全國(guó)卷完形填空高分解題技巧完形填空，作為高考英語中的重頭戲，其考查的不僅僅是詞匯量的積累，更是對(duì)語言綜合運(yùn)用能力、邏輯思維能力以及篇章理解能力的全面檢驗(yàn)。許多考生在這一題型上往往失分較多，并非源于詞匯匱乏，更多是因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的解題策略和對(duì)篇章內(nèi)在規(guī)律的把握。以下，結(jié)合全國(guó)卷完形填空的命題特點(diǎn)與考查趨勢(shì)，談?wù)勅绾芜\(yùn)用科學(xué)方法提升解題效率與準(zhǔn)確率，以期為同學(xué)們提供一些有益的借鑒。一、通覽全文，把握主旨：“磨刀不誤砍柴工”拿到一篇完形填空，切勿急于下手選擇，第一步應(yīng)是快速通讀全文。此時(shí)，不必過分糾結(jié)于個(gè)別生詞或空格，而是要著眼于文章的整體脈絡(luò)。要弄清楚文章的體裁（是記敘文、說明文還是議論文），講述了什么核心事件，涉及哪些主要人物，作者的基本態(tài)度或觀點(diǎn)是什么。全國(guó)卷的完形填空多以記敘文或夾敘夾議類文章為主，這類文章往往有明確的故事線和情感線索。具體操作：*第一遍速讀：重點(diǎn)關(guān)注文章的首尾段，以及每段的首尾句，這些地方通常是主旨大意的集中體現(xiàn)。同時(shí)，留意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或概念，它們往往是文章的核心話題。*捕捉關(guān)鍵信息：在速讀過程中，對(duì)于人名、地名、時(shí)間、起因、結(jié)果等顯性信息要有初步印象，這有助于構(gòu)建文章的基本框架。*預(yù)判文章走向：根據(jù)已有的信息，嘗試推測(cè)故事的發(fā)展方向或作者接下來可能要表達(dá)的觀點(diǎn)，這能為后續(xù)的選擇埋下伏筆。通過第一遍的通讀，力求達(dá)到對(duì)文章“懂大意，知情感，明脈絡(luò)”的程度，為后續(xù)的精細(xì)化分析打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、逐句分析，上下求索：“瞻前顧后，左右逢源”在對(duì)全文主旨有了整體把握之后，就可以開始逐句、逐空進(jìn)行分析了。此時(shí)，每一個(gè)空格的選擇都不是孤立的，必須緊密聯(lián)系上下文語境，進(jìn)行邏輯推理和語義判斷。核心策略：1.上下文語境優(yōu)先：這是完形填空解題的靈魂。絕大多數(shù)空格的答案都可以在空格前后的句子中找到直接或間接的提示。要特別注意代詞指代、同義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞對(duì)比、因果說明、舉例解釋等上下文邏輯關(guān)系。例如，前文出現(xiàn)了“happy”，后文可能會(huì)用“smile”來呼應(yīng)；前文有“difficulty”，后文可能會(huì)有“however”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折，暗示問題的解決。2.邏輯關(guān)系細(xì)推敲：完形填空常考的邏輯關(guān)系包括：轉(zhuǎn)折（but,however,yet）、因果（because,so,therefore）、并列（and,or,aswellas）、遞進(jìn)（besides,moreover,furthermore）、讓步（although,though,evenif）、條件（if,unless）等。準(zhǔn)確判斷空格前后的邏輯關(guān)系，能幫助我們縮小選擇范圍，鎖定正確答案。例如，當(dāng)看到“but”時(shí)，就應(yīng)意識(shí)到前后內(nèi)容的對(duì)比或轉(zhuǎn)折。3.固定搭配與習(xí)慣用法：雖然全國(guó)卷完形填空越來越側(cè)重語境考查，但固定搭配、短語動(dòng)詞、介詞搭配等仍是重要考點(diǎn)。這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，如動(dòng)詞與介詞的搭配（dependon,consistof）、名詞與形容詞的搭配（heavyrain,goodnews）、以及一些常用的習(xí)語表達(dá)。4.詞匯辨析要精準(zhǔn)：對(duì)于一些含義相近或詞性相同的選項(xiàng)，需要結(jié)合上下文語境進(jìn)行細(xì)致辨析。不僅要知道單詞的基本含義，還要了解其感情色彩、使用場(chǎng)景、搭配對(duì)象等。例如，“see”和“watch”都有“看”的意思，但“watch”更強(qiáng)調(diào)“專注地看動(dòng)態(tài)的過程”。5.代入驗(yàn)證，語感輔助：在初步選定答案后，可以將選項(xiàng)代入原文，通讀該句或相鄰幾句，憑借自己的語感判斷其是否通順、自然，是否符合文章的整體風(fēng)格和作者的情感基調(diào)。良好的語感往往能在關(guān)鍵時(shí)刻起到“一錘定音”的作用。三、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案：“查漏補(bǔ)缺，力求完美”當(dāng)所有空格都初步填完之后，千萬不要就此罷手。務(wù)必進(jìn)行第三遍通讀，將所選答案代入原文，檢查全文是否語意連貫、邏輯清晰、語法正確、行文流暢。檢查重點(diǎn)：*整體邏輯：文章的情節(jié)發(fā)展、觀點(diǎn)表達(dá)是否因填入某些選項(xiàng)而出現(xiàn)矛盾或突兀之處。*語義通順：每個(gè)句子是否通順易懂，有無生搬硬套之感。*詞匯復(fù)現(xiàn)與呼應(yīng)：之前憑語感或模糊記憶選擇的答案，此時(shí)是否能在上下文中找到更明確的依據(jù)。*固定搭配：再次確認(rèn)所選詞匯與前后詞語的搭配是否恰當(dāng)。在復(fù)讀過程中，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)空格的選擇存在疑慮，不要輕易改動(dòng)第一印象的答案，除非有確鑿的證據(jù)證明其錯(cuò)誤。有時(shí)候，第一印象反而更符合語感。但對(duì)于那些明顯不符合邏輯或上下文的選項(xiàng)，則應(yīng)果斷修正。四、注重積累，厚積薄發(fā)：“功夫在詩外”完形填空的高分解題能力，并非一蹴而就，而是建立在長(zhǎng)期的語言積累和良好閱讀習(xí)慣之上。1.詞匯積累：不僅要記住單詞的基本含義，更要掌握其詞性、常見搭配、同義詞、反義詞以及在不同語境下的靈活運(yùn)用。2.語感培養(yǎng)：堅(jiān)持每天閱讀一定量的英語文章（如高考真題中的閱讀理解、完形填空原文等），培養(yǎng)對(duì)地道英語表達(dá)的感知能力。3.錯(cuò)題整理：建立錯(cuò)題本，將做錯(cuò)的題目進(jìn)行歸類分析（如語境理解錯(cuò)誤、邏輯關(guān)系判斷失誤、固定搭配不熟悉等），定期回顧，避免重蹈覆轍。4.文化意識(shí)：了解一些英語國(guó)家的文化背景知識(shí)，有助于更好地理解文章內(nèi)容，避免因文化差異造成的誤解。結(jié)語全國(guó)卷完形填空的解題過程，是一個(gè)“整體—局部—整體”的循環(huán)認(rèn)知過程。它要求考生既有宏觀把握文章主旨的能力，又有微觀分析語境