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文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024溫州洞頭中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有()。A.促進和維持功能B.培養(yǎng)紀律功能C.維持動機作用D.思想教育作用【答案】:A2.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.注入式B.協(xié)同式C.合作式D.啟發(fā)式【答案】:D3.在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無,這在心理學(xué)中稱為()。A.比較B.概括C.抽象D.變式【答案】:D4.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺()。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我D.關(guān)注生存【答案】:A5.教學(xué)目標是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.思維品質(zhì)C.學(xué)習(xí)結(jié)果D.知識技能【答案】:C6.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.元認知策略B.資源管理策略C.精加工策略D.認知策略【答案】:D7.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()。A.人本主義理論B.精神分析理論C.認知理論D.行為學(xué)習(xí)理論【答案】:A8.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是()。A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯C.馮特D.弗洛伊德【答案】:B9.社會知覺最早是由()提出的?A.布魯納B.洛克C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】:A10.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。A.赫洛克B.斯滕伯格C.霍妮D.霍爾【答案】:B11.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。A.社會經(jīng)濟活動B.社會文化活動C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.社會政治運動【答案】:C12.在實踐活動法實施過程中,中心是()。A.學(xué)生B.家長C.校長D.教師【答案】:A13.屬于人的心理發(fā)展特點的是()。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】:D14.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響,這種遷移是()。A.特殊遷移B.橫向遷移C.正遷移D.非特殊遷移【答案】:D15.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是()。A.親和行為B.人際溝通C.人際關(guān)系D.人際交往【答案】:B16.個性心理中具有核心意義的成分是()。A.氣質(zhì)B.動機C.能力D.性格【答案】:D17.公文語言規(guī)范的要求不包括()。A.準確B.簡明C.莊重D.生動【答案】:D18.事業(yè)單位與受聘人員簽訂聘用合同,可以約定試用期。如果受聘人員為再次參加工作的,試用期為()。A.12個月B.6個月C.1個月D.3個月【答案】:D19.“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人,請問她最早出現(xiàn)在哪部文學(xué)作品中?()A.王實甫的《西廂記》B.元稹的《鶯鶯傳》【答案】:B20.甲讓乙給自己加工一塊玉石原料,約定好加工費和取玉期限,但乙加工好玉石,等到期滿后,甲遲遲不來取玉,乙便變賣了玉石,拿到了自己應(yīng)得的加工費,請問,乙行使的是()。A.留置權(quán)B.擔保權(quán)C.所有權(quán)D.抵押權(quán)【答案】:A21.冰凍的肉類在水中比在同溫度的空氣中解凍得快,這是因為:A.水的熱容量比空氣大B.水和冰的化學(xué)成分完全相同C.水的密度比空氣大D.水的熱傳遞性比空氣好【答案】:D22.發(fā)達資本主義國家之間的經(jīng)濟關(guān)系表現(xiàn)為()A.協(xié)調(diào)與妥協(xié)并存B.只有矛盾沒有協(xié)調(diào);C.矛盾與協(xié)調(diào)并存;D.只有協(xié)調(diào)沒有矛盾【答案】:C23.下列選項中排序正確的一項是()。①其實,名字里蘊藏著許多信息②所以,觸摸一個個名字,其實是在品味一個個鮮活生動的人③尤其是自己給自己取的名字,其中更蘊含著抱負,襟懷和節(jié)操④人們常說,名字是個符號⑤呼喚一個個名字,其實是在咀嚼一段耐人尋味的人生A.④③①②⑤B.⑤④③①②C.⑤②④③①D.④①③②⑤【答案】:D24.端午節(jié)將至,某大型超市花了60萬元購買粽子以便出售,又根據(jù)規(guī)定繳納了4萬元的稅款。這里,貨幣先后執(zhí)行的職能是()A.價值尺度和支付手段B.流通手段和支付手段C.價值尺度和流通手段D.支付手段和流通手段【答案】:B25.天文學(xué)家認為,整個地球都是由環(huán)繞早期太陽的塵埃造就的,太陽系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個未解之謎。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.天文學(xué)家的觀點可靠嗎B.但是,塵埃本身又從哪里來呢C.為什么天文學(xué)家這樣看呢D.那么,固態(tài)物質(zhì)又從哪里來呢【答案】:B26.利用好科技將是我國未來一段時間________國家糧食安全的重要基石,要確??萍糭_______,必須進一步加快農(nóng)業(yè)科技推廣,提高科技成果轉(zhuǎn)化率,用市場化機制加快農(nóng)業(yè)科技推廣。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.維持支撐B.維護支撐C.維護支持D.維持支持【答案】:B27.有幸在畢業(yè)典禮上致辭,既需____________學(xué)生,也該____________老師--長江后浪推前浪,“前浪”怎么辦?___“前浪”不該過早停下腳步,還得盡量往前趕。在這個意義上,這畢業(yè)典禮,既屬于____________的畢業(yè)生,也屬于自強不息的指導(dǎo)老師。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.激勵___警醒___朝氣蓬勃B.獎勵___表彰___指點江山C.鼓勵___表揚___躊躇滿志D.鞭策___告知___斗志昂揚【答案】:A28.在下面各種觀點中,屬于典型客觀唯心主義的是:A.王陽明主張:心外無物,心外無事,心外無暇B.柏拉圖認為:“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.荀子認為:天行有常,不為堯存,不為桀亡D.霍布斯認為:物體是不依賴于我們思想的東西【答案】:B29.當我們在談?wù)搫?chuàng)意的時候,大多會認為這沒有什么規(guī)律可循,或者說,創(chuàng)意應(yīng)該是()的。我們會說:如果給創(chuàng)意制定一個框架的話,可能會束縛創(chuàng)意,讓創(chuàng)意變成()的工匠活。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.稍縱即逝循規(guī)蹈矩B.天馬行空按部就班C.自由自在循序漸進D.標新立異熟能生巧【答案】:B30.翻譯時,“直譯”偏重于對原文的忠實,“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當,人們各執(zhí)己見。依我看,直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的,相隨而變的,一個意思只有一個精確的說法,換一個說法,意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思,必須盡量保存原文的語句組織。因此,直譯不能不是意譯,而意譯也不能不是直譯。這段文字中,作者認為:()。A.人為劃分直譯、意譯本無必要B.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法C.翻譯時應(yīng)盡量減少譯者個人風格的影響D.忠實于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)【答案】:A31.從創(chuàng)新的角度來看,空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷,更重要的是占據(jù)未來數(shù)十年乃至更長時間的科技制高點。中國載人航天近30年的發(fā)展歷程,不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍,還帶動眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進步和突破,帶來了航天成果造福社會和普通人的無數(shù)美好場景。正因如此,建成和運營的中國空間站將成為一個國家太空實驗室,在如此獨特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實驗平臺上,全世界的科學(xué)家都將有機會用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn),運用中國的空間站造福人類。

這段文字意在說明中國空間站:A.彰顯了我國航天人強烈的創(chuàng)新意識B.成為我國科技事業(yè)國際合作新起點C.將帶動科學(xué)領(lǐng)域進步進而造福人類D.致力于提升我國航天科學(xué)應(yīng)用效益【答案】:C32.在未來相當長一段時間內(nèi),以人均GDP為主要衡量指標的中國經(jīng)濟發(fā)展水平,要趕上西方發(fā)達國家依然存在一定難度。那么,現(xiàn)在的問題是,中國是否只有達到與西方發(fā)達國家同樣的發(fā)展水平時才具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件?答案如果是肯定的,則意味著在未來相當長的時間內(nèi),中國還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度,而這顯然不符合發(fā)展的要求。作者通過這段話想要表達的觀點是:()。A.中國尚不具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件B.中國經(jīng)濟發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達國家存在一定難度C.覆蓋社會全體成員的社保制度不能等到中國趕上西方發(fā)達國家發(fā)展水平才建立D.中國在未來相當長的時間內(nèi)還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.識記B.回憶C.保持D.再認【答案】:ABCD34.心理動力包括的心理成分有()。A.興趣B.需要C.世界觀D.動機【答案】:ABCD35.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.醒悟D.遵從【答案】:ABC36.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】:ABCD37.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有()A.錯誤的人才B.錯誤的學(xué)生觀C.對教師職業(yè)的錯誤看法D.錯誤的道德觀【答案】:ABC38.當發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時,教師應(yīng)當立即()A.設(shè)法查找B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.或者向公安機【答案】:ABC39.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系,認識正確的是()。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】:ABD40.增強職業(yè)責任的要求包括()。A.養(yǎng)成嚴于律己的習(xí)慣B.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系C.熟悉業(yè)務(wù),互相配合D.認真履行職業(yè)責任,做好本職工作【答案】:BCD41.教師道德品質(zhì)具有哪些特征()。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】:BCD42.現(xiàn)代認知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類?()A.動作性知識B.形象性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】:CD43.“十一五”規(guī)劃堅持用()和()的辦法解決前進中的問題。A.穩(wěn)定B.發(fā)展C.改革D.開放【答案】:BC44.關(guān)于黃土高原的位置和特征,下列說法正確的有()。A.地表覆蓋深厚的黃土B.位于我國西南部C.地勢高,多雪山冰川D.植被少,水土流失嚴重【答案】:AD45.20世紀50年代開展的“三反運動”是指()。A.反浪費B.反官僚主義C.反貪污D.反宗派主義【答案】:ABC46.下列哪些屬于化石燃料()A.石油B.煤C.木柴D.天然氣【答案】:ABD47.某單位向上級主管部門匯報某項工作開展的情況,這份文件的發(fā)文字號可寫作()。A.x字〔xxxx〕x號B.x〔xxxx〕x號C.x發(fā)〔xxxx〕x號D.x報〔xxxx〕x號【答案】:BD48.矛盾糾紛“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)完善要?求社會資源?得到有效整?合,調(diào)解網(wǎng)絡(luò)覆?蓋全區(qū),()調(diào)解有機銜?接。A.行業(yè)調(diào)解B.司法調(diào)解C.人民調(diào)解D.行政調(diào)解【答案】:ABCD49.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點為()。A.主體與客體旳互動B.動亂與穩(wěn)定旳結(jié)合C.突變與漸變旳統(tǒng)一D.理性與感性旳交錯【答案】:BC50.社會工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務(wù)包括:協(xié)助老年人組織舞蹈隊,合唱團,棋藝社等興趣團隊,邀請醫(yī)生,護士等專業(yè)人士開設(shè)知識講座,為老年人答疑解惑,宣講老年人權(quán)益保障法律法規(guī),對社會公眾進行宣傳教育,上述做法體現(xiàn)了老年社會工作服務(wù)內(nèi)容中的A.精神慰藉B.政策倡導(dǎo)C.救助服務(wù)D.咨詢服務(wù)【答案】:BC51.行政行為有下列()情形之一的,決定撤銷、變更或者確認該具體行為違法。A.超越或者濫用職權(quán)的B.違反法定程序的C.適用依據(jù)錯誤的D.

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