人教版八年級上冊物理聲現象《聲音的特性》必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列現象中，與聲音音色有關的是[

]①有經驗的養(yǎng)峰員，根據蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來②我們能夠聽出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大③選瓷器的時候，總要輕輕地敲擊一下來判定瓷器品質的優(yōu)劣④在聽熟悉的人打電話時，很容易辨別出對方是誰A.①②

B.②③

C.②④

D.③④2、醫(yī)生常用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調

C、響度

D、音色3、某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一下，兩次發(fā)出聲音的

（

）A音調不同。

B頻率不同。

C音色不同。

D響度不同。4、醫(yī)生用聽診器是因為

（

）A．聽診器能將心臟搏動和呼吸的聲音增強，幫助診斷B．聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調變高C．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音色發(fā)生變化D．聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些5、陳亮是江蘇的優(yōu)秀青年歌手，她的哥哥在北京上大學，哥哥每當從收音機中收聽到陳亮演唱的歌曲時，根據歌聲立刻就能判斷出是陳亮在演唱．哥哥主要是根據下列什么來判斷的？（

）A．音調

B．音色

C．響度

D．歌詞6、圖2所示是學校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學用一根木棍迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（

）A．音調

B．音色

C．響度

D．音色和響度7、小宇在同學生日宴會上，敲擊注入高度水的幾個相同玻璃杯，為同學演奏一曲優(yōu)美動聽的《生日快樂》歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調

C．

音色

D．振幅8、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象。下列說法正確的是（）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度

B．“呼麥”中的聲音是振動產生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等9、如圖所示是我國湖北出土的曾侯乙編鐘，用同樣大小的力分別敲擊不同的編鐘同一部位，發(fā)出的聲音有什么不同?

A、音調

B、響度

C、音色

D、聲速10、如圖所示，小王同學正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是

(

)A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關D．吉他聲具有能量

第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、除夕夜，關上門窗也能聽見戶外的鞭炮聲，因為聲音能在氣體和_________中傳播。在家中聽音樂時為了不影響他人休息，可以將聲音減輕些，主要是改變了聲音的_________（選填“響度”、“音色”或“音調”）。2、同學們在探究聲音的特性時，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當伸出桌外的長度不同，用相同的力敲擊它，振動時發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產生的聲音大，在物理學聲音的特性中應表敘成

不同。3、人說話和唱歌時的發(fā)聲靠的是聲帶的

，聲音是靠

來傳播的。一臺好的音響設備，不僅要起到“擴音”的作用，而且應該有較高的“保真度”。從聲學上講，“擴音”是使聲音的

變大，較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的

（填“響度”、“音調”或“音色”）4、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空氣柱的振動發(fā)聲，隨著水面的升高，空氣柱逐漸____，振動的頻率____，音調也逐漸升高，所以聽灌水時的聲音就可以判斷水是否灌滿。5、我們聽到的鑼鼓聲是通過________傳入耳中，我們主要是根據________（選填“音調”、“音色”或“響度”）來辨別鑼聲和鼓聲的．6、樂音具有

，

和

三要素，反映聲音高低特性的是

，反映聲音大小特性的是

，人們能把不同種樂器發(fā)出的聲音區(qū)分出來這是因為它們的______

不同。7、下列有關聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

8、聲音可分為樂音和

，其中樂音的三要素是

、

和

。有個同學在教室外講話我們能聽出是誰是根據

，女同學說話“尖細”，其中“尖”是指

，“細”是指

。9、不同的發(fā)聲體即使發(fā)出音調和響度都相同的聲音，人們的聽覺依然可以根據

的不同將它們區(qū)分開來。10、聲音的高低，即音調的高低跟發(fā)聲體振動的

有關，其

越大，音調越

；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關，一是發(fā)聲體

的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的

。三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、我們可以用“很小的聲音唱很高的音，用很大的聲音唱很低的音”，這句話說明了什么？2、回到家里幫助媽媽燒一壺開水，并親自將開水灌入一個空暖水瓶中，注意聽聽暖水瓶發(fā)出的聲音，這個聲音是怎么產生的，聲音有什么變化規(guī)律？3、平時我們在電視上看到敲擊樂的表演，現在給你同樣的玻璃瓶若干個，水，線和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲擊樂器并進行演奏，并說出你這樣做的原理。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C3、答案：D4、答案：A5、答案：B6、答案：A7、答案：B解：玻璃杯中盛有水，敲擊時玻璃杯和水一起振動發(fā)出聲音．水位越高，質量越大，越難振動，頻率越小，音調越低．所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調．8、答案：B9、答案：A10、答案：B二、填空題1、答案：固體（玻璃答案：墻壁）；響度。2、答案：聲調（頻率）；響度3、答案：振動空氣響度音色4、答案：變短

變快5、答案：空氣

音色6、答案：

音調

響度

音色，音調，響度，音色；7、答案：音色好響度大音調高8、答案：噪聲

響度音調音色音色

音調高

響度大9、答案：音色10、答案：頻率，頻率，高，振幅，距離三、簡答題1、【解析】很小的聲音是指響度小，很高的音是指音調高；同樣很大的聲音是指響度，很低的音是指音調.響度和音調是兩個完全不同的概念.答案：這句話說明了音調和響度是兩個完全不同的物理概念，我們可以用很小的響度唱高音，也可以用很大的響度唱低音.2、答