2025年大學《大學德語》專業(yè)題庫——德語文學的敘事探求與人文關懷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述德語文學中“敘事視角”的概念及其不同類型（如第一人稱、第三人稱全知、第三人稱限制等）的基本特征和作用。二、選擇一位您所熟悉的德語小說家，結合其一部具體作品，論述其在敘事結構或敘事技巧上的創(chuàng)新之處及其文學意義。三、“人文關懷是德語文學的永恒主題?！闭垏@這一觀點，結合至少兩位不同時代或流派的德語作家及其作品，闡述您對這句話的理解。四、閱讀以下德語文學片段（此處假設一個片段）：“EswareinkühlerAbendimSp?tsommer.DieletztenSonnenstrahlentauchtendurchdiefeuchtenBl?tterderEichen.EineinzelnerFu?stapfemarkiertedenWegimGras,derinRichtungdesabgelegenenSchlossesführte.DieLuftriechttenachMoosundabgestandenemWasser.MankonntedasGer?uschdesflie?endenBachesnurschwerh?ren,eswarvondemleisenBrummenderInsektenüberlagert,dieinderD?mmerungtanzten.WerwürdehierandieserZeitderNachtwagen,soweitinsDunkelzutreten?”請分析這段文字在敘事視角、氛圍營造和感官描寫方面的特點，并探討這些特點如何服務于人物塑造或主題表達。五、論述卡夫卡的小說（如《變形記》）如何通過獨特的敘事方式和象征意象，表達對現代社會個體生存困境的深刻反思，體現其作品的人文關懷（或缺乏人文關懷）。六、比較德國古典文學（如歌德的《浮士德》）與德國表現主義文學（如卡夫卡的《變形記》）在敘事策略和人文關懷方面的主要異同。試卷答案一、德語文學中“敘事視角”是指故事由誰來講述以及從哪個位置講述。基本類型及其特征和作用如下：*第一人稱敘事視角：使用“ich”講述。特點是親切、主觀、具有內省性，讀者直接進入敘述者的內心世界，易于產生共鳴。但視野受限，只能呈現敘述者所知所見，可能帶有主觀偏見。*第三人稱全知視角：敘述者如同上帝，了解故事所有人物和事件的全部情況，可以自由切換時間和空間，也可以直接評論人物和情節(jié)。作用是提供宏觀的視野，掌控故事全局，構建完整的敘事框架。*第三人稱限制視角：敘述者僅限于了解和呈現某一位（或少數幾位）人物的內心和所見，其他人物和事件的信息受到限制。作用是增強懸念，拉近讀者與特定人物的距離，但同時也引導讀者對其他人物產生猜測。二、以托馬斯·曼為例，其《魔山》在敘事結構上具有顯著創(chuàng)新。小說采用了框架式結構，以主人公漢斯·卡斯托普的回憶作為內層敘事，而這份回憶又嵌入到一名瑞士記者的報道中，形成了多層嵌套的敘事層次。這種結構不僅豐富了小說的內涵，也反映了現代人意識流動、時空交錯的復雜狀態(tài)。在敘事技巧上，曼運用了大量的象征、暗示和心理描寫，深入挖掘人物的內心世界，展現了現代人在戰(zhàn)爭、疾病和哲學思考中的精神困境。這種對內心世界的細致描摹和對高難度語言風格的運用，極大地提升了小說的藝術表現力和思想深度，對后世德語文學產生了深遠影響。三、人文關懷確實是德語文學的核心主題之一，貫穿其發(fā)展歷程。以歌德為例，他的作品如《少年維特的煩惱》充滿了對個體情感、自由和真善美的追求，體現了對“人”的尊重和對理想情感的向往。進入現代主義時期，以卡夫卡為代表，盡管其作品常描繪荒誕、異化的個體，但其對底層人物生存狀態(tài)的關注，對官僚體制壓迫的批判，以及對人類普遍困境的深刻反思，同樣體現了深沉的人文關懷，只是表達方式更為冷峻和內省。即使是批判現實主義的作家如伯爾，其作品也始終關注普通人的生活命運和社會不公，呼吁人道主義精神。因此，可以說人文關懷以不同形式和深度存在于德語文學的不同時期，是推動德語文學發(fā)展的重要動力。四、該片段在敘事視角上采用了第三人稱限制視角，聚焦于“我”（或一個隱含的觀察者），通過“我”的感官體驗來描繪環(huán)境。氛圍營造方面，通過“kühlerAbend”、“Sp?tsommer”、“последнихсолнечныхлучей”、“сыройлиствы”、“мокроготравы”、“отстояннойводы”、“мха”等意象，以及“тихийзвукпотока”、“тихоешуршаниенасекомых”等聲音描寫，成功塑造了一種清冷、幽靜、甚至略帶神秘和荒涼的夜晚氛圍。感官描寫（視、嗅、聽）細致入微，特別是觸覺（“kühl”）、嗅覺（“мохиотстояннаявода”）的運用，增強了場景的真實感和代入感。這些敘事和描寫特點共同作用，不僅交代了故事發(fā)生的環(huán)境，暗示了某種孤立、隔絕的處境，也為后續(xù)人物的出現或情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆，可能服務于表現人物內心的孤獨、恐懼或某種期待。五、卡夫卡的小說，特別是《變形記》，通過其獨特的敘事方式和象征意象，深刻反映了現代社會對個體的異化與吞沒，體現了其作品復雜的人文關懷。敘事上，小說以格蕾特變形后的視角展開，初期聚焦于家庭內部的反應，后期則轉向其與社會的隔絕。這種逐漸縮小的敘事范圍，象征了個體在失去社會價值和家庭功能后的徹底孤立。變形本身是一個強烈的象征，既可看作是生理上的突變，更是象征資本主義社會將人異化為機器零件或純粹勞動力（如父親用他當作工具去收賬），剝奪其人性尊嚴。作品通過描繪家庭關系的瓦解、社會交往的斷絕，以及主人公從有家庭責任到被徹底拋棄的過程，揭示了現代社會冷酷的生存法則和人性的冷漠。其人文關懷并非傳統(tǒng)意義上的同情或贊美，而是以一種近乎殘酷的筆觸，揭示了現代人在巨大壓力下的生存困境和精神危機，引發(fā)讀者對現代社會本質和人存在價值的深刻反思。六、德國古典文學與德國表現主義文學在敘事策略和人文關懷方面存在顯著差異。*敘事策略：古典文學（如歌德的《浮士德》）常采用宏大敘事，結構嚴謹（如五幕?。⒅乩硇缘奶剿骱腿宋锏娜嫘园l(fā)展。敘事視角相對穩(wěn)定，多采用較為傳統(tǒng)的全知或有限全知視角。語言典雅，追求和諧與平衡。表現主義文學（如卡夫卡的《變形記》）則反叛傳統(tǒng)，采用碎片化、非線性的敘事結構，視角常為受限視角，甚至采用客觀記錄或內心獨白的方式。語言風格趨于口語化、變形，強調主觀感受和內心沖擊力。古典文學旨在探索普遍人性與宇宙真理，表現主義文學則致力于揭示現代生活的荒誕、異化和個體精神的痛苦。*人文關懷：古典文學的人文關懷體現為對理性、道德、個體潛能的肯定，以及對理想人格和和諧社會的追求（如歌德對“世界公民”和“無限”的向往）。人物通常是具有一定理想主義色彩的“絕對人”。表現主義文學的人文關懷則更為復雜和悲觀，它關注的是現代人在工業(yè)化、都市化