猜一猜，下面都是哪些名著的開頭？

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。

——《安娜·卡列尼娜》

——《變形計(jì)》

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。——《三國演義》

起筆生花鳳展翅

破題引玉著華章

——高考作文開頭段寫作技法

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解高考議論文開頭的寫作要求。2.熟練掌握多元且實(shí)用的高考作文開頭寫作技巧，達(dá)到能夠靈活、自如運(yùn)用的程度，以應(yīng)對各類作文題目。

為什么要寫好開頭？開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不忍棄去。

——（清）李漁高考閱卷30秒內(nèi)，老師看什么？1.標(biāo)題：基本可以確定是否偏題2.開頭：如看五官，是否賞心悅目3.中間段落：結(jié)構(gòu)是否清晰，是否新穎4.結(jié)尾：是否完篇5.關(guān)注：素材是否新穎契合常見開頭病癥：

開頭病癥一：拋棄材料，另起爐灶開頭病癥二：觀點(diǎn)和材料兩層皮，互不關(guān)聯(lián)開頭病癥三：沒有明確提出觀點(diǎn)除此之外，還有：

1.亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力2.材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)過渡3.照抄材料，機(jī)械呆板

請同學(xué)們反思一下自己在進(jìn)行議論文寫作的時(shí)候，開頭段落經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，請寫下來。歸因總結(jié)課前反思：任務(wù)一：明確“病癥”，對癥下藥

明確優(yōu)秀的議論文開頭標(biāo)準(zhǔn)快明簡雅開門見山，快捷入題，快速引出主題，三言兩語，下筆就向主題靠攏，亮出自己的觀點(diǎn)態(tài)度。主旨明確，抓住中心，不偏離題意。語言凝練，簡明扼要，短小精悍，不拐彎抹角，不拖沓冗長，力爭控制在五六行左右（不超過一百五十字）語言有文采，形式有美感，吸引眼球。e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931DED5FAA0CB712CCE3A8845E13BB5882E1352BF22D26D5F889C90B42F014C0DB8B9700B82FD7A626842B96845E6A0164C1A1A1CC5D02DFC6C“開篇基本范式”第一句

引：

第二句

評：

第三句

亮：

引述材料，字?jǐn)?shù)不得超過150字，內(nèi)容做到簡潔、有度點(diǎn)評過渡。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對材料做定向點(diǎn)評，作為過渡到中心觀點(diǎn)的橋梁。（扣住情景闡釋）亮出觀點(diǎn)。旗幟鮮明的表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對什么。（肯定句、陳述句）任務(wù)二：范例為引

明確方法語言風(fēng)格

引②材料復(fù)雜：篇幅較長的議論性或夾敘夾議材料，在審題后根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，用簡潔的語言來概括。兩種情況：①材料簡單：比如單則名人名言，或者簡單的一句話，一般直接引用，或者稍作處理。a.對象是人（人+事+結(jié)果）b.對象是物（物+特點(diǎn)）c.對象是名言或寓言（名言+道理）過程：1.審題確立觀點(diǎn)2.根據(jù)論點(diǎn)取舍材料內(nèi)容3.簡明扼要概括注意：盡量不要用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述。絕對不能用“最近讀了一個(gè)故事”之類的，這是當(dāng)面撒謊，因?yàn)椴牧暇驮谠嚲砩?。語言風(fēng)格學(xué)會一句話寫出評價(jià)

評評析句也稱過渡句，在“引材”之后，要有對材料的精煉點(diǎn)評，作為過渡到中心觀點(diǎn)上的橋梁。1.聯(lián)系實(shí)際，例如：①在生活中/現(xiàn)實(shí)社會中/人生中……②人生何嘗不是如此？③掩卷覃思，物器如此，人亦然……/物如此，人亦然④人生在世，當(dāng)我們面對生活中……時(shí)⑤只有……，我們才能在人生道路上……⑥同樣，人活于世，我們也應(yīng)該……⑦在通往……的道路上，我們……⑧為什么……？正是因?yàn)椤崞?觀（材料）之箴言/故事/智慧，悟/參人生（主旨）之道理。⑩以此之道，移之人生2.古今對比，提出疑問。①歷史已成煙云，偉人先哲已逝，卻給現(xiàn)世留下了寶貴的精神財(cái)富，啟迪著吾輩青年……②XX（先哲名字）的智慧可資借鑒……③讀罷這個(gè)故事/這則材料，不禁讓我們陷入沉思，XX為我們敲響了警鐘……④古今中外，凡事業(yè)有成者，無不是……反之，那些難成大事者，往往是……（對比）⑤誠然，XX在當(dāng)時(shí)的歷史背景/處境下是無可厚非的，然而，XX放在新時(shí)代，更值得我們推崇。（辯證思考）語言風(fēng)格

亮觀點(diǎn)句：在評材的基礎(chǔ)上，自然而然提出觀點(diǎn)，忌模棱兩可，觀點(diǎn)要扣材、準(zhǔn)確、鮮明。一句話明確觀點(diǎn)提出中心論點(diǎn)的提示語/標(biāo)志詞：因此/所以，我認(rèn)為/我覺得……綜上所述，我的看法是……我的觀點(diǎn)是……以我觀之/以我之拙見/依我之見……在我看來……可見……正如……

我們……站在歷史的長河中，我認(rèn)為，吾輩（吾儕）應(yīng)該……當(dāng)今……世界社會局面，青年需要……

智能助力解問題，智慧開路探無窮

科技飛馳，越來越多的問題能夠得到答案，但也不免有新問題的產(chǎn)生。（引）人工智能雖智，卻不具備真正思索的能力，只能解決公式化、程序化等問題，而諸如創(chuàng)新性、哲思性等深義問題，則要依靠人類的智慧與潛能才可能更好地解決。（評）因此，人類要以智能為助力，得萬千答案，以智慧為引導(dǎo)，探無窮奧秘，拓展人類的無限可能。（亮）（144字）

示例1：（2024年全國卷1）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用,越來越多的問題能很快得到答案。那么,我們的問題是否會越來越少?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。示例2（2021年全國卷1）

毛澤東主席在發(fā)表于《新青年》的《體育之研究》中指出：強(qiáng)者濫用其強(qiáng)，終成弱者；而弱者勤自鍛煉，久之成強(qiáng)。【誠哉斯言，身體鍛煉是如此，個(gè)人、國家的發(fā)展也是這個(gè)道理?！恳虼?，立意于盛世之青年，應(yīng)行體育之效，筑自身修養(yǎng)，建體育強(qiáng)國，筑華夏發(fā)展。

——《以體育之效，助發(fā)展之行》引述材料評析材料亮出觀點(diǎn)

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖，她們?nèi)杖找挂钩鴦尤说哪Ц枰T過往的船只。她們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，她們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。例3

古希臘神話中的塞壬女妖，利用她們那充滿誘惑力的歌聲，令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。《莫讓誘惑遮望眼》

古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞王女妖，她們?nèi)杖找挂钩鴦尤说哪Ц枰T過往的船只。她們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，她們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。例3《莫讓誘惑遮望眼》

古希臘神話中的塞王女妖，利用她們那充滿誘惑力的歌聲，令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。（引）現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。（評）

古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞王女妖，她們?nèi)杖找挂钩鴦尤说哪Ц枰T過往的船只。她們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，她們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。例3《莫讓誘惑遮望眼》

古希臘神話中的塞王女妖，利用她們那充滿誘惑力的歌聲，令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。（引）現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。（評）因此，面對生活中的種種陷阱，我們要有一雙明辨是非的慧眼和抵制誘惑的意志，莫讓誘惑遮望眼。（亮）

訓(xùn)練1【2022全國乙】雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

雙奧之城，閃耀世界:獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發(fā)展，科技亮點(diǎn)充盈智慧，交通支持世界第一，國家經(jīng)濟(jì)再度騰飛……(引)親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強(qiáng)盛;未來前行，(評)亦深悟:卓越永無止境，跨越永不停歇!(亮)卓越永無止境，跨越永不停歇語言風(fēng)格（一）以引用開頭（二）以比喻句式開頭（三）以排比句式開頭（四）設(shè)問開篇，亮出觀點(diǎn)（五）以下定義的方式開頭（六）以對比反思開頭（七）以假設(shè)開頭“升級進(jìn)階版”常見的高考議論文作文開頭語言風(fēng)格好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

“我們都有一種使命，那就是成為一個(gè)故事的一部分?！瘪R丁·路德·金如是說。好的故事蘊(yùn)含豐富傳統(tǒng)，見證歷史崢嶸，呈現(xiàn)時(shí)代萬千，彰顯大國風(fēng)范。我們不僅要成為好故事的一部分，更要在書寫青春故事的同時(shí)，講好中國故事。

——《今日講好中國故事，明朝書寫青春故事》1.以引用開頭

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

故事是橋，以語言構(gòu)筑，聽見你我的聲音，讓心更近;故事如歌，共歲月相傳，發(fā)現(xiàn)人民的智慧，居諸不息。(比喻)故事見證了滄海桑田，云雨風(fēng)霜，見證了穿越千年的狂奔，濃縮了這個(gè)世界的模樣。(評材料)生逢這盛世，講好中國故事，爭做有為青年，是我們矢志不渝的追求!(亮觀點(diǎn))

——《朝花夕拾四海共酌》

2.以比喻開頭語言風(fēng)格3.以排比開頭閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（2024新課標(biāo)?卷）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的絲線布滿地球表面，當(dāng)人工智能的便利踏入千家萬戶，當(dāng)搜索引擎的快捷解開多重之問,越來越多的問題有了答案。但我們的問題會少之又少嗎?（引＋析）依我之見,科技解決問題,亦能增添新問（提）

——

(2024新課標(biāo)?卷《科技解決問題亦能增添新問》)有人說，只有懷著一顆空白之心，才能夠獲得想象的靈魂。對此，你是否認(rèn)同？

請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。要求：①題目自擬；②不少于800字。

是否只有懷著一顆空白之心，才能獲得想象的靈魂呢？（引材料）“空白之心”與“想象的靈魂”，似乎是一組矛盾對立的概念，但實(shí)則是統(tǒng)一的。（評析材料）在我看來，唯有給心靈留白，方可使想象天馬行空，正如康德曾言：“美，不涉利?！保ㄌ嵴擖c(diǎn)。）4.設(shè)問開篇，亮出觀點(diǎn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（

2024年高考語文上海卷）

生活中，人們常用認(rèn)可度判別事物,區(qū)分高下請寫一篇文章,談?wù)勀銓Α罢J(rèn)可度"的認(rèn)識和思考。

要求:(1)自擬題目:(2)不少于800字。

人們也許在日常生活中常用認(rèn)可度判別事物的高下。（引）認(rèn)可，就是承認(rèn)、許可。認(rèn)可度，實(shí)際上指的是認(rèn)可率。廣泛認(rèn)可的就叫認(rèn)可度高，少數(shù)人認(rèn)可的就叫認(rèn)可度低。（析）但認(rèn)可度的可信性是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，我們應(yīng)該學(xué)會辯證地看待認(rèn)可度。（提）

——(2024上海卷《辯證看待認(rèn)可度》)5.以下定義的方式開頭閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

(2024全國甲卷）每個(gè)人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時(shí),我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實(shí),坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。

坦誠交流,乃人際交往之根本,如同明燈照亮前行之路,引領(lǐng)我們走向理解和信任的彼岸。然而,我們時(shí)常因害怕沖突而回避表達(dá)真實(shí)想法，這種做法只會讓彼此的距離越來越遠(yuǎn)，坦誠交流則不然。（引＋析）所以，我們要借坦誠交流，抵未來彼岸。（提）

——(2024全國甲卷《借坦誠交流，抵未來之岸》)6.以對比反思開頭閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

“意氣”一詞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中列有三個(gè)義項(xiàng)：1.意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā);2.志趣和性格，如意氣相投;3.由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。請聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識，以“談意氣”為題，寫一篇不少于800字的議論文。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；（引＋析）

因而，人，欲成一代雄主，立一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。（提）

——（《談意氣》）7.以假設(shè)開頭e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931DED5FAA0CB712CCE3A8845E13BB5882E1352BF22D26D5F889C90B42F014C0DB8B9700B82FD7A626842B96845E6A0164C1A1A1CC5D02DFC6C“開篇基本范式”第一句

引：

第二句

評：

第三句

亮：

引述材料，字?jǐn)?shù)不得超過150字，內(nèi)容做到簡潔、有度點(diǎn)評過渡。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對材料做定向點(diǎn)評，作為過渡到中心觀點(diǎn)的橋梁。（扣住情景闡釋）亮出觀點(diǎn)。旗幟鮮明的表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對什么。（肯定句、陳述句）好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。任務(wù)三：小試牛刀成竹在胸訓(xùn)練3語言風(fēng)格

人生海海,故事浩浩。能觸動心靈、啟迪智慧之故事謂之好故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn);能給國家?guī)砹α恐适乱嘀^之好故事，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的精神?！竞玫墓适?，于個(gè)人可得萬古長青，于社會可得風(fēng)清氣正，于國家可得政通人和。】因此，我認(rèn)