2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 爪哇語(yǔ)言的語(yǔ)涵操練_第1頁(yè)
2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 爪哇語(yǔ)言的語(yǔ)涵操練_第2頁(yè)
2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 爪哇語(yǔ)言的語(yǔ)涵操練_第3頁(yè)
2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 爪哇語(yǔ)言的語(yǔ)涵操練_第4頁(yè)
2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 爪哇語(yǔ)言的語(yǔ)涵操練_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——爪哇語(yǔ)言的語(yǔ)涵操練考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀以下爪哇語(yǔ)語(yǔ)料,回答問題。1.AlifmujikoweingTegal,piyambakpangananékimun?2.Ikibukuikianaingtumpukanbukusanès.Tumandubukuikiingpalingngisor?二、Ngumuminapangertènkalimatikimiturutkontèksipun.1."Wongtuwaikioramampunganggoteleponmblak-mblak,nangingpiyambakipunsenengnganggowayahkanggonyambung."2."SayanggajikowesabendinaRupiah500.000.Jangannganggepsayanggajikowemlebu."三、Wujudkankalimatikiminangkapangertènutawaundangankangnggampanglanngomongtenang,nangingisihnggawamaknaasli.1.Sayaarepnglakoniacaraingpawonékowémingguiki.Sabaréné?2.Konosingnganggomobilikimohondiwajibakenglampahiteskandhang.四、TuliskanpitakonaningwacananganggobasaJawasingnggampanglanngomongtenang.Wacawacanaiki:"WulanMaretéwon.Sayaisihnglakoniujiantulis.Sabaréné,ujianikiéwahisihlansayakènging.Nanging,tansahmungsuh."五、JelasakenmulaingngaraniikimungkinoraénggaldipanggilakeningsawijiningwongtuwaingJawaTengah.Ngaraniiki:Oma.六、CaraniyamanggonibilihsalahsijiningpanjuruingkantorngomongnganggobasaJawadadigèpèngkarowongliyakangnggakngertibasaJawa.Panjuruikibisangomongapa?七、TuliskanrongcontohkalimatnganggonggilanikanggowongtuwakangdikenalingJawaTengah.Nalikaménéhinggilani,tuliskanugapanyambungékanggonggawékalimatkanggampangdipahami.八、Jelaskanperbedaanmaknautamaantara"ora"lan"nggak"ingkontekspangucapan.Minangkacontoh,caraniya"ora"lan"nggak"dipanggilakeningnggalichékanthigèpèng.九、SajekaliwacanasingngandharakeperkarasingkerepkasebaringmasyarakatJawaTengahkanthinganggobasaJawa.Wacanaikimunganaenemkalimat.試卷答案一、1.Pangananépinter.(Interpretasi:OrangtersebutmenyebutkanmakanandiTegaladalahenak.)2.Tundukeingpalingngisor.(Interpretasi:Bukutersebutdiletakkandibawahbukulain.)二、1.Wongtuwaikimungkinorasenengnglakoniaktivitaskanggampangdigawédéningwongmudautawaorasenengnganggoteknologianyar,nangingpiyambakipunndonengcaranekomunikasikarosanèskanthicaratradisional(wayah)kangpiyambakipunpreferensi.2.Upayakanggonggambarkakegajikanggokaryawan.Nanging,nganggepgajiikimlebuoracocogutawaorasesuaikarokinerjaneutawatingkatgajiumum.(Interpretasi:Mengungkapkangajisecaraspesifik,tetapimenekankanbahwagajitersebuttidakbolehdiasumsikansebagaigajiminimumatautidaksesuai.)三、1.Ngoncoki,arepnglakoniacaraingpawonékowemingguiki?/Mau,arepnglakoniacaraingpawonékowemingguiki?2.Mau,mohondiwajibakenglampahiteskandhang./Mau,diwajibakeyadadinglampahiteskandhang.(Interpretasi:Menggunakanfrasayanglebihsantaiseperti"Ngoncoki"atau"Mau"untukmenandaipermintaanatauundangan,sertamenghilangkan"kono"yangbiasanyadihilangkandalampercakapansantai.)四、Sayaisihnglakoniujiantulisiki.Sabaréné,mungsuh.(Interpretasi:Menyesuaikankalimatagarlebihnaturaldalamkontekspercakapan,menggunakan"ini"untukmerujukkembalipadaujiantulis,dan"mungsuh"untukmenekankanpersetujuan.)五、Omaikujenengkanggonggilaniwongtuwakanganahubungansilsilahkarodiripanggilan.Nanging,jenengikioraumumdipanggilakeningpanggilinganformalutawaumumingJawaTengahsaiki.Inggaulmligi,jenengsami(kanggowongtuwa)utawa"Bapak"utawa"Ibu"luwihumumdipanggilaken.(Interpretasi:Menjelaskanbahwa"Oma"adalahistilahakrabuntukorangtuadalamkeluarga,tetapitidakumumdigunakandalamkonteksformalatauhariandiJawaTengahmodern.)六、PanjuruikibisangomongnganggobasaJawakanthicarasingngomonggèpèngutawangomongnganggobasaJawakangnggampangdipahamidéningmasarakat.PanjuruikiugabisangomongnganggobasaIndonésiastandarutawabasaInggrisinggegayuhankomunikasikanthigampang.(Interpretasi:MenyatakanbahwapenjurubisaberbicaradalambahasaJawadengancarayangkasaratauberbicaradalambahasaJawayangmudahdipahamiolehmasyarakat,sertabisamenggunakanbahasaIndonesiastandarataubahasaInggrisuntukkomunikasiyangmudah.)七、Contoh1:"Bapak,mohonpanggilan."Panyambung:"Wah,ikubapaké.Wae?"(Interpretasi:Contohmenggunakan"Bapak"untukorangtuayangtidakterlaludekat,denganpanyambungyangmenunjukkanpersetujuandankekaguman.)Contoh2:"Ibu,mohonpanggilan."Panyambung:"Opo,ikuibuné.Sapa?"(Interpretasi:Contohmenggunakan"Ibu"untukorangtuayangtidakterlaludekat,denganpanyambungyangmenunjukkanpersetujuandanmemintasalambalik.)八、"Ora"lan"nggak"duwémaknasingpadhaingsawatarakonteks,nanging"ora"umumedigunakaningwiwitkalimatutawafrasakanggonggambarkakesawijiningkegawéyanoranggawé."Nggak"duwémaknasingpadhakaro"ora",nangingluwihkhaskanggonggambarkakekegawéyanoranggawéingtengahkalimatutawaingpungkasankalimat.Contoh:"Sayaoramlebu"(Sayatidakdatang)utawa"Sayamlebunggak?"(Sayatidakdatang?);"Sayamlebu"utawa"Sayamlebunggak?"(Interpretasi:Menjelaskanperbedaanmaknadanpenggunaan"ora"dan"nggak"dalamkalimat.)九、Wacana:Ingjamandhisik,masarakatJawaTengahsenengnglakonidolanantradisional.SabendinaSenèn,wong-wonglanangnggawaJaranlanWayahingpapanumum.Wayahikidianggepdadipangananpinter.Nanging,saiki,dolananikioraanamanèh.Wong-wong,mligiwongmuda,luwihsenengnglakoniaktivitasliyakayadolananvideogameutaw

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論