PAGE八年級(jí)物理試卷2025.10（試卷滿分：100分考試時(shí)間：100分鐘）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個(gè)正確答案）1．小明學(xué)習(xí)《愛(ài)蓮說(shuō)》時(shí)讀到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇蓮葉的莖中間是否真的貫通，于是他找來(lái)一片蓮葉，往它中間的莖里灌水，觀察水是否從別處流出，往中間的莖里灌水屬于科學(xué)探究過(guò)程的哪個(gè)步驟（▲）A．問(wèn)題B．證據(jù)C．解釋 D．交流2．下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的是（▲）A、放在真空罩內(nèi)的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲.B、拿一張硬紙片在木梳齒上劃過(guò)，一次快，一次慢，比較兩次的不同.C、吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音.D、在鼓面上撒些紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng).3．在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是(▲)A．遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小B．老師發(fā)出的聲音音色不好C．老師發(fā)出的聲音頻率低D．遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大4.一般來(lái)說(shuō)，大禮堂四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀，這是為了（▲）A、提高裝飾的效果B、增強(qiáng)聲音的反射C、減少聲音的反射D、增強(qiáng)聲音的響度5.四個(gè)相同的瓶子里裝有高度不同的水，嘴對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出聲音的區(qū)別是（▲）A、音調(diào)不同，丁的音調(diào)最高B、音調(diào)不同，丙的音調(diào)最高C、音調(diào)相同，丙的響度最大D、音調(diào)相同，丁的響度最大6.阿嬌和劉亦菲在表演女聲二重唱時(shí)，我們?nèi)阅芊直娉鏊齻兊穆曇魜?lái)，這是因?yàn)樗齻冇胁煌模ā〢、音色B、音調(diào)C、響度D聲速7.下列四個(gè)句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩，其中“高”字指音調(diào)的是(▲)A．①②B．②④C．①③D．③④8．2025年9月7日至8日凌晨，天空出現(xiàn)月全食奇觀，本次月食出現(xiàn)了暗紅色“血月”現(xiàn)象，給人們帶來(lái)難得一見(jiàn)的天文盛宴。下列光現(xiàn)象，與該現(xiàn)象成因相同的是(▲)A．如影隨形 B．水中倒影 C．鏡花水月 D．空中彩虹9．關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（）A．平面鏡所成的像是實(shí)像B．物體離平面鏡越近，所成的像越大C．物體靠近平面鏡時(shí)，所成的像將遠(yuǎn)離平面鏡D．平面鏡成的像和物大小相等10．在一個(gè)水深為20m的湖面正上方，有一名跳傘運(yùn)動(dòng)員正從距湖面高60m的空中以10m/s的速度勻速下降，關(guān)于他在水中成像的情況，下列說(shuō)法正確的是（▲）A．運(yùn)動(dòng)員下降30m時(shí)，他的像距離水面50mB．運(yùn)動(dòng)員下降到距湖面20m高時(shí)才能在水中形成像C．運(yùn)動(dòng)員在水中始終能成像，像以10m/s的速度向水面靠攏D．運(yùn)動(dòng)員在水中的像以10m/s的速度向他本人靠攏，且像的大小不變11如圖，在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對(duì)著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像，下列說(shuō)法正確的是（▲）A．當(dāng)燭焰相對(duì)于小孔向上移動(dòng)時(shí)，成像相對(duì)于小孔向下移動(dòng)B．適當(dāng)增大小孔面積能使成像變大 C．小孔的形狀影響著像的形狀 D．物體做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，像做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)12．如圖為直立在地面上的穿衣鏡中看到的墻上掛鐘的圖片，此時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)為（▲）A．3︰25

B．2︰05C．8︰35

D．8︰25二、填空題（每空1分，共39分）13．聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海底的深度為m.聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海水深度，說(shuō)明聲音可以傳遞.可以用聲吶測(cè)量地球與月亮之間的距離嗎？。14．“揚(yáng)州是個(gè)好地方”，人與自然和諧統(tǒng)一，隨處可聞鳥(niǎo)鳴聲。鳥(niǎo)的發(fā)聲器官由于___________發(fā)出聲音，聲音通過(guò)__________傳入人耳，對(duì)于想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)鳴聲是_________（選填“噪聲”或“樂(lè)音”）。物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音能將酒杯震碎，說(shuō)明聲音能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）第15題圖15.噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此人們把噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。人們以_________第15題圖16．2022年9月5日在四川省甘孜州瀘定縣發(fā)生了6.8級(jí)地震，震源深度16km，有些動(dòng)物能比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)樗鼈兡堋奥?tīng)到”地震時(shí)伴隨產(chǎn)生的_____________。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音調(diào)最高的是__________（選填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”），人耳_____________（選填“能”、“不能”）聽(tīng)到蝴蝶振翅的聲音。17．小明為了探究聲音傳播的特點(diǎn)做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，小明把衣架掛在細(xì)繩中央，將細(xì)繩繞在食指上，并用食指堵住雙耳，請(qǐng)另一位同學(xué)敲擊衣架，小明能聽(tīng)到衣架發(fā)出的聲音，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可以傳播聲音。第20題圖第第20題圖第17題圖（2）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將正在發(fā)聲的手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸掛在水中，如圖乙所示，他聽(tīng)到了手機(jī)的音樂(lè)聲，說(shuō)明可以傳播聲音。（3）如圖丙將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連有抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)，則：在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_______；然后再向玻璃罩內(nèi)逐漸放氣的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_______。（以上兩空選填“增大”或“減小”）推理可知：聲音_________（填“可以”或“不可以”）在真空中傳播，聲音的傳播需要_______________。18．電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俦嚷曀伲ㄟx填“快”、“慢”），如果看到閃電后，經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約為m。（聲速為340m/s）19．太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是m/s，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上，在白屏上就形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫作光的，這種現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的，其中紅、綠、被稱作光的三原色。20．檢查視力的時(shí)候，視力表與被測(cè)者之間的標(biāo)準(zhǔn)距離應(yīng)該是5m。由于房間長(zhǎng)度有2.8m。以醫(yī)生把視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，讓被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示），鏡子所成的是（選填“實(shí)像”、“虛像”）；此時(shí)視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距m，如果要按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行視力測(cè)試，圖中被測(cè)者向平面鏡（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）平面鏡。第第21題圖第23題圖第23題圖21.如圖所示，小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到__________上，這樣操作的依據(jù)是_______________．操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_______的（選填”正立”或“倒立”）。22．身高為1.7m的小寧站立在一平面鏡前2m處，則小寧與他在鏡中的像的距離為m，小寧在鏡中的像的高度是m，若小寧遠(yuǎn)離平面鏡，則像的高度將（選填“變大”、“不變”、“變小”）。23．太陽(yáng)光或者月光到達(dá)地球時(shí)，可以視為_(kāi)_________光（平行/發(fā)散），如圖①、②分別是在路燈下和月光下所呈現(xiàn)的電線桿及其影子，則______圖是月光下的。小孔成的像是_____立的______像（正/倒，虛/實(shí)），其大小_______（可以/不可以）變化，像的形狀與小孔的形狀_______（有關(guān)/無(wú)關(guān)）。在觀察燭焰經(jīng)小孔所成像時(shí)，小明頑皮地在易拉罐上鉆了四個(gè)小孔，則他應(yīng)該在光屏上看到_____個(gè)像。三、解答題（共37分，作圖每題2分，填空每空1分）24．按要求作圖（共4分）(保留作圖痕跡)（1）請(qǐng)?jiān)谧髨D中畫出三角形ABC在平面鏡MN中所成的像.（2）如右圖所示，AB是蠟燭的示意圖，請(qǐng)作出它通過(guò)小孔O在光屏P上所成的像。第25題圖第25題圖25.（6分）在探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。(1)如圖乙所示小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。抽氣一段時(shí)間后小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是；A．鬧鈴聲音的響度太大

B．鬧鈴聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)調(diào)整器件完好后，用抽氣筒有效地向外抽氣，小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音的音調(diào)（變高/不變/變低），響度（變大/不變/變?。?；(2)小麗等同學(xué)利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是；b．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的起到什么作用？；26．（6分）學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，小明對(duì)材料的隔音性能產(chǎn)生了興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2回答問(wèn)題：（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越（填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)小明所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料（填“強(qiáng)”或“弱”）；（3）如果再給你一塊海綿，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，隔聲性能好一點(diǎn)；（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的，是有效的降噪方法之一；在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲；27．（5分）小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)，于是他想：（1）利用幾根弦做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊相同。若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線

▲的關(guān)系.若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇▲

兩弦線做實(shí)驗(yàn)。③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。小明實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法是

▲。（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）（2）請(qǐng)你據(jù)圖乙判斷，在松緊相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住▲

點(diǎn)，最低的是按住

▲點(diǎn)。

28．(6分)下表是小明同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽(yáng)的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表：小孔的形狀□〇△小孔的最大外徑/mm151015101510地面光斑形狀小孔距地10cm時(shí)□□□〇〇〇△△△小孔距地20cm時(shí)〇□□〇〇〇〇△△小孔距地40cm時(shí)〇□□〇〇〇〇△△小孔距地80cm時(shí)〇〇□〇〇〇〇〇△小孔距地120cm時(shí)〇〇〇〇〇〇〇〇〇小孔距地200cm時(shí)〇〇〇〇〇〇〇〇〇小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果，得出了一些結(jié)論，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整．（1）小孔成像是由于光的形成的；（2）由于太陽(yáng)距我們很遠(yuǎn)，到達(dá)地面的光線幾乎平行，所以，當(dāng)小孔到地面的距離足夠小，地面上的光斑與小孔的形狀是（選填“一致的”、“不一致的”），這不是太陽(yáng)的像；（3）要使太陽(yáng)通過(guò)小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離，當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí)，小孔越（選填“大”或“小”），地面上就越容易得到太陽(yáng)的像；小孔的形狀（△）小孔的最大外徑/mm地面的光斑像的清晰程度像的亮度小孔距地80cm1〇最清晰很暗小孔距地80cm1.5〇清晰暗小孔距地80cm2〇較清晰較亮小孔距地80cm3〇模糊亮（4）如上表所示，當(dāng)小孔的最大外徑為2mm，小孔距地80cm時(shí)，用一張卡片覆蓋在△孔上（相當(dāng)于把孔變小），遮住孔的一部分，讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，與不遮住小孔相比，光斑的形狀（選填“變化”、“不變”）亮度（選填“變暗”、“不變”、“變亮”）；（5)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小明設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求