2025年大學《緬甸語》專業(yè)題庫——緬甸語母語者口語調(diào)查考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不是緬甸語口語區(qū)別于書面語的主要特征？A.使用更多語氣詞和感嘆詞B.詞匯更加豐富和生動C.句法結(jié)構(gòu)更加復雜多樣D.存在俚語和地方方言詞匯2.在緬甸語口語中，詞語的聲調(diào)發(fā)生改變通常是為了：A.區(qū)分詞性B.表示不同的語法意義C.表達強調(diào)或情感色彩D.增加詞匯的表達力3.“?????????”在緬甸語口語中，除了表示正式的“恭喜”，在非正式場合通常還可以用來：A.表示驚訝B.表示同情C.表示祝賀D.表示催促4.緬甸語口語中常見的“話題鏈”現(xiàn)象，主要體現(xiàn)了：A.語法結(jié)構(gòu)的復雜性B.說話人思維跳躍的特點C.會話組織的基本策略D.語音語調(diào)的變化規(guī)律5.以下哪項詞匯更可能是緬甸語年輕一代在網(wǎng)絡交流中創(chuàng)造的口語詞？A.???????(畫)-指畫畫B.?????(這樣)-指某種方式C.?????(哪里)-指地點D.????????(要寫)-指書寫行為6.在緬甸語口語中，省略句式的大量使用，主要受到以下哪種因素的影響？A.語法規(guī)則的限制B.語境的明確性C.書面語規(guī)范的要求D.說話人語言能力的不足7.緬甸語口語中，根據(jù)說話人與聽話人的社會關(guān)系親疏選擇不同稱謂，這反映了：A.語音變化的規(guī)律B.語用學中的禮貌原則C.詞匯的演變過程D.語法結(jié)構(gòu)的特殊性8.以下哪種表達方式在緬甸語正式場合比非正式場合更常用？A.?????????????????????(我覺得)-表示個人看法B.????????????????????????(我也有的)-表示同意或擁有C.????(什么)-表示疑問D.????????(要來嗎)-表示邀請或詢問意向9.對緬甸語母語者口語進行錄音調(diào)查時，最需要注意的問題之一是：A.語料的數(shù)量是否足夠多B.錄音設(shè)備的質(zhì)量是否過關(guān)C.被調(diào)查者的年齡分布是否均衡D.是否獲得了被調(diào)查者的明確同意10.分析不同地域的緬甸語口語差異，主要屬于語言學中的哪個分支的研究范疇？A.語音學B.語義學C.社會語言學D.語法學二、名詞解釋（每題3分，共15分）1.話輪轉(zhuǎn)換2.口語語體3.社會方言4.語境依賴性5.俚語三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述緬甸語口語中重復現(xiàn)象的一種社會文化意義。2.緬甸語口語與非正式書面語在詞匯選擇上有哪些主要區(qū)別？3.簡要說明進行緬甸語口語調(diào)查時，選擇調(diào)查對象應考慮哪些因素？4.解釋什么是緬甸語口語中的“省略句”，并舉例說明其在日常對話中的常見情況。四、案例分析題（每題10分，共20分）1.閱讀以下緬甸語口語對話片段，分析其中體現(xiàn)的至少三種語用特征或社會文化信息：??????????????(餓了嗎？)-?????????????????????...????????????????????????????(才不餓...你是要請我吃飯嗎？)-????????...????????????????????????????????????????????(不是...在路上的時候給你一點時間？)2.結(jié)合你所了解的緬甸社會文化，分析以下口語表達可能在不同語境下傳達的含義差異：?????????(要來嗎？)五、論述題（15分）結(jié)合緬甸語母語者口語調(diào)查的實際發(fā)現(xiàn)，論述語言的社會屬性是如何在口語表達中具體體現(xiàn)的，并舉例說明。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.D9.D10.C二、名詞解釋1.話輪轉(zhuǎn)換：指在對話過程中，說話權(quán)和話輪在不同的參與者之間根據(jù)一定的規(guī)則進行轉(zhuǎn)移和交替的現(xiàn)象。它受到語用規(guī)則、話題焦點、社會關(guān)系等多種因素的制約，是保證會話順利進行的關(guān)鍵機制。2.口語語體：指為適應口語交際的具體情境和目的而形成的語言風格和特征。與書面語體相比，口語語體通常更隨意、生動、簡潔，使用更多的語氣詞、感嘆詞、重復和省略等，并受到語境的強烈影響。3.社會方言：指在語言使用中，因社會群體的不同（如年齡、性別、職業(yè)、教育程度、社會階層、地域等）而形成的語言變異現(xiàn)象。社會方言體現(xiàn)在語音、詞匯、語法等多個層面，是語言社會功能性的具體表現(xiàn)。4.語境依賴性：指語言的含義和用法不僅取決于語言形式本身，還強烈依賴于其所處的具體語境（包括物理環(huán)境、社會環(huán)境、話語前因、說話人意圖等）。口語表達尤其具有語境依賴性，很多在特定語境下才能理解的信息，在脫離語境時可能失去意義或產(chǎn)生歧義。5.俚語：指在一定社會群體或場合中使用的、非規(guī)范的、通常帶有臨時性或秘密性的詞語或表達方式。俚語往往新造、生動形象，可能與主流文化或社會規(guī)范存在距離，常用于表達特定群體的身份認同或情感態(tài)度。三、簡答題1.重復在口語中不僅是為了強調(diào)信息或確認理解，有時也帶有社會文化意義。例如，重復某個詞語或話題可能表示說話人對某個議題的重視、焦慮或立場堅定；在不同群體間傳播的重復性表達，可能反映了某種文化觀念或群體規(guī)范的形成與傳播；對特定詞匯（如親屬稱謂、禁忌語）的重復或回避，也可能體現(xiàn)了社會規(guī)范的約束或情感的表達。2.緬甸語口語與非正式書面語在詞匯選擇上的主要區(qū)別在于：口語詞匯更傾向于使用生活化、具體化、形象化的詞語，包含豐富的俚語、方言詞、擬聲擬態(tài)詞以及臨時造詞；而書面語詞匯則相對規(guī)范、書面化，更傾向于使用標準詞匯、固定短語和成語，避免使用過于隨意或地域性過強的詞語。此外，口語中還存在大量省略和簡化形式，這在正式書面語中較少見。3.進行緬甸語口語調(diào)查時，選擇調(diào)查對象應考慮：①代表性：調(diào)查對象應能反映所研究群體在年齡、性別、職業(yè)、教育程度、地域、社會階層等方面的結(jié)構(gòu)特征，以確保調(diào)查結(jié)果的普遍適用性。②典型性：可根據(jù)研究目的選擇具有典型口語特征的個體，如特定職業(yè)人群、特定年齡段或特定地域的居民。③意愿與合作：選擇愿意并能夠積極配合調(diào)查的母語者。④多樣性：盡可能涵蓋不同的語言變體使用者，以觀察語言變異現(xiàn)象。⑤數(shù)量：保證足夠的樣本量，以增強調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計意義和可靠性。4.省略句是指在特定語境下，說話人省略了句子中某些按語法規(guī)則本應出現(xiàn)的成分（如主語、賓語、介詞、語氣助詞等），但仍能被聽話人準確理解完整的句子。這在緬甸語口語中非常常見，尤其是在對話中。例如，“????????????????????????”(見到朋友了-省略了間接賓語“給/我”)，“????????????????”(沒看書-省略了直接賓語“它”)，“???????”(要走了-省略了主語和動詞其他成分)。省略的成分通?？梢酝ㄟ^語境、前一話輪信息或句子結(jié)構(gòu)關(guān)系得到補充理解。四、案例分析題1.該對話片段體現(xiàn)了以下語用特征或社會文化信息：*請求策略：說話人（第二人）使用委婉的問句“??????????????”（才不餓...你是要請我吃飯嗎？）而非直接的請求，體現(xiàn)了在非正式場合中尋求幫助時的禮貌和間接性。*話輪轉(zhuǎn)換與話題管理：對話從詢問對方需求（吃飯）迅速轉(zhuǎn)向提議（邀請吃飯），再進一步提議（路上見面），顯示了說話人積極嘗試建立共同活動意向，并引導話題向具體行動發(fā)展。*拒絕與再提議：第一人先以“??????????????????”委婉拒絕直接吃飯邀請，但并未完全關(guān)閉對話，而是快速提出替代方案“????????????????????????????????????????????”（路上給你一點時間？），顯示了對建立聯(lián)系的持續(xù)意圖和靈活性。*社會關(guān)系暗示：這種從試探性詢問到發(fā)出邀請，并考慮替代方案的過程，可能暗示了說話人之間存在一定的熟悉度或友好關(guān)系，使得較為直接的請求和提議成為可能，但也保持著一定的禮貌距離。*時間表達方式：“??????????????????????????????????”這種表達方式相對口語化，指代的是“在路上時”或“方便的時候”，而非精確的某個時間點，符合口語交流的靈活性和語境依賴性。2.“?????????”（要來嗎？）在不同語境下含義差異很大：*邀請語境：如果是朋友或熟人發(fā)出邀請（如邀請吃飯、看電影），則主要是詢問對方是否愿意接受邀請，核心含義是“你愿意參加/來嗎？”。*詢問意向語境：在得知某事或某人即將離開后，用來詢問對方接下來的去向或計劃（如“你下班后要回家嗎？”），核心含義是“你接下來打算做什么/去哪里？”。*催促或確認語境：在對方答應或計劃某事后，用來確認其行動（如“你說了要送我，要來嗎？”），可能帶有輕微的催促意味，核心含義是“你說話算數(shù)嗎？真的要來/做嗎？”。*試探性詢問語境：在不太確定對方是否有時間或意愿時使用，語氣較委婉，核心含義是“你方便/愿意來嗎？”。*告別語境（較少見）：在告別時反問，可能帶有“那我們下次再見面了？”或“你還會再來嗎？”的意味，但通常不是標準的告別用語。五、論述題語言的社會屬性在緬甸語母語者口語表達中具體體現(xiàn)得淋漓盡致。首先，口語詞匯的選擇深受社會因素的影響。例如，不同年齡層（老一輩多用傳統(tǒng)詞匯，年輕一代創(chuàng)造網(wǎng)絡俚語）和不同社會階層（如學生、商人、農(nóng)民可能使用不同的常用語和特定術(shù)語）在詞匯使用上存在顯著差異，這直接反映了社會群體的身份認同和文化差異。其次，口語表達中的社會方言現(xiàn)象，如不同地區(qū)（如山區(qū)與平原）在語音、詞匯上的差異，以及根據(jù)性別、職業(yè)等社會身份調(diào)整稱謂和表達方式，都明確展示了語言作為社會分化工具的功能。再次，語用策略的選擇也體現(xiàn)了社會屬性。在正式場合與親密朋友之間的口語表達，在禮貌用語、話題選擇、話語長度等方面存在巨大差異，這是社會