2025年國考四川統(tǒng)計(jì)局無領(lǐng)導(dǎo)小組討論角色扮演技巧(領(lǐng)導(dǎo)者、計(jì)時(shí)員等)一、領(lǐng)導(dǎo)者角色（共2題，每題10分）題目1（10分）：假設(shè)你所在的小組需要為四川省統(tǒng)計(jì)局?jǐn)M一份《“十四五”期間四川省統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃（草案）》，并提交領(lǐng)導(dǎo)審議。目前小組內(nèi)部對(duì)規(guī)劃的重點(diǎn)方向存在分歧：-A組員主張重點(diǎn)發(fā)展大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，認(rèn)為能提升數(shù)據(jù)采集效率；-B組員則強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基層統(tǒng)計(jì)能力建設(shè)，認(rèn)為這是數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)；-C組員提出應(yīng)優(yōu)先保障數(shù)據(jù)安全，避免信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。作為小組領(lǐng)導(dǎo)者，你需要協(xié)調(diào)各方意見，形成統(tǒng)一的規(guī)劃草案，并說服其他組員支持你的方案。請(qǐng)模擬你的發(fā)言過程。題目2（10分）：四川省統(tǒng)計(jì)局計(jì)劃開展一次關(guān)于“鄉(xiāng)村振興統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)體系”的調(diào)研，小組需在1小時(shí)內(nèi)完成調(diào)研方案設(shè)計(jì)。但目前組內(nèi)成員對(duì)調(diào)研方法（如問卷調(diào)查、實(shí)地走訪或數(shù)據(jù)建模）存在爭議，且時(shí)間緊迫。作為領(lǐng)導(dǎo)者，你需要快速制定決策，并分配任務(wù)，確保調(diào)研方案在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。請(qǐng)模擬你的角色扮演。二、計(jì)時(shí)員角色（共1題，10分）題目3（10分）：假設(shè)小組正在討論“如何優(yōu)化四川省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法，提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性”這一議題，總討論時(shí)間為30分鐘。但討論過程中出現(xiàn)以下情況：-A組員多次打斷他人發(fā)言；-B組員提出一個(gè)新觀點(diǎn)，但時(shí)間已過半；-C組員抱怨討論節(jié)奏過慢，希望加快進(jìn)度。作為計(jì)時(shí)員，你需要及時(shí)調(diào)整討論節(jié)奏，確保各環(huán)節(jié)按計(jì)劃進(jìn)行，并引導(dǎo)組員遵守時(shí)間限制。請(qǐng)模擬你的角色扮演。三、協(xié)調(diào)員角色（共1題，10分）題目4（10分）：小組需要為四川省統(tǒng)計(jì)局設(shè)計(jì)一套“統(tǒng)計(jì)造假行為識(shí)別與防范機(jī)制”，但組內(nèi)成員背景不同：-A組員熟悉法律法規(guī)；-B組員擅長數(shù)據(jù)分析；-C組員長期在基層統(tǒng)計(jì)站工作。目前各成員觀點(diǎn)分散，缺乏統(tǒng)一框架。作為協(xié)調(diào)員，你需要整合不同成員的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建一個(gè)可行的方案框架，并推動(dòng)小組達(dá)成共識(shí)。請(qǐng)模擬你的角色扮演。四、總結(jié)陳詞者角色（共1題，10分）題目5（10分）：小組已完成“四川省統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)方案”的討論，但各部分內(nèi)容尚未整合。作為總結(jié)陳詞者，你需要將小組的討論成果系統(tǒng)化，突出重點(diǎn)，并確保方案邏輯清晰、可執(zhí)行。請(qǐng)模擬你的發(fā)言。答案與解析答案1（領(lǐng)導(dǎo)者角色）模擬發(fā)言：“各位組員，我們今天的目標(biāo)是制定一份具有前瞻性的《“十四五”期間四川省統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃》。目前大家提出了三個(gè)方向：大數(shù)據(jù)平臺(tái)、基層能力建設(shè)和數(shù)據(jù)安全。每個(gè)方向都有合理性，但我們需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。大數(shù)據(jù)平臺(tái)是未來的趨勢(shì)，能提升效率，但需要大量資金投入；基層能力建設(shè)是基礎(chǔ)，但短期內(nèi)見效慢；數(shù)據(jù)安全更是重中之重，一旦泄露后果嚴(yán)重。我的建議是：1.優(yōu)先保障數(shù)據(jù)安全，這是底線；2.以大數(shù)據(jù)平臺(tái)為核心，但分階段推進(jìn)，避免資源過度集中；3.加強(qiáng)基層能力建設(shè)，通過技術(shù)培訓(xùn)提升數(shù)據(jù)采集質(zhì)量。具體分工：A組員負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)方案細(xì)化，B組員協(xié)調(diào)基層建設(shè)，C組員主導(dǎo)數(shù)據(jù)安全部分。我會(huì)全程跟進(jìn)，確保方案可行。大家覺得如何？”解析：1.問題分析：領(lǐng)導(dǎo)者需快速識(shí)別分歧點(diǎn)，并提出解決方案框架。2.決策邏輯：優(yōu)先級(jí)排序（安全→核心→輔助），避免極端方案。3.團(tuán)隊(duì)管理：明確分工，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力與協(xié)作性。答案2（領(lǐng)導(dǎo)者角色）模擬發(fā)言：“時(shí)間緊迫，我們需要快速?zèng)Q策。關(guān)于調(diào)研方法，問卷調(diào)查成本最低但數(shù)據(jù)深度有限，實(shí)地走訪能獲取一手資料但效率低，數(shù)據(jù)建?？茖W(xué)但需要大量前期數(shù)據(jù)。結(jié)合四川省實(shí)際情況，我的建議是：1.以問卷調(diào)查為主，覆蓋面廣且成本可控；2.選取部分重點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行實(shí)地走訪，驗(yàn)證問卷數(shù)據(jù)；3.數(shù)據(jù)建模作為補(bǔ)充，分析長期趨勢(shì)。時(shí)間分配：5分鐘快速討論，15分鐘方案細(xì)化，10分鐘匯總。A組員負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)，B組員協(xié)調(diào)走訪，C組員建模準(zhǔn)備。我會(huì)控制節(jié)奏，確保按時(shí)完成。大家是否同意？”解析：1.高效決策：在有限時(shí)間內(nèi)提出折中方案。2.任務(wù)分配：根據(jù)成員專長分工，體現(xiàn)組織能力。3.時(shí)間管理：明確各環(huán)節(jié)時(shí)間，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)掌控力。答案3（計(jì)時(shí)員角色）模擬發(fā)言：“A組員，請(qǐng)控制發(fā)言時(shí)間，我們鼓勵(lì)每人輪流表達(dá)，但每人不超過2分鐘。B組員，新觀點(diǎn)很重要，但請(qǐng)等討論完問卷部分再補(bǔ)充，現(xiàn)在我們聚焦實(shí)地走訪。C組員，時(shí)間確實(shí)有限，我會(huì)用沙漏計(jì)時(shí)，每10分鐘提醒一次。如果某個(gè)環(huán)節(jié)超時(shí)，我會(huì)打斷，確保流程推進(jìn)。比如現(xiàn)在還有15分鐘，問卷設(shè)計(jì)需10分鐘，走訪協(xié)調(diào)5分鐘。請(qǐng)各組員配合?！苯馕觯?.規(guī)則明確：強(qiáng)調(diào)時(shí)間限制，避免個(gè)人主導(dǎo)。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)討論情況靈活干預(yù)，體現(xiàn)專業(yè)性。3.正向引導(dǎo)：用沙漏等工具輔助，減少?zèng)_突。答案4（協(xié)調(diào)員角色）模擬發(fā)言：“各位，我們的目標(biāo)是設(shè)計(jì)一套可行的防范機(jī)制。A組員熟悉法律，可以負(fù)責(zé)條款設(shè)計(jì)；B組員擅長數(shù)據(jù)，負(fù)責(zé)技術(shù)識(shí)別；C組員基層經(jīng)驗(yàn)豐富，負(fù)責(zé)操作落地。我的建議是分三步推進(jìn)：1.法律條款：A組員牽頭，結(jié)合《統(tǒng)計(jì)法》修訂風(fēng)險(xiǎn)條款；2.技術(shù)識(shí)別：B組員開發(fā)異常數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)模型；3.基層執(zhí)行：C組員提出培訓(xùn)計(jì)劃，確?；鶎尤藛T掌握防范方法。我會(huì)每天匯總進(jìn)度，確保各部分銜接。大家有什么補(bǔ)充？”解析：1.資源整合：將個(gè)人優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)成果。2.邏輯框架：法律→技術(shù)→執(zhí)行，體現(xiàn)系統(tǒng)性。3.動(dòng)態(tài)跟進(jìn)：強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)作用，而非主導(dǎo)決策。答案5（總結(jié)陳詞者角色）模擬發(fā)言：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我們小組經(jīng)過討論，形成了《四川省統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)方案》，核心內(nèi)容分為三部分：1.人才培養(yǎng)：依托四川大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院，開設(shè)定制化課程；2.考核機(jī)制：引入國際統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，建立動(dòng)態(tài)評(píng)估體系；3.激勵(lì)機(jī)制：對(duì)優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)干部給予專項(xiàng)補(bǔ)貼。方案亮點(diǎn)在于：-結(jié)合四川實(shí)際，突出基層導(dǎo)向；-國際對(duì)標(biāo)，提升專業(yè)水平；-激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)隊(duì)伍穩(wěn)定性。當(dāng)然，方案仍需完善，比如如何