2025—2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)歷 史八上第1—5課注意事項：共25小題，滿分50分，作答時間60分鐘。選擇題(共20小題，20分)下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.19世紀30年代，大量英國鴉片走私船停泊在廣東珠江口外。這些英商的主要目的是A.開展中英友好貿(mào)易往來 B.向中國傾銷鴉片，掠奪白銀C.促進中國近代工業(yè)發(fā)展 D.幫助清政府禁煙、維護社會穩(wěn)定2.林則徐說：“彼之大炮遠及十里內(nèi)外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮如內(nèi)地之放排槍，連聲不斷；我放一炮后，須輾轉(zhuǎn)移時，再放一炮，是技不熟也?！辈牧戏从吵隽謩t徐A.主張“師夷長技以制夷”B.對中國戰(zhàn)敗的原因認識非常深刻C.認為中國與英國存在制度差異D.認識到中國軍事武器和技術(shù)的落后3.鴉片戰(zhàn)爭后，成為近代中國社會的主要矛盾的，除了封建主義與人民大眾的矛盾外，還有A.地主階級與農(nóng)民階級的矛盾 B.帝國主義與中華民族的矛盾C.清政府與地方軍閥的矛盾 D.資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾4.在兩次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府對在中國的西洋人如何管理并沒有想好，清政府能想到的簡單辦法就是古代中國的“羈縻政策”和“以夷制夷”，認為讓洋人自己管理自己，總比讓中國人管理更省心。材料表明清政府認可了列強的A.領(lǐng)事裁判權(quán) B.關(guān)稅自主權(quán)C.片面最惠國待遇 D.司法自主權(quán)5.鴉片戰(zhàn)爭后英國輸華商品總值時有變化。如，1845年英國輸華商品總值約為239萬英鎊，1850年約為140萬英鎊，1853年則約為100萬英鎊。導致這一變化的主要原因是A.中國自然經(jīng)濟的抵制 B.洋務(wù)運動的開展C.太平天國運動的爆發(fā) D.《天津條約》的簽訂【2025—2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)·歷史第1頁(共6頁)】 【R-PGZXCHEN】6.1854年，英、美、法三國向清政府提出修約要求，提出：“準英人隨意往內(nèi)地各處，并海濱各城邑”；美國人在中國領(lǐng)土上自由貿(mào)易；中國政府“俱不得在內(nèi)地關(guān)津，重行征稅”；中國內(nèi)地完全開放；等等。列強提出這些要求的目的是A.方便外國人來華旅游 B.進口更多的中國茶葉C.進一步打開中國市場 D.向中國出口更多糧食7.“英國官報”《北華捷報》在1856年后對“亞羅號事件”“炮轟廣州”等進行了重點聚焦和輿論塑造，并在評論中有意突出中國官員的“傲慢”，以佐證其“外國人長期受到中國人的蔑視和侮辱”的立場。此舉旨在A.向在華洋人介紹中國時局進展B.指責中國外交上的傲慢行為C.配合英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭D.及時跟蹤報道還原事情真相8.第一次鴉片戰(zhàn)爭后，列強只擁有在中國沿海合法轉(zhuǎn)運洋貨的特權(quán)；到第二次鴉片戰(zhàn)爭后，列強勢力進一步深入，攫取了中國主干河流長江的航行權(quán)。該變化反映出中國A.開始淪為半殖民地半封建社會B.逐步喪失主干河流航運主權(quán)C.半殖民地半封建化程度進一步加深D.長江流域大片領(lǐng)土淪喪他國9.有學者認為，洪秀全和他的戰(zhàn)友與腐敗的清政權(quán)相抗，曾一度號召起廣大民眾的參與，表現(xiàn)出某種歷史的進步性。這里的“進步性”主要指太平天國運動A.沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治 B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國C.是規(guī)模最宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭 D.堅持斗爭十四年10.1860年，李秀成率太平軍攻克杭州，進逼上海，遭到李鴻章率領(lǐng)的淮軍和華爾率領(lǐng)的洋槍隊的抵抗和反撲。材料表明，太平天國運動與中國歷史上歷次農(nóng)民起義最大的不同是A.沉重打擊了封建王朝的統(tǒng)治 B.系階級矛盾激化的產(chǎn)物C.遭到中外反動勢力的聯(lián)合絞殺 D.農(nóng)民階級的局限性導致其失敗11.照片是“可視的歷史”。下面兩幅照片共同反映出洋務(wù)運動重視A.發(fā)展近代軍事工業(yè) B.培養(yǎng)軍事人才C.發(fā)展近代民用工業(yè) D.發(fā)展交通運輸12.“當時諸賢以為西人所以強盛而狎侮我者，因其有鐵艦槍炮耳。至彼邦學術(shù)、制度、文物，皆不過問，一若得鐵艦槍炮即可以抵御彼族?！边@一言論A.屬于洋務(wù)運動的思想宣傳 B.批評了洋務(wù)派冥頑不化C.反映了不同思想激烈交鋒 D.反映出洋務(wù)運動存在缺陷【2025—2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)·歷史第2頁(共6頁)】 【R-PGZXCHEN】13.下面是某連環(huán)畫的封面，與其密切相關(guān)的歷史人物是A.葛云飛 B.關(guān)天培 C.馮子材 D.鄧世昌14.朝鮮、琉球、越南、緬甸都曾是清朝的藩屬國。19世紀后期，隨著列強對亞洲侵略的加劇，緬甸為英國所染指，朝鮮、琉球慘遭日本侵吞，而越南也最終脫離了清朝的保護。清政府被迫放棄對越南的保護是在A.鴉片戰(zhàn)爭后 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后C.甲午中日戰(zhàn)爭后 D.中法戰(zhàn)爭后15.臺灣自古以來是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，清政府于1885年決定在臺灣建立行省，劉銘傳被任命為臺灣首任巡撫。清政府此舉A.完全抵御了西方列強的侵略 B.奠定了中國遼闊版圖的基礎(chǔ)C.強化了清政府對臺灣的治理 D.加速了臺灣的社會轉(zhuǎn)型進程16.同治十三年(1874年)，日本曾試圖武力侵入中國臺灣；光緒五年(1879年)，日本吞并了清朝的藩屬國——琉球；光緒十一年(1885年)，日本提出了“十年擴軍計劃”；光緒二十年(1894年)，朝鮮發(fā)生東學道起義，日本乘機出兵朝鮮。這些史實可以說明，這一時期A.日本正在進行一系列改革 B.清朝開始籌建近代海軍C.列強掀起瓜分中國的狂潮 D.日本蓄意發(fā)動侵華戰(zhàn)爭17.“我之廉價工人，彼亦得而使用；我之豐富原料，彼亦得而購買，就地制成，就地賣出，運費既省，關(guān)稅無多，我之便利即彼之便利?！辈牧戏从吵鯝.列強侵華方式發(fā)生轉(zhuǎn)變 B.清政府已成為列強統(tǒng)治中國的工具C.中外貿(mào)易實現(xiàn)互惠互利 D.中國開始淪為半殖民地半封建社會18.甲午中日戰(zhàn)爭后，中國出現(xiàn)了一個被認為是外資興業(yè)的時代。此前帝國主義在華投資總共不過2.3億美元，此后，到1902年，各國對華投資總額達到15億美元。據(jù)此判斷，當時A.外國侵略勢力由中國沿海深入內(nèi)地 B.帝國主義對中國的經(jīng)濟侵略加劇C.清政府已淪為列強統(tǒng)治中國的工具 D.美國和日本成為侵華的主要國家19.1899年，美國提出的“門戶開放”政策最終得到英、俄、德、日等列強的同意。這主要是因為該政策A.符合美國的軍事擴張計劃，迫使列強不得不接受B.在承認各國既得利益的基礎(chǔ)上，維護了列強的共同利益C.是在清政府為了配合美國而主動勸說下，列強才同意的D.得到中國民族資產(chǎn)階級的強烈支持，形成強大輿論壓力20.清末狀元張謇毅然棄官從商，創(chuàng)辦大生紗廠等企業(yè)。這一現(xiàn)象反映的時代背景是A.清政府推行新政，鼓勵科舉士人投身工商業(yè)B.民族危機加深，其倡導“實業(yè)救國”并身體力行C.列強暫時放松對華經(jīng)濟侵略，提供發(fā)展機遇D.洋務(wù)企業(yè)壟斷地位被打破，市場環(huán)境改善【2025——2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)·歷史第3頁(共6頁)】 【R-PGZXCHEN】非選擇題(共5小題，30分)21.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料(1)圖一顯示西方列強從海上打開了中國的大門，這與哪場戰(zhàn)爭有關(guān)?結(jié)合所學知識，指出這場戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響。(2分)(2)你是如何看待導致圖二、圖三所反映的圓明園成為斷壁殘垣和文物流失海外這一歷史事件的?(1分)(3)結(jié)合所學知識指出圖四所示的慘象是日軍在哪次戰(zhàn)爭中制造的，并分析這次戰(zhàn)爭后，列強對中國的侵略出現(xiàn)的變化。(2分)(4)中國在以上圖片材料反映的幾場反侵略戰(zhàn)爭中均以失敗而告終，結(jié)合所學知識概括造成這種結(jié)果的根本原因。(1分)22.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮，加捐加稅。官府常抓捕并毒打交不起稅的人。1843—1850年規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，遍及十幾個省?！拔羧召u米三斗，輸一畝之課而有余；今日賣米六斗，輸一畝之課而不足?！薄幾浴短教靽臅鴧R編》等材料二材料三現(xiàn)在說到我朝禍害之源，即洋人助妖之事。自我軍兩位勇猛王爵英王、翼王死后，我軍確受重大損失，但如洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持?！幾浴逗槿诗\自述》他們(太平天國起義軍)禁止了鴉片，卻采用了宗教，不建設(shè)民國，而建設(shè)天國?！畲筢?1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明太平天國運動爆發(fā)的主要原因。(1分)(2)材料二中的圖一、圖二所示文件分別提出了怎樣的主張?寫出圖二所示文件的作者。(3分)【2025—2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)·歷史第4頁(共6頁)】 【R-PGZXCHEN】(3)據(jù)材料三，分析太平天國運動失敗的原因。(2分)23.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一從19世紀60年代到90年代中期，洋務(wù)派掀起了一場轟轟烈烈的洋務(wù)運動。————摘編自《義務(wù)教育教科書中國歷史》(八年級上冊)材料二 洋務(wù)運動大事年表(部分)同治元年(1862年)恭親王及文祥設(shè)立同文館于北京；恭親王及文祥托代理海關(guān)總稅務(wù)司赫德購買炮艦，聘請英國海軍人員來華創(chuàng)設(shè)新水師同治二年(1863年)李鴻章設(shè)外國語文學校于上海同治四年(1865年)曾國藩、李鴻章設(shè)江南機器制造總局于上海同治九年(1870年)李鴻章設(shè)機器制造局于天津同治十一年(1872年)曾國藩、李鴻章挑選學生赴美留學；李鴻章設(shè)輪船招商局光緒二年(1876年)李鴻章派下級軍官赴德學陸軍，船政學生赴英、法學習造船和駕船材料三洋務(wù)運動給中國近代化，尤其是工業(yè)近代化打下了一定的基礎(chǔ)，積累了一些符合中國國情的近代化的經(jīng)驗。但洋務(wù)運動保留了阻礙私人企業(yè)發(fā)展的封建壟斷，帶給中國的近代工業(yè)基礎(chǔ)太薄弱，沒有為持久的近代化創(chuàng)造條件，因此它無法完成改造整個社會面貌的歷史任務(wù)?！幾岳畹抡鳌吨型鈱W者對洋務(wù)運動與中國近代化關(guān)系的幾點看法》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出哪一階級領(lǐng)導了洋務(wù)運動，寫出洋務(wù)運動在發(fā)展近代軍事工業(yè)時提出的口號。(2分)(2)據(jù)材料二，分析洋務(wù)運動的特點。(2分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括洋務(wù)運動對中國近代化進程產(chǎn)生的積極作用及局限性。(2分)24.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一自光緒二十一年(1895年)后，各省商民漸知自辦實業(yè)之利，設(shè)廠開礦者日眾。然資本既微，官府又無補助，且外貨充斥，故多經(jīng)營艱難。南通張謇獨排眾議，棄官從商，創(chuàng)辦大生紗廠，為士大夫興辦實業(yè)之先聲?！幾浴渡陥蟆?907年6月發(fā)表的評論文章【2025—2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)·歷史第5頁(共6頁)】 【R-PGZXCHEN】材料二企業(yè)名稱創(chuàng)辦者地點時間合義和絲廠陳光穎等浙江蕭山1895年張裕釀酒廠張振勤山東煙臺1895年蘇綸紗廠陸潤岸江蘇蘇州1895年通益公紗廠龐元濟等浙江杭州1896年源昌碾來廠祝大椿上海1898年(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析1895年后“各省商民漸知自辦實業(yè)之利”的歷史背景。(2分)(2)據(jù)材料一，概括19世紀末中國民族工業(yè)發(fā)展面臨的主要困難。(2分)(3)據(jù)材料二，歸納中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特點。(2分)25.(6分)請閱讀下列材料，提取一個歷史觀點，結(jié)合所學歷史知識，寫一篇80-120字的小短文(要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整)材料一材料二1874年，日本軍隊入侵臺灣南部時，當?shù)剀娒駡F結(jié)一心共同抗敵。清軍將領(lǐng)沈葆楨帶領(lǐng)官兵修筑防御工事，準備火槍大炮；與此同時，臺灣農(nóng)民和獵戶也拿起武器，用土槍和弓箭協(xié)助作戰(zhàn)。在牡丹社地區(qū)，原住民戰(zhàn)士利用熟悉地形的優(yōu)勢，多次成功伏擊日軍。由于軍民合作，加上臺灣炎熱的天氣導致日軍士兵生病，最終日本軍隊在半年后被迫撤退?！幾躁惪琢⒅骶帯杜_灣歷史綱要》【2025—2026學年度八年級綜合素養(yǎng)評估(一)·歷史第6頁(共6頁)】 【R-PGZXCHEN】河南省洛陽市嵩縣2025-2026學年八年級上學期第一次月考歷史試題答案選擇題1.B2.D3.B4.A5.A6.C7.C8.C9.A10.C11.A12.D13.D14.D15.C16.D17.A18.B19.B20.B非選擇題21.（1）鴉片戰(zhàn)爭；中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?，是中國近代史的開端。（2）這是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍犯下的罪行，是對人類文明的嚴重破壞，給中國文化造成了不可估量的損失，我們應(yīng)銘記歷史，警惕類似悲劇重演，同時加強文化遺產(chǎn)保護。（3）甲午中日戰(zhàn)爭；列強對中國的侵略從商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主，掀起了瓜分中國的狂潮。（4）清政府的腐朽落后（或中國封建制度的腐朽沒落）。22.（1）清政府的殘酷剝削和壓迫，階級矛盾激化；鴉片戰(zhàn)爭后人民負擔加重，生活困苦。（2）圖一（《天朝田畝制度》）：主張廢除封建地主階級土地所有制，按人口和年齡平均分配土地，建立“有田同耕，有飯同食”的理想社會；圖二（《資政新篇》）：主張向西方學習，發(fā)展資本主義工商業(yè)，改革內(nèi)政等；作者是洪仁玕。（3）中外反動勢力的聯(lián)合絞殺；農(nóng)民階級的局限性，如采用宗教發(fā)動群眾，缺乏科學的革命綱領(lǐng)，沒有建立先進的政權(quán)等。23.（1）地主階級洋務(wù)派；“自強”。（2）涉及領(lǐng)域廣，包括教育、軍事、工業(yè)等；注重向西方學習，如創(chuàng)辦新式學堂、派遣留學生、引進西方技術(shù)和人才；以地方實力派（如李鴻章、曾國藩）為主導；具有階段性，從創(chuàng)辦軍事工業(yè)到發(fā)展民用工業(yè)，再到培養(yǎng)人才。（3）積極作用：為中國近代化開辟了道路，引進了西方先進技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人才，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。局限性：只學習西方技術(shù)，不改變封建制度，無法使中國走上富強道路；保留封建壟斷，阻礙私人企業(yè)發(fā)展，近代工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。24.（1）甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》簽訂后，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加深；清政府放寬了對民間辦廠的限制，鼓勵民族工業(yè)發(fā)展。（2）資本薄弱；