電容器的電容2025-2026學年高二上學期物理人教版(2019)必修第三冊_第1頁
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文檔簡介

第十章

靜電場及其應用4.電容器的電容吉吉物理物理必修第三冊CONTENTS目錄01

一、新課導入02

二、電容器03

三、電容04

四、電容器動態(tài)變化問題05

五、三種常見問題06

六、典型例題一、新課導入

我們在前面的所學知識可以看出,一直是帶電粒子在電場中的運動,那么我們在做實驗時,算捕捉帶電例子勢必會更耗時又費力,所以制作一個可以容納帶電粒子的容器勢在必行。

那么我們?nèi)绾沃谱?,并且如何儲存和釋放電荷呢?/p>

二、電容器

1.定義:由兩個相互靠近又彼此絕緣的導體組成

2.符號:

3.充放電:開關到1時,電容器充電,最終使電容器兩個極板帶等量異種電荷,充電結束后電路電流為零;開關到2時,電容器放電,正負電荷中和。

EV2R1充電結束后,電容器兩端電壓和電源電壓相等,板間場強為勻強電場。

放電結束后,電容器兩端電壓和場強均為零。只在充、放電過程有短暫的電流。充、放電結束后,電容器相當斷路。三、電容

1.定義:反應了電容器容納電荷本領的物理量電容器水容器儲存水儲存電荷容積電容2.定義式:

底面積高度差?特別注意電容的定義,是反應容納電荷的本領。如同水容器反應容納水的本領一樣,容積與本身所放水的多少無關。即:電容的大小與容納電荷量的多少無關。(C的大小與Q、U無關,不可正反比)(Q為一個板所帶電量的絕對值)

3.單位:法拉(F),簡稱法,1F=106μF=1012pF。

4.擊穿電壓:電介質所能承受的極限,超過此數(shù)值,介質會被損壞;額定電壓:電介質正常工作的最大電壓。一般擊穿電壓

額定電壓。

>5.常見電容器:聚苯乙烯電容器、電解電容器、可變電容。實驗:影響平行板電容器電容的因素①正對面積S②距離d③介質①控制d與介質不變,探究C與S關系②控制S與介質不變,探究C與d關系③控制d與S不變,探究C與介質關系有機玻璃板++++++------改變d改變S改變電介質

控制變量法6.電容的決定式:

補充:1.空氣也是一種介質,大多數(shù)介質均比空氣介質大;2.電容C的大小與板間距、正對面積、介質有關,此公式可成正反比。四、電容器動態(tài)變化問題

一般來說會依次用到上面的三個式子,第一步先看電容器是否連接著電源,如果有電源連接則U不變,如果無電源連接則Q不變。

CQE

__________CUE____dSdSU不變(電容器始終與電源相連)Q不變(斷開電源、不放電)重點:先看有無電源和電容器連接

可以記憶:當Q不變時,E的大小與無關。出題思路1:驗電器偏轉角度問題

驗電器的偏轉角度與電容器的電壓正相關,即題中問角度問題,就是問電壓的變化。特別強調,當連接電源時,無論如何變化電壓均不變,即角度不變。五、三種常見問題出題思路2:電路中,電流的流向問題++++++-

+Q-QE←電流方向++++++-

+Q-QU=0↓電流方向(充電Q增大)(放電Q減?。╇娏鞯牧飨騿栴},就是判斷電容器Q的變化問題,二者聯(lián)系起來。出題思路3:電容器一點的電勢和電勢能的變化問題電容器不連接電源:當未連接電源時,用結論E的大小與d無關,所以無論如何移動上下板,板間的電場強度E均不變,則需僅判斷P點與接地板的電勢差即可。如果U增大,則P點電勢增大;如果U減小,則P點電勢減小。電容器連接電源:思路:判斷點到不動板的電勢差當連接電源時,d的改變會引起E的改變,,判斷點P到不動板的電勢差,,其中表示P點到不動板的電勢差。如果表示距上板的電勢差增大,則P點電勢減?。蝗绻硎揪嘞掳咫妱莶钤龃?,則P點電勢增大。富人如馬云窮人如乞丐上極板可認為是富人,跟富人的差距變大,則變窮;跟富人的差距變小,則變富。電勢差可看做差距。下極板可認為是乞丐,跟乞丐的差距變大,則變富;跟乞丐的差距變小,則變窮。電勢差可看做差距。六、典型例題

題型一:電容器、電容概念問題答案【D】六、典型例題

答案【B】六、典型例題

題型二:電容定義式計算答案【C】六、典型例題

題型三:電容的影響因素答案【D】六、典型例題

題型四:電容器的電勢和電勢能問題答案【B】

六、典型例題

答案【B】六、典型例題

題型五:動態(tài)變化問題

答案【C】六、典型例題

答案【D】六、典型例題

題型六:電流的流向問題答案【B】做一個快樂的吉吉虎:如果沒有天賦

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