考生回憶版收集整理，僅供參考2024?？谛阌⒅行W(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.扎實(shí)的教育理論知識B.過硬的教學(xué)基本功C.豐厚的文化學(xué)科知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D2.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】：C3.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.控制能力C.研究能力D.教育能力【答案】：D4.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評價(jià)法【答案】：A5.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會(huì)喚起小李對那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.理性的道德感B.想象的道德感C.理想的道德感D.直覺的道德感【答案】：B6.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程評價(jià)C.課程實(shí)施D.教學(xué)過程【答案】：C7.人類心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）。A.技能活動(dòng)B.意識活動(dòng)C.反射活動(dòng)D.精神活動(dòng)【答案】：C8.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過程的評價(jià)為（）。A.終結(jié)性評價(jià)B.持續(xù)性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.診斷性評價(jià)【答案】：C9.提出歸因理論的心理學(xué)家是（）。A.韋特海默B.阿特金森C.韋納D.馬斯洛【答案】：C10.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.消退【答案】：A11.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價(jià)是指（）。A.總結(jié)性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.常模參照評價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)【答案】：D12.我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A.榜樣示范法B.實(shí)際鍛煉法C.說服教育法D.陶冶教育法【答案】：C13.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.多選題B.填充題C.論述題D.簡答題【答案】：A14.高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。A.114B.24C.36D.116【答案】：D15.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.產(chǎn)生成就感B.相信自己C.觀察榜樣D.認(rèn)識自己【答案】：B16.智力技能也稱（），是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。A.認(rèn)知技能B.學(xué)習(xí)技能C.操作技能D.運(yùn)動(dòng)技能【答案】：A17.上級機(jī)關(guān)對下級布置任務(wù)、指示和安排工作，適用（）。A.轉(zhuǎn)發(fā)性通知B.發(fā)布性通知C.指示性通知D.知照性通知【答案】：C18.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購買的消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格水平浮動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。我國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)涵蓋的商品及服務(wù)項(xiàng)目不包括（）。A.家庭設(shè)備用品及維修服務(wù)B.煙酒及用品C.養(yǎng)老保險(xiǎn)與公積金D.醫(yī)療保健和個(gè)人用品【答案】：C19.一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。這首詩描述的三父子是（）A.曹操，曹丕，曹植B.班彪，班固，班超C.蘇洵，蘇軾，蘇轍D.杜甫，杜牧，杜荀鶴【答案】：C20.“一門父子三詞客﹐千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到得“三父子”就是―:（）A.蘇淘、蘇軾、蘇轍B.班彪、班固、班超C.曹操、曹丕、曹植【答案】：A21.下列行為中，不符合誠信要求的是（）。A.童叟無欺B.明碼實(shí)價(jià)C.重合同守信用D.缺斤少兩【答案】：D22.下列關(guān)于職業(yè)道德的表述正確的是A.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則B.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵守的規(guī)章制度C.是從業(yè)人員在履行本職工作中所確立的工作目標(biāo)D.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵守的勞動(dòng)紀(jì)律【答案】：A23.根據(jù)路徑-目標(biāo)理論，領(lǐng)導(dǎo)者對待員工親切友好，關(guān)心下屬的福利和人性化要求，這屬于（）。領(lǐng)導(dǎo)方式。A.指導(dǎo)型B.成就導(dǎo)向型C.參與型D.支持型【答案】：D24.通貨膨脹和通貨緊縮是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的兩種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。下列有關(guān)通貨膨脹和通貨緊縮的說法，正確的是（）？A.通貨膨脹和通貨緊縮都是流通中貨幣供給量與貨幣流通量不平衡造成的B.通貨膨脹和通貨緊縮都是紙幣流通條件下才可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象C.發(fā)生通貨膨脹時(shí)，對債權(quán)人有利；發(fā)生通貨緊縮時(shí)，對債務(wù)人有利D.通貨膨脹是紙幣發(fā)行量不斷增加的結(jié)果，通貨緊縮是紙幣發(fā)行量不斷減少的結(jié)果【答案】：A25.文字是文化的一種（），它的產(chǎn)生（）著社會(huì)文明有了劃時(shí)代的進(jìn)步。漢字是跟中國人重實(shí)際、多想象、包容萬物的那種實(shí)用理性（）和物我一體的精神密切相關(guān)的。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)志證明精神B.載體標(biāo)志思維C.符號說明觀念D.積淀象征思想【答案】：B26.亞洲有中印兩個(gè)人口大國，然而人口的龐大卻與人才是否（）沒有必然關(guān)系。人才供應(yīng)缺口在一些國際化的行業(yè)中尤為（），例如金融從業(yè)人員、工程研發(fā)人員等在全亞洲都供不應(yīng)求。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.流失巨大B.充裕明顯C.飽和突出D.過剩嚴(yán)峻【答案】：B27.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,（）更多批判的意識和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏（）的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.容納B.滋生C.允許D.鼓勵(lì)【答案】：A28.①影響生物壽命最關(guān)鍵的因素是基因②同種生物的自然壽命是類似的③從進(jìn)化的角度看,這是生物在長期適應(yīng)環(huán)境的過程中逐漸積累,通過自然選擇而形成的④環(huán)境可以決定相關(guān)基因是否表達(dá),而這些基因的表達(dá)與否,又會(huì)影響相應(yīng)蛋白質(zhì)的表達(dá)水平,由此控制生物的壽命⑤在這個(gè)前提下,個(gè)體的壽命則由環(huán)境決定⑥生物的壽命由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定,遺傳物質(zhì)是基礎(chǔ)將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是（）A.④⑤③②⑥①B.②④①⑥③⑤C.⑥①③②⑤④D.①③④⑥⑤②【答案】：C29.軍事偽裝可追溯到上古時(shí)代，比如《荷馬史詩》中提及的“特洛伊木馬”就是軍事偽裝的早期實(shí)例，即將人員和裝備偽裝成無害的事物，使得軍事行動(dòng)（）。巧妙運(yùn)用軍事偽裝技術(shù)，（）自身真實(shí)的作戰(zhàn)意圖，往往能取得令人稱奇的勝利。A.撲朔迷離、轉(zhuǎn)移B.悄無聲息、掩飾C.出其不意、隱藏D.防不勝防、嚴(yán)守【答案】：C30.《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》明確規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需求。應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的贍養(yǎng)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人。而專家表示，應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)贍養(yǎng)人經(jīng)?？赐繂柪先耍绾稳敕?，語言上要仔細(xì)推敲。下列作為選文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“常回家看看”或人法律B.請關(guān)注老年人的精神贍養(yǎng)C.“?；丶铱纯础比绾稳朔―.精神贍養(yǎng)是道德更是法律【答案】：A31.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求，有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是（）A.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利B.有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)C.父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊D.人的本真需求是有條件自尊的來源【答案】：B32.①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲溃@種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑤⑥①③④B.②⑥④①③⑤C.②④⑥⑤①③D.②⑥①③⑤④【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.爬山法D.簡化計(jì)劃法【答案】：ABCD34.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的道德觀B.對教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的學(xué)生觀D.錯(cuò)誤的人才【答案】：BCD35.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.道德具有相對穩(wěn)定性C.在階級社會(huì)中，道德具有階級性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD36.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD37.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.平等C.團(tuán)結(jié)D.互助【答案】：ABCD38.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同C.所處的社會(huì)地位不同D.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同【答案】：ABD39.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面【答案】：ABC40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合E.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)【答案】：ABCE41.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD42.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家C.美國D.市場經(jīng)濟(jì)國家E.前蘇聯(lián)【答案】：BE43.《個(gè)體工商戶條例（征求意見稿）》規(guī)定，個(gè)體工商戶根據(jù)經(jīng)營需要可以聘請若干幫手或者學(xué)徒；國家對個(gè)體工商戶實(shí)行平等準(zhǔn)入、公平待遇的原則等。這將（）。A.鞏固我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)B.鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力D.有利于保護(hù)個(gè)體工商戶的合法權(quán)益【答案】：BCD44.下列選項(xiàng)中，可以向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求的單位有（）。A.經(jīng)本級政府授權(quán)的辦公廳（室）B.本級政府C.經(jīng)本級黨委授權(quán)的辦公廳（室）D.本級黨委【答案】：ABCD45.我國土地資源多樣，其特征有（）。A.耕地比重小B.山地多，平地少C.土地資源分布不均衡D.耕地后備資源枯竭【答案】：ABC46.中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭。下列選項(xiàng)中，屬于中國抗日戰(zhàn)爭中著名戰(zhàn)役的有（）。A.上甘嶺戰(zhàn)役B.長沙會(huì)戰(zhàn)C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.淞滬會(huì)戰(zhàn)【答案】：BCD47.關(guān)于財(cái)政政策的效果,下列說法正確的是_____。A.在IS曲線斜率不變時(shí),LM曲線斜率越大,財(cái)政政策效果就越大B.在LM曲線不變時(shí),IS曲線斜率的絕對值越大,財(cái)政政策效果越大C.在LM曲線不變時(shí),IS曲線斜率的絕對值越大,財(cái)政政策效果越小D.在IS曲線斜率不變時(shí),LM曲線斜率越大,財(cái)政政策效果就越小【答案】：BD48.如下項(xiàng)目中，哪些是社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域？（）A.黨組織服務(wù)B.心理健康服務(wù)C.康復(fù)服務(wù)D.婦女社會(huì)服務(wù)【答案】：BC49.黨的三大法?寶是（）。A.密切聯(lián)系群?眾B.開展批評與?自我批評C.理論聯(lián)系實(shí)?際D.艱苦樸素【答案】：ABC50.城鄉(xiāng)低保工?作實(shí)行三榜?公示，公示內(nèi)容包?括（）。A.保障標(biāo)準(zhǔn)B.保障對象姓?名C.監(jiān)督電話D.保障對象家?庭人口【答案】：ABCD51.代履行的實(shí)施要求包括（）。A.通知當(dāng)事人到場，當(dāng)場向當(dāng)事人宣讀《代履行決定書》，聽取當(dāng)事人的陳述和申辯，當(dāng)事人提出陳述和申辯的，應(yīng)在《現(xiàn)場筆錄》記錄B.除情況緊急外，不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施代履行C.當(dāng)事人不到場的，應(yīng)邀請見證人到場，由見證人和消防監(jiān)督檢查人員在《現(xiàn)場筆錄》上簽名或者蓋章D.制作《現(xiàn)場筆錄》，必要時(shí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場照相或者錄音錄像【答案】：ABCD52.消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的法律依據(jù)有（）等。A.《認(rèn)證認(rèn)可條例》B.《標(biāo)準(zhǔn)化法》C.《消防法》D.《產(chǎn)品質(zhì)量法》【答案】：ABCD53.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作應(yīng)堅(jiān)持（）的原則，遵循火災(zāi)科學(xué)和消防安全的客觀規(guī)