2024-2025學(xué)年山東省菏澤市東明縣七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(★)1.“愛國(guó)”是詩(shī)歌中常見的主題。同學(xué)們梳理了七下教材中關(guān)于“愛國(guó)”主題的詩(shī)歌，作為詩(shī)歌朗誦會(huì)創(chuàng)作的素材，請(qǐng)補(bǔ)全下列表格中空缺的名句、作者或篇名。

愛國(guó)表現(xiàn)古詩(shī)文名句作者及出處歌詠山水①________，陰陽(yáng)割昏曉。②________《望岳》禮贊英雄③________，關(guān)山度若飛?！赌咎m詩(shī)》心憂家國(guó)馬上相逢無(wú)紙筆，④________。岑參《逢入京使》修身報(bào)國(guó)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，⑤________。周敦頤《愛蓮說(shuō)》落紅不是無(wú)情物，⑥________。龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》二、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)2.為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)、知禮孝親，學(xué)校組織開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。(1)【悟孝義】相比于傳統(tǒng)的“孝”，“00后”“10后”的孝順觀有了新的特點(diǎn)。根據(jù)以下材料，寫出你發(fā)現(xiàn)的新特點(diǎn)。材料一：節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛他們”。材料二：我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度的八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。材料一：________________________________________________________________________材料二：________________________________________________________________________(2)【說(shuō)孝心】欣賞下列漫畫，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?3)【揚(yáng)孝道】你在宣傳“孝親敬老，從我做起”的活動(dòng)時(shí)，聽到小魯同學(xué)說(shuō)：“我只是個(gè)十二三歲的中學(xué)生，盡孝離我還很遠(yuǎn)?！彼J(rèn)為開展這次活動(dòng)沒(méi)有必要，不想?yún)⒓樱?qǐng)你勸說(shuō)他參加活動(dòng)。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面的文字，完成各題。歲月如歌，歷史無(wú)言。歷史的記憶穿過(guò)歲月【甲】的長(zhǎng)廊，我們見證了人類文明的璀璨與絢爛；透過(guò)歷史【乙】的眼眸，我們讀懂了它博大精深的睿語(yǔ)哲思；站在歷史宏厚的肩膀上，我們聽到了歲月的波瀾壯闊。浩浩煙波是歷史，diān沛流離是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒【丙】春水煎茶也是歷史。傳統(tǒng)文化中溫潤(rùn)的一點(diǎn)一滴是最真實(shí)、最細(xì)致的存在。人生短暫，歷史卻是永恒的。閑xiá時(shí)，悟往昔，知來(lái)者。啊，每一縷塵煙都不可gūfù，每一段歲月都值得歌唱！3．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。4．請(qǐng)?jiān)凇炯住俊疽摇刻幏謩e填入詞語(yǔ)，在【丙】處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．【甲】幽深【乙】深邃【丙】，B．【甲】幽深【乙】深邃【丙】、C．【甲】深邃【乙】幽深【丙】，D．【甲】深邃【乙】幽深【丙】、5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中的加點(diǎn)字“與”“了”“最”“啊”分別是連詞、助詞、副詞、嘆詞。B．文中劃線的短語(yǔ)“睿語(yǔ)哲思”“浩浩煙波”“人生短暫”結(jié)構(gòu)各不相同。C．“人生短暫，歷史卻是永恒的”一句中的“卻”不可以改成“也”。D．朗讀“啊，每一縷塵煙都不可gūfù，每一段歲月都值得歌唱！”一句時(shí)，要聲音低沉，語(yǔ)氣輕柔，語(yǔ)調(diào)平緩。四、名著閱讀(★★★)6.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的兩個(gè)選段，結(jié)合原著，回答下面的問(wèn)題。［選段一］有一天，他像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒已經(jīng)好幾天了，但是今天的熱度比以往哪天都高得多。那吮吸著筑路隊(duì)血液的傷寒病也在悄悄地向A本人進(jìn)攻，但是他健壯的身體在抵抗它。一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來(lái)，跟別人一道去上工。但無(wú)論是那件暖和的皮短大衣，還是B送給他的那已經(jīng)套在凍壞的雙腳上的氈靴，都幫不上他的忙了。［選段二］母親把沉甸甸的包裹送到郵局。緊張期待的日子開始了?！藭r(shí)此刻，郊外海濱公園的那一幕又浮現(xiàn)在他的腦海里，他一遍又一遍地問(wèn)自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)，為了讓生命變得有價(jià)值，你是否已經(jīng)竭盡全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)竭盡全力了?！?1)選段中A、B兩個(gè)人物分別是________________________、________________________。(2)從選段中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？(3)聯(lián)系整部作品，“為了掙脫鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義可以理解為；病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來(lái)的心理上的怯懦、精神上的痛苦。請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述“他”在成長(zhǎng)過(guò)程中任意一次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。(4)下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》以敘事和描寫為主要手段塑造人物，字里行間始終洋溢著真摯、深厚、豐富、細(xì)膩的情感。B．選段中的“他”是一個(gè)有血有肉的人物，他做過(guò)錯(cuò)事，陷入絕境時(shí)曾一度動(dòng)搖、絕望，但最終成長(zhǎng)為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書分為兩個(gè)部分，第一部分寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。D．小說(shuō)中有很多人對(duì)選段中的“他”影響很大，如阿爾焦姆、冬妮亞等，這些人引領(lǐng)他走上了革命道路，使他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)7.閱讀唐朝沈佺期的《夜宿七盤嶺》①，完成下面兩個(gè)小題。獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是詩(shī)人因罪被貶，去往貶地途中所作?！捌弑P嶺”位于四川廣元的東北。②“平仲”是銀杏的別稱。舊注說(shuō)：“平仲之實(shí)，其白如銀?！?1)下列對(duì)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)“獨(dú)游”顯出無(wú)限失意的情緒，而“高臥”則不僅點(diǎn)出住宿高山，也有失意的境遇。B．第二聯(lián)即寫夜宿所見的遠(yuǎn)景，直接描寫七盤嶺的“高”，表現(xiàn)出詩(shī)人深夜賞山的獨(dú)特情趣。C．尾聯(lián)的過(guò)“褒城”便是入蜀境，雖在七盤嶺還可聞見褒城雞鳴，但詩(shī)人已經(jīng)入蜀遠(yuǎn)別關(guān)中了。D．這首詩(shī)是初唐五律的名篇，表現(xiàn)出詩(shī)人有較高的藝術(shù)才能，巧于構(gòu)思，善于描寫，詩(shī)人抓住夜宿七盤嶺這一題材的特點(diǎn)，巧妙地在“獨(dú)游”“高臥”上做文章。(2)王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！苯Y(jié)合第三聯(lián)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。六、文言文閱讀(★★★)閱讀《陋室銘》和《清白堂記》，完成下面小題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？清白堂記范仲淹一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓②，觀其好惡，曰：“嘉③泉也”。乃扃而澄之④，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆⑤不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌⑥白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽(yáng)春，溫如也。其或雨作云蒸，醇醇而渾⑦，蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)⑧。因署其堂，曰：“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰：“清白亭”。庶幾⑨居斯堂登斯亭而無(wú)忝⑩其名哉！注：①［芟（shān）］割（草）。②［泥滓］淤泥。③［嘉］美好。④［扃（jiōng）而澄之］將進(jìn)口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。⑤［綆（gěng）］汲水用的繩子，這里指汲水。⑥［餌］服食，吃。⑦［醇醇而渾］上下醇厚，渾然一體。⑧［可為官師之規(guī)］可以成為官吏們效法的楷模。⑨［庶幾］希望。⑩［忝（tiǎn）］有愧于，辱沒(méi)。8．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A．有仙則名莫名其妙B．可以調(diào)素琴則以一鐵范置鐵板上C．無(wú)案牘之勞形如影隨形D．飲之若餌白雪若止印三二本9．下列對(duì)文中畫線語(yǔ)句的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．水不在深，有龍則靈。

理解：這句話與“山不在高，有仙則名”一同用具體事例引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。B．孔子云：何陋之有？

理解：這里引用孔子的話，巧妙地回應(yīng)了開頭“惟吾德馨”一句，證明“陋室不陋”。C．其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆不可竭。

理解：這句話寫出古井“泉清”“味甘”及“不可竭”的特點(diǎn)，與下文贊美泉水“清白而有德義”的話形成呼應(yīng)。D．予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。

理解：這句話是說(shuō)將泉邊的堂命名為“清白堂”，以此來(lái)表達(dá)自己清正廉潔、追求高尚品德的政治追求。10．用斜線“／”給下面句子斷句。（限兩處）庶幾居斯堂登斯亭而無(wú)忝其名哉！11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）一日，命役徒芟而辟之，中獲廢井。12．無(wú)論是“室”還是“堂”，都是重要的棲居之所，這些空間不僅是詩(shī)人生活的場(chǎng)所，也是他們表達(dá)情志的媒介。劉禹錫主要從________和________兩方面寫“陋室不陋”，表達(dá)自己________的情操。范仲淹因此泉水清白而有德義，可為官師之規(guī)，故將泉邊之堂命名為“清白堂”，借以表達(dá)自己的政治追求。兩篇文章都運(yùn)用了________的表現(xiàn)手法。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀《火星塵暴》（節(jié)選），完成下面小題。①火星漫游車艱難地翻越了第一道山峰。②秦林和劉揚(yáng)耗費(fèi)了一大半能量，火星車的兩只前機(jī)械臂也折斷了。他們駕駛著火星車?yán)^續(xù)著希望渺茫的求生之旅，塵埃團(tuán)團(tuán)圍裹著他們。③過(guò)了不久，他們抵達(dá)了火星裂谷邊緣，劉揚(yáng)將攜帶的登山索一端牢牢拴在車上，另一端投向谷中，兩人抓住繩索向谷底滑去。猛然間，劉揚(yáng)感到手中的繩索一松，接著便和秦林雙雙墜落下去。劉揚(yáng)掙扎著站起來(lái)，忍著渾身劇痛，拉起秦林向前奔跑。在他們身后，巖石夾雜著火星車的殘骸，瀑布般傾瀉下來(lái)。④在火星裂谷深處只有亙古的黑暗和沉寂。⑤劉揚(yáng)和秦林在裂谷中尋找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未發(fā)現(xiàn)任何水的跡象。因?yàn)閿y帶的能量已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以劉揚(yáng)能感到宇航服的恒溫系統(tǒng)在逐漸冷卻，提供的氧氣也越來(lái)越少。秦林也焦急異常，雖然他的肩上背著便攜式氫氧能量合成器，理論上可以為他們提供無(wú)限的能量，但是有一個(gè)前提，它需要水作為原料。然而這裂谷中如同火星的其他地域一樣荒涼，遍地干裂，溝壑縱橫。他們行走的速度越來(lái)越慢，電能快用盡了，宇航服的溫度已經(jīng)下降到了冰點(diǎn)。兩個(gè)人的四肢都被凍僵了，一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有。秦林手中的探照燈也完全熄滅了。⑥【甲】黑暗中，秦林從工具袋里取出王雷留下的那枚火星蘑菇，長(zhǎng)久地凝視著它，然后伸手?jǐn)Q開了宇航服的密封閥。寂靜中，劉揚(yáng)察覺(jué)身邊的秦林一陣扭動(dòng)，跌倒在地。劉揚(yáng)撲上去，摸到了秦林，發(fā)現(xiàn)他的面罩掉了下來(lái)，宇航服失去了密封。秦林的身體暴露在火星稀薄大氣壓環(huán)境中，這個(gè)位置相當(dāng)于地球上距離地表四十公里的高空，人會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)窒息而亡。劉揚(yáng)把面罩扣在秦林頭上，拼命擰死密封閥。秦林停止了掙扎，一動(dòng)不動(dòng)地仰臥在地。⑦過(guò)了好久，劉揚(yáng)在寂靜中聽到了秦林微弱的聲音?！拔蚁搿Ｎ覀?cè)撏刈?，也許我們錯(cuò)過(guò)了。”⑧【乙】秦林的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，他拉著劉揚(yáng)，跌跌撞撞地朝來(lái)時(shí)的路走去。⑨他們又回到了曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)火星蘑菇的那道懸崖下面。黑暗中，秦林在巖壁上摸索著，他的手摸到了巖壁底部一道裂開的巖縫?！熬褪沁@里。我們來(lái)把巖縫擴(kuò)大！”他興奮地叫道。說(shuō)罷，取出挖掘工具，在巖壁上鑿擊起來(lái)，劉揚(yáng)也上前幫他。⑩堅(jiān)硬的巖壁終于被鑿開了，巖石后面露出一個(gè)黑沉沉的洞口?！澳阍趺粗肋@里有洞？”劉揚(yáng)吃驚地問(wèn)?！案杏X(jué)?！鼻亓趾蛣P(yáng)彎腰鉆入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他們走了很長(zhǎng)時(shí)間，劉揚(yáng)伸出手想在旁邊的洞壁上支撐著休息一下，誰(shuí)知竟在洞壁上摸到了一種罕見的物體。?“火星蘑菇！”劉揚(yáng)興奮地喊道。劉揚(yáng)的手觸摸到的不僅僅是一株火星蘑菇，在整個(gè)洞壁上密密麻麻到處都是那圓滾滾的生物?！斑@么多火星蘑菇，附近一定有水。”劉揚(yáng)的精神頓時(shí)振奮起來(lái)。他們繼續(xù)向前走，洞似乎在擴(kuò)大，漸漸碰不著洞壁了。秦林忽然停住腳步，輕輕地說(shuō)道：“你聽?！眲P(yáng)側(cè)耳傾聽，寂靜中，宇航服的外置擴(kuò)音器將一種聲音傳入面罩。盡管因電源將盡，擴(kuò)音器傳來(lái)的聲音已很微弱，劉揚(yáng)仍立刻能辨出那是物體落入液體中所發(fā)出的叮咚聲?！笆撬??！眲P(yáng)的聲音顫抖著。?他們向那聲音走去。劉揚(yáng)忽然感覺(jué)自己的腳落在一片淺水中，那水波輕微晃動(dòng)著，撫摸著他的腳。他彎下腰，伸手去捧水，那種水的清冷和柔滑透過(guò)手套傳到了他的皮膚上，他的心迷醉了。這時(shí)，秦林將氫氧能量合成器放在了水中。合成器很快將水分解成氫和氧，工作指示燈開始漸漸亮起來(lái)，產(chǎn)生出源源不斷的能量，很快將蓄電池充足。兩個(gè)人把電池接入宇航服，宇航服立即恢復(fù)了正常工作，宇航服內(nèi)的溫度迅速回升至常溫狀態(tài)。隨后，宇航服上的工作燈也亮了起來(lái)。燈光照亮了這個(gè)火星地心深處的洞穴，可仍看不見洞穴的盡頭。在他們的面前，是一望無(wú)際的湖泊，他們像是處在洞內(nèi)的一條大暗河中。?“整個(gè)火星的水大概都藏在這兒了，我們可以用這些水把火星改造成地球！”劉揚(yáng)興奮的目光投向秦林。?這時(shí)，秦林身體一晃摔倒在水泊中。劉揚(yáng)忙抱起他，秦林在劉揚(yáng)的懷中抽搐著，嘴角流出一股紅色的黏液。劉揚(yáng)一驚，他的癥狀和王雷死前一樣。他突然想到，在裂谷中，秦林的面罩為什么莫名其妙地脫落。他焦急地問(wèn)：“你是不是在峽谷中吞吃了火星蘑菇？”?“我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，火星蘑菇有一種強(qiáng)烈的親水因子，在這種親水因子的引導(dǎo)下，火星蘑菇的種子可以隨風(fēng)飄到數(shù)萬(wàn)公里外有水的地方。王雷吞食了火星蘑菇，他的身體也受到了親水因子的侵染。臨死前，他在親水因子的指引下，奔向火星的這條地下大暗河?！闭f(shuō)到這里，一陣疼痛使秦林猛地一抖，他的手緊緊抓住劉揚(yáng)的胳膊：“火星蘑菇的親水因子，可以使生物對(duì)水的敏感性提高數(shù)萬(wàn)倍。沒(méi)有火星蘑菇，我們會(huì)困死在火星大裂谷中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這條火星大暗河……”?“你吞食火星蘑菇也是為了……”劉揚(yáng)恍然大悟。?劉揚(yáng)感到秦林的身體漸漸地僵硬了，在他緊閉的雙眼的眼角流著兩滴晶瑩的淚珠。?兩個(gè)月后，席卷整個(gè)火星的大塵暴，漸漸平息了下去。?山腳下的火星平原上，那座人類的考察站有一半已經(jīng)被塵暴所埋沒(méi)。這座考察站最初建立的目的，就是尋找火星上稀有的水源。現(xiàn)在，人類終于找到了火星深處所隱藏的暗河。為此，他們付出了兩名宇航員的代價(jià)。?劉揚(yáng)站在山脊上，俯瞰著遼闊的火星平原，仿佛看到一座人類的火星城市正從那里崛起。（取材于蘇學(xué)軍的文章，有刪改）13．文章寫了兩名宇航員在火星上尋找水源的故事。他們克服地形復(fù)雜、①________等困難，最終一名宇航員②________才找到水源，讓人類在火星建設(shè)城市成為可能。這篇文章體現(xiàn)了宇航員們③________的精神。14．“伏筆”一般是指在文章中，前面內(nèi)容為后面內(nèi)容所作的提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，情節(jié)發(fā)展合理。請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)商幏P中任選一處，結(jié)合內(nèi)容分析其作用。15．科幻小說(shuō)將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，從“科學(xué)”的合理性和“幻想”的奇妙性進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(★★★)閱讀李少英的《炮仗花的春天》一文，完成下面小題。①春天的雨，真的是讓人歡喜的小精靈。一場(chǎng)小雨，在晚上，悄悄地來(lái)了，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。仿佛一夜之間，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，真是春天來(lái)臨最生動(dòng)的寫照，行走在校園里，因昨晚的這場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜”的“喜雨”，讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)，春天真的來(lái)了。②校園的炮仗花，似乎一夜之間，“呼啦啦”地全都開了。一朵朵，一串串，鋪陳蔓延開來(lái)。黃澄澄的一大簇，直艷到人們心里面。炮仗花橘色的花朵，簇?fù)沓梢淮蟠?，轟轟烈烈燃燒開來(lái)。小蛇似的藤蔓在藤架子纏繞攀援，在高處掛出一片花墻。炮仗花連綿不絕地傾瀉下來(lái)，如童話世界的花海。放眼望去，滿眼是暖暖的色調(diào)，滿眼是繁花盛開的世界，淡淡的花香也引來(lái)蜂擁蝶舞，讓這寧?kù)o的校園，有了春天的熱鬧。③校園里，多是常綠樹木，香樟樹、麻楝樹、闊葉榕樹，都只是清一色的綠色，它們歷經(jīng)一個(gè)寒冷寂靜的冬天，顯得有些沉悶單調(diào)。只有炮仗花，開在冬天，明艷在春季，這不，此刻，整個(gè)校園，就是它的世界。朵朵艷麗，簇簇明艷，開得特別歡快，特別自在，特別張揚(yáng)。在這個(gè)還有些寒涼的春天，萬(wàn)物還有些沉寂，炮仗花卻有了一點(diǎn)與眾不同且肆意昂揚(yáng)的味道。是花就應(yīng)該燦然開放，沒(méi)有猶豫，不曾遲疑，全心全意一絲不茍地盛開著。每一朵花都撐著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍g樂(lè)，像爆竹一樣，都快炸開來(lái)。等到時(shí)機(jī)成熟了，“砰”的一聲，炸開了，炮仗花抱在一起的四個(gè)花瓣裂開了小口子。地上，也有一些開過(guò)的花瓣，如爆竹一樣的碎屑散落一地，艷艷的，惹人注目。④曾經(jīng)，炮仗花的藤蔓被我忽視。去年九月份，剛到這個(gè)校區(qū)，灰褐色的炮仗花藤，纏纏繞繞在花架上，無(wú)精打采，毫不起眼，秋天的世界顯得低沉而寂寞，有如我那時(shí)的心情。過(guò)去的一年，周遭的一切讓人感到乏味，工作、身體遭遇不順，生命就如這秋天的藤蔓，枯黃而死寂。我想跳過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期，可生命前進(jìn)的腳步不能跨越，必須一步一個(gè)腳印走過(guò)去。望著這枯死般的炮仗花，我的心，也如它一樣死寂。⑤漸漸地，冬天來(lái)了。萬(wàn)物也進(jìn)入休整期，積蓄力量，期待來(lái)年春天勃發(fā)生長(zhǎng)。路過(guò)炮仗花藤架，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，炮仗花開了。一朵，一簇，一掛，不多，在冬日溫暖的陽(yáng)光下盛放。那橙紅的花朵，花冠若罄鐘，花蕾似錦囊，花絲如點(diǎn)絳，如炮仗般，簇?fù)碓谝黄?。一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一掛待燃的喜慶鞭炮。難怪人們給它起了如此形象的名字。我的耳邊，也似有鞭炮聲響起，一聲驚雷，喚醒沉睡的人，是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？⑥春天，在一場(chǎng)春雨的洗禮中，悄悄來(lái)了。此刻的炮仗花，已不是冬日時(shí)稀稀落落地盛開，它們已迫不及待地，要展現(xiàn)自己的全部美麗。十幾米長(zhǎng)的花架，爬滿艷艷的炮仗花?；軆膳?，垂下一米多的花墻，鮮花爛漫，蜜蜂飛舞，香樟樹上，鳥兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園里，春天是如此的熱烈。鄉(xiāng)村里此起彼伏的鞭炮聲，如眼前串串火焰藤，充滿了濃郁的節(jié)日氣氛。⑦同事說(shuō)，這些炮仗花花苗，當(dāng)年是她帶到學(xué)校，校長(zhǎng)種上去的，她說(shuō)，與其說(shuō)她見證了花的經(jīng)歷，不如說(shuō)花見證了她的成長(zhǎng)。是啊，多美妙的經(jīng)歷啊。種下花苗，收獲成長(zhǎng)。人不一定要成功，但一定要成長(zhǎng)。⑧邁過(guò)去，新的一年又來(lái)了。愿新的未來(lái)，如炮仗花一樣，璀璨