漏斗勻速滴加另一種溶液。

①甲同學(xué)用pH傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60S時(shí)溶

液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。

②乙同學(xué)用溫度傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溫度變化如圖（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量散失忽略不計(jì)），據(jù)此可得出反應(yīng)過(guò)程

中能量的結(jié)論（填“吸收”或"釋放"）。

③丙同學(xué)提出，通過(guò)監(jiān)測(cè)三頸燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化，也可以推導(dǎo)出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其理由是

11.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

①寫(xiě)出儀器名稱：a用氯酸鉀和二氧化鋅制氧氣的發(fā)生裝置是—（填字母序號(hào)），化學(xué)方程式為

，不能用E裝置收集氧氣的原因0

②發(fā)生裝置可選裝置C的是，

I.石灰石和稀鹽酸制二氧化碳II.雙氧水和二氧化缽制氧氣此鋅塊和稀硫酸制氫氣

③石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的叱學(xué)方程式為。

為測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量（假設(shè)二氧化碳已完全放出，忽略空氣中物質(zhì)的影響），設(shè)計(jì)如圖裝置：

z="z="

氧利上鈉

■固本

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量—（填”大于〃、“小于〃或〃等于"）氫氧化納固體增加的質(zhì)量。

④對(duì)錐形瓶中反應(yīng)后的剩余溶液成分進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)），剩余溶液中一定有的溶質(zhì)是

一。把剩余溶液分成兩份，分別置于兩個(gè)試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I.往一個(gè)試管中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。

實(shí)驗(yàn)II.往另?個(gè)試管中逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)試管內(nèi)溶液的pH,得下圖

根據(jù)實(shí)驗(yàn)（填編號(hào)）可知，剩余溶液中還有鹽酸。

⑤曲線上M點(diǎn)溶液的溶質(zhì)成分是o

12.實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器編號(hào)a的名稱，

（2）實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣時(shí)，可以選用的裝置是（填裝置編號(hào)），檢驗(yàn)氣體集滿的方法是，

反應(yīng)的化學(xué)方程式是,反應(yīng)基本類型是。

（3）關(guān)于B與C裝置相同點(diǎn)描述正確的是。

I都可以隨時(shí)添加液體

II裝置上的活塞都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

（3都可以控制反應(yīng)的速率

IV都適用于固體與液體常溫下的反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)室用5%過(guò)氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，充分反應(yīng)后得到0.05mol氧氣，請(qǐng)問(wèn)至少需要多少g

過(guò)氧化氫溶液？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（5）小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取C02氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCb和HCI的廢液中

逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2c：。3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入附2（：。3溶液的質(zhì)量與生成沉淀或氣體的質(zhì)量

關(guān)系如圖1所示，加入NazCCh溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示。

II圖2中dh段之間（不包含d和h兩點(diǎn)）溶液的溶質(zhì)有。

回說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A圖1中be段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化對(duì)應(yīng)圖2中hk段

B圖1中a與b兩點(diǎn)的溶液狀態(tài)不同

C由圖1和圖2可推斷CaCL溶液顯中性

D圖1中x=2b

13.幾種測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

傳感器

圖

圖45

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（圖1）,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和（填物

質(zhì)名稱）組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5.該實(shí)驗(yàn)中選用汞的優(yōu)點(diǎn)是。

A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污奧

B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C實(shí)驗(yàn)儀器易得到

D反應(yīng)不需要條件

（2）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（圖2）,寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式；測(cè)出

的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5,可能的原因是（寫(xiě)一條即可）。

（3）興趣小組同學(xué)對(duì)圖2實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將體積為25mL的注射器活塞前沿20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活

塞能返回至原處，則說(shuō)明o

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，可觀察到的現(xiàn)象為:燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后再松

開(kāi)彈簧夾，注射器活塞會(huì)從原來(lái)的20mL處移動(dòng)，最終將停留在約為mL（填整數(shù)）刻度處:若不使用彈

簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)后冷卻后，注射器活塞最終又將停留在約為mL（填整數(shù)）刻度處。

對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖3實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?（回答一點(diǎn)即可）

（4）興趣小組同學(xué)，還設(shè)計(jì)了用傳感器技術(shù)測(cè)定空氣中氧氣含帚，安驗(yàn)裝置如圖4所示，反應(yīng)過(guò)程中容器

內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢(shì)如圖5所示。其中Y表示的是變化的曲線:結(jié)合X、Y兩

條曲線，分析圖5中氣體壓強(qiáng)先變大后逐漸減小的原因。

14."數(shù)字化實(shí)驗(yàn)"豐富了實(shí)驗(yàn)研究的方法，它可將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、

圖像的形式呈現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)回答：

探究二氧化碳與水的反應(yīng)

方案一方案二（數(shù)字化實(shí)驗(yàn)）

燒杯內(nèi)溶液

-采集信息pH

有

滴

形成圖像

石

蕊n

試

液-傳感器

的

水r-J-

r-G1

乙

甲*時(shí)間

卻圖2

0.圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)開(kāi)_____色，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,乙試管的作

用是;

0.由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變（填"強(qiáng)"或"弱

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

方案一方案二（數(shù)字化實(shí)蛉）

圖4

0.如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到，證明反應(yīng)生成了二氧化碳；若

將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到，證明反應(yīng)生成了水。

團(tuán).如圖4所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條

曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線（選填"a"、"b〃、能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

③比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

固寫(xiě)出碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;

圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為；

較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是o

0.按圖6所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化

如坐標(biāo)圖所示。對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)（選填a~d）可知：兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí)，碳酸

鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。

15.某同學(xué)為探究氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整

abC

鹽酸

石蕊試液通人—?dú)怏w

實(shí)驗(yàn)

步驟

?

*="=

.二二二■=

夕

含酚酎試

石灰水石灰水

液的石灰水

現(xiàn)象溶液變?yōu)開(kāi)____色—有白色沉淀生成

氫氧化鈣溶液能與酸堿指反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____氫氧化氫氧化鈣能與_（填物質(zhì)類

結(jié)論

示劑作用鈣能與酸反應(yīng)別）反應(yīng)

②向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請(qǐng)回答。

團(tuán).rr點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是。

團(tuán).滴入Na2cCh溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是

因隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯(cuò)誤的是o

ABCD

16.氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCI+2H2O通電12NaOH+出個(gè)+CL個(gè)

化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗(yàn)食鹽是否存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過(guò)量稀解釋：滴加過(guò)量稀硝酸的目的是

無(wú)明顯現(xiàn)象

硝酸。O

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式：

2.再滴加__Y

O

②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：測(cè)氫氧化

2NaOH+MgCI2^Mg(OH)2^+2NaCL

鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。

加入過(guò)量氯化鎂溶液的目的是o

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇(填字母)裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，稱量

與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是

ABC

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn)，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測(cè)NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：稱取燒堿樣品ag,

溶于水，滴加鹽酸至過(guò)量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說(shuō)明理由：

如果不能，需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是

17.通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。

（1）用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如圖。

（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度催化劑過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度

實(shí)驗(yàn)自5001g二氧化鋅10g,3%

實(shí)驗(yàn)（32502g二氧化缽10g,3%

實(shí)驗(yàn)a——10g,3%

（3）溶液酸堿性對(duì)過(guò)氧化氫的分解速率也有影響。

①分析下圖，可得出的結(jié)論是

氣體體積ml

性溶流

0時(shí)間7

②資料表明：過(guò)氧化領(lǐng)（BaO2）與硫酸（H2so4）溶液反此可用來(lái)制取H2O2,同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸

釧（BaS04）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸很沉淀的實(shí)驗(yàn)操作

是;根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取H2O2時(shí)，所加硫酸的量應(yīng)（填“少

量"或"過(guò)量"）。

18.?包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鍬、氫氧化鈉中的?種或幾種.某小組為探

究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

團(tuán).雙少最固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌，燒杯中固體質(zhì)審隨加入的水的質(zhì)最變化如圖1所示

團(tuán).雙少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚儆溶液，酚獻(xiàn)變紅

0.句實(shí)驗(yàn)13所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所

示.

A固體的質(zhì)量g▲固體的質(zhì)量g

n.

aBC

\DE

I

I

°加水的質(zhì)蚩g0加入稀硝酸的質(zhì)量g

圖1圖2

（l）CD段可觀察到的現(xiàn)象是_,從D至UE的溶液的pH（填"增加"、"減小"不變"）.

②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出原固體中一定有

@為進(jìn)一步探究該白色固體成分，進(jìn)行如卜.實(shí)驗(yàn)

步驟現(xiàn)象結(jié)論

原固體中有氫氧化

取實(shí)驗(yàn)田反應(yīng)后的溶液于試管中，加入___________________

—鈉

取實(shí)驗(yàn)窗反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過(guò)量硝酸酸化，再加入硝酸銀——

四、科學(xué)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室常利用化學(xué)反應(yīng)制取少量氧氣。

用氨酸鉀和二氧化缽的混合物制取氧氣

⑴寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)的基本類型是。

(2)用如圖所示方法收集氧氣，集滿的現(xiàn)象是；若要收集?瓶體積分?jǐn)?shù)為80%的氧氣，應(yīng)預(yù)先向容積

為400mL的集氣瓶中裝約mL水。

探究過(guò)氧化氫制取氧氣的適宜催化劑

除MnCh外，CuO等對(duì)H2O2分解也有催化作用。用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：分別在等質(zhì)量的CuO、FezO3、重修

酸鉀(心口2。7)中注入H2O2溶液，燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。

⑶士驗(yàn)中,除了通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷出。2分解的快慢,還可通過(guò)來(lái)判定出。2分解的快慢。

⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，可選擇重鋁酸鉀作為催化劑。你

是否同意他的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由0

⑸你認(rèn)為上述三種物質(zhì)中適宜做過(guò)氧化氫制取氧氣催化劑的是，

20.領(lǐng)略化學(xué)裝置之酷

0

⑴實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化缽共熱制取較為純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型是

選取的儀器和用品是D、E、G、I、N、P和組裝（全部用字母表示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)

①如圖是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的引燃操作，更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的方式是:（填編號(hào)）

abc

②發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)能燃燒，可能原因是（除題中已呈現(xiàn)的原因）。

③經(jīng)改進(jìn)后重做實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒，現(xiàn)象是，化學(xué)方程式為O

⑶某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用30%的雙氧水溶液（密度為L(zhǎng)llg/cm3）和二氧化錦為原料制氧氣。分組得到以下幾種

實(shí)驗(yàn)方案并講行了探究：

【甲組】：選擇合適的發(fā)生裝置。原本選用了A、C、H、L進(jìn)行組裝，發(fā)現(xiàn)速度太快，無(wú)法獲得平穩(wěn)的氣流。

討論后考慮選用（填儀器名稱）代替C,經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率依然很快。組內(nèi)同學(xué)討論決定（選

擇I或II）,從而達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

I.將30%的雙氧水溶液加入到裝置A中的水里

II.將水加入到裝置A中的30%的雙氧水溶液里

【乙組】：配制合適濃度的雙氧水溶液。查閱資料：5%的雙氧水溶液最適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣?，F(xiàn)欲配制300

克5%的雙氧水溶液，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

I.計(jì)算。需要30%的雙氧水溶液的體積為多少mL（寫(xiě)出解題過(guò)程）。

II.……III、稀釋。II、川兩步需要的實(shí)驗(yàn)儀器有o

A.量筒B.電子天平C,燒杯D.膠頭滴管E.玻璃棒F.漏斗

IV裝瓶貼簽。標(biāo)簽上需標(biāo)注O

【丙組】：探究適宜的催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下：

I、用MnCh、CuO.Fe2O3,口2。3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化

劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

II、取30粒含MnCh的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),

得到如下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

②用含MnCh的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_______。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是—，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

21.某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

⑴討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體,

他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）o

A.蠟燭B.紅磷C.硫粉D.鎂帶

⑵小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）o

為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。

⑶該小組按設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)后，瓶?jī)?nèi)上方氣體主要是氮?dú)狻５玫降牡獨(dú)饷芏龋僭O(shè)要除去的氣體均已除凈）

與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因___________。

⑷實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面卜升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,下列對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是

A.甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

B.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧夾沒(méi)有夾緊中間的乳膠管

C.甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打