2025年秋季學(xué)期高二年級(jí)第一次月考一、閱讀（72分（一）I（5小題，19分）5題。經(jīng)過(guò)80多年的歲月淘瀝、時(shí)空化合，長(zhǎng)征精神已不僅僅屬于一支軍隊(duì)、一個(gè)政黨、一80多年前，長(zhǎng)征的勝利鼓舞了當(dāng)時(shí)大批進(jìn)步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業(yè)，這直接促進(jìn)了我們黨和軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的大發(fā)展。80多年后的今天，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”80多年前的長(zhǎng)征體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正逐“一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)?！笔澜缟系氖虑槎际歉沙鰜?lái)的，當(dāng)年的紅軍既尊重客觀規(guī)律，又永葆斗志和毅力；既勇于直面困難，又敢于接受挑戰(zhàn)。長(zhǎng)征的勝利啟示我們，艱難困苦，需要跨越，許多新的“金沙江”“大渡河”80多年前的長(zhǎng)征有終點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人、中國(guó)人民的長(zhǎng)征沒(méi)有終點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)的具體表20多今日中國(guó)；一名“95后”大學(xué)生在重走長(zhǎng)征路時(shí)，為過(guò)去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是（摘編自盛玉雷《激揚(yáng)新長(zhǎng)征的青春力量》下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分根據(jù)材料一和材料三，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分下列選項(xiàng)中，作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分6處舊址，并向公眾開(kāi)放。DAI《紅色往事》“重走長(zhǎng)征路公益放映萬(wàn)里行”材料二用了幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)論證中心論點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本分別概括。（4分談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）閱讀Ⅱ（4小題，18分）6~9題。阿純說(shuō)：“回到包扎所以后，我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來(lái)了，向我敬了禮就跑了。（選自《百合花》下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分下列與文本中加點(diǎn)字有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（3分）了當(dāng)時(shí)的“我們”文中畫橫線的句子有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分百合“與“百合花”為題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）閱讀Ⅲ（5小題，20分）10~14題。（節(jié)選自《王冕故事》，有刪改（節(jié)選自《養(yǎng)晦堂文詩(shī)集》，有刪改號(hào)涂黑。（3分）下列塒材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分材料一小寺僧因王冕“恬若不見(jiàn)”的專注而授以《春秋》，印證了材料二“問(wèn)焉以破其疑”13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)夜則潛出坐佛膝上，執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。（4分）(2)審問(wèn)而明辨之，慎思而篤行之，然后為善學(xué)。（4分）材料一中，哪些事例表現(xiàn)了王冕“篤志好學(xué)”的特點(diǎn)？清分條概括。（3分（四）閱讀Ⅳ（2小題，9分）15~16題。下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分哪些共同點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)（五）名篇名句默寫（l小題，6分補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分 《老子》第六十四章中的 ”，與荀子《勸學(xué)》中的“積土成山，風(fēng)雨興焉二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（5小題，18分）18~22題。綢等織物領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)很廣泛，是A的高檔紡織原料，但由于其力學(xué)性能絞差，15微米，并且將碳納米管分散在水中。為防止碳納米管團(tuán)聚影響蠶的“食欲”，研究者 下列詞語(yǔ)與文中加點(diǎn)的“蠶絲”得名方式最接近的一項(xiàng)是（3分） 文中四段文字中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫波浪線處的兩個(gè)引號(hào)的用法。（4分三、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分800字。2025年秋季學(xué)期高二年級(jí)第一次月考1．（3分）D .3．（3分）C【解析】材料二主要論述的是長(zhǎng)征精神在新時(shí)代具有重要意義。A項(xiàng)描述的是對(duì)長(zhǎng)征中的歷史遺跡的保護(hù)。B項(xiàng)與長(zhǎng)征沒(méi)有關(guān)系。D選項(xiàng)只是強(qiáng)調(diào)活動(dòng)開(kāi)始，沒(méi)有分5．（6分）①重走長(zhǎng)征路，用腳步與先輩對(duì)話，在心底與先輩共鳴，了解紅軍英雄們的艱2分，任意三點(diǎn)滿分）6.（3分）C 7.（3分）D【解析】“推動(dòng)后文情節(jié)發(fā)展”錯(cuò)誤。小說(shuō)《百合花》中對(duì)“布片”的描寫共有三8．（6分）①此處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。寫出了阿純對(duì)這筆錢的慎重態(tài)度。②與前文形成對(duì)比，伏筆。（2分）96“最美是百合”“百合花布”了幸福美好的生活。②標(biāo)題“百合花也使用了象征手法，不僅代表了“百合花被”，更是軍民之間的深厚情誼。（3分10．（3分）AEH【解析】句意：現(xiàn)在的讀書人，有的整天讀書卻以向人請(qǐng)教為恥，這就11．（3分）D【解析】A項(xiàng)：副詞，偷偷地/動(dòng)詞，盜竊。C項(xiàng)：連詞，表修飾/連詞，表因果。D項(xiàng)：意義相同。12．（3分）A【解析】“印證了材料二‘賢于己者，問(wèn)焉以破其疑’的觀點(diǎn)，說(shuō)明向賢者請(qǐng)13．（8分書聲瑯瑯一直到天亮。（“潛出”：偷偷出來(lái)?！皥?zhí)策”1分，2分）（2）（4分）（“審”：詳細(xì)?！昂V”12分深入的理解和掌握，體現(xiàn)了他的篤志好學(xué)。（1分，任意三點(diǎn)滿分）15．（3分）C 富。（2分）17．（6分己所不欲勿施于人自天子以至于庶人壹是皆以修身為本九層之臺(tái)起于累土18.（3分）B【解析】“蠶絲”得名方式是基于來(lái)源（蠶）+產(chǎn)物屬性（絲）。A項(xiàng)：基于外觀特征（火）+天體類別（星）。B項(xiàng)：基于來(lái)源（槐樹(shù)）+產(chǎn)物屬性（花）。C19．（2分）①“力學(xué)性能絞差”應(yīng)改為“力學(xué)性能較差”。②“領(lǐng)城”應(yīng)改為“領(lǐng)域”。③“俱有應(yīng)改為“具有”。（每點(diǎn)1分，任意兩點(diǎn)滿分）20．（4分）A.當(dāng)之無(wú)愧 B.指日可待（每空2分）21．（4分）①“纖維皇后”表示特定稱謂。形象地說(shuō)明了蠶絲在纖維中具有高貴、優(yōu)異的特解蠶絲性能的局限。（2分）22．（5分）大家好，我是新型增強(qiáng)蠶絲（1分）。我由喂食碳納米管的蠶吐出，強(qiáng)