2025年春季小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(古詩詞背誦默寫)解析_第1頁
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2025年春季小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(古詩詞背誦默寫)解析考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、請將下列古詩原文抄寫在橫線上。1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2.江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。3.岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。4.青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。5.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。6.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。7.采菊東籬下,悠然見南山。8.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。9.歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。10.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。二、請根據(jù)你對詩句的理解,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1.《春曉》中描寫夜晚睡覺情況的詩句是:____________________,____________________。2.《望廬山瀑布》中寫出瀑布動態(tài)感的詩句是:____________________,____________________。3.《贈汪倫》中表達真摯友誼的詩句是:____________________,____________________。4.《靜夜思》中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是:____________________,____________________。5.《回鄉(xiāng)偶書》中描寫久客異鄉(xiāng)、面容變化的詩句是:____________________,____________________。三、請將下列詩句與對應(yīng)的朝代或作者連起來。(注意:此處按要求不使用表格,故采用文字描述連接關(guān)系)*A.李白*B.孟浩然*C.王維*D.張九齡*E.高適*F.杜甫①莫愁前路無知己,天下誰人不識君。____________________②岱宗夫如何?齊魯青未了。____________________③采菊東籬下,悠然見南山。____________________④長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。____________________⑤春眠不覺曉,處處聞啼鳥。____________________⑥孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。____________________四、請根據(jù)提示,用學(xué)過的詩句或名言填空。1.當(dāng)你取得一點成績時,可以用李白的詩句“____________________,____________________”來勉勵自己繼續(xù)前進。2.當(dāng)你和朋友分別時,可以用王勃的詩句“____________________,____________________”來表達對朋友的祝福。3.當(dāng)你看到美麗的景色時,會想到陶淵明的“____________________,____________________”。4.當(dāng)你想要表達對家鄉(xiāng)的思念時,會想到孟浩然的“____________________,____________________”。---試卷答案一、請將下列古詩原文抄寫在橫線上。1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2.江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。3.歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。4.青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。5.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。6.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。7.采菊東籬下,悠然見南山。8.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。9.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。10.歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。解析:本題考查對教材內(nèi)核心古詩詞原文的背誦與記憶能力。要求學(xué)生準(zhǔn)確無誤地書寫出指定的篇目。失分點通常在于記憶不牢導(dǎo)致丟字、加字、寫錯別字,或書寫不規(guī)范、錯別字。平時教學(xué)中需強調(diào)背誦的準(zhǔn)確性和書寫的規(guī)范性。二、請根據(jù)你對詩句的理解,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。3.千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住。4.床前明月光,疑是地上霜。5.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。解析:本題結(jié)合對詩句內(nèi)容的理解進行填空,考察學(xué)生對詩歌細(xì)節(jié)和主要內(nèi)容的掌握程度。需要學(xué)生準(zhǔn)確回憶并書寫詩句。失分點可能源于對詩句記憶模糊、理解偏差或書寫錯誤。此類題目能檢驗學(xué)生對詩歌的深度理解。三、請將下列詩句與對應(yīng)的朝代或作者連起來。(注意:此處按要求不使用表格,故采用文字描述連接關(guān)系)*A.李白*B.孟浩然*C.王維*D.張九齡*E.高適*F.杜甫①E.高適②F.杜甫③C.王維④A.李白⑤B.孟浩然⑥D(zhuǎn).張九齡解析:本題考查學(xué)生對古詩詞作者及朝代的識記情況。要求學(xué)生準(zhǔn)確地將詩句與其對應(yīng)的作者或朝代匹配。失分點在于對作者生平、創(chuàng)作時期或詩句歸屬記混。教學(xué)中應(yīng)注重作者、作品、時代特征的關(guān)聯(lián)教學(xué),幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)。四、請根據(jù)提示,用學(xué)過的詩句或名言填空。1.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。2.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。3.采菊東籬下,悠然見南山。4.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無

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