第1第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象一、單選題1．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（）A．敲擊水瓶琴 B．真空罩中響鈴的鬧鐘C．關(guān)閉的立體聲收音機(jī) D．吹著的哨子【答案】C【詳解】AD．敲擊水瓶琴、吹著的哨子都因?yàn)槲矬w的振動(dòng)發(fā)出聲音，故AD不符合題意；B．真空罩中響鈴的鬧鐘能產(chǎn)生聲音，但不能傳播，故B不符合題意；C．立體聲收音機(jī)關(guān)閉，振動(dòng)停止，不能發(fā)聲，故C符合題意。故選C。2．（2021·全國(guó)）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這一現(xiàn)象充分表明（）A．聲音可以從空氣中向水中傳播 B．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生C．聲音在水中比空氣中傳播得快 D．聲音在水面發(fā)生了反射【答案】B【詳解】正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，充分表明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；故選B。3．（2021·湖北中考真題）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（）A．發(fā)聲的物體是否在振動(dòng) B．聲音傳播是否需要時(shí)間C．聲音能否在真空中傳播 D．音調(diào)是否與頻率有關(guān)【答案】A【詳解】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開，說(shuō)明聲音是由音叉振動(dòng)產(chǎn)生的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）對(duì)遠(yuǎn)處的人說(shuō)話時(shí)，為使對(duì)方聽清楚，人們常會(huì)用手捂住嘴巴，如圖。此現(xiàn)象主要說(shuō)明（）A．聲音遇到障礙物會(huì)被反射B．聲音由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生C．聲音能在不同介質(zhì)中傳播D．聲音的音調(diào)由頻率來(lái)決定【答案】A【詳解】由于聲音是以聲波的形式向四周擴(kuò)散，所以用手捂住嘴巴圍成喇叭狀，聲音遇到手會(huì)發(fā)生反射，使聲波聚攏往前傳播，使聲音傳得更遠(yuǎn)。故選A。5．（2021·黑龍江九年級(jí)二模）如圖，撥動(dòng)張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化；邊說(shuō)話，邊用手摸頸前喉頭部分，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)物體發(fā)聲的共同特征是（）A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音的響度不同C．聲音的音色不同 D．聲音的傳播快慢不同【答案】A【詳解】撥動(dòng)張緊的橡皮筋，橡皮筋會(huì)發(fā)出聲音，同時(shí)會(huì)觀察到橡皮筋在振動(dòng)；邊說(shuō)話，邊用手摸頸前喉頭部分，會(huì)感覺(jué)到聲帶在振動(dòng)；所以，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)物體發(fā)聲的共同特征是聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．（2021·湖北）將耳朵貼在長(zhǎng)水管的一端，讓另一個(gè)人敲一下水管的另一端，你會(huì)聽到幾次聲音()A．能聽到一次 B．能聽到兩次C．能聽到三次 D．都有可能【答案】C【詳解】聲音會(huì)分別沿著長(zhǎng)水管、水、空氣向另一端傳播，由于聲音在三種介質(zhì)中的傳播速度不同，即固體中最大，其次是液體，再次是氣體；故在另一端的人先聽到由固體水管傳來(lái)的聲音，其次是通過(guò)水傳來(lái)的聲音，最后是通過(guò)空氣傳來(lái)的聲音，一共聽到三次聲音。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小強(qiáng)是個(gè)航天迷，“神舟”系列航天飛船遨游太空時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流。下列分析正確的是（）A．飛船外只有用通信設(shè)備才能發(fā)聲 B．飛船外用通訊設(shè)備傳聲快些C．載人太空艙內(nèi)是真空環(huán)境 D．太空艙內(nèi)有聲音傳播需要的介質(zhì)【答案】D【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。飛船內(nèi)有空氣，可以直接對(duì)話，但在飛船外是真空，所以工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對(duì)話。故選D。8．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）聲音的傳播需要介質(zhì)，下列能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是（）A．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲B．我們聽到雨滴落到雨傘上的“嗒嗒”聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑D．人們?cè)谛∠吢牭健皣W嘩”的流水聲【答案】C【詳解】A．小鳥的“唧唧”聲也是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故A不符合題意；B．雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故B不符合題意；C．因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播，所以魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑，故C符合題意；D．流水的“嘩嘩”聲是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故D不符合題意。故選C。9．（2021·廣東八年級(jí)期末）下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．回聲是聲音被障礙物反射而形成的B．一般地聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快些C．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音D．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)【答案】C【詳解】A．聲音在傳播過(guò)程中，碰到障礙物，有一部分聲能被反射回來(lái)，從而形成回聲，故A正確，不符合題意；B．一切氣體、液體和固體都能傳遞聲音，且液體和固體中的傳播速度比在氣體中快，故B正確，不符合題意；C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲音，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)，骨傳導(dǎo)比空氣傳聲效果好，故D正確，不符合題意。故選C。10．（2021·山東省青島第二十六中學(xué)）我國(guó)將在2025年實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃，在月球上漫步的宇航員須借助無(wú)線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（）A．月球上，宇航員的聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲B．月球上是真空，不能傳聲C．月球上只能傳遞超聲波D．月球上，聲音傳播速度快【答案】B【詳解】因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線電通訊設(shè)備。故選B。二、填空題11．（2021·全國(guó)）_______不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過(guò)_______交談；【答案】真空無(wú)線電話（電磁波）【詳解】略12．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖所示，使系在細(xì)線上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng)。用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說(shuō)明的問(wèn)題是聲音是由于物體___________產(chǎn)生的。加大敲擊音叉的力度，重復(fù)上述操作。觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度___________，此時(shí)音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是聲源振動(dòng)幅度越大___________越大。實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是___________，這種思維方法叫做___________

（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。【答案】振動(dòng)越大響度放大振動(dòng)轉(zhuǎn)換法【詳解】[1][2][3][4]用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，乒乓球會(huì)被彈開，可以說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。加大敲擊音叉的力度，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度越大，音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大。[5]物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。三、實(shí)驗(yàn)題13．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下表是某些介質(zhì)的聲速。介質(zhì)v（m·s-1）介質(zhì)v/（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40至50水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）5200（1）分析表格的信息，推斷影響聲速大小的因素和依據(jù)。①聲速大小跟______有關(guān)，依據(jù)是：聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中_______；②聲速大小跟______有關(guān)，依據(jù)是：聲音在5℃、15℃、20℃的______中的速度不同。（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波，海水深度是多少？______?！敬鸢浮拷橘|(zhì)種類傳播速度不同介質(zhì)溫度水1531m【詳解】（1）①[1][2]觀察表中數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)：聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中傳播速度逐漸變大，說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān)，依據(jù)是：聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中傳播速度不同；②[3][4]由表中數(shù)據(jù)知，聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度分別為、、，說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)溫度有關(guān)，依據(jù)是：聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同；（2）[5]聲音在溫度為25℃的海水中的速度v＝1531m/s，海水深度為h＝＝1531m/s×1s＝1531m四、綜合題14．（2021·廣東肇慶市·八年級(jí)期末）閱讀短文并回答下列問(wèn)題：會(huì)“拐彎”的聲音聲音不但會(huì)“爬行”，而且會(huì)“拐彎”。1923年，荷蘭的一個(gè)火藥庫(kù)發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒(méi)有聽到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽到了爆炸聲。這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會(huì)拐彎繞過(guò)中間地帶呢？原來(lái)聲音有個(gè)“怪脾氣”：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí)，它就盡挑溫度低的地方走，于是聲音就拐彎了。如果某個(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會(huì)往下，這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象。（1）烈日炎炎，在沙漠或戈壁灘上，即使相距不太遠(yuǎn)的人也難聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音在傳播時(shí)向________拐彎；（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，若楓橋到寒山寺的距離為1020m，客船里的乘客聽到鐘聲至少是________s前僧人撞擊鐘面而傳來(lái)的；（3）自從廣寧高鐵通行后，每天不同時(shí)刻都有火車經(jīng)過(guò)離我們家或?qū)W校不太遠(yuǎn)的地方，你注意過(guò)嗎，夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見(jiàn)，請(qǐng)根據(jù)上面的知識(shí)你分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么________？【答案】上3早晚地表溫度低，聲音向地表附近傳播【詳解】（1）[1]烈日炎炎，在沙漠或戈壁灘上，即使相距不太遠(yuǎn)的人也難聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是，烈日下，沙子的溫度比氣溫高，聲音會(huì)向溫度低的地方拐彎，所以沙漠中聲音在傳播時(shí)向上拐彎。（2）[2]客船里的乘客聽到鐘聲的時(shí)間至少是（3）[3]夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見(jiàn)，這是因?yàn)楫?dāng)溫度變化時(shí)，聲音向溫度低的地方傳播，早晚地表溫度低，低