考生回憶版收集整理，僅供參考2024太原迎澤中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.區(qū)分度B.效度C.信度D.難度【答案】：A2.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.可接受性原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：A3.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.預(yù)見性B.操作性C.靈活性D.計劃性【答案】：A4.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價格的關(guān)系，這屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D5.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D6.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.練習(xí)法B.實驗法C.演示法D.實習(xí)作業(yè)法【答案】：C7.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A.集體形成的初始階段B.集體發(fā)展成熟與和諧階段C.集體的鞏固階段D.集體形成的初步建立階段【答案】：B8.空間感知能力強(qiáng)的人，最適合的職業(yè)是（）。A.律師B.畫家C.推銷員D.音樂家【答案】：B9.自我評價能力是進(jìn)行自我教育的（）。A.關(guān)鍵B.認(rèn)識基礎(chǔ)C.行動指南D.核心【答案】：B10.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A.性質(zhì)B.規(guī)模C.內(nèi)容D.速度【答案】：A11.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.無條件反應(yīng)B.無條件刺激C.條件刺激D.條件反應(yīng)【答案】：C12.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.潘菽B.房宗岳C.廖世承D.陸志偉【答案】：C13.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.正例C.反例D.屬性【答案】：B14.記憶過程包括（）。A.識記、保持、回憶或再認(rèn)B.識記、再認(rèn)和遺忘C.識記、保持和遺忘D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】：A15.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。A.注意定向階段B.記錄階段C.獲得和保持階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：B16.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.自覺性B.果斷性C.獨立性D.自制性【答案】：D17.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，從本質(zhì)意義上是使人（）A.提供認(rèn)識社會的一個選擇模式B.提高道德素養(yǎng)和精神境界，正確認(rèn)識社會現(xiàn)象C.能解決現(xiàn)實生活中的一切問題D.正確掌握一切科學(xué)文化知識【答案】：B18.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，大量的管理工作都屬于（）。A.最佳控制B.。故正確答案為A。C.自適應(yīng)控制D.或Z=minf（X，S，K，E.程序控制F.即：Z=maxf（X，S，K，G.跟蹤控制【答案】：E19.當(dāng)市場上現(xiàn)實的產(chǎn)品數(shù)量低于均衡數(shù)量時（）。A.需求價格高于供給價格，減少產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高B.供給價格高于需求價格，減少產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高C.需求價格高于供給價格，增加產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高D.供給價格高于需求價格，增加產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高【答案】：C20.隋文帝楊堅是通過取代哪個朝代建立隋朝的？（）A.后梁B.北齊C.劉宋D.北周【答案】：D21.當(dāng)前，我國GDP已超過日本，稱為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，但是“第二大”并不等于“第二強(qiáng)”。從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“設(shè)計和利潤留在歐美日，GDP和能耗留在中國”。這啟示我們要（）。①推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距②創(chuàng)新利用外資方式，加大引進(jìn)外資力度③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整④增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅持可持續(xù)發(fā)展A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】：C22.《孫子兵法》得作者就是:（）A.孫臏B.孫武【答案】：B23.國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法不包括（）。A.生產(chǎn)法B.收入法C.供給法D.支出法【答案】：C24.我國歷史上第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論著作是（）。A.《文心雕龍》B.《古文觀止》C.《人間詞話》D.《世說新語》【答案】：A25.埃及阿斯旺古采石場保留著原始的風(fēng)貌，（）著歷史的印記；意大利的天堂采石場，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場改造成的公共墓穴，是讓人（）的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場（）了新活力。A.刻畫、莫名其妙、發(fā)揚(yáng)B.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)C.刻鏤、難以言說、激發(fā)D.凝集、百思不解、誘發(fā)【答案】：B26.定義：①勞動合同的解除:勞動者和用人單位在合同期滿之前依雙方協(xié)議或一方的意思表示提前終止勞動合同的執(zhí)行，解除勞動法律關(guān)系。②勞動合同的終止：由于勞動合同期限已滿，或者雙方當(dāng)事人約定的終止條件已經(jīng)出現(xiàn)，勞動合同歸于消滅，勞動者和用人單位的勞動法律關(guān)系就此不再存在。③勞動合同的變更:在履行勞動合同過程中，因情況變化或者法律規(guī)定，勞動者和用人單位經(jīng)過協(xié)商一致，對原合同條款進(jìn)行修改和補(bǔ)充。典型例證：(1)王某不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作，被公司解聘。(2)蔡某與一家'廣告公司簽了三年的工作合同，三年后，蔡某離開了該公司。(3)徐某由于工作出色，工作兩年后，公司與其改簽了合同，把基本工資提高20%。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個B.0個C.3個D.1個【答案】：C27.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對等地相互吸收“外來語”。但實際上語言也十分“勢利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。下列說法不符合作者原意的是（）。A.各種語言之間的交流實際上是對等的B.有些語言的影響力超過了其他語言C.世界上各種語言都有可能互相影響D.世界上各種語言地位并不平等【答案】：A28.自然資源核算的對象,主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國家,會更重視森林資源的核算。我國則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因為礦產(chǎn)和化石能源固然重要,但其市場化程度也非常高。然而,森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”,如糧食、木材和水產(chǎn)等,只是其貢獻(xiàn)的一部分,更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù),如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等,所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。這段文字主要說明（）A.不同國家對自然資源核算對象的選擇各有偏重B.正確選擇自然資源核算對生態(tài)文明建設(shè)很重要C.我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對象D.礦產(chǎn)和化石能源與其他資源在性質(zhì)上存在不同【答案】：C29.下列選項符合否定之否定規(guī)律的是：A.和平-戰(zhàn)爭-和平B.廢鋼鐵-自行車-廢鋼鐵C.小麥-面粉-面包D.水蒸氣-水-冰【答案】：A30.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機(jī)等，才得以存在。這段文字意在說明（）。A.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)C.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應(yīng)用D.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化【答案】：D31.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺”的內(nèi)化中得到印證。人難免會迷茫、做錯事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力，以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會庸人自擾，才會安守本分，樂在其中。這段文字意在說明的是：（）。A.庸人自擾多源于沒有自知之明B.最困難的事情就是認(rèn)識自己C.我們應(yīng)學(xué)會充分認(rèn)知自己D.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺”上【答案】：C32.我國古代對于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載，太史令將“圖法”（即國家的重要典志、檔案）“官藏”；商朝時，設(shè)立了守藏史這一官職，專門負(fù)責(zé)保管政府公務(wù)文書和典冊；周朝繼承了商朝的傳統(tǒng)，將文書正本收藏于天府——我國歷史上最早的中央檔案機(jī)構(gòu)。到了秦朝時，在文書上璽印封緘，在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時期，辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關(guān)隘的比喻詞。《后漢書·隗囂傳》記載：“（王）元請以一丸泥為大王東封函谷關(guān)，此萬世一時也?！闭f明守關(guān)如封泥，應(yīng)小心翼翼，不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是（）A.史書對文書保存方法的記載B.“封泥”一詞的演變過程C.檔案儲存辦法的演變D.歷代公文的保密方法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教學(xué)計劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.培養(yǎng)方向C.教學(xué)反思D.使用規(guī)格E.規(guī)范和要求【答案】：BDE34.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.公正無私C.不直接受外力約束D.看不見【答案】：AD35.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：BCD36.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.權(quán)力制約C.良法D.嚴(yán)格依法辦事【答案】：AD37.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.人力C.資金和物質(zhì)D.時間【答案】：AD38.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.醫(yī)師C.工程師D.牧師E.教師【答案】：ABDE39.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.認(rèn)知策略C.態(tài)度D.言語信息【答案】：ABCD40.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算B.問題解決具有目的性C.問題解決具有順序性D.問題解決具有認(rèn)知性【答案】：ABD41.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.不期待注意B.無意注意C.期待注意D.有意注意E.有意后注意【答案】：BDE42.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.警告、威脅C.訓(xùn)誡D.建議【答案】：ABC43.普通合伙人的出資方式有（）。A.知識產(chǎn)權(quán)B.勞務(wù)C.實物D.繼承權(quán)【答案】：ABC44.道德發(fā)揮功能的方式主要有（）。A.社會輿論B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.國家強(qiáng)制力D.內(nèi)心信念【答案】：ABD45.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們在進(jìn)行調(diào)查研究工作時，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系B.認(rèn)識事物的過程通常是先由個性到共性，再由共性到個性C.意識的能動性能使人認(rèn)識和發(fā)展規(guī)律D.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系【答案】：AB46.為了追逐最大化的利潤，資本家總是想方設(shè)法地進(jìn)行資本積累，而資本積累的源泉是剩余價值，一般而言，資本積累規(guī)模的大小取決于：（）A.勞動生產(chǎn)率的高低B.資本家墊付資本的大小C.所用資本與所費(fèi)資本之間的差額D.資本家對工人的剝削程度【答案】：ABCD47.2004年7月1日，《行政許可法》實施。該法對行政許可的審定范圍、種類、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費(fèi)等問題做了明確規(guī)定?！缎姓S可法》的頒布實施（）。A.有利于從源頭上治理腐敗B.意味著我國政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變C.有利于行政機(jī)關(guān)依法行政D.是我國政治文明建設(shè)的又一里程碑【答案】：BCD48.某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中，屬于行動研究步驟的有（）。A.分析垃圾分類工作存在問題的表現(xiàn)及后果，剖析其影響因素，發(fā)現(xiàn)可控原因B.通過查閱文獻(xiàn)，了解以往相關(guān)研究的理論、方法和研究發(fā)現(xiàn)，建立研究假設(shè)C.根據(jù)垃圾分類存在的問題，加強(qiáng)宣傳和示范，對某些過程細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整D.組織社區(qū)居民、物業(yè)公司等相關(guān)人員一起擬定針對垃圾分類問題的具體計劃【答案】：AD49.社會工作者老劉在個案服務(wù)的最后階段，需要對服務(wù)效果進(jìn)行評估。此時，老劉的評估內(nèi)容有（）。A.個案服務(wù)的資源投入B.個案父母目標(biāo)的實現(xiàn)程度C.服務(wù)對象的改變狀況D.個案服務(wù)運(yùn)用的策略【答案】：ABC50.李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍