2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)專業(yè)國際化教學(xué)與交流研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.跨國犯罪2.國際警務(wù)合作3.教育國際化4.跨文化溝通障礙二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述全球化對犯罪學(xué)研究方向和內(nèi)容產(chǎn)生的主要影響。2.比較國際刑事法院與聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室在應(yīng)對跨國犯罪方面的主要區(qū)別。3.簡述在犯罪學(xué)專業(yè)國際課程中融入跨文化教學(xué)元素的幾種主要方法。4.分析犯罪學(xué)專業(yè)國際化教學(xué)與交流可能面臨的主要倫理挑戰(zhàn)。三、論述題（每題15分，共30分）1.論述加強國際犯罪學(xué)學(xué)術(shù)交流與合作對于提升學(xué)科發(fā)展水平的重要意義，并結(jié)合實例說明。2.試析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)犯罪日益猖獗的背景下，各國國際合作面臨的新挑戰(zhàn)以及可能的應(yīng)對策略。四、案例分析題（20分）假設(shè)某國A大學(xué)與某東南亞國家B大學(xué)計劃合作開設(shè)“跨國犯罪治理”在線碩士學(xué)位項目。請分析在該項目策劃與實施過程中，雙方可能遇到的主要文化差異、技術(shù)障礙和管理問題，并提出相應(yīng)的解決方案建議。試卷答案一、名詞解釋1.跨國犯罪：指跨越一個國家國界實施的犯罪行為，或雖在一個國家境內(nèi)實施但對另一國或國際社會產(chǎn)生危害的犯罪行為，通常需要國際司法協(xié)助或國際合作來追究責(zé)任和進行治理。**解析思路：*定義需包含核心要素：跨越國界、實施或影響、需要國際合作/司法協(xié)助。2.國際警務(wù)合作：指不同國家警察機構(gòu)之間為打擊跨國犯罪、共享犯罪情報、引渡犯罪嫌疑人、聯(lián)合執(zhí)行偵查行動等目的而進行的協(xié)作活動。**解析思路：*定義需點明主體（警察機構(gòu)）、對象（跨國犯罪等）、方式（協(xié)作活動）。3.教育國際化：指教育體系、教育理念、教育內(nèi)容、教育方法和教育管理等各方面面向世界、融入國際的進程，包括國際學(xué)生流動、教師交流、課程國際化、跨國教育項目等。**解析思路：*定義需涵蓋教育國際化的多個維度（體系、理念、內(nèi)容、方法等）及其具體表現(xiàn)形式。4.跨文化溝通障礙：指在跨文化背景下，由于語言差異、非語言行為習(xí)慣不同、價值觀和信仰沖突、社會規(guī)范不同等因素，導(dǎo)致溝通理解產(chǎn)生困難或錯誤的現(xiàn)象。**解析思路：*定義需明確障礙產(chǎn)生的背景（跨文化）、原因（語言、非語言、價值觀等）、結(jié)果（溝通困難或錯誤）。二、簡答題1.簡述全球化對犯罪學(xué)研究方向和內(nèi)容產(chǎn)生的主要影響。**答案要點：**研究視野拓展：從關(guān)注本土犯罪轉(zhuǎn)向關(guān)注跨國、跨境犯罪現(xiàn)象。*新興犯罪類型涌現(xiàn)：如網(wǎng)絡(luò)犯罪、跨國有組織犯罪、洗錢、恐怖主義等成為研究熱點。*強調(diào)比較研究：加強對不同國家刑事司法體系、犯罪控制策略的比較分析。*關(guān)注全球性風(fēng)險：研究全球化帶來的社會失序、貧富差距擴大等與犯罪率上升的關(guān)系。*跨學(xué)科融合加強：需結(jié)合社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科視角研究犯罪。**解析思路：*從全球化如何改變研究者關(guān)注的范圍（空間上、類型上）、研究的具體對象（新犯罪）、研究方法（比較）以及研究視角（跨學(xué)科）等方面展開。2.比較國際刑事法院與聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室在應(yīng)對跨國犯罪方面的主要區(qū)別。**答案要點：**性質(zhì)與法律地位不同：國際刑事法院是常設(shè)獨立的國際司法機構(gòu)，擁有審判權(quán)；聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室是聯(lián)合國下屬的專門機構(gòu)，提供技術(shù)援助和協(xié)調(diào)，無審判權(quán)。*主要職能不同：國際刑事法院主要追究個人刑事責(zé)任（特別是涉及種族滅絕、戰(zhàn)爭罪、反人類罪等嚴(yán)重罪行）；聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室側(cè)重于預(yù)防犯罪、打擊販毒、提供培訓(xùn)、建立刑事司法能力等。*職能發(fā)揮方式不同：國際刑事法院通過審判程序運作；聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室通過項目、會議、技術(shù)援助等方式發(fā)揮作用。*覆蓋范圍側(cè)重不同：國際刑事法院處理的是最嚴(yán)重的跨國罪行；聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室的工作范圍更廣泛，涵蓋各類跨國犯罪和刑事司法體系建設(shè)。**解析思路：*抓住兩者最核心的區(qū)別：法律屬性（司法vs.咨詢/技術(shù)援助）、主要目標(biāo)（懲罰vs.預(yù)防/建設(shè)）、運作方式（審判vs.項目/協(xié)調(diào)）。3.簡述在犯罪學(xué)專業(yè)國際課程中融入跨文化教學(xué)元素的幾種主要方法。**答案要點：**使用多元案例：選取來自不同文化背景的犯罪案例進行分析。*邀請國際專家：邀請來自不同國家的學(xué)者或?qū)崉?wù)界人士授課或參與討論。*組織跨文化交流活動：如模擬法庭、角色扮演、國際學(xué)生小組項目。*比較刑法與司法制度：系統(tǒng)講授不同國家的刑法原則和司法程序。*融入文化敏感性訓(xùn)練：討論文化差異對犯罪行為、犯罪感知、犯罪控制的影響。*利用多媒體資源：展示不同文化環(huán)境下的犯罪與社會現(xiàn)象。**解析思路：*圍繞如何讓學(xué)生“接觸”和“理解”不同文化展開，從案例、師資、互動、比較、理論、資源等多個教學(xué)環(huán)節(jié)入手。4.分析犯罪學(xué)專業(yè)國際化教學(xué)與交流可能面臨的主要倫理挑戰(zhàn)。**答案要點：**文化偏見與刻板印象：可能無意中強化對某些文化的負面認知。*溝通誤解與沖突：因文化差異導(dǎo)致交流不暢甚至產(chǎn)生沖突。*知識產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)規(guī)范：跨國合作中涉及研究成果歸屬、引用標(biāo)準(zhǔn)等問題。*教育公平與資源分配：國際學(xué)生與本土學(xué)生之間可能存在的資源獲取不均。*隱私保護與數(shù)據(jù)安全：在跨國合作中處理敏感信息需遵守不同法律和倫理標(biāo)準(zhǔn)。*跨文化權(quán)力關(guān)系：可能存在的師生、國別間的權(quán)力不平衡問題。**解析思路：*從可能涉及到的公平、尊重、規(guī)范、安全、權(quán)力關(guān)系等倫理維度出發(fā)，結(jié)合國際化教學(xué)與交流的具體情境進行分析。三、論述題1.論述加強國際犯罪學(xué)學(xué)術(shù)交流與合作對于提升學(xué)科發(fā)展水平的重要意義，并結(jié)合實例說明。**答案要點：**促進知識共享與理論創(chuàng)新：國際交流使學(xué)者能接觸多元觀點，激發(fā)新的研究思路，推動犯罪學(xué)理論跨文化驗證與發(fā)展。例如，比較不同法系國家刑罰效果的研究，有助于深化對刑罰本質(zhì)的理解。*提升研究方法與質(zhì)量：學(xué)習(xí)借鑒國際先進的研究方法（如大數(shù)據(jù)分析、實驗方法），提升研究設(shè)計的嚴(yán)謹性和結(jié)果的普適性。例如，參與跨國犯罪調(diào)查項目，可提升數(shù)據(jù)收集與分析能力。*增強學(xué)科國際影響力：通過國際合作發(fā)表成果、舉辦會議，擴大犯罪學(xué)學(xué)科在國際上的知名度和影響力，提升本國犯罪學(xué)研究的國際地位。*培養(yǎng)具有國際視野的人才：學(xué)生通過參與國際交流項目，拓展視野，提升跨文化溝通能力，成為能夠應(yīng)對全球性犯罪挑戰(zhàn)的專業(yè)人才。*推動解決跨國犯罪問題：合作研究有助于更全面地認識跨國犯罪規(guī)律，共同制定更有效的防控策略。例如，國際社會合作打擊跨國網(wǎng)絡(luò)犯罪的組織網(wǎng)絡(luò)。*實例：聯(lián)合國預(yù)防犯罪和刑事司法大會及其委員會的運作，是各國學(xué)者、官員交流平臺，推動了國際規(guī)則的制定和合作；許多大學(xué)間的聯(lián)合研究項目，如比較不同國家青少年犯罪干預(yù)項目效果的研究。**解析思路：*首先提出中心論點（國際交流對學(xué)科發(fā)展至關(guān)重要），然后從知識、方法、影響、人才、實踐等多個層面分述其意義，每點結(jié)合理論或?qū)嵗M行支撐，最后進行總結(jié)。2.試析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)犯罪日益猖獗的背景下，各國國際合作面臨的新挑戰(zhàn)以及可能的應(yīng)對策略。**答案要點：**挑戰(zhàn)：*管轄權(quán)沖突：網(wǎng)絡(luò)犯罪的無國界性導(dǎo)致不同國家法律和管轄權(quán)沖突。*法律與制度差異：各國在數(shù)據(jù)保護法、刑法規(guī)定、證據(jù)規(guī)則等方面存在差異。*技術(shù)鴻溝與能力不足：發(fā)展中國家在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和偵查能力上相對落后。*情報共享障礙：出于國家安全、商業(yè)秘密等考慮，有效情報共享困難。*追捕與引渡困難：犯罪嫌疑人可能利用虛擬身份或流竄于多國，追捕和引渡程序復(fù)雜漫長。*速度與效率要求：網(wǎng)絡(luò)犯罪發(fā)生、發(fā)展速度快，要求國際合作反應(yīng)迅速，但現(xiàn)有機制往往滯后。*應(yīng)對策略：*完善國際法律框架：推動制定更具適應(yīng)性的國際網(wǎng)絡(luò)犯罪公約，明確管轄權(quán)規(guī)則。*加強技術(shù)合作與能力建設(shè)：發(fā)達國家向發(fā)展中國家提供技術(shù)援助，共同提升網(wǎng)絡(luò)安全防護和偵查能力。*建立高效情報共享機制：設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)犯罪情報交換平臺，建立信任機制，明確共享規(guī)則和責(zé)任。*推動司法協(xié)助程序簡化：制定專門針對網(wǎng)絡(luò)犯罪的快捷司法協(xié)助程序。*加強多邊與雙邊合作：利用聯(lián)合國框架及雙邊關(guān)系，建立常態(tài)化合作機制。*培養(yǎng)專業(yè)人才：加強國際網(wǎng)絡(luò)犯罪領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)與交流。*企業(yè)責(zé)任與合作：鼓勵科技企業(yè)加強合作，提供技術(shù)支持和協(xié)助。*實例：國際刑警組織（ICPO）設(shè)立網(wǎng)絡(luò)犯罪司，推動各國合作；歐洲理事會制定《歐洲網(wǎng)絡(luò)犯罪公約》；各國政府間成立網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)盟等。**解析思路：*先清晰分析網(wǎng)絡(luò)犯罪國際合作面臨的具體困難（法律、技術(shù)、制度、執(zhí)行等層面），然后針對這些挑戰(zhàn)提出具體的、可操作的解決方案，并強調(diào)需要多方共同努力。四、案例分析題假設(shè)某國A大學(xué)與某東南亞國家B大學(xué)計劃合作開設(shè)“跨國犯罪治理”在線碩士學(xué)位項目。請分析在該項目策劃與實施過程中，雙方可能遇到的主要文化差異、技術(shù)障礙和管理問題，并提出相應(yīng)的解決方案建議。**答案要點：**可能遇到的問題：*文化差異：*教學(xué)風(fēng)格：A大學(xué)可能偏重理論、講授；B大學(xué)可能偏重實踐、互動。*學(xué)習(xí)習(xí)慣：對作業(yè)/考試時間要求、參與討論的積極性可能不同。*溝通方式：直接與間接溝通偏好差異，對反饋的接受方式不同。*價值觀：對學(xué)術(shù)誠信、知識產(chǎn)權(quán)觀念可能存在差異。*課程內(nèi)容偏好：對哪些跨國犯罪問題更感興趣或認為更優(yōu)先。*技術(shù)障礙：*網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施與普及率：B大學(xué)可能存在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或設(shè)備不足的問題。*技術(shù)熟練度：師生對在線學(xué)習(xí)平臺操作、視頻會議工具使用的熟練程度不一。*平臺兼容性與語言支持：需要確保在線平臺能支持雙方語言，功能滿足需求。*數(shù)據(jù)隱私與安全法規(guī)差異：需遵守兩國不同的數(shù)據(jù)保護法律。*管理問題：*項目治理結(jié)構(gòu)：誰主導(dǎo)課程設(shè)置、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)分互認等。*師生配比與資質(zhì)認可：如何匹配合適的教師資源，認可彼此教師的資質(zhì)。*學(xué)生錄取與支持服務(wù)：招生標(biāo)準(zhǔn)、獎學(xué)金政策、學(xué)生管理（如學(xué)術(shù)不端處理）需協(xié)調(diào)。*財務(wù)與成本分攤：學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、運行成本、利潤分配等。*畢業(yè)要求與認證：學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)論文要求、學(xué)位證書互認問題。*解決方案建議：*應(yīng)對文化差異：*前期進行文化敏感性培訓(xùn)，讓雙方師生了解彼此文化背景。*課程設(shè)計融合雙方特色，邀請不同文化背景的專家授課。*采用混合式教學(xué)方法，兼顧講授與互動，提供多種表達意見的方式。*建立清晰的溝通指南，明確反饋方式。*設(shè)立跨文化調(diào)解機制，處理可能的文化沖突。*克服技術(shù)障礙：*共同評估并投資改善B大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。*提供在線平臺和會議工具的專項培訓(xùn)。*選擇技術(shù)成熟、多語言支持、符合數(shù)據(jù)隱私法規(guī)的平臺。*建立技術(shù)支持團隊，及時解決師生遇到的技術(shù)問題。*解決管理問題：*共同成立項目指導(dǎo)委員會，明確雙方權(quán)責(zé)。