Lesson4Inthemorning說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)冀教版（一起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Lesson4Inthemorning說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)冀教版（一起）

本節(jié)課主要圍繞冀教版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)教材第四課《Inthemorning》展開。內(nèi)容涵蓋日常問候、時(shí)間表達(dá)、以及與早晨相關(guān)的生活活動(dòng)等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與早晨相關(guān)的基本詞匯和句型，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與課堂活動(dòng)，提高聽說技能，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的感知和模仿能力。同時(shí)，通過了解不同時(shí)間的生活活動(dòng)，拓展文化視野，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。此外，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.早晨時(shí)間詞匯的正確發(fā)音和使用；2.日常問候句型和簡(jiǎn)單對(duì)話的運(yùn)用。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)早晨活動(dòng)描述詞匯的掌握和應(yīng)用；2.時(shí)間詞匯在句子中的準(zhǔn)確運(yùn)用。

解決辦法：1.通過反復(fù)聽音模仿，強(qiáng)化時(shí)間詞匯的發(fā)音；2.利用圖片和情景模擬，幫助學(xué)生理解早晨活動(dòng)的場(chǎng)景，促進(jìn)詞匯的自然運(yùn)用。對(duì)于時(shí)間詞匯在句子中的運(yùn)用，采用分步驟教學(xué)，先讓學(xué)生練習(xí)單句，再逐步過渡到簡(jiǎn)單對(duì)話，同時(shí)提供充足的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，如角色扮演和小組討論，以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、英語(yǔ)教學(xué)軟件。

2.課程平臺(tái)：冀教版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、在線詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源。

4.教學(xué)手段：圖片、卡片、教具（如時(shí)鐘、人物模型）、掛圖、PPT課件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師播放一段與早晨活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，吸引學(xué)生的注意力，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

（2）教師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問候，如“Goodmorning,class.Howareyou?”，與學(xué)生互動(dòng)，檢查學(xué)生對(duì)問候語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

二、呈現(xiàn)新課

1.教師展示早晨時(shí)間詞匯的圖片，如“7:00”，引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的時(shí)間詞匯。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.教師提問：“Whatdoyoudointhemorning?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

4.學(xué)生分組討論，分享自己早晨的活動(dòng)，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

5.教師展示一組與早晨活動(dòng)相關(guān)的圖片，如“eatbreakfast”、“brushteeth”等，引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

6.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)句子：“Ido...inthemorning.”，如“Ieatbreakfastinthemorning.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

三、課堂活動(dòng)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬早晨活動(dòng)的場(chǎng)景，如“brushteeth”、“havebreakfast”等。

2.學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如A：“Goodmorning,Mom.Ihavebreakfast.”B：“Goodmorning,son.Haveagoodbreakfast.”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.教師展示一組與早晨活動(dòng)相關(guān)的視頻，讓學(xué)生觀察并嘗試用英語(yǔ)描述視頻內(nèi)容。

4.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)與早晨活動(dòng)相關(guān)的情景劇，并進(jìn)行表演。

四、鞏固練習(xí)

1.教師出示一張?jiān)绯炕顒?dòng)的圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

2.教師提問：“Whatdoyouthinkaboutthemorningactivities?”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法。

五、小結(jié)與拓展

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)早晨時(shí)間詞匯和句型的運(yùn)用。

2.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己早晨的活動(dòng)，并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

六、課堂總結(jié)

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

七、課后延伸

1.教師布置作業(yè)，要求學(xué)生收集與早晨活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)資料，如圖片、視頻等。

2.教師組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠正確發(fā)音和拼寫早晨時(shí)間詞匯，如“7:00”、“8:00”等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用早晨活動(dòng)相關(guān)詞匯，如“brushteeth”、“eatbreakfast”、“gotoschool”等。

2.句型運(yùn)用：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Ido...inthemorning.”句型進(jìn)行自我介紹或描述早晨活動(dòng)。

-學(xué)生能夠在對(duì)話中運(yùn)用簡(jiǎn)單的問候和回應(yīng)，如“Goodmorning”和“Howareyou?”。

3.交際能力：

-學(xué)生能夠在日常生活中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的早晨活動(dòng)描述，如分享自己的早晨安排。

-學(xué)生能夠參與角色扮演和小組討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流和合作能力。

4.文化理解：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)早晨活動(dòng)，對(duì)西方文化中的日常作息有一定的了解。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下早晨活動(dòng)的多樣性。

5.學(xué)習(xí)興趣：

-學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到提升，因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

6.自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠通過課后作業(yè)和拓展活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)和鞏固早晨時(shí)間詞匯和句型。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用英語(yǔ)詞典和在線資源來幫助自己學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.綜合運(yùn)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型綜合運(yùn)用到日常對(duì)話和寫作中。

-學(xué)生在完成課后拓展活動(dòng)時(shí)，能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，如編寫小故事或日記。板書設(shè)計(jì)①早晨時(shí)間詞匯

-7:00

-8:00

-9:00

-10:00

②早晨活動(dòng)相關(guān)詞匯

-brushteeth

-eatbreakfast

-gotoschool

-havebreakfast

-getup

③日常問候和回應(yīng)

-Goodmorning

-Howareyou?

-Fine,thankyou.

-I'mfine,too.

④句型結(jié)構(gòu)

-Ido...inthemorning.

-Whatdoyoudointhemorning?

⑤板書布局

-左側(cè)：列出早晨時(shí)間詞匯和活動(dòng)相關(guān)詞匯

-中間：展示日常問候和回應(yīng)的示