2025年公務(wù)員公文考試練習(xí)題及解析答案一、公文改錯題（本題30分）以下是某縣組織部擬制的《關(guān)于開展2025年度基層黨建調(diào)研工作的通知》正文及格式部分內(nèi)容，請根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《黨政機關(guān)公文格式》（GB/T9704—2012）指出其中存在的8處錯誤，并說明正確寫法。>中共XX縣委組織部文件>X組發(fā)〔2025〕第5號>關(guān)于開展2025年度基層黨建調(diào)研工作的通知>各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨委，各街道黨工委，縣直各單位黨組織：>為了解基層黨建情況，現(xiàn)決定開展2025年度基層黨建調(diào)研。有關(guān)事項如下：>一、調(diào)研內(nèi)容。1.黨組織活動開展情況；2.黨員教育管理；3.黨建與業(yè)務(wù)融合問題。>二、調(diào)研方式。由各調(diào)研組采取聽匯報、查資料、個別訪談方式進行。>三、時間安排。調(diào)研從6月1日開始，具體時間由各組自定。>各單位要高度重視，積極配合調(diào)研。>中共XX縣委組織部>2025年三月十五日解析：1.發(fā)文字號錯誤。原“X組發(fā)〔2025〕第5號”中“第”字多余，正確應(yīng)為“X組發(fā)〔2025〕5號”（依據(jù)：《黨政機關(guān)公文格式》7.2.5規(guī)定，發(fā)文字號年份、發(fā)文順序號用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，順序號前不加“第”字）。2.主送機關(guān)標(biāo)點錯誤。“各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨委，各街道黨工委，縣直各單位黨組織”中“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨委”間頓號使用正確，但“各街道黨工委”與“縣直各單位黨組織”為同類并列，應(yīng)使用頓號而非逗號，正確應(yīng)為“各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨委，各街道黨工委、縣直各單位黨組織”（依據(jù)：主送機關(guān)同類并列用頓號，不同類用逗號）。3.正文開頭缺少目的依據(jù)。原文“為了解基層黨建情況”表述籠統(tǒng)，應(yīng)補充政策依據(jù)，如“為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》要求，推動基層黨建提質(zhì)增效”（依據(jù)：公文正文開頭需明確發(fā)文目的和政策依據(jù)，增強權(quán)威性）。4.調(diào)研內(nèi)容表述不完整。“黨員教育管理”后缺少具體指向，應(yīng)補充“黨員教育管理實效性”；“黨建與業(yè)務(wù)融合問題”應(yīng)明確為“黨建與業(yè)務(wù)融合存在的突出問題及對策”（依據(jù)：公文內(nèi)容需具體明確，避免模糊表述）。5.調(diào)研方式表述不規(guī)范。“由各調(diào)研組采取聽匯報、查資料、個別訪談方式進行”缺少“等”字，且未說明是否包含實地走訪，應(yīng)改為“由各調(diào)研組采取聽匯報、查資料、個別訪談、實地走訪等方式進行”（依據(jù)：公文列舉事項需完整，未窮盡時用“等”字）。6.時間安排不明確?！罢{(diào)研從6月1日開始，具體時間由各組自定”未規(guī)定截止時間，應(yīng)補充“6月1日至6月30日完成，各組需于6月25日前提交調(diào)研報告”（依據(jù)：公文時間要求需明確起止節(jié)點，便于執(zhí)行）。7.結(jié)尾用語不規(guī)范?！案鲉挝灰叨戎匾?，積極配合調(diào)研”過于口語化，應(yīng)改為“請各單位提高政治站位，安排專人對接，如實提供相關(guān)資料，確保調(diào)研工作順利開展”（依據(jù)：公文結(jié)尾需體現(xiàn)指導(dǎo)性和約束力）。8.成文日期格式錯誤?！?025年三月十五日”應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，正確為“2025年3月15日”（依據(jù)：《黨政機關(guān)公文格式》7.3.5.4規(guī)定，成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，月、日不編虛位）。二、公文寫作題（本題40分）根據(jù)以下情境，撰寫一份格式規(guī)范、內(nèi)容完整的通知。情境：2025年7月，XX市教育局?jǐn)M于8月10日至20日開展全市中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為全市義務(wù)教育階段（小學(xué)、初中）在職教師（約1.2萬人），培訓(xùn)內(nèi)容包括“新課標(biāo)解讀”“跨學(xué)科教學(xué)實踐”“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”三個模塊，培訓(xùn)方式為線上直播（主會場）+線下分組研討（各區(qū)縣分會場），要求教師參訓(xùn)率不低于98%，培訓(xùn)結(jié)束后需提交學(xué)習(xí)心得（字?jǐn)?shù)不少于800字）。請以XX市教育局名義制發(fā)通知。參考答案：XX市教育局關(guān)于開展2025年中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)工作的通知X教發(fā)〔2025〕18號各區(qū)縣教育局，市直屬中小學(xué)：為全面落實《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，提升教師教育教學(xué)能力，助力“雙減”政策深化實施，經(jīng)研究，決定開展2025年中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、培訓(xùn)對象全市義務(wù)教育階段（小學(xué)、初中）在職教師（含民辦學(xué)校教師），共計約1.2萬人。二、培訓(xùn)時間2025年8月10日至20日（共11天），具體安排：8月10日12日：新課標(biāo)解讀（線上直播）；8月13日15日：跨學(xué)科教學(xué)實踐（線上直播+線下分組研討）；8月16日20日：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型（線上直播+區(qū)縣分會場實操演練）。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.新課標(biāo)解讀：重點講解課程性質(zhì)、核心素養(yǎng)導(dǎo)向、教學(xué)實施建議等；2.跨學(xué)科教學(xué)實踐：分享典型案例，研討“學(xué)科+”融合路徑；3.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：介紹智慧課堂、大數(shù)據(jù)學(xué)情分析等工具應(yīng)用。四、培訓(xùn)方式采用“線上直播（主會場：市教師發(fā)展中心）+線下分組研討（各區(qū)縣教育局指定分會場）”模式。線上直播通過“XX教育云平臺”進行，賬號由各區(qū)縣教育局統(tǒng)一分配；線下研討以學(xué)校為單位，每校指定1名教研組長負(fù)責(zé)組織。五、工作要求1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣教育局、學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理，確保參訓(xùn)率不低于98%（民辦學(xué)校由屬地教育局納入監(jiān)管）。2.嚴(yán)格紀(jì)律要求。教師需按時登錄平臺簽到，線下研討需記錄考勤；缺訓(xùn)教師須于9月10日前完成補訓(xùn)。3.注重成果轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)結(jié)束后，教師需提交不少于800字的學(xué)習(xí)心得（電子稿上傳平臺，紙質(zhì)稿交學(xué)校存檔）；各區(qū)縣教育局需于8月25日前匯總參訓(xùn)情況及優(yōu)秀心得，報市教育局教師工作科。附件：2025年中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)課程表XX市教育局2025年7月25日三、公文處理實務(wù)題（本題30分）某單位辦公室收到上級機關(guān)《關(guān)于開展2025年安全生產(chǎn)隱患排查整治的緊急通知》（密級：秘密，緊急程度：特急），文件要求“各單位3日內(nèi)制定排查方案并報上級”。辦公室工作人員小王的處理流程如下：①簽收時未核對文件份數(shù)、密封情況；②登記時僅記錄“來文機關(guān)：XX市應(yīng)急管理局，關(guān)于開展安全生產(chǎn)隱患排查整治的通知”；③初審時發(fā)現(xiàn)文件無聯(lián)系人及聯(lián)系方式，但未作處理；④直接送辦公室主任批辦，主任批示“請李副局長閱”；⑤李副局長閱后將文件交安全科科長，科長未及時處理；⑥第4日，小王電話提醒安全科，安全科稱“方案正在起草”；⑦第5日，安全科提交方案，小王將文件與方案一并歸檔。請指出小王處理流程中的7處錯誤，并說明正確做法。解析：1.簽收環(huán)節(jié)不規(guī)范。未核對文件份數(shù)、密封情況，可能導(dǎo)致漏件或失密。正確做法：簽收時需逐份核對來文機關(guān)、份數(shù)、密級、緊急程度，檢查密封是否完好（依據(jù)：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第二十四條規(guī)定，收文辦理第一步為簽收，需確保文件完整）。2.登記信息不完整。僅記錄來文機關(guān)和標(biāo)題，缺少發(fā)文字號、密級、緊急程度、收文日期等關(guān)鍵信息。正確做法：登記應(yīng)包含“來文機關(guān)、發(fā)文字號、標(biāo)題、密級、緊急程度、收文日期、份數(shù)”等要素（依據(jù)：收文登記需全面，便于后續(xù)查詢和管理）。3.初審未履行職責(zé)。發(fā)現(xiàn)文件無聯(lián)系人及聯(lián)系方式，未聯(lián)系發(fā)文機關(guān)補正，可能影響工作銜接。正確做法：初審時對“內(nèi)容是否符合行文規(guī)則、是否需補充資料”進行審查，無聯(lián)系人的應(yīng)及時聯(lián)系發(fā)文機關(guān)獲?。ㄒ罁?jù)：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第二十四條規(guī)定，初審需審核內(nèi)容的完整性）。4.批辦意見不明確。主任批示“請李副局長閱”未明確承辦部門，可能導(dǎo)致責(zé)任不清。正確做法：批辦應(yīng)明確“請李副局長牽頭，安全科承辦，3日內(nèi)制定排查方案并報上級”（依據(jù)：批辦需指定承辦部門和時限，確保文件有效落實）。5.承辦環(huán)節(jié)拖延。李副局長轉(zhuǎn)交后安全科未及時處理，違反“特急件”辦理要求。正確做法：特急件應(yīng)即收即辦，安全科收到文件后應(yīng)立即啟動方案制定（依據(jù)：緊急程度為“特急”的文件，需在規(guī)定時限內(nèi)優(yōu)先辦理）。6.催辦不及時。小王第4日才電話提醒，超過文件要求的“3日內(nèi)”時限。正確做法：應(yīng)