2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語口譯案例研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一題請閱讀以下爪哇語口譯案例，并進行分析。案例內(nèi)容如下：>"Waeconto,ananggokacaratansastraJawa.Kacaratanikisenengditononideningwongumursingenom,nangingugakenapitakondeningwongtuwa.Nanging,anasingnggawékalaukacaratanikioraénakbangetkanggodipitakonidéningmasarakatJawa.Alaséna,anasingnganggepkacaratanikioranggawamaknaanyar,oranggawakontribusianyarmarangsastraJawa.Singmligi,anasingnganggepkacaratanikioranggawamasangkepémasarakatJawa."在分析中，請重點探討以下問題：1.案例中反映的爪哇語口譯的主要問題是什么？2.分析造成這些問題的可能原因，例如文化因素、語言因素等。3.如果你是口譯員，在翻譯這個案例時，你會采取哪些口譯策略來處理這些問題？4.你認(rèn)為如何才能提高爪哇語口譯的質(zhì)量，尤其是在處理類似文化敏感問題時？第二題請聽以下爪哇語講話片段（此處假設(shè)有一個音頻片段），并完成口譯練習(xí)。講話片段主題為環(huán)境保護，內(nèi)容約為三分鐘。>（此處為假設(shè)的爪哇語講話片段）請將講話片段的主要內(nèi)容進行交替?zhèn)髯g，要求譯文準(zhǔn)確、流暢，并體現(xiàn)講話者的意圖和語氣。第三題請就“爪哇語口譯中的文化差異”這一主題進行論述。在論述中，請結(jié)合具體的例子，說明文化差異對口譯的哪些方面產(chǎn)生影響，以及口譯員應(yīng)該如何應(yīng)對這些影響。第四題>爪哇語原文："Panggonéwongtuwaanaingtengahruwang,lanpanggonéwongenomanaingpéranganngisor.">口譯譯文："老年人坐在房間中間，而年輕人坐在下面。"請分析這段口譯的質(zhì)量，并指出其優(yōu)點和不足之處。如果讓你重新翻譯這段話，你會如何改進？請說明你的理由。試卷答案第一題解析1.案例中反映的爪哇語口譯的主要問題是文化理解差異和翻譯目的不明確。案例內(nèi)容涉及對爪哇語文學(xué)作品價值的爭議，其中涉及到對“kacaratan”(文學(xué)作品)、“masarakatJawa”(爪哇社會)等詞匯的理解，以及說話人對文學(xué)作品價值的判斷和態(tài)度?？谧g員需要準(zhǔn)確傳達這些信息，同時要考慮到文化背景的差異，避免產(chǎn)生誤解。2.造成這些問題的可能原因包括：*文化因素：爪哇文化具有其獨特性，對于文學(xué)作品的評價標(biāo)準(zhǔn)和審美觀念可能與其他文化存在差異。案例中，說話人對文學(xué)作品的價值判斷體現(xiàn)了這種文化差異，認(rèn)為文學(xué)作品應(yīng)該服務(wù)于社會，具有教育意義，而不僅僅是藝術(shù)表達。*語言因素：爪哇語中的一些詞匯，例如“kacaratan”，具有多義性，需要根據(jù)上下文進行理解。此外，爪哇語的語序和表達方式也與漢語存在差異，這增加了口譯的難度。3.如果我是口譯員，在翻譯這個案例時，我會采取以下口譯策略：*準(zhǔn)確傳達信息：準(zhǔn)確翻譯“kacaratan”為“文學(xué)作品”，“masarakatJawa”為“爪哇社會”等關(guān)鍵詞匯，并準(zhǔn)確傳達說話人對文學(xué)作品價值的判斷和態(tài)度。*解釋文化差異：對于文化差異比較明顯的觀點，例如對文學(xué)作品價值的判斷，可以采用解釋性翻譯，即在對原文進行準(zhǔn)確翻譯的基礎(chǔ)上，添加一些解釋性信息，幫助聽眾理解說話人的意圖。例如，可以將“oraénakbangetkanggodipitakonidéningmasarakatJawa”翻譯為“一些觀點認(rèn)為，這類文學(xué)作品可能不太容易被爪哇社會所理解和接受，因為它們更側(cè)重于藝術(shù)表達，而非社會教育”。*保持中立：作為口譯員，應(yīng)該保持中立，避免對說話人的觀點進行評價。4.我認(rèn)為提高爪哇語口譯質(zhì)量，尤其是在處理類似文化敏感問題時，可以從以下幾個方面入手：*加強文化學(xué)習(xí)：口譯員需要加強對爪哇文化的學(xué)習(xí)，了解爪哇人的價值觀、審美觀念、社會習(xí)俗等，以便更好地理解說話人的意圖。*提高語言能力：口譯員需要具備扎實的爪哇語語言基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確理解原文的含義，并流暢地用目標(biāo)語言進行表達。*掌握口譯技巧：口譯員需要掌握各種口譯技巧，例如筆記、記憶、歸化、異化等，以便更好地應(yīng)對不同的口譯場景。*注重實踐：口譯員需要多參加實踐，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的口譯能力。第二題解析（由于缺少具體的講話片段，無法提供具體的口譯譯文和解析。但可以提供一般的交替?zhèn)髯g練習(xí)指導(dǎo)）交替?zhèn)髯g練習(xí)指導(dǎo)：1.認(rèn)真傾聽：首先要仔細(xì)傾聽講話片段，理解講話者的主要觀點和意圖。2.做好筆記：對于較長或信息量較大的講話，可以使用筆記來幫助記憶關(guān)鍵信息，例如人名、地名、數(shù)字、時間等。3.分段翻譯：在聽完一段講話后，暫停幾秒鐘，然后開始進行口譯。將筆記上的信息和自己聽到的內(nèi)容結(jié)合起來，進行口譯。4.注意語言轉(zhuǎn)換：在進行口譯時，要注意將爪哇語的語言結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為目標(biāo)語言的語言結(jié)構(gòu)，使譯文流暢自然。5.保持流暢：口譯時要注意語速和節(jié)奏，避免出現(xiàn)卡殼或停頓，保持流暢的表達。第三題解析論述要點：1.文化差異對詞匯翻譯的影響：爪哇語中的一些詞匯可能沒有完全對應(yīng)的漢語詞匯，或者即使有對應(yīng)詞匯，也可能存在文化內(nèi)涵上的差異。例如，爪哇語中的“apsar-apsar”一詞，既可以指身體瘦弱，也可以指精神萎靡，需要根據(jù)上下文進行理解。口譯員需要了解這些詞匯的文化內(nèi)涵，選擇合適的翻譯方式。2.文化差異對語篇翻譯的影響：爪哇語的語序和表達方式可能與漢語存在差異，例如爪哇語中經(jīng)常使用間接引語，而漢語則更傾向于使用直接引語?？谧g員需要根據(jù)目標(biāo)語言的表達習(xí)慣進行調(diào)整，使譯文更加自然流暢。3.文化差異對語用翻譯的影響：爪哇語中的一些表達方式可能帶有特定的語用功能，例如敬語、禁忌語等?？谧g員需要了解這些語用規(guī)則，并根據(jù)目標(biāo)語言的文化習(xí)慣進行調(diào)整，避免產(chǎn)生誤解。4.口譯員的應(yīng)對策略：*文化研究：深入研究爪哇文化，了解其價值觀、社會習(xí)俗、宗教信仰等。*靈活翻譯：根據(jù)具體情況靈活運用各種翻譯策略，例如歸化、異化、解釋性翻譯等。*與客戶溝通：在口譯前與客戶進行溝通，了解其需求和期望，以便更好地完成口譯任務(wù)。*不斷學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)新的文化知識和口譯技巧，提高自己的口譯能力。第四題解析1.優(yōu)點：這段口譯的優(yōu)點在于準(zhǔn)確傳達了原文的基本意思，即老年人和年輕人分別坐在房間的不同位置。2.不足：這段口譯的不足之處在于缺乏對原文中隱含的文化信息的傳達。在爪哇文化中，“tengah”(中間)和“ngisor”(下面)這兩個方位詞具有特殊的文化含義。“tengah”既可以指物理上的中間，也可以指地位上的中心；“ngisor”既可以指物理上的下方，也可以指地位上的低下。因此，原文中可能隱含著老年人在家庭或社會中地位更高，而年輕人地位更低