2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德語專業(yè)的寫作技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.請將以下句子改寫為被動語態(tài)，并保持原意：DieForschungsgruppepr?sentierteamgestrigenTagihreErgebnisse.2.閱讀以下段落，并指出其中至少三處可以改進的地方（例如：語法錯誤、詞匯搭配不當(dāng)、句子結(jié)構(gòu)問題或邏輯不清晰等），簡要說明你的修改建議：LassenSieunsdieVorteiledesneuenKonzeptsuntersuchen.EsistsehrmodernundbringtvieleNeuerungenmitsich.Mankannsagen,dassesdieSituationverbessert.EsistwichtigfürdieZukunft.VieleLeutesinddafür.3.假設(shè)你是一位大學(xué)生，需要給你的德語老師寫一封郵件，詢問關(guān)于下一次期中考試的安排。郵件需要包含以下信息：*你對考試日期和時間的建議（例如：選擇一個下周的下午）。*你想了解考試將涵蓋哪些具體的章節(jié)或主題。*你詢問是否可以帶計算器進入考場。*表達感謝。4.根據(jù)以下關(guān)鍵詞，撰寫一個段落，介紹一種你喜歡的休閑活動（至少包含5個關(guān)鍵詞）：Lieblingsbesch?ftigung,regelm??ige,anderfrischenLuft,entspannend,Kostenlos.5.請解釋以下兩個德語詞匯在學(xué)術(shù)語境中的細微差別，并各舉一個在論文中使用的例句：*argumentieren*behaupten6.某篇關(guān)于氣候變化的學(xué)術(shù)文章摘要如下：?Klimawandelisteinedergr??tenHerausforderungendes21.Jahrhunderts.IndenletztenJahrzehntenzeichnetsicheinsignifikanterAnstiegderglobalenDurchschnittstemperaturab.DiesesPh?nomenistmitvielennegativenAuswirkungenverbunden,wiebeispielsweiseextremenWetterereignissenunddemRückgangderGletscherschmelze.Esistunerl?sslich,dassglobaleMa?nahmenergriffenwerden,umdieAusma?edesKlimawandelszureduzieren.“請根據(jù)該摘要，撰寫一個段落，概述文章的主要觀點，并說明作者認為采取行動的必要性。你的段落應(yīng)至少包含三個從句。7.將以下中文句子翻譯成流暢、地道的德語：8.閱讀以下標題和段落開頭，完成一個符合該標題和開頭邏輯的段落結(jié)尾：Titel:DieBedeutungvonkulturellemAusgleichinderGlobalisierungEinleitung:InunsererzunehmendvernetztenWeltwerdenkulturelleUnterschiedesichtbarerundstellensowohlChancenalsauchHerausforderungendar.EinkulturellerAusgleich,alsodieAuseinandersetzungundVerst?ndigungzwischenverschiedenenKulturen,istdahervongro?erBedeutunggeworden.AbschlussdesAbschnitts:...IndemwirdieVielfaltanerkennenundrespektieren,k?nnenwirnichtnurKonfliktevermeiden,sondernauchInnovationenf?rdernundeinst?rkeresglobalesZusammenhaltschaffen.EsisteineInvestitionindieStabilit?tundEntwicklungunsererGesellschaften.試卷答案1.DieErgebnissewurdenvonderForschungsgruppeamgestrigenTagpr?sentiert.*解析思路：將主動語態(tài)“DieForschungsgruppepr?sentiertedieErgebnisse”中的施動者“DieForschungsgruppe”變?yōu)榻樵~“von”引導(dǎo)的賓語，將受動者“dieErgebnisse”變?yōu)樾碌闹髡Z，并保持謂語動詞“pr?sentieren”使用被動形式“wurden...pr?sentiert”。同時，保留時間狀語“amgestrigenTag”。2.改進建議（示例，不限于以下三點）：*第一句：“LassenSieunsdieVorteiledesneuenKonzeptsuntersuchen.”可以改為“DieVorteiledesneuenKonzeptssollenuntersuchtwerden.”或“Essolluntersuchtwerden,welcheVorteiledasneueKonzepthat.”（將祈使句改為被動語態(tài)或名詞化結(jié)構(gòu)，使語氣更客觀，適合學(xué)術(shù)討論）。*第二句：“EsistsehrmodernundbringtvieleNeuerungenmitsich.”可以改為“DasKonzeptistsehrmodernundbeinhaltetnumerousNeuerungen.”（使用名詞化詞組“beinhaltetnumerousNeuerungen”替代動詞詞組，使句子更簡潔、正式）。*第三句：“Mankannsagen,dassesdieSituationverbessert.”可以改為“Eskannalsverbessertangesehenwerden.”或“EswirdeineVerbesserungderSituationerzielt.”（避免使用模糊的主觀性表達“mankannsagen”，采用更客觀的判斷或結(jié)果表述）。*解析思路：分析段落時，需關(guān)注句子結(jié)構(gòu)是否嚴謹（如避免過多簡單句）、用詞是否恰當(dāng)準確（如“neueNeuerungen”重復(fù)、“sehr”等副詞使用是否過度）、邏輯是否連貫（觀點之間是否有過渡）、是否存在語法錯誤（如動詞變位、名詞性別、格）等。建議修改應(yīng)針對具體問題提出，并說明修改后為何更佳（更正式、更簡潔、更客觀、更清晰等）。3.郵件內(nèi)容示例：Betreff:AnfragezurPrüfungsterminierungSehrgeehrteFrauProfessorinSchmidt,ichschreibeIhnen,umSiebezüglichderTerminfindungfürdien?chsteMittelfechtprüfungzukontaktieren.DaichindenletztenWochenintensivmyStudiumfortgesetzthabe,w?reesfürmichhilfreich,wennwireinenTerminfindenk?nnten,dermirambestenpasst.Ichwürdeesgernevorziehen,diePrüfunginderWochenachdenFerienamNachmittagabzulegen.W?reesbeispielsweiseamDienstag,den15.Mai,um14:00Uhrm?glich?Zudemm?chteichmicherkundigen,obdiePrüfungalleInhalteabdeckenwird,diewirbiszumEndedesletztenModuls(z.B.Kapitel5und6)behandelthaben.EineweitereFragebetrifftdieBenutzungvonCalculatorenw?hrendderPrüfung.WirdderenEinsatzerlaubtsein?VielenDankfürIhreZeitundMühe.IchfreuemichaufIhrebaldigeAntwort.MitfreundlichenGrü?en[IhrName]*解析思路：根據(jù)題目要求，郵件需包含特定信息點。首先確定郵件格式（稱呼、正文段落、結(jié)尾問候、署名）。正文需按邏輯順序組織：首先表達目的（詢問考試安排），然后提出具體建議（日期和時間），接著詢問考試范圍，最后提出關(guān)于考試工具的使用問題。語言需使用禮貌、正式的郵件用語（如“SehrgeehrteFrauProfessorinSchmidt”、“w?rees...m?glich?”、“VielenDank”）。確保所有關(guān)鍵詞和信息點都得到涵蓋。4.段落示例：MeineLieblingsbesch?ftigungistregelm??igesJoggenanderfrischenLuft.IchbeginnemeineTageoftdamit,umfitzubleibenundmeineKonzentrationzusch?rfen.DasWetterspieltdabeieinewichtigeRolle;nurbeisonnigenundmildenTagenfühleichmichbesondersmotiviert.FürmichistJoggeneinesehrentspannendeAktivit?t,diemirhilft,StressabzubauenundneueEnergiezutanken.Au?erdemistesdiekostlosesteFormsportlicherBet?tigung,dieichkenne,wasesbesondersattraktivmacht,besondersinderaktuellenwirtschaftlichenLage.*解析思路：根據(jù)關(guān)鍵詞撰寫段落，首先確定中心思想（介紹喜歡的休閑活動——跑步）。將關(guān)鍵詞自然地融入句子中，形成一個連貫的段落。每個句子圍繞中心思想展開，介紹跑步的頻率（regelm??ig）、地點（anderfrischenLuft）、原因（fitbleiben,Konzentrationsch?rfen,Stressabauen,Energietanken）以及優(yōu)點（kostlos）。確保句子之間有邏輯聯(lián)系，使用適當(dāng)?shù)倪B詞或過渡詞（如“oft”,“dabei”,“nur”,“Au?erdem”），使段落結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容完整。5.解析：*argumentieren:指提出理由、論據(jù)來支持一個觀點或主張，強調(diào)邏輯推理過程。例句：ImRahmenseinerMasterarbeitmussteerdieTheseargumentieren,dasskünstlicheIntelligenzdieArbeitsweltgrundlegendver?ndernwird.*behaupten:指聲稱某事為真，但不一定提供充分的理由或證據(jù)支持。它可以是一個斷言，有時甚至帶有一定的武斷性。例句：DieStudiebehauptet,dasseinet?glicheBewegungvonmindestens30MinutendasRisikofürHerz-Kreislauf-Erkrankungensenkt.*解析思路：區(qū)分兩個近義詞需要理解其核心含義和用法上的細微差別。argumentieren強調(diào)的是“論證”、“提出理由”，通常用于學(xué)術(shù)寫作或嚴肅討論中，需要提供證據(jù)或邏輯推導(dǎo)。behaupten則更側(cè)重于“斷言”、“聲稱”，可能缺乏足夠的依據(jù)，適用范圍更廣，從簡單陳述到強硬主張都可以。通過對比定義，并各給出一個在學(xué)術(shù)語境下（或貼近學(xué)術(shù)）的例句，可以清晰展示兩者的不同。6.段落示例：DieZitateimAbstractdeutendaraufhin,dassderKlimawandeleineglobaleHerausforderungvonenormerBedeutungdarstellt.Insbesonderedererw?hnteAnstiegderglobalenDurchschnittstemperaturindenletztenJahrzehntenwirdalsBelegfürdasProblemgewertet.DieseErw?rmung,diemitextremenWetterereignissenzusammenh?ngt,wiedembeschriebenenGletscherschmelze,unterstreichtdieDringlichkeitderSituation.DahervertrittderAutordieAuffassung,dassunverzüglicheglobaleMa?nahmenzurReduzierungderKlimabeschleunigungnotwendigsind,umdienegativenAuswirkungenzuminimieren.*解析思路：首先仔細閱讀摘要，抓住核心信息點：氣候變化的挑戰(zhàn)性、全球變暖的證據(jù)（時間、現(xiàn)象）、負面影響（天氣、冰川）、作者的觀點（采取行動的必要性）。然后，根據(jù)這些信息點構(gòu)建一個連貫的段落。段落需要概述摘要的主要觀點（氣候變化的挑戰(zhàn)性及變暖的證據(jù)），并說明作者認為采取行動的原因（負面影響、必要性）。要求中提到至少三個從句，可以在句子內(nèi)部（如原因狀語從句、定語從句）或句子之間（如并列句、狀語從句）實現(xiàn)。例如，可以使用“wobei”,“dass”,“weil”,“obwohl”等引導(dǎo)詞來構(gòu)建從句，使句子結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，邏輯關(guān)系更清晰。7.翻譯示例：DurchdiesePraktikaerfahrunghabeichnichtnurwertvolleKenntnisseimBereichMarketingerworben,sondernmeineKommunikationsf?higkeitenebenfallsgesteigert.DieseErfahrungistvonentscheidenderBedeutungfürmeinezukünftigeberuflicheKarriereplanung.*解析思路：準確翻譯中文句子，需要理解每個詞語和短語的含義，并找到合適的德語對應(yīng)表達。注意句式結(jié)構(gòu)的變化。“通過這次實習(xí)”翻譯為“DurchdiesePraktikaerfahrung”?！安粌H...還...”可以使用“nichtnur...sondernauch...”結(jié)構(gòu)?！皩W(xué)到很多知識”翻譯為“wertvolleKenntnisseerworben”?！疤嵘藴贤芰Α狈g為“Kommunikationsf?higkeitengesteigert”?！斑@段經(jīng)歷”翻譯為“DieseErfahrung”?！皩?..至關(guān)重要”翻譯為“vonentscheidenderBedeutungfür...”?！拔磥淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃”翻譯為“zukünftigeberuflicheKarriereplanung”。確保時態(tài)、語態(tài)和詞語搭配符合德語習(xí)慣。8.段落結(jié)尾示例：DieserkulturelleAusgleicherfordertjedochaktivesZuh?ren,OffenheitunddasBemühen,anderePerspek