大學(xué)生企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)「篇一」1、教育教學(xué)理念有了新突破在這短短的企業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離。通過(guò)熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，我在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)，這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。2、豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解了當(dāng)前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；另一方面，這些資料以后還可充分應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得可促進(jìn)教學(xué)水平的提高這次企業(yè)實(shí)習(xí)，在工作中親自動(dòng)手操作，在以后的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學(xué)生介紹這些經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這將大大有利于本人的教學(xué)水平的提高。另外，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，本人也切切實(shí)實(shí)地感受到要使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）動(dòng)手能力很重要企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來(lái)穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來(lái)抓，下大力氣、花大成本來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓(xùn)基地。采取校企間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。（2）教材改革很重要要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮的效益。開(kāi)發(fā)校本教材成了我們解決這個(gè)問(wèn)題的選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上。只有自己開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（3）要抓教師素質(zhì)建設(shè)沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育，因此要著力提高專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力。要以此為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)骨干教師，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí)，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)工作中去。（4）要搞好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作通過(guò)多年的教學(xué)，我了解到我們的學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍，情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會(huì)適應(yīng)能力較差，自我中心意識(shí)過(guò)強(qiáng)，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開(kāi)始就抓好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、勤勞致富的思想；要教導(dǎo)他們無(wú)論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度；培養(yǎng)他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能、樹(shù)立刻苦鉆研精神、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)此次的頂崗實(shí)踐，本人學(xué)習(xí)了企業(yè)先進(jìn)的工作理念和方法、受到了濃厚企業(yè)文化的洗禮，收集了大量的教學(xué)資源，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能也得到了較大的提高，教育思想、教育理念得到了升華，這些都將為我以后的教育教學(xué)工作提供極大的幫助！大學(xué)生企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)「篇二」大學(xué)生企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)本來(lái)，短短半個(gè)月的實(shí)踐說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)議定都會(huì)成為內(nèi)存，但確實(shí)在實(shí)踐中增加了才華。更多的是感喟：1、和諧是企業(yè)成長(zhǎng)的保險(xiǎn)古人說(shuō)：“世人拾柴火焰高”，在這猛烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，企業(yè)的成長(zhǎng)最終應(yīng)當(dāng)是：“和諧成長(zhǎng)”。和諧離不開(kāi)成長(zhǎng)，企業(yè)成長(zhǎng)了，才有本領(lǐng)滿(mǎn)足員工日趨增加的精神文化糊口生涯必要，提拔企業(yè)文明程度。才有本領(lǐng)踐諾社會(huì)責(zé)任，策動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。成長(zhǎng)離不開(kāi)和諧，兌現(xiàn)成長(zhǎng)務(wù)必要有明了的方向，同等的程序和聯(lián)合的思維。而和諧恰是引領(lǐng)成長(zhǎng)方向，克服矛盾的指針。是以用和諧的氛圍去鞭策成長(zhǎng)是多么的緊張。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就可以聯(lián)合同等，克服外部環(huán)境的堅(jiān)苦，最終到達(dá)表里部的聯(lián)合，兌現(xiàn)企業(yè)的成長(zhǎng)目標(biāo)。不然便是外部環(huán)境再好，企業(yè)也沒(méi)法急劇成長(zhǎng)。我所實(shí)踐的企業(yè)，不管是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明了，各司其職。有難處大家互助商量，有堅(jiān)苦大家彼此救助，有題目大家互助探討。如有一次有位計(jì)劃師將一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃終了，請(qǐng)帶領(lǐng)過(guò)目，帶領(lǐng)看后立刻叫其他計(jì)劃師都過(guò)來(lái)一路進(jìn)修、探討。我覺(jué)得企業(yè)這類(lèi)聯(lián)合互助、克難攻堅(jiān)的精神特別值得我進(jìn)修。正因?yàn)槠髽I(yè)這類(lèi)和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來(lái)應(yīng)聘的人才源源連續(xù)。2、人才是企業(yè)成長(zhǎng)的基石人才就像種子或樹(shù)苗，種子是由企業(yè)本身播種培養(yǎng)的，樹(shù)苗則是由外購(gòu)買(mǎi)的，這些種子或樹(shù)苗是不是能夠在泥土上扎根發(fā)展，關(guān)鍵身分便是泥土，而泥土便是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)范圍不大，人數(shù)不多。但計(jì)劃師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長(zhǎng)，交易懂得，操縱諳練，計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)個(gè)個(gè)都駕輕就熟。對(duì)付帶領(lǐng)分派的工作，大家都堅(jiān)定服從，從不還價(jià)還價(jià)。并且有猛烈的奇跡心，對(duì)計(jì)劃的項(xiàng)目都當(dāng)真細(xì)致，精益求精。老板固然學(xué)歷不高，可是交易本領(lǐng)很強(qiáng)，企業(yè)的成長(zhǎng)勢(shì)頭很好，大家都很敬愛(ài)。由此得出大門(mén)生社會(huì)實(shí)踐是多么的緊張。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、應(yīng)用的本領(lǐng)，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不敷，效用然仍闡揚(yáng)不了。是以，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲(chǔ)蓄是從重之重。作為即將走向社會(huì)的大門(mén)生，自動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐是一堂必修課。3、進(jìn)修是立異的動(dòng)力進(jìn)修是周全鞭策企業(yè)立異成長(zhǎng)的不斷動(dòng)力，勤奮好學(xué)是責(zé)任，是成長(zhǎng)實(shí)踐的呼喚。新世紀(jì)新階段所面對(duì)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)空前未有，面對(duì)的挑釁也空前未有。是以，只有勤奮好學(xué)，才華真正做到與時(shí)俱進(jìn)，勤奮進(jìn)修、當(dāng)真思慮是立異的源泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本包管。立異是成長(zhǎng)的核心，立異是我們工作的教導(dǎo)思維，立異是人類(lèi)第一流的增值資本，立異是企業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)根本路子。在環(huán)球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今期間，立異已成為工作的緊張主題，只有建立畢生進(jìn)修的新理念，才華獲得企業(yè)成長(zhǎng)立異的動(dòng)力源泉。1．作為企業(yè)最終要加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)，對(duì)差別類(lèi)別的人才分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們連續(xù)的更新知識(shí)，拓寬腦筋，提拔本領(lǐng)。2．對(duì)項(xiàng)目標(biāo)計(jì)劃要彼此進(jìn)修交換，互助探討。使項(xiàng)目計(jì)劃更加完滿(mǎn)，更有期間的特征，更能被廣大大眾所接納3．要長(zhǎng)于思慮，勤于摸索，開(kāi)辟立異。立異有理念立異、方法立異、載體立異等。理念立異：要用新的理念去應(yīng)對(duì)項(xiàng)目標(biāo)計(jì)劃。方法立異：要用伶俐、輕巧、省時(shí)的方法去計(jì)劃項(xiàng)目。載體立異：要用新鮮別致，伶俐多樣的載體去計(jì)劃展廳?？傊?，本次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)講成果很大，經(jīng)過(guò)議定社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了冊(cè)本上學(xué)不到的知識(shí)。知道了芳華的寶貴，明白了芳華的任務(wù)，明白了芳華鑄和諧的深入含義。期近將結(jié)束學(xué)業(yè)，踏上社會(huì)。我要更加竭力的進(jìn)修，克服進(jìn)修中的堅(jiān)苦，公道安排時(shí)候，連續(xù)富裕自我，為將來(lái)踏上社會(huì)打好結(jié)壯的根本。以現(xiàn)履舉動(dòng)向黌舍、向社會(huì)交上一份如意的答卷。最終，很明顯看出，我校訂實(shí)踐工作很珍視。臨時(shí)不說(shuō)甚么實(shí)踐教導(dǎo)思維，黌舍給我們門(mén)生的實(shí)踐目標(biāo)很明了。全部暑期社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)在于讓我們兵戈社會(huì)，深切基層，使我們?cè)跒樯鐣?huì)工作的進(jìn)程中加強(qiáng)辦事意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過(guò)議定查看（緊張針對(duì)我們大一）和工作練習(xí)使我們將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)奇跡單位的出產(chǎn)和工作實(shí)際中，從而充裕我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐本領(lǐng)。并且能考驗(yàn)我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦刻苦精神和奉獻(xiàn)精神，使我們漸漸建立精確建立精確的全國(guó)觀，人生觀和代價(jià)觀。黌舍思慮的很周全。對(duì)我們差別年級(jí)的門(mén)生，實(shí)踐的層次要求也不一樣。對(duì)我們一年級(jí)的要求緊張以查看為主，對(duì)二三年級(jí)要求參加與專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的出產(chǎn)工作和工作。我覺(jué)得如許很好。黌舍的宣揚(yáng)策開(kāi)工作做的很好。不但對(duì)即將實(shí)踐的我們開(kāi)了個(gè)好頭，也對(duì)將來(lái)要實(shí)踐的同學(xué)規(guī)矩了認(rèn)知立場(chǎng)，呈現(xiàn)出緊張性。黌舍的宣揚(yáng)策開(kāi)工作，讓我們進(jìn)一步明了實(shí)踐活動(dòng)的意義，進(jìn)步我們參加活動(dòng)的自動(dòng)性。經(jīng)過(guò)議定2007年暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)果亮相、召開(kāi)實(shí)踐策動(dòng)大會(huì)和實(shí)踐主體班會(huì)，周全落實(shí)暑期時(shí)候活動(dòng)。當(dāng)真做好當(dāng)真人的雇用和培訓(xùn)工作，下發(fā)當(dāng)真人辦理手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)地區(qū)實(shí)踐隊(duì)的教導(dǎo)工作。加強(qiáng)與本地人才交換中間的關(guān)聯(lián)，便利實(shí)踐隊(duì)關(guān)聯(lián)工作。還經(jīng)過(guò)議定收集幫助辦理，進(jìn)步工作效果。大學(xué)生企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)「篇三」企業(yè)做調(diào)查問(wèn)卷社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)一直對(duì)盼望已久的暑期實(shí)踐開(kāi)始了．我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)服務(wù)外包企業(yè)做調(diào)查問(wèn)卷．我們分為三組，每組分別去做調(diào)查．我們這組三個(gè)人首先找到了一幢寫(xiě)字樓，然后我們每個(gè)人分層去找公司．我來(lái)到了一家公司，找到他們的經(jīng)理，然后我向他介紹了下情況，沒(méi)想到他連看都沒(méi)看就叫我離開(kāi)，還叫我別去打攪其他人工作．第一次就遭到這樣的拒絕，我心里并不好受，但我還是硬著頭皮去其他公司．其實(shí)，每來(lái)到一家公司透過(guò)玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，我就會(huì)在公司門(mén)口徘徊猶豫一下，我怕進(jìn)去會(huì)打攪他們，也擔(dān)心他們沒(méi)時(shí)間理會(huì)我．但我必須得去，所以每次我都鼓足勇氣進(jìn)去．每當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他們都刷地朝我看，一雙雙眼睛盯著我，但很快他們又投入到工作中去了，一開(kāi)始我還真有點(diǎn)不知所措，這么多人也不知道該找誰(shuí)好．然后我問(wèn)了下旁邊的一個(gè)員工經(jīng)理在哪，直接去找經(jīng)理．有的經(jīng)理比較忙，就叫其他人幫我填問(wèn)卷，有的叫我等一下再去拿，說(shuō)先看一下，但當(dāng)我再去拿的時(shí)候，她又說(shuō)沒(méi)時(shí)間。其中有一個(gè)經(jīng)理讓我印象蠻深刻的．她問(wèn)我做這個(gè)問(wèn)卷有什么目的，是不是填完以后向他們推銷(xiāo)這種業(yè)務(wù)，我忙向她解釋說(shuō)我不是搞推銷(xiāo)的，我是學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)弄了這樣一個(gè)課題，只是想了解服務(wù)外包這個(gè)行業(yè)的發(fā)展情況以及它的發(fā)展?jié)撃?，但這個(gè)經(jīng)理態(tài)度還是很堅(jiān)決，說(shuō)他們企業(yè)與服務(wù)外包沒(méi)有什么關(guān)系沒(méi)什么好填的．當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)經(jīng)理應(yīng)付能力蠻強(qiáng)的.．考慮問(wèn)題也蠻周到．其實(shí)在做調(diào)查問(wèn)卷時(shí)也碰到過(guò)一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很同情我們，說(shuō)這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻愿意填寫(xiě)問(wèn)卷，可能問(wèn)卷頁(yè)數(shù)比較多，而且問(wèn)題也有些麻煩，所以有時(shí)填完一份問(wèn)卷也花了他們幾十分鐘．在這次實(shí)踐中，我也了解了公司的一些基本情況，看到了他們的工作環(huán)境?？吹矫恳粋€(gè)員工基本上都有一臺(tái)電腦，他們都在電腦上進(jìn)行操作。以前也沒(méi)去過(guò)公司，也不知道公司的狀況，現(xiàn)在也算了解了一點(diǎn)點(diǎn)。在他們休息的時(shí)候看到他們同事之間相互開(kāi)玩笑，嬉戲，覺(jué)得他們相處的很開(kāi)心，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽和諧的工作環(huán)境很重要。暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了，雖然這次實(shí)踐的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這次實(shí)踐中卻學(xué)會(huì)了很多，體驗(yàn)了很多，也感受了不同的待遇．一開(kāi)始被人拒絕心里會(huì)不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無(wú)所謂．一開(kāi)始走進(jìn)公司看到這么多人有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)不知所措，后來(lái)也就鎮(zhèn)定從容了很多，而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思，更好的提高了與人交流的能力。在這次實(shí)踐中，也更能體會(huì)到社會(huì)要比學(xué)校復(fù)雜的多，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了，但在工作中，不僅要處理好與同事，老板之間的關(guān)系，還要學(xué)會(huì)更多處理事情，應(yīng)對(duì)事情的能力。一直對(duì)暑期實(shí)踐充滿(mǎn)了期待，覺(jué)的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐可以接觸社會(huì)，并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，并把遇到的問(wèn)題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合。而且通過(guò)暑期實(shí)踐鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，能夠了解到更多的東西，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流的能力?？傊?，參加暑期實(shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng)。大學(xué)生企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)「篇四」企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字篇一暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能?？墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在公司，我的職務(wù)是銷(xiāo)售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷(xiāo)售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q(chēng)為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話――越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。企業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字篇二20XX年的暑假，將是我學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假，充滿(mǎn)期待又滿(mǎn)懷焦慮。畢業(yè)以后，我能擠過(guò)百萬(wàn)就業(yè)軍的獨(dú)木橋嗎?能勝任公司交給的任務(wù)嗎?相信這是每一位畢業(yè)大學(xué)生都不敢松懈的問(wèn)題。因此，懷著對(duì)自己將來(lái)的打算和期望，以及在父母的強(qiáng)烈催促下，我假期前就詳細(xì)安排了自己的假期計(jì)劃。從我的專(zhuān)業(yè)看，外貿(mào)公司是一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)口工作。老媽試著去給我聯(lián)系了一家不錯(cuò)的外貿(mào)公司，可是由于我們學(xué)院放假太遲，那邊的實(shí)習(xí)生人數(shù)已滿(mǎn)，我錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。于是，我選擇了自己另外一大興趣――電腦行業(yè)。懷著對(duì)電腦行業(yè)極大的崇拜和向往，我來(lái)到了杭州一家大型電腦市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次碰壁，我最終在一家電腦個(gè)體