湖北省專升本2025年對外漢語專業(yè)語音測試專項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于普通話聲調(diào)的四聲？A.陰平B.陽平C.上聲D.咳聲2.發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，氣流較強(qiáng)的是：A.清輔音B.濁輔音C.擦音D.鼻音3.“媽（mā）”、“麻（má）”、“馬（mǎ）”、“罵（mà）”四個(gè)字的聲母，從發(fā)音部位來看，依次經(jīng)歷了：A.雙唇-舌尖中-舌尖后-舌根B.舌尖中-雙唇-舌根-舌尖后C.雙唇-舌根-舌尖中-舌尖后D.舌尖后-舌根-雙唇-舌尖中4.普通話中，韻母“ai”屬于：A.單元音韻母B.前鼻韻母C.后鼻韻母D.復(fù)韻母5.“他（t?。焙汀八╰ā）”的聲母相同，但讀音不同，“她”中的“t”發(fā)音特點(diǎn)是：A.送氣更強(qiáng)B.聲門氣流更弱，接近于零C.口腔更開放D.頸部肌肉更緊張6.國際音標(biāo)[p?]代表的是：A.不送氣清雙唇塞音B.送氣清雙唇塞音C.不送氣清齒齦塞擦音D.送氣清齒齦塞擦音7.“紅（hóng）”讀成“hōng”，“綠（lǜ）”讀成“l(fā)ù”，這種現(xiàn)象屬于：A.兒化B.變調(diào)C.輕聲D.聲母替換8.語音四要素中，決定一個(gè)音節(jié)核心音高的是：A.音素B.音位C.聲調(diào)D.音強(qiáng)9.普通話中，聲母“j”、“q”、“x”的發(fā)音部位分別是：A.舌面、舌面、舌尖B.舌面、舌尖、舌面C.舌尖、舌面、舌面D.舌根、舌面、舌尖10.“一（yī）”、“七（qī）”、“八（b?。痹谔囟ㄔ~語或句式中發(fā)生變調(diào)，讀作“yì”、“qì”、“bà”，這是：A.語氣詞“啊”的變調(diào)B.上聲變調(diào)C.輕聲D.兒化二、填空題（每空1分，共15分）1.普通話共有______個(gè)輔音，其中濁輔音有______個(gè)。2.普通話的基本調(diào)值分別為陰平（五度標(biāo)調(diào)法）______、陽平______、上聲______、去聲______。3.韻母根據(jù)音節(jié)是否帶鼻音韻尾，可以分為______韻母和______韻母。4.發(fā)音時(shí)氣流在口腔或咽腔中受阻礙，然后突然沖出而形成的音是______。5.“老李（lǎoLǐ）”中的第一個(gè)“李”讀輕聲，其音高和音長都______。6.音素是構(gòu)成音節(jié)的最小語音單位，根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否振動(dòng)，可以分為______音素和______音素。7.國際音標(biāo)中，表示不送氣清塞音的符號是______，表示舌尖中邊近音的符號是______。8.漢語中每個(gè)音位往往有幾個(gè)不同的音素代表，其中最典型、最常用的那個(gè)音素叫______。三、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述普通話聲母“n”和“l(fā)”的主要發(fā)音區(qū)別，并舉例說明。2.簡述“er”音化的條件及其對聲調(diào)的影響。3.解釋什么是“輕聲”，并舉例說明輕聲的常見情況。4.為什么說聲調(diào)是漢語音節(jié)的核心要素？對外漢語教學(xué)中應(yīng)如何幫助學(xué)生掌握聲調(diào)？四、綜合分析題（共25分）有學(xué)生反映，學(xué)習(xí)漢語時(shí)，區(qū)分普通話中的復(fù)韻母“ei”和“ie”以及鼻韻母“eng”和“ing”很困難。請結(jié)合語音學(xué)知識，分析這兩個(gè)復(fù)韻母或鼻韻母在發(fā)音部位、發(fā)音方法、主要元音等方面的區(qū)別，并提出至少兩種具體的教學(xué)方法或練習(xí)設(shè)計(jì)建議，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A4.D5.B6.B7.B8.C9.B10.B二、填空題1.23,42.5,2,3,53.元音,鼻音4.塞音5.降低6.濁,清7.[p],[l]8.理據(jù)音位/代表音三、簡答題1.答：“n”是舌尖中濁鼻音，“l(fā)”是舌尖中邊清音。主要區(qū)別在于：n是鼻音，氣流從鼻腔通過；l是邊音，氣流從舌頭兩側(cè)通過。例如，“你（nǐ）”和“李（lǐ）”聲母不同，發(fā)音時(shí)氣流通道不同?！澳牵╪à）”和“他（tā）”的聲母也是n和l的區(qū)別。2.答：“er”音化（兒化）的條件通常是在韻母后附加“er”或使韻母帶上“er”的色彩。例如，“花兒（huār）”中的“兒”使前面的“花”的韻母發(fā)生變化。兒化對聲調(diào)有影響，通常會(huì)降低原聲調(diào)的調(diào)值，特別是上聲在兒化后變?yōu)榻脐柶降恼{(diào)值。3.答：輕聲是指音節(jié)中某個(gè)音素（通常是韻母）的音高、音長、音強(qiáng)都明顯減弱的現(xiàn)象。輕聲雖然發(fā)音輕短，但在語法或表達(dá)上具有重要意義。常見情況包括：句末語氣詞（如“嗎ma”、“呢ne”、“吧ba”）、某些助詞（如“的de”、“地de”、“得de”）、名詞后綴“子zi”、“兒er”（如“桌子zhuōzi”、“花兒huār”）、重疊形容詞或動(dòng)詞的第二個(gè)音節(jié)（如“高高gāogāo”、“看看kànkan”）。4.答：聲調(diào)是漢語音節(jié)的核心要素，因?yàn)樗粌H區(qū)別意義（如“媽mā”和“麻má”），還帶有重要的語調(diào)功能，能夠表達(dá)語氣、情感和句法關(guān)系。對外漢語教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握聲調(diào)需注意：①講解聲調(diào)的調(diào)值和調(diào)型，結(jié)合五度標(biāo)調(diào)法；②大量進(jìn)行聲調(diào)模仿和對比練習(xí)，特別是易混淆的聲調(diào)；③在詞語和句子中練習(xí)，注意聲調(diào)的變調(diào)現(xiàn)象；④結(jié)合視覺和聽覺輔助手段（如手勢、錄音），增強(qiáng)感知；⑤鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際交流中大膽運(yùn)用，及時(shí)糾正。四、綜合分析題答：普通話復(fù)韻母“ei”和“ie”的主要區(qū)別：①發(fā)音部位，“ei”是雙唇音節(jié)（發(fā)[e]音時(shí)口型接近閉攏，但中間留縫）帶動(dòng)舌位移動(dòng)；“ie”是舌葉（舌面后部）靠近硬腭（發(fā)[i]音時(shí)）。②發(fā)音方法，“ei”的主要元音是開口度較大的[e]；“ie”的主要元音是較閉的[i]。鼻韻母“eng”和“ing”的主要區(qū)別：①發(fā)音部位，“eng”是舌根鼻音，口部基本閉合；“ing”是舌根鼻音，口部也基本閉合，但主要元音是[i]（舌葉靠近硬腭）。②發(fā)音方法，“eng”的主要元音是[?]或[?]帶鼻音；“ing”的主要元音是[i]帶鼻音。教學(xué)方法/練習(xí)設(shè)計(jì)建議：①發(fā)音對比練習(xí)：教師先清晰示范“ei”和“ie”、“eng”和“ing”，讓學(xué)生反復(fù)模仿，注意口型和舌位的變化，特別是舌葉的位置。②聽辨練習(xí)：提供包含這兩個(gè)韻母的音節(jié)或詞語，讓學(xué)生聽辨并寫出或指出正確的韻母。③單詞和句子練習(xí)