第1頁（共1頁）2025-2026學(xué)年江蘇省南通市如皋中學(xué)高三（上）月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，20分）1．（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：牛頓和胡克在力學(xué)、光學(xué)、儀器等方面有著偉大的貢獻。兩人互相啟發(fā)，但也存在著不少激烈的爭論，以致互相仇視。除了關(guān)于光本性的爭論之外，他們之間還有一個爭執(zhí)，那就是萬有引力的平方反比定律究竟是誰發(fā)明的問題，這在科學(xué)史上也是一個著名的公案。胡克在力學(xué)與行星運動方面花過多年心血，提出過許多深刻的洞見。1679年至1680年，胡克與牛頓進行了一系列通信，討論引力問題。牛頓雖然早年就已經(jīng)在此領(lǐng)域取得過一些進展，但不知是荒廢多年還是怎么，這次卻大失水準，他竟然把引力看成不隨距離變化的常量，并認為物體下落是一個圓螺線。胡克糾正了他的錯誤，并在信中假設(shè)引力大小是與距離平方成反比的，雖然說得比較模糊。胡克把牛頓的錯誤捅到了皇家學(xué)會那里，這使得牛頓極為光火，他認定胡克是存心炫耀，并有意讓他出洋相。于是兩人間波粒的舊怨未愈，引力的新仇又起，成為終生的對手。胡克與牛頓的這次通信是科學(xué)史上極為重要的話題。牛頓后來雖然打死也不肯承認胡克對其有所幫助，但多數(shù)科學(xué)史家都認為胡克在這里提供給了牛頓關(guān)鍵性的啟發(fā)；沒有胡克的糾正，牛頓一直錯誤地以為行星運動是在兩個平衡力——向心力和離心力同時作用下進行的。到了1684年，胡克和牛頓分別試圖證明平方反比的引力導(dǎo)致橢圓軌道（也就是ISL定律）。胡克吹噓說他證明了，但從未拿出結(jié)果；牛頓也說他早就證明過——同樣沒有任何證據(jù)。不過幾個月后，牛頓重寫了一份手稿，也就是著名的《論運動》，這成為后來《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（簡稱《原理》）的前身。《原理》發(fā)表后，胡克要求牛頓承認自己對于平方反比定律發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)，并在前言里提及一下。牛頓再次狂怒：他暴跳如雷，從《原理》里面刪掉了絕大多數(shù)有關(guān)胡克的引用，剩下不多的，用詞也從“非常尊敬的胡克先生”變成了簡單的“胡克”兩個字。他是如此怒氣沖天，甚至拒絕出版《原理》第三卷。在牛頓眼中，胡克完全是個江湖騙子，靠猜想和碰運氣來沽名釣譽。許多科學(xué)史家也曾以為胡克猜想的成分居多，不過，加州大學(xué)桑塔克魯茲分校的瑙恩伯格教授從一幅最近披露的胡克的圖稿中得出結(jié)論：胡克在這個問題上的認識要比人們傳統(tǒng)認為的深刻得多，他所采用的幾何證明手法和牛頓后來在《原理》中所使用的是類似的，所差的只是胡克不懂微積分而已。ISL定律的發(fā)明權(quán)仍應(yīng)該歸于牛頓，可是胡克顯然在其中占有重要甚至關(guān)鍵的地位。應(yīng)該說，胡克也是一位偉大的科學(xué)家，他曾幫助波義爾發(fā)現(xiàn)波義耳定律，用自己的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了植物的細胞，《顯微術(shù)》更是17世紀最偉大的著作之一。他是最杰出的建筑設(shè)計師和規(guī)劃師，曾親自主持了1666年倫敦大火后的城市重建工作，如今倫敦城中的許多著名古跡，都是從他手中留下的。在地質(zhì)學(xué)方面，胡克的工作（尤其是對化石的觀測）影響了該學(xué)科整整30年。他發(fā)明和制造的儀器（如顯微鏡、發(fā)條擺鐘、輪形氣壓表等）在當(dāng)時無與倫比。他所發(fā)現(xiàn)的彈性定律是力學(xué)最重要的定律之一。在那個時代，胡克在力學(xué)和光學(xué)方面是僅次于牛頓的偉大科學(xué)家，可是似乎他卻永遠生活在牛頓的陰影里。胡克的晚年相當(dāng)悲慘：他雙目失明，被幾乎所有人拋棄，1688年之后，胡克就再也沒從皇家學(xué)會領(lǐng)過工資。他變得憤世嫉俗，字里行間充滿了挖苦。胡克死后連一張畫像也沒有留下來，據(jù)說是因為他“太丑了”，但也有學(xué)者言之鑿鑿地聲稱，是牛頓利用職權(quán)有意毀棄了胡克的遺物，作為對他最后的報復(fù)。從20世紀90年代中期開始，胡克逐漸迎來了翻身的日子，他的名字突然成為科學(xué)史界最熱的話題之一。2003年是胡克逝世300周年，科學(xué)史學(xué)者們云集于胡克畢業(yè)的牛津和他生前任教的格雷夏姆紀念這位科學(xué)家。許多人都呼吁，胡克的科學(xué)貢獻應(yīng)當(dāng)為更多的世人所知。（節(jié)選自曹天元《上帝擲骰子嗎》）材料二：應(yīng)該說，在與胡克的交鋒中，牛頓不斷完善自己的理論體系，最終于1687年完成了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。這本巨著不僅為物理學(xué)和天文學(xué)提供了精密的數(shù)學(xué)工具，還徹底改變了科學(xué)研究的方式，使科學(xué)探索進入一個全新的時代。他的理論成為工業(yè)革命的基石，直接推動了蒸汽機、鐵路等技術(shù)的創(chuàng)新，極大加速了人類社會現(xiàn)代化的進程。同時，胡克的貢獻也不容忽視。他不僅提出了著名的胡克定律，還在顯微鏡領(lǐng)域取得了開創(chuàng)性成就，首次提出的細胞這一術(shù)語沿用至今，并通過對植物細胞壁的觀察奠定了微生物學(xué)與病理學(xué)的基礎(chǔ)。胡克的研究凸顯了觀察與實驗在科學(xué)探索中的重要性，推動了科學(xué)啟蒙的進程。他的諸多發(fā)明使得實驗科學(xué)成為現(xiàn)代科學(xué)不可或缺的支柱。在300多年后的今天，回溯牛頓與胡克的爭端，宛如在跨越時空見證當(dāng)初的科學(xué)發(fā)展。兩位學(xué)者之間的對立不僅是思想碰撞，也不只是意氣之爭，更是科學(xué)方法與知識產(chǎn)權(quán)制度演變過程中的復(fù)雜博弈。從更廣泛的視角來看，這場300多年前的爭端揭示了科學(xué)進步的復(fù)雜本質(zhì)：偉大發(fā)現(xiàn)往往伴隨著思想競爭與制度創(chuàng)新，科學(xué)不僅是發(fā)現(xiàn)真理的工具，更是塑造文明的力量。（節(jié)選自微信公眾號“科學(xué)方程式”《胡克VS牛頓：科學(xué)之爭？意氣之爭？》）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.胡克指責(zé)牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表時未提及自己在萬有引力定律發(fā)現(xiàn)方面的貢獻，這一指責(zé)的主要依據(jù)是兩人交流的書信。B.胡克與牛頓就光本性進行了多番論戰(zhàn)，但總體上胡克對牛頓的指責(zé)并沒有得到外界的公認，此后的胡克變得越來越憤世嫉俗。C.瑙恩伯格教授認為，胡克并非像牛頓所說的那樣只會靠猜想來沽名釣譽，他在證明ISL定律的過程中采用了幾何證明的手法。D.雖然平方反比定律的發(fā)明權(quán)仍應(yīng)該歸于牛頓，但是當(dāng)代許多科學(xué)史學(xué)者都呼吁，胡克的科學(xué)貢獻也應(yīng)當(dāng)被更多世人知曉。（2）根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.沒有與胡克的交鋒，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》就無法問世。B.牛頓的理論體系是科學(xué)史上的里程碑，對科學(xué)發(fā)展和人類文明產(chǎn)生深遠影響。C.胡克的貢獻不容忽視，他的實驗方法論深刻影響了現(xiàn)代科學(xué)體系的構(gòu)建。D.牛頓與胡克的科學(xué)之爭啟示我們：偉大的科學(xué)突破往往離不開競爭與合作。（3）請根據(jù)下面的文字與示意圖，在橫線處補寫詞語。1679年胡克主動給牛頓寫信，討論他在《證明地球運動的嘗試》論文中提出的行星運動受太陽吸引力影響的理論。牛頓在回信中畫了一個假設(shè)：如果地球不存在，物體穿過地面繼續(xù)下落，其軌跡沿著一個直到地球中心（圖a）。這個假設(shè)嚴重錯誤，立刻被胡克抓住。胡克回信指出，物體的軌跡類似于行星運動，應(yīng)該是一個（圖b），這顯示出他對行星運動的理解相當(dāng)深刻。牛頓在第二封回信中承認軌跡不應(yīng)是螺旋，但指出如果力保持不變，形成的軌跡將是一條不斷旋轉(zhuǎn)的（圖c）。（4）論文發(fā)表時的內(nèi)容摘要可以讓讀者迅速了解文章的全部內(nèi)容。請為材料一寫一段內(nèi)容摘要，不超過150字。（5）通過材料以及以下課文選段，讀者對于牛頓與胡克“科學(xué)之爭”的意義可以獲得哪些認識？請分析概括?！霸谖鞣?，人們熟知的是哥白尼日心說與托勒密地心說曠日持久的爭論，正是這場爭論，推動了天文學(xué)的發(fā)展以及天文學(xué)領(lǐng)域哥白尼革命的發(fā)生，最終促成了近代科學(xué)的建立?！薄x擇性必修下冊《天文學(xué)上的曠世之爭》二、古代詩文閱讀（52分）（一）教考銜接內(nèi)容（共5題，15分）2．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“時秦檜當(dāng)國”與“蒙不敢阿法，當(dāng)高罪死”中“當(dāng)”的意義不同。 B．“靖前鋒乘霧而行”與《登泰山記》中“自京師乘風(fēng)雪”中“乘”的用法與意義相同。 C．《登泰山記》中“余以乾隆三十九年十二月”與“二子以半饋，卻弗受”中“以”的用法與意義不同。 D．《赤壁賦中》“凌萬頃之茫然”與《勸學(xué)》“蚓無爪牙之利”的句式不同。3．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“因能授官，不以門第取人”與《夢游天姥吟留別》中“我欲因之夢吳越”中“因”的用法與意義不同。 B．“向晚意不適”與《歸園田居》中“少無適俗韻”中“適”的用法與意義不相同。 C．《赤壁賦》中“是造物者之無盡藏也”與《登泰山記》中“當(dāng)其南北分者，古長城也”的句式相同。 D．《登泰山記》中“蒼山負雪，明燭天南”的“燭”與《勸學(xué)》中“非能水也，而絕江河”的“水”的用法相同。4．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“奇貨可居”與《登泰山記》中“而半山居霧若帶然”中“居”的意義不同。 B．“于是舍人相與諫曰”與赤壁賦中“相與枕藉乎舟中”的“相與”的用法和意義相同。 C．?dāng)囝^置城上，顏色不少變與《登泰山記》中“道少半，越中嶺”中“少”的意義不同。 D．《六國論》中“至于顛覆，理固宜然”與《赤壁賦》“固一世之雄也”的“固”意義不同。5．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆殆：疲倦農(nóng)者殆則土地荒殆：通“怠”，對……懈怠 B．因亢旱上章極諫極諫：盡力規(guī)勸數(shù)呂師孟叔侄為逆數(shù)：列舉罪狀 C．冀君實或見恕也見?。罕粚捤『钌似寥碎g語曰間：秘密地 D．越長城之限限：界限趙宣子驟諫，公患之驟諫：突然進諫6．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A．始皇三十七年冬，行出游會稽：巡視而四方豐兇貴賤：身份高貴 B．俟我于城隅：等待愛而不見，搔首踟躕：美好 C．洵美且異：十分采之欲遺誰：留下 D．敝帚自珍：破舊不知何許人也：處所（二）文言文閱讀（本題共1小題，22分）7．（22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：建安元年，獻帝自河?xùn)|還洛陽，操議欲奉迎車駕，徙都于許，眾多以未可卒制。彧乃勸操曰：“昔晉文公納周襄王，而諸侯景從；漢高祖為義帝縞素，而天下歸心，自天子蒙塵，將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠赴，雖御難于外，乃心無不在王室。因此時奉主上以從人望，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊?！辈購闹?。十七年，董昭等欲共進操爵國公，九錫①備物，密以訪彧。彧曰：“曹公本興義兵，以匡振漢朝，雖勛庸崇著，猶秉忠貞之節(jié)、君子愛人以德，不宜如此?！笔滤鞂?。操心不能平。會南征孫權(quán)，表請彧勞軍于譙，帝從之。至濡須，彧病留壽春，操饋之食，發(fā)視，乃空器也，于是飲藥而卒。帝哀惜之，祖日②為之廢樂。謚曰敬侯。（節(jié)選自《后漢書》）材料二：荀彧字文若，潁川潁陰人也。彧年少時，南陽何颙異之，曰：“王佐才也。”永漢元年，舉孝廉，拜守宮令。董卓之亂，求出補吏。除亢父令，遂棄官歸，謂父老曰，“潁川，四戰(zhàn)之地也，天下有變，常為兵沖，宜亟去之，無久留?！编l(xiāng)人多懷土猶豫。會冀州牧同郡韓馥遺騎迎之，莫有隨者，彧獨將宗族至冀州。而袁紹已奪馥位，待彧以上賓之禮。彧度袁紹終不能成大事，時太祖（曹操）為奮武將軍，在東郡，初平二年，彧去袁紹從太祖。太祖大悅，以為司馬，時年二十九。（節(jié)選自《三國志》）材料三：董昭建九錫之議，文若不欲曹公心不能平以致其死君子惜之?；蛞詾槲娜粝戎淳浚蛞詾槲娜粲K致節(jié)于漢氏。二者皆非文若之心也，文若始從曹公于東郡，致其算略，以摧滅群雄，固以帝王之業(yè)許之矣，豈其晚節(jié)復(fù)疑而不予哉！方是時，中原略定，中外之望屬于曹公矣，雖不加九錫，天下不歸曹氏而將安往？文若之意，以為劫而取之，則我有力爭之嫌，人懷不忍之志；徐而俟之，我則無嫌而人亦無憾。要之，必得而免爭奪之累，此文若之本心也。惜乎曹公志于速得，不忍數(shù)年之頃，以致文若之死。九錫雖至。而禪代之事，至于乃遂，此則曹公之陋，而非文若之過也。（節(jié)選自蘇轍《歷代論》）[注]①九錫：古代帝王對大臣的九種賞賜，有車馬、衣服、樂器、武士、弓矢等，是對大臣的最高禮遇。②祖日：祭祀祖先神之日。（1）材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。文若A不欲B曹公C心不能D平E以致F其G死H君子I惜之。（2）下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.卒，最終，與《赤壁賦》“盈虛者如彼，而卒莫消長也”的“卒’意思相同。B.將，帶領(lǐng)，與《過秦論》“將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦”的“將”意思相同。C.去，離開，與《岳陽樓記》“則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的“去”意思相同。D.致，獻上，與《屈原列傳》“一篇之中，三致志焉”的“致”意思不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.董昭等人提議曹操進爵國公、受九錫之禮，并征詢荀彧的意見，荀彧明確反對，曹操對此不滿，借南征孫權(quán)之機讓其到前線勞軍。B.荀彧認為潁川是四戰(zhàn)之地，在董卓之亂時很容易受到哉爭的危害，恰好韓馥親自前來迎接他們，但鄉(xiāng)人多戀故土，不愿跟隨他走。C.雖然袁紹對荀彧非常好，但荀彧預(yù)料袁紹最終不會成就大業(yè)，于是離開袁紹追隨曹操，曹操非常高興，任命荀彧為司馬。D.曹操急于求成，并因此導(dǎo)致了荀彧的死亡，雖然得到了九錫之禮，最終自己也沒能實現(xiàn)帝王之業(yè)。這是曹操短視之所在。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①因此時奉主上以從人望，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊。②中原略定，中外之望屬于曹公矣，雖不加九錫，天下不歸曹氏而將安往？（5）對于荀彧不同意曹操“加九錫”的本心，人們都抱有什么觀點？蘇轍又是什么看法？請依據(jù)材料三簡要概括。（三）古代詩歌閱讀（本題共兩小題，9分）8．（9分）閱讀下面宋詞，完成各題。八聲甘州[宋]葉夢得故都迷岸草，望長淮，依然繞孤城。想烏衣年少①，芝蘭秀發(fā)，戈戟云橫。坐看驕兵南渡，沸浪駭奔鯨②。轉(zhuǎn)盼東流水，一顧功成。千載八公山下，尚斷崖草木，遙擁崢嶸。漫云濤吞吐，無處問豪英。信勞生、空成今古，笑我來、何事愴遺情。東山老，可堪歲晚，獨聽桓箏③。[注]①年少：指謝安的子、侄一班在淝水之戰(zhàn)中表現(xiàn)出色的年輕將領(lǐng)。②奔鯨：這里形容苻堅兵潰如鯨鯢之竄逃。③東山老：指謝安，他曾隱居?xùn)|山?；腹~：伊善彈箏。曾撫箏而歌《怨歌》，以諷諫晉孝武帝猜忌謝安，不予重用。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A.首句寫登山所見。“迷岸草”和“孤城”營造出一種雄渾壯麗的空間即視感，奠定了懷古的感情基調(diào)。B.“坐看”頗有“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的從容氣概；“轉(zhuǎn)盼”二句承接“坐看”，突出了少年豪杰的風(fēng)采。C.“漫云濤”二句抒發(fā)詞人“不見古人”的浩嘆，這與“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”有異曲同工之妙。D.下闋從“崢嶸”“豪英”到“空成今古”，再到“可堪歲晚”，詞情一再轉(zhuǎn)折，懷古嘆今的興味豐厚濃郁。（2）葉詞受到蘇軾“豪放”詞風(fēng)的影響，顯得“豪”中有“悲”，“亢奮”中有“感慨”。請結(jié)合蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》分析兩首詞中“笑我”所體現(xiàn)情感的異同。（四）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）9．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行（并序）》中“，”兩句，用環(huán)境描寫側(cè)面烘托了琵琶女彈奏技藝的高超。（2）在《登泰山記》中，“，”兩句寫出了在泰山頂上看到太陽將出時的景色，奇幻無比，為下文寫日出的壯觀景色作了襯托。（3）《邶風(fēng)?靜女》中“，”兩句解釋了男子對戀人贈物“愛屋及烏”式的反應(yīng)。三、語言文字運用（本題共1小題，18分）10．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。“你不會撿起來還要吃吧？”當(dāng)你伸手去拿掉落在地板上的餅干時，你的朋友這么問道?！?秒規(guī)則！”你回了一句，然后把餅干塞進嘴里。有一種流行的信仰：掉在地上的食物，（甲），就還是可以安全食用的。因為人們認為，地面上的細菌來不及在5秒內(nèi)搭上食物的便車。果真如此嗎？美國高中生克拉克對5秒規(guī)則進行了實驗。她先用細菌污染瓷磚表面，然后把餅干扔到瓷磚上，發(fā)現(xiàn)僅在5秒鐘之內(nèi)，細菌已轉(zhuǎn)移到食物表面。這一實驗挑戰(zhàn)了人們的流行觀念。科學(xué)家保羅?道森也測試了5秒規(guī)則，他的結(jié)論與克拉克一樣，證明：5秒規(guī)則完全是①。英國希爾頓研究了細菌從地面轉(zhuǎn)移到面包的情況，接觸時間從3秒到30秒不等。研究表明，食物與地面接觸時間越長，（乙）。他指出，這可看作是對5秒規(guī)則有利的證據(jù)，但不是抉定性的。這觸使教授沙夫納對5秒規(guī)則的真實性再次進行研究，他觀察不同食物在接觸被細菌污染的不同表面時細菌轉(zhuǎn)移的情況。他對接觸時間在1秒以內(nèi)、5秒、30秒等情況進行分析后發(fā)現(xiàn)，更長的接觸時間會導(dǎo)至更多的細菌遷移，有一些遷移是“瞬間發(fā)生的”，不到1秒的工夫就完成了。這項研究一錘定音，由此推翻了5秒規(guī)則。如果你只是不愿浪費食物，那么有比信奉5秒規(guī)則更安全的選擇。比如，（丙），可以減少污染——盡管這并非②。有科學(xué)家說：“如果是水果或蔬菜，沖洗是個好主意，但表面粗糙的食物，微生物很難被洗掉。”下次再有餅干掉在地上，你想撿起來吃時，請記?。杭毦芭馈钡煤芸臁＃?）請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字的語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過15個字。（2）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3）文中第三段有多處錯別字，請指出兩處并加以改正。（4）下面各句與文中結(jié)尾畫波浪線的句子修辭手法相同的一項是（）A．發(fā)令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣沖出去。B．灶火里的柴火發(fā)出噼噼啪啪的聲響。C．魚兒甩了甩尾巴，水花濺了我一臉。D．月亮一露面，滿天的星星驚散了。（5）大詞小用是將語義份量重、范圍大的詞語用來形容范圍、概念較小的事物，文中第一段有一處的詞語就是如此，請找出并仿照示例分析其表達效果。示例：酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得到了賞識，便愈加興高采烈起來。（《阿Q正傳》）勛業(yè)：通常用來指重大的、特殊的功績事業(yè)，本處魯迅大詞小用，用來形容阿Q對自己輕薄小尼姑的行為的自我陶醉，形象地揭示了阿Q的內(nèi)心感受，加強了諷刺效果。四、寫作（60分）11．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。俗話說“遠親不如近鄰”“鄰居好，賽金寶”，但現(xiàn)實中好多鄰居卻是相見不相識。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2025-2026學(xué)年江蘇省南通市如皋中學(xué)高三（上）月考語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號23456答案DADBD一、現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，20分）1．（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：牛頓和胡克在力學(xué)、光學(xué)、儀器等方面有著偉大的貢獻。兩人互相啟發(fā)，但也存在著不少激烈的爭論，以致互相仇視。除了關(guān)于光本性的爭論之外，他們之間還有一個爭執(zhí)，那就是萬有引力的平方反比定律究竟是誰發(fā)明的問題，這在科學(xué)史上也是一個著名的公案。胡克在力學(xué)與行星運動方面花過多年心血，提出過許多深刻的洞見。1679年至1680年，胡克與牛頓進行了一系列通信，討論引力問題。牛頓雖然早年就已經(jīng)在此領(lǐng)域取得過一些進展，但不知是荒廢多年還是怎么，這次卻大失水準，他竟然把引力看成不隨距離變化的常量，并認為物體下落是一個圓螺線。胡克糾正了他的錯誤，并在信中假設(shè)引力大小是與距離平方成反比的，雖然說得比較模糊。胡克把牛頓的錯誤捅到了皇家學(xué)會那里，這使得牛頓極為光火，他認定胡克是存心炫耀，并有意讓他出洋相。于是兩人間波粒的舊怨未愈，引力的新仇又起，成為終生的對手。胡克與牛頓的這次通信是科學(xué)史上極為重要的話題。牛頓后來雖然打死也不肯承認胡克對其有所幫助，但多數(shù)科學(xué)史家都認為胡克在這里提供給了牛頓關(guān)鍵性的啟發(fā)；沒有胡克的糾正，牛頓一直錯誤地以為行星運動是在兩個平衡力——向心力和離心力同時作用下進行的。到了1684年，胡克和牛頓分別試圖證明平方反比的引力導(dǎo)致橢圓軌道（也就是ISL定律）。胡克吹噓說他證明了，但從未拿出結(jié)果；牛頓也說他早就證明過——同樣沒有任何證據(jù)。不過幾個月后，牛頓重寫了一份手稿，也就是著名的《論運動》，這成為后來《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（簡稱《原理》）的前身?！对怼钒l(fā)表后，胡克要求牛頓承認自己對于平方反比定律發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)，并在前言里提及一下。牛頓再次狂怒：他暴跳如雷，從《原理》里面刪掉了絕大多數(shù)有關(guān)胡克的引用，剩下不多的，用詞也從“非常尊敬的胡克先生”變成了簡單的“胡克”兩個字。他是如此怒氣沖天，甚至拒絕出版《原理》第三卷。在牛頓眼中，胡克完全是個江湖騙子，靠猜想和碰運氣來沽名釣譽。許多科學(xué)史家也曾以為胡克猜想的成分居多，不過，加州大學(xué)桑塔克魯茲分校的瑙恩伯格教授從一幅最近披露的胡克的圖稿中得出結(jié)論：胡克在這個問題上的認識要比人們傳統(tǒng)認為的深刻得多，他所采用的幾何證明手法和牛頓后來在《原理》中所使用的是類似的，所差的只是胡克不懂微積分而已。ISL定律的發(fā)明權(quán)仍應(yīng)該歸于牛頓，可是胡克顯然在其中占有重要甚至關(guān)鍵的地位。應(yīng)該說，胡克也是一位偉大的科學(xué)家，他曾幫助波義爾發(fā)現(xiàn)波義耳定律，用自己的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了植物的細胞，《顯微術(shù)》更是17世紀最偉大的著作之一。他是最杰出的建筑設(shè)計師和規(guī)劃師，曾親自主持了1666年倫敦大火后的城市重建工作，如今倫敦城中的許多著名古跡，都是從他手中留下的。在地質(zhì)學(xué)方面，胡克的工作（尤其是對化石的觀測）影響了該學(xué)科整整30年。他發(fā)明和制造的儀器（如顯微鏡、發(fā)條擺鐘、輪形氣壓表等）在當(dāng)時無與倫比。他所發(fā)現(xiàn)的彈性定律是力學(xué)最重要的定律之一。在那個時代，胡克在力學(xué)和光學(xué)方面是僅次于牛頓的偉大科學(xué)家，可是似乎他卻永遠生活在牛頓的陰影里。胡克的晚年相當(dāng)悲慘：他雙目失明，被幾乎所有人拋棄，1688年之后，胡克就再也沒從皇家學(xué)會領(lǐng)過工資。他變得憤世嫉俗，字里行間充滿了挖苦。胡克死后連一張畫像也沒有留下來，據(jù)說是因為他“太丑了”，但也有學(xué)者言之鑿鑿地聲稱，是牛頓利用職權(quán)有意毀棄了胡克的遺物，作為對他最后的報復(fù)。從20世紀90年代中期開始，胡克逐漸迎來了翻身的日子，他的名字突然成為科學(xué)史界最熱的話題之一。2003年是胡克逝世300周年，科學(xué)史學(xué)者們云集于胡克畢業(yè)的牛津和他生前任教的格雷夏姆紀念這位科學(xué)家。許多人都呼吁，胡克的科學(xué)貢獻應(yīng)當(dāng)為更多的世人所知。（節(jié)選自曹天元《上帝擲骰子嗎》）材料二：應(yīng)該說，在與胡克的交鋒中，牛頓不斷完善自己的理論體系，最終于1687年完成了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。這本巨著不僅為物理學(xué)和天文學(xué)提供了精密的數(shù)學(xué)工具，還徹底改變了科學(xué)研究的方式，使科學(xué)探索進入一個全新的時代。他的理論成為工業(yè)革命的基石，直接推動了蒸汽機、鐵路等技術(shù)的創(chuàng)新，極大加速了人類社會現(xiàn)代化的進程。同時，胡克的貢獻也不容忽視。他不僅提出了著名的胡克定律，還在顯微鏡領(lǐng)域取得了開創(chuàng)性成就，首次提出的細胞這一術(shù)語沿用至今，并通過對植物細胞壁的觀察奠定了微生物學(xué)與病理學(xué)的基礎(chǔ)。胡克的研究凸顯了觀察與實驗在科學(xué)探索中的重要性，推動了科學(xué)啟蒙的進程。他的諸多發(fā)明使得實驗科學(xué)成為現(xiàn)代科學(xué)不可或缺的支柱。在300多年后的今天，回溯牛頓與胡克的爭端，宛如在跨越時空見證當(dāng)初的科學(xué)發(fā)展。兩位學(xué)者之間的對立不僅是思想碰撞，也不只是意氣之爭，更是科學(xué)方法與知識產(chǎn)權(quán)制度演變過程中的復(fù)雜博弈。從更廣泛的視角來看，這場300多年前的爭端揭示了科學(xué)進步的復(fù)雜本質(zhì)：偉大發(fā)現(xiàn)往往伴隨著思想競爭與制度創(chuàng)新，科學(xué)不僅是發(fā)現(xiàn)真理的工具，更是塑造文明的力量。（節(jié)選自微信公眾號“科學(xué)方程式”《胡克VS牛頓：科學(xué)之爭？意氣之爭？》）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（B）A.胡克指責(zé)牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表時未提及自己在萬有引力定律發(fā)現(xiàn)方面的貢獻，這一指責(zé)的主要依據(jù)是兩人交流的書信。B.胡克與牛頓就光本性進行了多番論戰(zhàn)，但總體上胡克對牛頓的指責(zé)并沒有得到外界的公認，此后的胡克變得越來越憤世嫉俗。C.瑙恩伯格教授認為，胡克并非像牛頓所說的那樣只會靠猜想來沽名釣譽，他在證明ISL定律的過程中采用了幾何證明的手法。D.雖然平方反比定律的發(fā)明權(quán)仍應(yīng)該歸于牛頓，但是當(dāng)代許多科學(xué)史學(xué)者都呼吁，胡克的科學(xué)貢獻也應(yīng)當(dāng)被更多世人知曉。（2）根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（A）A.沒有與胡克的交鋒，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》就無法問世。B.牛頓的理論體系是科學(xué)史上的里程碑，對科學(xué)發(fā)展和人類文明產(chǎn)生深遠影響。C.胡克的貢獻不容忽視，他的實驗方法論深刻影響了現(xiàn)代科學(xué)體系的構(gòu)建。D.牛頓與胡克的科學(xué)之爭啟示我們：偉大的科學(xué)突破往往離不開競爭與合作。（3）請根據(jù)下面的文字與示意圖，在橫線處補寫詞語。1679年胡克主動給牛頓寫信，討論他在《證明地球運動的嘗試》論文中提出的行星運動受太陽吸引力影響的理論。牛頓在回信中畫了一個假設(shè)：如果地球不存在，物體穿過地面繼續(xù)下落，其軌跡沿著一個螺旋線直到地球中心（圖a）。這個假設(shè)嚴重錯誤，立刻被胡克抓住。胡克回信指出，物體的軌跡類似于行星運動，應(yīng)該是一個橢圓（圖b），這顯示出他對行星運動的理解相當(dāng)深刻。牛頓在第二封回信中承認軌跡不應(yīng)是螺旋，但指出如果力保持不變，形成的軌跡將是一條不斷旋轉(zhuǎn)的多瓣曲線（圖c）。（4）論文發(fā)表時的內(nèi)容摘要可以讓讀者迅速了解文章的全部內(nèi)容。請為材料一寫一段內(nèi)容摘要，不超過150字。（5）通過材料以及以下課文選段，讀者對于牛頓與胡克“科學(xué)之爭”的意義可以獲得哪些認識？請分析概括?！霸谖鞣?，人們熟知的是哥白尼日心說與托勒密地心說曠日持久的爭論，正是這場爭論，推動了天文學(xué)的發(fā)展以及天文學(xué)領(lǐng)域哥白尼革命的發(fā)生，最終促成了近代科學(xué)的建立。”——選擇性必修下冊《天文學(xué)上的曠世之爭》【解答】（1）B.“就光本性進行了多番論戰(zhàn)”錯，材料一第一段“除了關(guān)于光本性的爭論之外，他們之間還有一個爭執(zhí)，那就是萬有引力的平方反比定律究竟是誰發(fā)明的問題”，可見應(yīng)該為“平方反比定律”。故選B。（2）A.“沒有……就……”錯，表述太絕對，原文是說“在與胡克的交鋒中，牛頓不斷完善自己的理論體系，最終于1687年完成了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》”。故選A。（3）第一空：根據(jù)“牛頓……假設(shè)：如果地球不存在，物體穿過地面繼續(xù)下落，其軌跡沿著一個……直到地球中心（圖a）”“牛頓在第二封回信中承認軌跡不應(yīng)是螺旋”，再結(jié)合圖a以及材料中“這次卻大失水準，他竟然把引力看成不隨距離變化的常量，并認為物體下落是一個圓螺線”，可知第一空應(yīng)填“螺旋線”。第二空：根據(jù)“胡克回信指出，物體的軌跡類似于行星運動，應(yīng)該是一個……（圖b）”，結(jié)合圖b以及行星運動軌跡相關(guān)知識（行星繞日運動軌跡多為橢圓），可知第二空應(yīng)填“橢圓”。第三空：根據(jù)“牛頓在第二封回信中承認軌跡不應(yīng)是螺旋，但指出如果力保持不變，形成的軌跡將是一條不斷旋轉(zhuǎn)的……（圖c）”，結(jié)合圖c，可知第三空應(yīng)填“多瓣曲線”。（4）①依據(jù)“胡克和牛頓……還有一個爭執(zhí)，那就是萬有引力的平方反比定律究竟是誰發(fā)明的問題”，提煉出，二人圍繞平方反比定律展開爭論。②從“1679年至1680年……胡克糾正了他的錯誤，并在信中假設(shè)引力大小是與距離的平方成反比的……胡克吹噓說他證明了，但從未拿出結(jié)果”，概括出，胡克先提假設(shè)、糾錯卻未完成證明。③根據(jù)“《原理》發(fā)表后……牛頓再次狂怒：他暴跳如雷，從《原理》里面刪掉了絕大多數(shù)有關(guān)胡克的引用”，總結(jié)出，牛頓系統(tǒng)論證后刪胡克引用。④由“胡克也是一位偉大的科學(xué)家……可是似乎他卻永遠生活在牛頓的陰影里”等，提煉出，胡克成就長期被低估。⑤依據(jù)“加州大學(xué)桑塔克魯茲分校的瑙恩伯格教授……得出結(jié)論：胡克在這個問題上的認識要比人們傳統(tǒng)認為的深刻得多，他所采用的幾何證明手法和牛頓后來在《原理》中所使用的是類似的”，得出，瑙恩伯格肯定其幾何證明手法。⑥從“2003年是胡克逝世300周年……許多人都呼吁，胡克的科學(xué)貢獻應(yīng)當(dāng)為更多的世人所知”，提煉出，現(xiàn)代科學(xué)史界呼吁重視胡克貢獻。（5）①根據(jù)材料一“牛頓在討論這個理論的時候，隨手畫了一個假定地球不存在、物體穿過地面繼續(xù)下落的圖，其軌跡沿著一個螺旋線直到地球中心，這是一個嚴重失誤，立刻被胡克抓住了。胡克回信提出落體應(yīng)該類似行星，軌跡應(yīng)該是一個橢圓。牛頓在第二封回信中承認軌跡確實不應(yīng)該是螺旋”可知，胡克對牛頓的錯誤進行了公開質(zhì)疑，促使牛頓修正觀點，進而不斷完善自己的理論，最終于1687年完成了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。②題干里說“正是這場爭論，推動了天文學(xué)的發(fā)展以及天文學(xué)領(lǐng)域哥白尼革命的發(fā)生”，材料二提到“他的理論成為工業(yè)革命的基石，直接推動了蒸汽機、鐵路等技術(shù)的創(chuàng)新，極大加速了人類社會現(xiàn)代化的進程”，說明牛頓的理論為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)，推動了技術(shù)創(chuàng)新。同時，“胡克的研究凸顯了觀察與實驗在科學(xué)探索中的重要性，推動了科學(xué)啟蒙的進程”，表明胡克重視觀察與實驗，其研究推動了實驗科學(xué)的發(fā)展，兩人從不同方面推動了科學(xué)進步。③題干里說“最終促成了近代科學(xué)的建立”，材料二說“兩位學(xué)者之間的對立不僅是思想碰撞，也不只是意氣之爭，更是科學(xué)方法與知識產(chǎn)權(quán)制度演變過程中的復(fù)雜博弈。從更廣泛的視角來看，這場300多年前的爭端揭示了科學(xué)進步的復(fù)雜本質(zhì)：偉大發(fā)現(xiàn)往往伴隨著思想競爭與制度創(chuàng)新，科學(xué)不僅是發(fā)現(xiàn)真理的工具，更是塑造文明的力量”可知，牛頓與胡克的爭論體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)中思想競爭的必然性，也反映出科學(xué)方法與知識產(chǎn)權(quán)制度的演變，揭示了科學(xué)進步是多種因素共同作用的結(jié)果，科學(xué)對塑造人類文明有著重要作用。答案：（1）B（2）A（3）螺旋線橢圓多瓣曲線（4）①胡克與牛頓圍繞平方反比定律展開爭論；②胡克在信中首先提出平方反比假設(shè)并糾正了牛頓早期的錯誤，但未能完成數(shù)學(xué)證明；③牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中系統(tǒng)論證了該定律，卻刪除大量與胡克相關(guān)的引用；④胡克的卓越成就長期被學(xué)界低估；⑤瑙恩伯格肯定了胡克的幾何證明手法；⑥現(xiàn)代科學(xué)史界呼吁重視胡克的科學(xué)貢獻（5）①胡克公開質(zhì)疑牛頓的錯誤，迫使牛頓不斷完善自己的科學(xué)理論；②牛頓與胡克的科學(xué)之爭，分別推動了工業(yè)革命和實驗科學(xué)的進程；③從更廣泛的視角來看，還揭示了科學(xué)進步的復(fù)雜本質(zhì)：偉大發(fā)現(xiàn)往往伴隨著思想競爭與制度創(chuàng)新，科學(xué)不僅是發(fā)現(xiàn)真理的工具，更是塑造文明的力量。二、古代詩文閱讀（52分）（一）教考銜接內(nèi)容（共5題，15分）2．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“時秦檜當(dāng)國”與“蒙不敢阿法，當(dāng)高罪死”中“當(dāng)”的意義不同。 B．“靖前鋒乘霧而行”與《登泰山記》中“自京師乘風(fēng)雪”中“乘”的用法與意義相同。 C．《登泰山記》中“余以乾隆三十九年十二月”與“二子以半饋，卻弗受”中“以”的用法與意義不同。 D．《赤壁賦中》“凌萬頃之茫然”與《勸學(xué)》“蚓無爪牙之利”的句式不同?！窘獯稹緼.正確。把持。句意：當(dāng)時秦檜把持朝政。判罪。句意：蒙毅不敢曲解法律，判處趙高死罪。B.正確。都是動詞，冒著、頂著。句意：靖的前鋒部隊冒著大霧前進。句意：從京城出發(fā)，冒著風(fēng)雪（前行）。C.正確。介詞，在。句意：我在乾隆三十九年十二月。介詞，把、拿。句意：范景淳的兩個兒子把一半米饋贈給他，李疑推辭不接受。D.錯誤。都是定語后置句。正常語序為“凌茫然之萬頃”。句意：越過那遼闊蒼茫的江面。正常語序為“蚓無利之爪牙”。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒。故選：D。3．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“因能授官，不以門第取人”與《夢游天姥吟留別》中“我欲因之夢吳越”中“因”的用法與意義不同。 B．“向晚意不適”與《歸園田居》中“少無適俗韻”中“適”的用法與意義不相同。 C．《赤壁賦》中“是造物者之無盡藏也”與《登泰山記》中“當(dāng)其南北分者，古長城也”的句式相同。 D．《登泰山記》中“蒼山負雪，明燭天南”的“燭”與《勸學(xué)》中“非能水也，而絕江河”的“水”的用法相同?！窘獯稹緼.錯誤。用法意義都相同。因：根據(jù)。句意：根據(jù)才能授予官職，不因門第高低來選拔人才。因：根據(jù)。句意：我想要根據(jù)越人的話夢游到吳越。B.正確。用法意義都不同。適：形容詞，舒適。句意：臨近傍晚時分，心情感到不舒暢?。??適：動詞，適應(yīng)。句意：年輕時就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)。C.正確，都是判斷句，“……者……也”表判斷。句意：是大自然無窮無盡的寶藏。句意：在那南北分界的地方，是古長城。D.正確。用法相同，都是名詞作動詞。燭：照亮。句意：雪光照亮了南面的天空。水：游泳。句意：不是善于游泳，卻能橫渡長江黃河。故選：A。4．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“奇貨可居”與《登泰山記》中“而半山居霧若帶然”中“居”的意義不同。 B．“于是舍人相與諫曰”與赤壁賦中“相與枕藉乎舟中”的“相與”的用法和意義相同。 C．?dāng)囝^置城上，顏色不少變與《登泰山記》中“道少半，越中嶺”中“少”的意義不同。 D．《六國論》中“至于顛覆，理固宜然”與《赤壁賦》“固一世之雄也”的“固”意義不同。【解答】A.正確。動詞，囤積、儲存。句意：把稀有的貨物囤積起來，等待高價出售。動詞，停留。句意：而半山腰停留的云霧像一條帶子一樣。B.正確。都是副詞，意為“一起、共同”。句意：于是門客們一起勸諫說。句意：一起在船中相互枕著墊著。C.正確。稍微、略微。句意：頭顱放在城墻上，臉色沒有絲毫改變。不多、不到。句意：走了不到一半的路，越過了中嶺。D.錯誤。都是“本來”。句意：到了（國家）滅亡的地步，從道理上來說本來就應(yīng)該這樣。句意：本來是一代英雄啊。故選：D。5．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆殆：疲倦農(nóng)者殆則土地荒殆：通“怠”，對……懈怠 B．因亢旱上章極諫極諫：盡力規(guī)勸數(shù)呂師孟叔侄為逆數(shù)：列舉罪狀 C．冀君實或見恕也見?。罕粚捤『钌似寥碎g語曰間：秘密地 D．越長城之限限：界限趙宣子驟諫，公患之驟諫：突然進諫【解答】A.錯誤。殆：危險。句意：了解自己也了解對方，每次作戰(zhàn)都不會有危險。正確。句意：農(nóng)民懈怠，土地就會荒蕪。B.正確。句意：因為嚴重干旱，上奏章極力規(guī)勸（君主）。正確。句意：列舉呂師孟叔侄叛國的罪狀。C.錯誤。見恕：寬恕我。句意：希望君實您或許能寬恕我。正確。句意：侯生于是讓旁人退下，秘密地對（他）說。D.正確。句意：越過長城的邊界。錯誤。驟諫：屢次進諫。句意：趙宣子屢次進諫，晉靈公對此感到厭煩。故選：B。6．（3分）下列各項中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A．始皇三十七年冬，行出游會稽：巡視而四方豐兇貴賤：身份高貴 B．俟我于城隅：等待愛而不見，搔首踟躕：美好 C．洵美且異：十分采之欲遺誰：留下 D．敝帚自珍：破舊不知何許人也：處所【解答】A.正確。句意：始皇三十七年冬，巡視出游會稽。錯誤。貴：谷價昂貴。句意：但各地的豐收和災(zāi)荒、谷價的貴和賤。B.正確。句意：（他）在城角邊等我。錯誤。愛：通“薆”，隱藏。句意：故意躲藏讓我找，急得我搔頭徘徊心緊張。C.錯誤。洵：誠然、實在。句意：茅草確實美好而且與眾不同。錯誤。遺：贈送。句意：采摘（它）想要贈送給誰呢？D.正確。句意：把自己破舊的掃帚當(dāng)作寶貝，比喻珍惜自己的東西。正確。句意：不知道（他是）什么地方的人。故選：D。（二）文言文閱讀（本題共1小題，22分）7．（22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：建安元年，獻帝自河?xùn)|還洛陽，操議欲奉迎車駕，徙都于許，眾多以未可卒制。彧乃勸操曰：“昔晉文公納周襄王，而諸侯景從；漢高祖為義帝縞素，而天下歸心，自天子蒙塵，將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠赴，雖御難于外，乃心無不在王室。因此時奉主上以從人望，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊。”操從之。十七年，董昭等欲共進操爵國公，九錫①備物，密以訪彧。彧曰：“曹公本興義兵，以匡振漢朝，雖勛庸崇著，猶秉忠貞之節(jié)、君子愛人以德，不宜如此。”事遂寢。操心不能平。會南征孫權(quán)，表請彧勞軍于譙，帝從之。至濡須，彧病留壽春，操饋之食，發(fā)視，乃空器也，于是飲藥而卒。帝哀惜之，祖日②為之廢樂。謚曰敬侯。（節(jié)選自《后漢書》）材料二：荀彧字文若，潁川潁陰人也。彧年少時，南陽何颙異之，曰：“王佐才也?！庇罎h元年，舉孝廉，拜守宮令。董卓之亂，求出補吏。除亢父令，遂棄官歸，謂父老曰，“潁川，四戰(zhàn)之地也，天下有變，常為兵沖，宜亟去之，無久留。”鄉(xiāng)人多懷土猶豫。會冀州牧同郡韓馥遺騎迎之，莫有隨者，彧獨將宗族至冀州。而袁紹已奪馥位，待彧以上賓之禮。彧度袁紹終不能成大事，時太祖（曹操）為奮武將軍，在東郡，初平二年，彧去袁紹從太祖。太祖大悅，以為司馬，時年二十九。（節(jié)選自《三國志》）材料三：董昭建九錫之議，文若不欲曹公心不能平以致其死君子惜之。或以為文若先知之未究，或以為文若欲終致節(jié)于漢氏。二者皆非文若之心也，文若始從曹公于東郡，致其算略，以摧滅群雄，固以帝王之業(yè)許之矣，豈其晚節(jié)復(fù)疑而不予哉！方是時，中原略定，中外之望屬于曹公矣，雖不加九錫，天下不歸曹氏而將安往？文若之意，以為劫而取之，則我有力爭之嫌，人懷不忍之志；徐而俟之，我則無嫌而人亦無憾。要之，必得而免爭奪之累，此文若之本心也。惜乎曹公志于速得，不忍數(shù)年之頃，以致文若之死。九錫雖至。而禪代之事，至于乃遂，此則曹公之陋，而非文若之過也。（節(jié)選自蘇轍《歷代論》）[注]①九錫：古代帝王對大臣的九種賞賜，有車馬、衣服、樂器、武士、弓矢等，是對大臣的最高禮遇。②祖日：祭祀祖先神之日。（1）材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。文若A不欲B曹公C心不能D平E以致F其G死H君子I惜之。（2）下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（A）A.卒，最終，與《赤壁賦》“盈虛者如彼，而卒莫消長也”的“卒’意思相同。B.將，帶領(lǐng)，與《過秦論》“將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦”的“將”意思相同。C.去，離開，與《岳陽樓記》“則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的“去”意思相同。D.致，獻上，與《屈原列傳》“一篇之中，三致志焉”的“致”意思不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（B）A.董昭等人提議曹操進爵國公、受九錫之禮，并征詢荀彧的意見，荀彧明確反對，曹操對此不滿，借南征孫權(quán)之機讓其到前線勞軍。B.荀彧認為潁川是四戰(zhàn)之地，在董卓之亂時很容易受到哉爭的危害，恰好韓馥親自前來迎接他們，但鄉(xiāng)人多戀故土，不愿跟隨他走。C.雖然袁紹對荀彧非常好，但荀彧預(yù)料袁紹最終不會成就大業(yè)，于是離開袁紹追隨曹操，曹操非常高興，任命荀彧為司馬。D.曹操急于求成，并因此導(dǎo)致了荀彧的死亡，雖然得到了九錫之禮，最終自己也沒能實現(xiàn)帝王之業(yè)。這是曹操短視之所在。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①因此時奉主上以從人望，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊。②中原略定，中外之望屬于曹公矣，雖不加九錫，天下不歸曹氏而將安往？（5）對于荀彧不同意曹操“加九錫”的本心，人們都抱有什么觀點？蘇轍又是什么看法？請依據(jù)材料三簡要概括?！窘獯稹浚?）“文若”作主語，“不欲”作謂語，構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，單獨成句，在B處斷開；“曹公心”作主語，“平”作“不能”的賓語，主謂賓結(jié)構(gòu)完整，單獨成句，在E處斷開；“以致”連接前因后果，“其死”表結(jié)果，后文出現(xiàn)新主語，在H處斷開。故選BEH。（2）A.“意思相同”錯誤?！白洹蓖扳А保瑐}促/最終、終究。句意：眾人大多認為不可倉促行事。/月亮?xí)r滿時缺，但它最終也沒有增減。故選A。（3）B.“恰好韓馥親自前來迎接他們”錯誤。原文“會冀州牧同郡韓馥遺騎迎之”，即韓馥派騎兵迎接，而非“親自前來迎接他們”。故選B。（4）①“奉”，奉迎；“從”，順應(yīng)；“服”，使動用法，使……信服；“致”，招攬。譯文：②“略”，大致；“中外”，朝廷內(nèi)外；“屬”，寄托；“安往”，賓語前置，正常語序為“往安”，歸誰。譯文：（5）①由材料三“或以為文若先知之未究”可知，有人認為荀彧未能透徹預(yù)見事情的最終發(fā)展；②由“或以為文若欲終致節(jié)于漢氏”可知，也有人認為荀彧想始終為漢室盡忠效節(jié)；③由“文若之意……徐而俟之，我則無嫌而人亦無憾”可知，蘇轍認為荀彧的本心是希望曹操不要急于通過加九錫強行獲取權(quán)位，而是慢慢等待有利時機，這樣既能避免爭奪的嫌疑，也能讓眾人沒有怨恨。答案：（1）BEH（2）A（3）B（4）①趁此時機奉迎天子以順應(yīng)萬民心愿，秉持最大的公正來使天下信服，扶持大義來招攬英才。②中原大致平定，朝廷內(nèi)外的期望都寄托在曹操身上，即使不加九錫，天下不歸曹氏又能歸誰呢？（5）①有人認為，荀彧未能預(yù)見事情的發(fā)展。②也有人認為荀彧想為漢室盡忠效節(jié)。③蘇轍則認為荀彧期望曹操應(yīng)當(dāng)慢慢等待有利時機，以避免強行奪取的嫌疑和眾人的怨恨。參考譯文：材料一：建安元年，獻帝從河?xùn)|返回洛陽，曹操打算迎接圣駕，遷都到許昌，眾人大多認為不可倉促行事。荀彧于是規(guī)勸曹操說：“從前晉文公接納周襄王，而使得諸侯們?nèi)缬半S形地跟從；漢高祖為義帝戴孝，而使得天下人心盡歸。自從天子遭難，將軍首舉義兵，只是因為山東紛擾混亂，沒有顧得上遠赴河?xùn)|迎駕，雖然在外平定禍亂，但心里無時無刻不在掛念著王室。趁此時機奉迎天子以順應(yīng)萬民心愿，秉持最大的公正來使天下信服，扶持大義來招攬英才?！辈懿俾爮牧怂囊庖?。建安十七年，董昭等人要共同擁戴曹操晉封國公，賜予九錫之禮的器物，秘密地征詢荀彧的意見。荀彧說：“曹公本是發(fā)動義兵，以匡扶振興漢朝，雖然功勛卓著，仍保持忠貞之節(jié)，君子愛人要合乎道德，不應(yīng)該這樣做。”此事就擱置下來了。曹操心中不滿。恰逢南征孫權(quán)，曹操上表請求派遣荀彧到譙郡勞軍，皇帝答應(yīng)了他。到了濡須，荀彧患病留在壽春，曹操送給他食物，他打開一看，竟然是個空盒，于是服毒而死?；实蹫樗械诫y過痛惜，在祭祀的時候，為此而不奏樂。謚號為敬侯。材料二：荀彧字文若，潁川郡潁陰縣人。荀彧年輕時，南陽何順認為他是一個非同尋常的人，說：“這是輔佐帝王的良才啊。”永漢元年，荀彧被舉為孝廉，授予守官令，董卓作亂時，他請求出任地方官，被授予亢父縣令的官職，隨即棄官回鄉(xiāng)，對父老們說：“潁川，是四面受敵的地方，天下一旦有變，這里常常是用兵的要地，大家應(yīng)該趕快離開，不要長久停留?！编l(xiāng)里很多人留戀故土，猶豫不決。適逢冀州牧同郡人韓馥派騎兵來迎接荀彧，鄉(xiāng)人中沒有誰愿意跟荀彧走，只有荀彧獨自帶領(lǐng)宗族遷到冀州。此時袁紹已奪了韓馥的官位，以上賓之禮對待荀彧。荀彧預(yù)料袁紹最終不會成就大業(yè)，當(dāng)時魏太祖曹操任奮武將軍，駐扎在東郡。初平二年，荀彧離開袁紹追隨太祖，太祖很高興，任命他為司馬，這時荀彧二十九歲。材料三：董昭提出給曹操加九錫的建議時，荀彧不同意，曹操心中不滿，最終導(dǎo)致荀彧身亡，君子們都為此感到惋惜。有人認為荀彧未能預(yù)見事情的發(fā)展，也有人認為荀彧想為漢室盡忠效節(jié)。這兩種看法都不符合荀彧的本心。荀彧最初在東郡追隨曹操，獻上謀略，來幫助曹操消滅群雄，本就認為曹操能成就帝王之業(yè)而跟隨他，難道他的晚年節(jié)操反被懷疑而不給予認可嗎？當(dāng)時，中原大致平定，朝廷內(nèi)外的期望都寄托在曹操身上，即使不加九錫，天下不歸曹氏又能歸誰呢？荀彧的意思，認為如果強行奪取，自己就會有極力爭權(quán)之嫌，讓人心懷不滿；如果慢慢地等待，自己就不會有爭權(quán)的嫌疑，別人也不會怨恨了?？傊罱K必然能夠避免爭奪的麻煩，這才是荀彧的本意?？上Р懿偌庇谇蟪桑辉傅却潭處啄甑臅r間，致使荀彧身亡。雖然得到了九錫之禮，但禪讓之事到他的兒子才實現(xiàn)。這是曹操的短視，而不是荀彧的過錯。（三）古代詩歌閱讀（本題共兩小題，9分）8．（9分）閱讀下面宋詞，完成各題。八聲甘州[宋]葉夢得故都迷岸草，望長淮，依然繞孤城。想烏衣年少①，芝蘭秀發(fā)，戈戟云橫。坐看驕兵南渡，沸浪駭奔鯨②。轉(zhuǎn)盼東流水，一顧功成。千載八公山下，尚斷崖草木，遙擁崢嶸。漫云濤吞吐，無處問豪英。信勞生、空成今古，笑我來、何事愴遺情。東山老，可堪歲晚，獨聽桓箏③。[注]①年少：指謝安的子、侄一班在淝水之戰(zhàn)中表現(xiàn)出色的年輕將領(lǐng)。②奔鯨：這里形容苻堅兵潰如鯨鯢之竄逃。③東山老：指謝安，他曾隱居?xùn)|山。桓箏：伊善彈箏。曾撫箏而歌《怨歌》，以諷諫晉孝武帝猜忌謝安，不予重用。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是AA.首句寫登山所見。“迷岸草”和“孤城”營造出一種雄渾壯麗的空間即視感，奠定了懷古的感情基調(diào)。B.“坐看”頗有“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的從容氣概；“轉(zhuǎn)盼”二句承接“坐看”，突出了少年豪杰的風(fēng)采。C.“漫云濤”二句抒發(fā)詞人“不見古人”的浩嘆，這與“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”有異曲同工之妙。D.下闋從“崢嶸”“豪英”到“空成今古”，再到“可堪歲晚”，詞情一再轉(zhuǎn)折，懷古嘆今的興味豐厚濃郁。（2）葉詞受到蘇軾“豪放”詞風(fēng)的影響，顯得“豪”中有“悲”，“亢奮”中有“感慨”。請結(jié)合蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》分析兩首詞中“笑我”所體現(xiàn)情感的異同?！窘獯稹浚?）A．“‘迷岸草’和‘孤城’營造出一種雄渾壯麗的空間即視感”理解有誤。詞中“故都迷岸草，望長淮，依然繞孤城”三句寫登山所見，大意是說“淮河繞著楚都壽春孤城，野草叢生，河岸迷蒙”；詞中“迷岸草”和“孤城”二字，渲染了一種迷蒙、蒼茫的歷史厚重感。無“雄渾壯麗的空間即視感”。故選A。（2）同：從風(fēng)格看，二者都是豪放派詞作，都是登臨懷古之作?！栋寺暩手荨繁憩F(xiàn)勝利者特有的淡定自若。此與蘇軾筆下周瑜“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的風(fēng)采與戰(zhàn)功有異曲同工之妙。不同：①蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“笑我”的詞句是“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，當(dāng)時蘇軾神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場，傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，渴望像周瑜那樣建功立業(yè)，包含著濃重的歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情。②葉夢得《八聲甘州》中“笑我”的情感可結(jié)合詞的下片內(nèi)容分析，前五句借景抒情，借干年之后八公山風(fēng)景依然而豪杰卻無處可尋了，抒發(fā)了詞人對當(dāng)朝無英雄的失望之情；“東山老，可堪歲晚，獨聽桓箏”借典故抒情，暗含謝安晚年的一段歷史典故，表達了自己被冷落的寂寞與憤懣之情，也寄予了自己為國效力的原望。答案：（1）A（2）①同：兩首詞中“笑我”都帶有自嘲的意味，都是登臨懷古時撫事傷今之作。②異：蘇詞中“笑我”是詞人與年華方盛即卓有建樹的周瑜相比照，嘆惋自己仕途不順、壯懷莫酬；葉詞中“笑我”則是詞人面對淝水之戰(zhàn)的戰(zhàn)場故址，回想當(dāng)年成功驅(qū)逐異族的戰(zhàn)爭，憤慨朝廷無心御敵和自己遭受排擠。譯文：淮河環(huán)繞著楚都壽春孤城，野草叢生，河岸迷蒙。當(dāng)年南朝謝家子弟，意氣風(fēng)發(fā)，統(tǒng)領(lǐng)數(shù)萬精兵。以逸待勞痛擊前秦軍，苻堅百萬雄師如受驚的巨鯨，在淝水中潰奔。轉(zhuǎn)眼間，建立起大功。時隔千年，八公山的草木一如當(dāng)年，簇擁著險峻的巒峰。而今山頭云濤聚又散，昔日的豪杰杳無跡蹤。勞累終生。古今往事俱成空?？尚ξ业豕艂窈伪靥嗲?。嘆惜謝安晚年，遭疏遠，不受重用。賞析：上片于山城回想當(dāng)年開展淝水之戰(zhàn)的情景，歷歷如在目前。下片抒情，寫自己的感想。換頭三句說，往事近千年，那時敗逃的異族侵略軍，驚恐萬狀，以為“八公山上，草木皆兵”；而今同樣一個八公山，還有同樣的斷崖和草木，遙遙地簇擁，顯得崢嶸可怖。這是呼應(yīng)上片開頭三句，說山河依舊，為下文抒寫“英雄不再，朝中無人”作反襯，且從對歷史的描寫，引向?qū)ΜF(xiàn)實的感喟?！奥茲掏拢瑹o處問豪英。”云濤吞吐，氣壯山河，也徒然無補，因為已經(jīng)沒有地方能夠找到謝家子弟那樣的英雄豪杰來詢問抗敵作戰(zhàn)的對策了。這分明是說“朝中無人”了，也是詞人吊古感懷的“情結(jié)”所在。“信勞生”四句說，歷史上的英豪，為國事勞心勞力，到頭來空成今古之談；可笑我啊，又何必為往事而思念、悲愴？這是為排遣苦惱而退一步著想，也是為下文進一步抒寫詞人的孤獨感和寂寞感作鋪墊?！皷|山老”，指謝安，因為謝氏曾隱居?xùn)|山，出山后支持和指揮淝水之戰(zhàn)，堅決抗擊前秦的進攻；但同時也暗喻作者自己，夢得詞多以謝安自況。據(jù)《晉書?桓伊傳》載，謝安晚年被晉孝武帝疏遠。謝安陪孝武帝飲酒，桓伊彈箏助興，唱《怨歌行》：“為君既不易，為臣良獨難；忠信事不顯，乃有見疑患?！毙⑽涞勐勚跤欣⑸?。說的是謝安與孝武帝同聽桓伊彈箏，可是這首詞結(jié)尾卻寫作：“可堪歲晚，獨聽桓箏？”受到國君疏遠冷落的孤獨寂寞心情，遠遠超出謝安當(dāng)年的遭遇，可見這里說的“東山老”，既指謝安，又是作者自喻，活用典故，抒己之情。愛國者的熱情往往受到執(zhí)政者的冷落和扼殺，這是歷史的悲劇，更是當(dāng)時的政治悲劇，作者的感慨是很深的。（四）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）9．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行（并序）》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句，用環(huán)境描寫側(cè)面烘托了琵琶女彈奏技藝的高超。（2）在《登泰山記》中，“極天云一線異色，須臾成五采”兩句寫出了在泰山頂上看到太陽將出時的景色，奇幻無比，為下文寫日出的壯觀景色作了襯托。（3）《邶風(fēng)?靜女》中“匪女之為美，美人之貽”兩句解釋了男子對戀人贈物“愛屋及烏”式的反應(yīng)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（重點字：唯）（2）極天云一線異色須臾成五采（重點字：臾）（3）匪女之為美美人之貽（重點字：匪）三、語言文字運用（本題共1小題，18分）10．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。“你不會撿起來還要吃吧？”當(dāng)你伸手去拿掉落在地板上的餅干時，你的朋友這么問道。“5秒規(guī)則！”你回了一句，然后把餅干塞進嘴里。有一種流行的信仰：掉在地上的食物，（甲），就還是可以安全食用的。因為人們認為，地面上的細菌來不及在5秒內(nèi)搭上食物的便車。果真如此嗎？美國高中生克拉克對5秒規(guī)則進行了實驗。她先用細菌污染瓷磚表面，然后把餅干扔到瓷磚上，發(fā)現(xiàn)僅在5秒鐘之內(nèi)，細菌已轉(zhuǎn)移到食物表面。這一實驗挑戰(zhàn)了人們的流行觀念。科學(xué)家保羅?道森也測試了5秒規(guī)則，他的結(jié)論與克拉克一樣，證明：5秒規(guī)則完全是①。英國希爾頓研究了細菌從地面轉(zhuǎn)移到面包的情況，接觸時間從3秒到30秒不等。研究表明，食物與地面接觸時間越長，（乙）。他指出，這可看作是對5秒規(guī)則有利的證據(jù)，但不是抉定性的。這觸使教授沙夫納對5秒規(guī)則的真實性再次進行研究，他觀察不同食物在接觸被細菌污染的不同表面時細菌轉(zhuǎn)移的情況。他對接觸時間在1秒以內(nèi)、5秒、30秒等情況進行分析后發(fā)現(xiàn)，更長的接觸時間會導(dǎo)至更多的細菌遷移，有一些遷移是“瞬間發(fā)生的”，不到1秒的工夫就完成了。這項研究一錘定音，由此推翻了5秒規(guī)則。如果你只是不愿浪費食物，那么有比信奉5秒規(guī)則更安全的選擇。比如，（丙），可以減少污染——盡管這并非②。有科學(xué)家說：“如果是水果或蔬菜，沖洗是個好主意，但表面粗糙的食物，微生物很難被洗掉。”下次再有餅干掉在地上，你想撿起來吃時，請記?。杭毦芭馈钡煤芸?。（1）請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字的語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過15個字。（