Unit2MorethanfunPresentingideasReflection說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit2MorethanfunPresentingideasReflection的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)參與課堂討論和角色扮演，提高學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)了解不同文化背景下的趣味活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析案例，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇，學(xué)習(xí)興趣較高。然而，由于英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面存在困難。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯掌握程度不一，但普遍對(duì)趣味性強(qiáng)的活動(dòng)感興趣。在能力方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待提高，尤其在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的跨文化意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但需進(jìn)一步培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生課堂參與度不高，可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕?。此外，部分學(xué)生依賴教師講解，缺乏主動(dòng)探究問(wèn)題的意識(shí)。針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解的困難，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)，包括課本、練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如展示不同文化背景下的趣味活動(dòng)圖片，以及相關(guān)視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)材料和活動(dòng)步驟。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“Doyouenjoyfunactivities?Whyorwhynot?”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于趣味活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些學(xué)生日常生活中可能會(huì)遇到的情境，如課堂討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)舉例說(shuō)明如何用英語(yǔ)提出觀點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)用英語(yǔ)分享自己對(duì)某個(gè)話題的看法，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題，如“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”或“我最喜歡的書(shū)籍”，然后讓學(xué)生用英語(yǔ)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，包括理由和觀點(diǎn)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供積極的反饋。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-小組展示：每個(gè)小組向全班展示他們的作品，其他學(xué)生作為觀眾，可以提出問(wèn)題或給予評(píng)價(jià)。

-角色扮演：教師準(zhǔn)備一些情景劇本，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)在實(shí)際交流中使用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得，以及他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪袘?yīng)用所學(xué)知識(shí)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成以下作業(yè)：

a.寫(xiě)一篇短文，描述他們喜歡的休閑活動(dòng)，并解釋原因。

b.準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于自己興趣愛(ài)好的英語(yǔ)小演講，準(zhǔn)備在下次課上進(jìn)行展示。

c.收集與課程內(nèi)容相關(guān)的英文視頻或文章，準(zhǔn)備在下次課上進(jìn)行分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**文化背景**：介紹不同國(guó)家的趣味活動(dòng)，如英國(guó)的茶會(huì)、美國(guó)的野餐、中國(guó)的廟會(huì)等，通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生了解不同文化的娛樂(lè)方式。

-**詞匯學(xué)習(xí)**：收集與“趣味活動(dòng)”相關(guān)的詞匯，如hiking（徒步旅行）、swimming（游泳）、painting（繪畫(huà)）等，并制作成詞匯卡片，便于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

-**語(yǔ)法點(diǎn)**：講解與表達(dá)觀點(diǎn)相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)，如使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的趣味活動(dòng)，或使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常進(jìn)行的趣味活動(dòng)。

-**聽(tīng)力材料**：提供一些關(guān)于趣味活動(dòng)的聽(tīng)力材料，如英語(yǔ)新聞中的相關(guān)報(bào)道，或英語(yǔ)紀(jì)錄片中的片段，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.拓展建議：

-**閱讀拓展**：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于趣味活動(dòng)的英文書(shū)籍或文章，如《NationalGeographicKids》雜志，以增加詞匯量和文化知識(shí)。

-**口語(yǔ)練習(xí)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或?qū)W校中用英語(yǔ)談?wù)撟约旱娜の痘顒?dòng)，如參加英語(yǔ)角或與外國(guó)朋友交流。

-**寫(xiě)作訓(xùn)練**：指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于趣味活動(dòng)的英語(yǔ)日記或短文，如描述一次特別的戶外活動(dòng)經(jīng)歷。

-**項(xiàng)目學(xué)習(xí)**：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)“趣味活動(dòng)日歷”，每個(gè)小組負(fù)責(zé)介紹一種活動(dòng)，并制作海報(bào)或視頻進(jìn)行展示。

-**課外實(shí)踐**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的趣味活動(dòng)，如參加英語(yǔ)演講比賽、戲劇表演等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-**家庭作業(yè)**：布置一些與趣味活動(dòng)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的趣味活動(dòng)，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

-**網(wǎng)絡(luò)資源**：提供一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生自主選擇感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-**視頻學(xué)習(xí)**：推薦一些與趣味活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如YouTube上的英語(yǔ)教學(xué)頻道，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境模擬教學(xué)**：在課堂中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在模擬的場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能讓他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這種教學(xué)方式對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.**多元化評(píng)價(jià)方式**：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我不僅僅關(guān)注他們的書(shū)面作業(yè)，還注重他們的口語(yǔ)表達(dá)和課堂參與。通過(guò)小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等多種方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**課堂管理**：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高，有時(shí)會(huì)分心或打斷其他同學(xué)的發(fā)言。這可能是因?yàn)槲覍?duì)課堂管理的細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，需要更加細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂規(guī)則。

2.**教學(xué)方法單一**：雖然情境模擬教學(xué)取得了一定的效果，但我意識(shí)到自己的教學(xué)方法可能過(guò)于依賴這一種方式，缺乏多樣性。學(xué)生可能對(duì)單一的教學(xué)方法產(chǎn)生厭倦，因此需要探索更多元化的教學(xué)方法。

3.**評(píng)價(jià)體系不完善**：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，有時(shí)候?qū)W生的進(jìn)步不明顯，但評(píng)價(jià)卻給出了較高的分?jǐn)?shù)。這表明我的評(píng)價(jià)體系需要更加細(xì)致和客觀。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理**：我將更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.**豐富教學(xué)方法**：為了提高學(xué)生的興趣和參與度，我將嘗試引入更多元化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.**完善評(píng)價(jià)體系**：我將重新審視評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我會(huì)定期與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)評(píng)價(jià)體系的看法和建議，以便不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)體系。

4.**加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)**：對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我將提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，提高他們的自信心。

5.**家校合作**：我將與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-如何用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

-不同趣味活動(dòng)的描述詞匯

-表達(dá)原因和理由的常用句型

②重點(diǎn)詞匯：

-funactivities（趣味活動(dòng)）

-e