2025國考國家民委申論大作文預(yù)測卷及答案第一題（應(yīng)用文寫作）題目：國家民族事務(wù)委員會擬面向全國少數(shù)民族聚居區(qū)開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動”，需制定一份活動方案，明確活動主題、內(nèi)容、時間安排及保障措施。請代擬一份活動方案，要求內(nèi)容具體、條理清晰，語言規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400字。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題明確，內(nèi)容完整（3分）；2.結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰（2分）；3.語言規(guī)范，符合公文寫作要求（2分）；總分：7分第二題（文章論述）題目：近年來，我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但文化傳承與現(xiàn)代化建設(shè)之間的矛盾日益凸顯。請結(jié)合實際，談?wù)勅绾瓮苿用褡宓貐^(qū)文化保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展，并提出具體建議。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.論點鮮明，論據(jù)充分（3分）；2.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)完整（2分）；3.結(jié)合實際，建議可行（2分）；總分：7分第三題（綜合分析）題目：某地民族地區(qū)因資源開發(fā)引發(fā)民族矛盾，當(dāng)?shù)卣扇　案綦x式”管控措施，導(dǎo)致矛盾升級。請分析該事件背后的原因，并提出改進(jìn)建議。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.問題分析透徹（3分）；2.原因剖析深入（2分）；3.建議具有針對性（2分）；總分：7分第四題（文章論述）題目：當(dāng)前，民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)，但部分少數(shù)民族群眾對政策認(rèn)知不足，參與度不高。請分析原因，并提出提升群眾參與度的具體措施。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.問題分析準(zhǔn)確（3分）；2.措施具體可行（2分）；3.語言流暢，邏輯清晰（2分）；總分：7分第五題（應(yīng)用文寫作）題目：國家民委擬向某民族地區(qū)高校發(fā)放“民族地區(qū)雙語教育扶持資金”，需撰寫一份資金使用說明，明確資金用途、監(jiān)管方式及考核標(biāo)準(zhǔn)。請代擬一份資金使用說明，要求內(nèi)容詳實、條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于500字。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容完整，邏輯清晰（3分）；2.條款明確，符合政策要求（2分）；3.語言規(guī)范，格式正確（2分）；總分：7分參考答案及解析第一題參考答案（活動方案）國家民委民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動方案一、活動主題以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題，通過文化交融、教育幫扶、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動等方式，促進(jìn)各民族交往交流交融。二、活動內(nèi)容1.文化交融活動-舉辦民族歌舞比賽、非遺技藝展示，推動各民族文化交流；-開展“民族互訪”活動，組織漢族群眾走進(jìn)少數(shù)民族聚居區(qū)，增強(qiáng)文化認(rèn)同。2.教育幫扶行動-選派優(yōu)秀教師到民族地區(qū)支教，提升當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量；-設(shè)立“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步獎學(xué)金”，鼓勵少數(shù)民族學(xué)生全面發(fā)展。3.產(chǎn)業(yè)聯(lián)動措施-支持民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如民族手工藝、生態(tài)旅游等；-組織企業(yè)結(jié)對幫扶，提供技術(shù)指導(dǎo)和就業(yè)崗位。三、時間安排-前期準(zhǔn)備（2025年3月-4月）：制定方案，動員各民族地區(qū)參與；-集中實施（2025年5月-10月）：開展系列活動，形成示范效應(yīng)；-總結(jié)表彰（2025年11月）：評選優(yōu)秀案例，進(jìn)行宣傳推廣。四、保障措施1.組織保障：成立專項工作組，明確責(zé)任分工；2.資金保障：中央財政撥款5000萬元，地方配套資金匹配；3.監(jiān)督考核：定期檢查活動進(jìn)展，確保資金使用透明高效。五、預(yù)期成效通過活動，增強(qiáng)各民族群眾的國家認(rèn)同感，推動民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為鑄牢中華民族共同體意識奠定堅實基礎(chǔ)。第二題參考答案（文章論述）推動民族地區(qū)文化保護(hù)與創(chuàng)新的路徑民族地區(qū)是中華文化的瑰寶庫，但在現(xiàn)代化進(jìn)程中，文化傳承面臨挑戰(zhàn)。如何平衡保護(hù)與發(fā)展，是亟待解決的問題。一、文化保護(hù)與創(chuàng)新的矛盾1.現(xiàn)代化沖擊：城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，傳統(tǒng)生活方式被改變；2.文化斷層：年輕一代對傳統(tǒng)文化認(rèn)知不足，傳承后繼乏力；3.市場功利化：部分文化項目過度商業(yè)化，失去原真性。二、推動路徑1.政策支持-設(shè)立“民族文化遺產(chǎn)保護(hù)基金”，支持非遺傳承人；-將民族文化納入國民教育體系，從小培養(yǎng)文化認(rèn)同。2.科技賦能-利用VR、AR技術(shù)還原歷史場景，增強(qiáng)文化吸引力；-開發(fā)數(shù)字化文化資源，如民族古籍?dāng)?shù)據(jù)庫、在線課程等。3.產(chǎn)業(yè)融合-打造“文化+旅游”模式，如民族村寨體驗、非遺工坊；-鼓勵文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，如民族服飾設(shè)計、動漫制作等。三、具體建議1.加強(qiáng)社區(qū)參與：發(fā)動群眾保護(hù)文化遺產(chǎn)，避免“政績工程”；2.建立評價機(jī)制：將文化傳承成效納入地方考核，確保長期投入；3.國際交流：學(xué)習(xí)國外文化保護(hù)經(jīng)驗，提升我國民族文化影響力。文化保護(hù)與創(chuàng)新是系統(tǒng)工程，需政府、社會、群眾共同參與，才能讓民族文化煥發(fā)新生。第三題參考答案（綜合分析）民族矛盾升級的原因及改進(jìn)建議一、事件原因分析1.資源開發(fā)不當(dāng)：地方政府過度追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視群眾權(quán)益；2.溝通機(jī)制缺失：未充分聽取少數(shù)民族意見，導(dǎo)致矛盾激化；3.法律保障不足：相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行不力，維權(quán)渠道不暢。二、改進(jìn)建議1.完善利益協(xié)調(diào)機(jī)制-建立聽證會制度，確保少數(shù)民族群眾參與決策；-設(shè)立“資源開發(fā)補償基金”，合理分配收益。2.加強(qiáng)法治建設(shè)-嚴(yán)格執(zhí)行《民族區(qū)域自治法》，保障少數(shù)民族合法權(quán)益；-開展法律宣傳，提升群眾維權(quán)意識。3.創(chuàng)新治理方式-引入第三方評估機(jī)構(gòu)，監(jiān)督資源開發(fā)過程；-建立“民族事務(wù)聯(lián)席會議”，協(xié)調(diào)矛盾沖突。只有堅持公平正義，才能化解矛盾，促進(jìn)民族地區(qū)和諧穩(wěn)定。第四題參考答案（文章論述）提升民族地區(qū)群眾參與鄉(xiāng)村振興的措施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施以來，部分民族地區(qū)群眾參與度不足，影響政策成效。需從以下方面入手。一、問題分析1.信息不對稱：政策宣傳不到位，群眾認(rèn)知模糊；2.能力不足：部分群眾缺乏技能，難以參與產(chǎn)業(yè)項目；3.心理障礙：部分少數(shù)民族群眾因歷史原因，對政策存在疑慮。二、提升路徑1.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)-利用廣播、短視頻等新媒體，通俗易懂地解讀政策；-組織“鄉(xiāng)村振興宣講團(tuán)”，深入村寨講解。2.技能培訓(xùn)-開展農(nóng)業(yè)技術(shù)、電商運營等培訓(xùn)，提升群眾能力；-引入“傳幫帶”機(jī)制，鼓勵致富帶頭人幫扶群眾。3.激勵機(jī)制-設(shè)立“參與獎”，對積極投身鄉(xiāng)村振興的群眾給予獎勵；-建立“積分制”，將參與度與政策扶持掛鉤。三、具體建議1.尊重群眾意愿：避免“一刀切”政策，根據(jù)實際情況調(diào)整；2.加強(qiáng)監(jiān)督考核：將群眾參與度納入地方政府考核，確保實效；3.社會參與：鼓勵企業(yè)、社會組織助力鄉(xiāng)村振興，形成合力。只有充分調(diào)動群眾積極性，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)。第五題參考答案（資金使用說明）民族地區(qū)雙語教育扶持資金使用說明一、資金用途1.教師培訓(xùn)：資助雙語教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教學(xué)水平；2.教材開發(fā)：編寫雙語教材，兼顧民族語言與國家通用語言；3.設(shè)施改善：采購多媒體設(shè)備，支持雙語教學(xué)信息化。二、監(jiān)管方式1.?？顚Ｓ茫涸O(shè)立獨立賬戶，定期公示資金使用情況；2.第三方審計：每年委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行財務(wù)審計；3.績效評估：根據(jù)資金使用效果，動態(tài)調(diào)整撥款額度。三、考核標(biāo)準(zhǔn)1