2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2Unit2ItwillsnowinHarbin說(shuō)課稿外研版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2Unit2ItwillsnowinHarbin說(shuō)課稿外研版（三起）設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2Unit2ItwillsnowinHarbin”為主題，結(jié)合外研版教材，圍繞學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有關(guān)天氣的表達(dá)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)哈爾濱天氣的對(duì)話，學(xué)生能夠提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，增強(qiáng)對(duì)中外文化的理解與尊重，培養(yǎng)批判性思維，并學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握本課時(shí)的核心句型"ItwillsnowinHarbin"及其變體，能夠正確運(yùn)用表達(dá)未來(lái)天氣情況。

②理解并運(yùn)用與天氣相關(guān)的詞匯，如"snow"、"rain"、"sunny"、"cloudy"等，豐富學(xué)生的詞匯量。

③通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)，學(xué)生需要理解"will"在句子中的作用，并能正確使用。

②準(zhǔn)確理解并表達(dá)對(duì)未來(lái)事件的預(yù)測(cè)，需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和預(yù)測(cè)能力。

③在小組合作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作溝通的能力，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本、練習(xí)冊(cè)和活動(dòng)手冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如哈爾濱的雪景圖片，以及與天氣相關(guān)的圖表和視頻，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，包括PPT或白板，以輔助講解和互動(dòng)。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備必要的書(shū)寫(xiě)材料，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)和課堂練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.創(chuàng)設(shè)情境：利用多媒體展示哈爾濱的冬季景色，如雪景、冰雕等，激發(fā)學(xué)生對(duì)哈爾濱的興趣。

-用時(shí)：2分鐘

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考哈爾濱的冬季特點(diǎn)，如天氣狀況。

-用時(shí)：1分鐘

3.小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論他們所知道的關(guān)于哈爾濱冬季的信息。

-用時(shí)：5分鐘

**講授新課**

1.引入新知識(shí)：通過(guò)圖片或視頻展示不同天氣狀況下的哈爾濱，引入天氣表達(dá)的話題。

-用時(shí)：3分鐘

2.介紹核心句型："ItwillsnowinHarbin"及其變體，通過(guò)實(shí)際例句講解將來(lái)時(shí)態(tài)的使用。

-用時(shí)：5分鐘

3.詞匯教學(xué)：展示與天氣相關(guān)的詞匯，如"snow"、"rain"、"sunny"、"cloudy"等，并進(jìn)行造句練習(xí)。

-用時(shí)：5分鐘

4.語(yǔ)法講解：詳細(xì)講解將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用場(chǎng)景，通過(guò)練習(xí)鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

-用時(shí)：8分鐘

**鞏固練習(xí)**

1.完成課本練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-用時(shí)：10分鐘

2.小組活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話，練習(xí)使用所學(xué)句型和詞匯。

-用時(shí)：10分鐘

**課堂提問(wèn)**

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-用時(shí)：5分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)**

1.小組合作：學(xué)生分組討論，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)一段關(guān)于未來(lái)天氣的簡(jiǎn)短對(duì)話。

-用時(shí)：10分鐘

2.展示與評(píng)價(jià)：每組展示他們的對(duì)話，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予反饋。

-用時(shí)：10分鐘

**核心素養(yǎng)拓展**

1.文化對(duì)比：引導(dǎo)學(xué)生討論哈爾濱的冬季與家鄉(xiāng)或其他地方的冬季有何不同，提高文化意識(shí)。

-用時(shí)：5分鐘

2.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如預(yù)測(cè)天氣對(duì)生活的影響。

-用時(shí)：5分鐘

**總結(jié)與作業(yè)布置**

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)將來(lái)時(shí)態(tài)和天氣詞匯的重要性。

-用時(shí)：2分鐘

2.作業(yè)布置：布置課后練習(xí)，包括書(shū)面作業(yè)和口語(yǔ)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-用時(shí)：2分鐘

**總用時(shí)：45分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用"ItwillsnowinHarbin"等句型表達(dá)對(duì)未來(lái)天氣的預(yù)測(cè)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.詞匯量增加：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了與天氣相關(guān)的詞匯，如"snow"、"rain"、"sunny"、"cloudy"等，豐富了學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備。

3.語(yǔ)法知識(shí)掌握：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用場(chǎng)景，掌握了將來(lái)時(shí)態(tài)的基本用法，為今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的時(shí)態(tài)奠定了基礎(chǔ)。

4.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在討論哈爾濱冬季特點(diǎn)的過(guò)程中，了解了不同地區(qū)的氣候和文化，提高了對(duì)中外文化的理解與尊重。

5.合作能力提高：在小組活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)合作完成對(duì)話編寫(xiě)和角色扮演，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了溝通能力。

6.思維品質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在討論和思考如何利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新思維。

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、展示圖片和視頻等多媒體資源，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

8.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生在完成課后練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

9.課堂參與度提高：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與課堂討論和提問(wèn)，提高了課堂參與度。

10.解決問(wèn)題能力提升：通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣對(duì)生活的影響，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了問(wèn)題解決能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形

-天氣相關(guān)詞匯：snow,rain,sunny,cloudy

②重點(diǎn)詞：

-ItwillsnowinHarbin

-Itwillraintomorrow

-Itwillbesunnynextweek

③句型：

-Whatwilltheweatherbeliketomorrow?

-Itwillbecloudyintheafternoon.

④語(yǔ)法規(guī)則：

-將來(lái)