堿基互補(bǔ)配對(duì)課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章堿基互補(bǔ)配對(duì)基礎(chǔ)第二章四種堿基特性第四章配對(duì)異常與后果第三章配對(duì)原則與作用第六章教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第五章實(shí)驗(yàn)技術(shù)與應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對(duì)基礎(chǔ)第一章堿基配對(duì)定義堿基特性堿基間通過(guò)氫鍵連接，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)配對(duì)原則A與T配對(duì)，C與G配對(duì)0102遺傳信息傳遞堿基互補(bǔ)配對(duì)確保DNA復(fù)制無(wú)誤，遺傳信息穩(wěn)定傳遞。保證復(fù)制準(zhǔn)確堿基配對(duì)原則保證遺傳信息在親子代間準(zhǔn)確連續(xù)傳遞。親子代傳遞DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)兩條鏈反向平行，形成右手螺旋。雙螺旋形態(tài)A-T配對(duì)2氫鍵，C-G配對(duì)3氫鍵。堿基配對(duì)原則四種堿基特性第二章腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）A與T通過(guò)氫鍵配對(duì)，形成DNA穩(wěn)定雙螺旋結(jié)構(gòu)。配對(duì)特性腺嘌呤在DNA中，胸腺嘧啶僅存在于DNA中，是特定堿基對(duì)。存在位置鳥(niǎo)嘌呤（G）與胞嘧啶（C）堿基配對(duì)原則G與C通過(guò)三個(gè)氫鍵配對(duì)，穩(wěn)定雙螺旋結(jié)構(gòu)。堿基特性對(duì)比G為嘌呤堿，C為嘧啶堿，特性互補(bǔ)，確保遺傳信息準(zhǔn)確。堿基配對(duì)規(guī)則腺嘌呤與胸腺嘧啶之間形成兩個(gè)氫鍵。A-T配對(duì)鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之間形成三個(gè)氫鍵。G-C配對(duì)配對(duì)原則與作用第三章專(zhuān)一性配對(duì)原則腺嘌呤與胸腺嘧啶通過(guò)兩個(gè)氫鍵形成穩(wěn)定配對(duì)。A-T配對(duì)鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶通過(guò)三個(gè)氫鍵形成穩(wěn)定配對(duì)。G-C配對(duì)堿基配對(duì)在復(fù)制中的作用堿基互補(bǔ)配對(duì)減少錯(cuò)配，確保遺傳信息準(zhǔn)確傳遞。保證復(fù)制準(zhǔn)確配對(duì)形成氫鍵，維持DNA雙鏈結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，支持半保留復(fù)制。維持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定堿基配對(duì)在轉(zhuǎn)錄中的作用RNA聚合酶依據(jù)DNA模板鏈，按堿基配對(duì)合成互補(bǔ)RNA鏈。合成互補(bǔ)RNA轉(zhuǎn)錄生成的RNA鏈，為蛋白質(zhì)合成提供必要的編碼信息。提供編碼信息配對(duì)異常與后果第四章突變類(lèi)型堿基錯(cuò)配不改變氨基酸。同義突變堿基錯(cuò)配導(dǎo)致氨基酸變化，影響蛋白質(zhì)功能。錯(cuò)義突變堿基錯(cuò)配產(chǎn)生終止密碼子，終止翻譯。無(wú)義突變突變對(duì)生物的影響基因突變導(dǎo)致生物體性狀變異，可能產(chǎn)生新的特征。性狀發(fā)生改變?cè)┗蚣せ罨蛞职┗蚴Щ睿黾影┌Y風(fēng)險(xiǎn)。導(dǎo)致癌癥發(fā)生有害突變可能引發(fā)鐮刀型貧血癥等遺傳性疾病。引發(fā)遺傳疾病010203修復(fù)機(jī)制用匹配的堿基對(duì)替代錯(cuò)配的堿基對(duì)，固定基因穩(wěn)定性。錯(cuò)配切除修復(fù)利用酶系統(tǒng)糾正堿基錯(cuò)配或氧化損害。堿基切除修復(fù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與應(yīng)用第五章分子克隆技術(shù)體外重組與擴(kuò)增酶切連接轉(zhuǎn)化技術(shù)原理簡(jiǎn)介關(guān)鍵技術(shù)要素PCR技術(shù)體外擴(kuò)增DNA基本原理醫(yī)學(xué)診斷與克隆應(yīng)用場(chǎng)景DNA測(cè)序技術(shù)從Sanger法到高通量測(cè)序測(cè)序技術(shù)發(fā)展01醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用應(yīng)用領(lǐng)域02教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第六章互動(dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考?jí)A基配對(duì)原則，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。課堂問(wèn)答分組操作DNA模型，實(shí)踐堿基配對(duì)，加深理解。小組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)M操作設(shè)計(jì)DNA模型構(gòu)建實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手操作，理解堿基配對(duì)原則。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)通過(guò)配對(duì)游戲，讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握堿基A-T、C-G的互補(bǔ)關(guān)系。模擬配對(duì)游戲課堂討論與提問(wèn)01激發(fā)思維通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生思考