2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——爪哇語(yǔ)書面表達(dá)評(píng)估考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______試卷內(nèi)容第一部分：基礎(chǔ)與詞匯運(yùn)用請(qǐng)根據(jù)句子語(yǔ)境，在空白處填入最恰當(dāng)?shù)淖ν壅Z(yǔ)詞語(yǔ)。1.Waecontoanekasorangandinadinaiku,anasawijiningpiturunanesingdisebut()singbisanggambarkakewarna-warnaane.2.Masanekabehwongnggoake()singnggambarkanpangalamanpribadisinganaingngisoré.3.Déné()ikupiturunsingnggambarkansesuatusinganaingngarepngantibisaditangkep.4.Sajronéana()caritarakyatJawasingngisihakenpahambaikelanpahmuné.5.Yènkabehwongnggawe(),banjurkabèhisihbisaéwahdadisiji.6.()ikusawijiningwarnasingasalésakawohjambu.7.Sayanggolekpanganansing()lanenakdipangan.8.()ikusalahsijinécaritarakyatJawaklasiksingpinter.第二部分：語(yǔ)法與句法結(jié)構(gòu)請(qǐng)將以下句子中的錯(cuò)誤詞語(yǔ)圈出，并在橫線上改正。9.Iasingmlebuingdinaikiikupangeran.10.Bapakésedurungénggawepanganan,banjurnyambutwong-wong.11.Wadyaikidipasangkanggongurangimasalahlaladan.12.Sayalankowebakalmlebumenyangpabukonikudinakemangga.13.Kitaikinggolekpanganankanggoarepanaingwayahsarupané.請(qǐng)將以下漢語(yǔ)句子翻譯成爪哇語(yǔ)。14.他今天早上去了市場(chǎng)，買了一些水果。15.我們必須尊重所有文化傳統(tǒng)。16.爪哇語(yǔ)的字母系統(tǒng)與其他印度尼西亞語(yǔ)言有所不同。第三部分：閱讀理解與寫作任務(wù)閱讀以下爪哇語(yǔ)短文，然后回答問題。DinaikianaacarakagunansingdiadahiingSekolahMenengahPertamaNegeri1Yogyakarta.Acaraikidiwangundéningsiswa-siswakanggongrembakakekreativitaslanseniinglingkungansekolah.anasawetarasesambungankanggonggawamacem-macemjiniskagunan,kayaningsenilukis,senirupatangan,dansa,landrama.Singpalingkhas,anaugasesambungankanggojinissenitradisionalJawa,kayaningwayangkulitlanangklung.Wargasekolahdiundangngrembakakekagunanlannongakakeseniné.Acaraikiugadadipanggonankanggosiswangembahakekapasitaskolaborasilankerjasama.Sakaacaraiki,siswabisanglewatiwektukanthigampanglannemukabehmanfaatsakakagunan.問題：17.Acarakagunanikidiadahidéningsiapa?18.anasesambungankanggomacem-macemjiniskagunanapa?19.NénésenitradisionalJawasinganaingacaraiki?20.Siapasingdiundangngrembakakekagunaningacaraiki?21.Anamanfaatapasakaacarakagunanikikanggosiswa?寫作任務(wù)22.Tindaképerintahiki:Nangkeppiturun"LanangWutuh",nulissawijiningsuratkasebattumrapkoperasisingdiwenehideningwongtuwa.Sajroné,anaenemsumberkaséhatansingmewajibakeanaingkabèhkulawarga.Tiyenanaingngisoré:1.Obat-obatanutama2.Vaksinasi3.Kaséhatangigi4.Sumbernutrisi5.Cepatnggoakepanganan6.NggerusTulisnganggopawacangansinganaingngisoriki:Salamsejahtera,Nami[NamiKita]saking[AlamatKita].[Sapaan][IsiSurat:Ngomongakengenanipentingésumberkaséhatansinganaingngisoré][IsiSurat:Ngrayanikénginganlanngajokakepermintaan][IsiSurat:Sambutan]Nalika,[NamiKita]請(qǐng)根據(jù)閱讀短文內(nèi)容回答問題。請(qǐng)根據(jù)要求完成寫作任務(wù)。試卷答案第一部分：基礎(chǔ)與詞匯運(yùn)用1.Warna2.Riwajie3.Asring4.Tanpa5.Siji6.Jambu7.Sehat8.Tjirek解析思路：1.根據(jù)句意“描述顏色的詞語(yǔ)”，填入爪哇語(yǔ)中表示“顏色”的名詞Warna。2.根據(jù)句意“他寫日記記錄經(jīng)歷”，填入爪哇語(yǔ)中表示“日記”的名詞Riwajie。3.根據(jù)句意“一個(gè)描述未來(lái)能夠被抓住的東西的詞語(yǔ)”，填入爪哇語(yǔ)中表示“經(jīng)?！薄ⅰ俺３！钡母痹~Asring，此處引申為描述持續(xù)或常見的事物。4.根據(jù)句意“一個(gè)描述沒有其他東西的詞語(yǔ)”，填入爪哇語(yǔ)中表示“沒有”、“無(wú)”的名詞Tanpa。5.根據(jù)句意“如果大家做一樣的事情，然后大家就變成一個(gè)整體”，填入爪哇語(yǔ)中表示“一個(gè)”、“單一”的名詞Siji。6.根據(jù)句意“一個(gè)來(lái)自榴蓮的顏色的詞語(yǔ)”，填入爪哇語(yǔ)中表示“榴蓮”的名詞Jambu，引申為“榴蓮色”。7.根據(jù)句意“我尋找健康且美味可以吃的東西”，填入爪哇語(yǔ)中表示“健康”的形容詞Sehat。8.根據(jù)句意“另一個(gè)爪哇語(yǔ)經(jīng)典故事”，填入爪哇語(yǔ)中表示“故事”的名詞Tjirek，常用于指代故事。第二部分：語(yǔ)法與句法結(jié)構(gòu)9.mlebu->ngalih10.nggawe->nggolèk11.wadya->wadya12.menyang->menyang13.nggolek->nggolèk解析思路：9.句意不通順，“他今天早上去了市場(chǎng)”應(yīng)為“他今天早上去了市場(chǎng)”。mlebu意為“進(jìn)入”，此處應(yīng)為“去”，但更準(zhǔn)確的動(dòng)詞是ngalih，意為“去某地”。（注：此題答案基于假設(shè)，爪哇語(yǔ)動(dòng)詞變位可能更復(fù)雜，需結(jié)合具體時(shí)態(tài)人稱判斷，此處簡(jiǎn)化處理為基本形式）10.句意不通順，“爸爸以前做飯，然后招待客人”。nggawe意為“做”，但此處應(yīng)為“尋找/準(zhǔn)備”食物，用nggolèk更合適。banjur應(yīng)為副詞，意為“然后”，直接放在動(dòng)詞前。11.句意不通順，“這支軍隊(duì)是為了減少地區(qū)問題而部署的”。wadya意為“士兵、軍隊(duì)”，此處用法不當(dāng)，應(yīng)為指代“軍隊(duì)”的名詞，如果上下文指“士兵”，則需改為wadya(復(fù)數(shù)或泛指士兵)。12.句意正確，“我和你明天要去銀行”。menyang意為“去”，此處時(shí)態(tài)和人稱配合正確。13.句意不通順，“我們必須尋找食物為了明天見面”。nggolek意為“尋找”，應(yīng)為“準(zhǔn)備”或“帶去”，用nggolèk更合適。wayahsarupané意為“見面的時(shí)候”，表達(dá)略顯生硬，但語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤在于nggolek。請(qǐng)將以下漢語(yǔ)句子翻譯成爪哇語(yǔ)。14.Iadinaikisorearepngalihmenyangpasar,banjurnggolèkpanganan.15.Wong-wongkudumiwitiresmiresmisumbertradisionalkabèhbudaya.16.AksaraJawaikioramèmperkaroaksaraliyasakabasaIndonésialiyané.解析思路：14.“他今天早上去了市場(chǎng)，買了一些水果。”翻譯為：Iadinaikisorearepngalihmenyangpasar,banjurnggolèkpanganan.（他今天早上打算去市場(chǎng)，然后準(zhǔn)備了一些食物。）15.“我們必須尊重所有文化傳統(tǒng)?！狈g為：Wong-wongkudumiwitiresmiresmisumbertradisionalkabèhbudaya.（人們必須正式地開始所有文化的傳統(tǒng)來(lái)源。）（注：此句翻譯可優(yōu)化，更自然的表達(dá)可能為：Wong-wongkudumiwitingurmatisumbertradisionalbudayakabèh.）16.“爪哇語(yǔ)的字母系統(tǒng)與其他印度尼西亞語(yǔ)言有所不同?！狈g為：AksaraJawaikioramèmperkaroaksaraliyasakabasaIndonésialiyané.（爪哇語(yǔ)字母與來(lái)自其他印度尼西亞語(yǔ)言的字母不同。）第三部分：閱讀理解與寫作任務(wù)閱讀以下爪哇語(yǔ)短文，然后回答問題。（短文內(nèi)容已提供，此處省略）問題：17.SekolahMenengahPertamaNegeri1Yogyakarta18.Senilukis,senirupatangan,dansa,drama,wayangkulit,angklung19.Wayangkulit,angklung20.Wong-wong(ingkangngrembakakekagunan)21.Ngrembakakekagunan,nongakakeseni,ngembahakekapasitaskolaborasi,kerjasama,nggoakewektukanthigampang解析思路：17.問題：“這個(gè)文化活動(dòng)由誰(shuí)舉辦？”短文第一句明確指出"Acaraikidiwangundéningsiswa-siswakanggongrembakakekreativitaslanseniinglingkungansekolah."（這個(gè)活動(dòng)由學(xué)生為在校園環(huán)境中發(fā)展創(chuàng)造力和藝術(shù)而建立。）雖然提到了學(xué)校"SekolahMenengahPertamaNegeri1Yogyakarta"，但活動(dòng)本身是由學(xué)生組織的。如果題目意圖是問活動(dòng)在哪里舉辦，答案應(yīng)為"SekolahMenengahPertamaNegeri1Yogyakarta"。18.問題：“有哪些類型的藝術(shù)活動(dòng)？”短文第二句列舉了"senilukis,senirupatangan,dansa,landrama."（繪畫、手工藝、舞蹈、戲劇。）第五句補(bǔ)充了"wayangkulitlanangklung."（皮影