2024-2025學(xué)年廣西壯族自治區(qū)南寧市第十四中學(xué)八年級下學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★★)旅游是行走的典籍，山川湖海皆為墨卷，風(fēng)土人情盡是文章。學(xué)校正在開展“丈量天地，書寫人生”主題研學(xué)活動，請你參與并完成下面小題?！旧剿畬ほ櫋柯糜问菍ψ匀坏纳疃乳喿x。黃山松在峭壁上盤桓生長，以遒勁枝干勾勒著堅韌；九寨溝的海子在絢麗的陽光里瀲滟成詩，用斑斕的波光吟誦著靈秀；壺口瀑布在峽谷中奔騰怒吼，借蜿yán的河道展現(xiàn)著磅礴氣勢。我們登上泰山之巔，在云霧縹緲間丈量天地；涉足桂林漓江，于舟行碧波上閱讀山水的平仄。大自然美不勝收，總在不經(jīng)意間叩擊心靈?！疚幕接摹柯糜问桥c歷史的跨時空對話。走進(jìn)西安古城墻，觸摸斑駁的城磚，那清脆的漢唐駝鈴聲縈繞千年；駐足令人_______的蘇州園林，觀賞曲徑通幽的布局、移步換景的匠心，盡顯古人“不出城郭而獲山水之怡”的智慧；踏入敦煌莫高窟，凝視飛天壁畫的飄逸衣袂，似見絲綢之路的商隊攜來多元文明的交融。古跡如活著的史書，待著我們?nèi)テ谱g歲月的奧秘?！緯r代新覽】旅游是感受時代的生動窗口。如今，廣西以AI科技點亮旅游新體驗：廣旅集團(tuán)推出“一鍵游廣西”智慧平臺，全面升級文旅服務(wù)，增加管理效率與游客體驗?！叭惆橛巍蔽穆弥痔峁〢I定制行程、智能導(dǎo)覽、餐飲預(yù)訂等一站式服務(wù)；北海銀灘AI機(jī)器人“抱抱”，兼具導(dǎo)覽與生態(tài)巡查功能?？萍颊詣?chuàng)新之筆續(xù)寫山水人文的新篇章，讓八桂大地的每一處風(fēng)景既承載歷史之厚重，又綻放時代之光彩。1．請給【山水尋蹤】中的加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（1）絢()麗（2）蜿yán()2．【文化探幽】中畫橫線處需要填入一個成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．不知所措B．嘆為觀止C．眼花繚亂D．霧里看花3．從下列句子中選出一副與【文化探幽】相關(guān)的對聯(lián)，在橫線上填寫序號。①近水遙山皆有情②千柱千門映古今③城磚斑駁凝唐韻④一磚一瓦凝歷史⑤青山綠水皆詩意⑥百代人文映壁墻上聯(lián)：__________________下聯(lián)：_____________________4．【時代新覽】中畫橫線的句子存在語病，請指出病因，并給出修改意見。5．學(xué)校推出了研學(xué)活動的海報，請你結(jié)合活動主題，按一定的說明順序解讀海報。6．在研學(xué)結(jié)營儀式上，同學(xué)們就“旅行的價值”舉行了微演講活動，下面是一篇演講詞，請你補充完整。親愛的同學(xué)們：大家好！青春與旅行，是生命里最動人的雙向奔赴。當(dāng)我們踏上旅途，便是以腳步丈量天地，在天地間書寫最生動的成長答卷。我認(rèn)為①______________。因為②______________，③______________。所以，我們應(yīng)該④______________。讓青春收獲遼闊與豐盈，綻放出最動人的光彩！我的演講完畢，謝謝大家！二、名句名篇默寫(★★★)7.在制作研學(xué)手賬時，同學(xué)們設(shè)置了“山川之美?邂逅詩意”板塊，請你根據(jù)旅途場景補全古詩文。

詩文分類旅途場景詩文摘錄出處山水繪景煙波浩渺、水天合一，水氣蒸騰、波濤洶涌的宏偉氣象。氣蒸云夢澤，①___________。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》青山靜默、水波流轉(zhuǎn)、一動一靜，相映成趣的景象。②___________，白水繞東城。李白《送友人》山水含情山色鳥語、清潭倒影可以洗濯身心，感悟淡泊情懷與愉悅心境。③___________，④___________。常建《題破山寺后禪院》凄清、幽靜的環(huán)境，映襯了作者悲涼的心境。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，⑤____________。柳宗元《小石潭記》山水言志桃花源風(fēng)景秀麗、生活和樂，寄托著古人的社會理想。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。⑥________（作者）《桃花源記》三、現(xiàn)代文閱讀(★★★★★)【材料一】①當(dāng)一場演唱會激活一座城，演出已不再是單純的文藝活動，而成為撬動消費升級、重塑城市形象的杠桿，演唱會經(jīng)濟(jì)為南寧消費注入了強勁動力。據(jù)悉，今年南寧計劃引進(jìn)40場演唱會，努力將“老友南寧音樂季”活動打造成更具影響力的文旅品牌。②4月的一場演唱會，不僅給南寧帶來音樂盛宴，也同步激發(fā)了文旅消費熱潮。據(jù)統(tǒng)計，演唱會期間，廣西體育中心場內(nèi)共接待觀眾14.2萬人次，場外觀眾約有2.8萬人次，3天累計接近17萬人次共赴這場青春之約。其中，來自市區(qū)以外的外地觀眾占85%。市區(qū)多家酒店預(yù)訂爆滿，景區(qū)游客增多，預(yù)計帶動消費超10億元，演唱會經(jīng)濟(jì)為城市消費注入了強勁動力。③如何發(fā)揮演唱會“長尾效應(yīng)”？南寧打出了“組合拳”，不僅推出專屬演唱會觀演福利活動，延長外地歌迷朋友在邕停留時間，吸引歌迷游客在南寧歡度“五一”，同時還組織各縣（市、區(qū)）及文旅企業(yè)等在“五一”假期期間推出多項文旅體商主題活動及優(yōu)惠措施，豐富歌迷游客在邕體驗。④下一步，南寧市將繼續(xù)創(chuàng)新，不斷豐富“老友南寧音樂季”活動內(nèi)容和形式，努力將這一活動打造成更具影響力的文旅品牌，為歌迷、游客帶來更多精彩體驗，為城市的高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。（摘編自《“流量”+“留量”一張門票背后的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)》）【材料二】①2024年以來，全國很多城市陸續(xù)進(jìn)入演唱會經(jīng)濟(jì)狂歡，大量觀眾涌入舉辦城市，帶火了當(dāng)?shù)芈糜?、酒店、餐飲等行業(yè)的消費。紹興越城區(qū)也敏銳捕捉到了演唱會的商機(jī)，舉辦多場高規(guī)格的音樂節(jié)，引來了人流。②音樂節(jié)在帶來大量外地歌迷的同時，也拉動了紹興越城的消費。大量涌入的外地觀眾帶火了紹興的餐飲住宿業(yè)。許多酒店一房難求，不少酒店入住率大幅攀升，許多星級酒店的入住率達(dá)到八成左右。迪蕩街道的餐廳紛紛推出憑音樂節(jié)門票打折促銷活動，有的餐廳甚至推出了音樂節(jié)套餐，吸引了眾多歌迷前來品嘗，餐飲行業(yè)迎來了一波小高峰。③音樂節(jié)期間，白天游古城、晚上看演出，成為很多歌迷的選擇。歌迷們在舉辦音樂節(jié)的兩天時間里，游覽了魯迅故里、書圣故里、倉橋直街等景點。有歌迷表示，本來只想來看音樂節(jié)，沒想到紹興古城那么美，文化味那么足，這次來越城，聽歌、旅游兩不誤，可謂一舉兩得。④大型音樂節(jié)和演唱會的舉辦，也讓紹興的美譽度、知名度不斷提升。在音樂節(jié)和演唱會舉辦期間，紹興的特色小吃、手工藝品等本土文化產(chǎn)品備受矚目，一方面推動了本土文化的廣泛傳播，也為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了活力。⑤2023年以來，許多城市緊盯音樂市場，利用演唱會經(jīng)濟(jì)為城市賦能。有業(yè)內(nèi)人士分析，越來越興旺的演出經(jīng)濟(jì)，將為越城展示文化特色和城市形象、增強城市凝聚力和向心力提供動力。（摘編自《演唱會經(jīng)濟(jì)，給紹興越城文旅“上分”》）【材料三】①5月3日至4日，?？谖逶春芋w育場兩場演唱會連續(xù)開唱。演唱會觀眾及參與者占五一游客總?cè)藬?shù)的10.82%，貢獻(xiàn)了假期44.8%的旅游收入，演唱會的成功舉辦，拉動了秀英區(qū)“吃、住、行、游、購、娛”文旅消費多元化新發(fā)展。②為了讓廣大歌迷在看演唱會的同時，能感受到秀英區(qū)的貼心服務(wù)及誠意，秀英聯(lián)動轄區(qū)各景點景區(qū)、各商城推出一系列優(yōu)惠活動。許多歌迷們在演唱會之前或者演唱會之后，游逛秀英，憑借演唱會門票享受優(yōu)惠。（摘編自《?？谛阌ⅰ把莩獣?jīng)濟(jì)”點燃“五一”假期》）8．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（）

A．材料一畫線句子中，“約有”“接近”這些詞語的運用，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。B．材料一談及如何發(fā)揮演唱會“長尾效應(yīng)”時，運用列數(shù)字和舉例子的說明方法。C．材料二中，業(yè)內(nèi)人士分析演出經(jīng)濟(jì)將會為越城展示城市文化與形象等方面提供動力。D．材料三中，秀英聯(lián)動景區(qū)、商城等推出系列優(yōu)惠活動，促進(jìn)文旅消費的多元化發(fā)展。9．結(jié)合材料一、材料二，說說演唱會經(jīng)濟(jì)如何為城市賦能。10．請根據(jù)材料三，為參加“老友南寧音樂季”活動的旅客推薦景點，并從主題、特色兩個方面說明推薦理由。(★★★)摩托車穿過春天的荒野李娟①摩托車實在是個好東西，因為它比我們強大。在這片荒茫茫的大地上，它輕易地就能把我們帶向雙腳無力抵及的地方。②我們走的路是戈壁灘上的土路，與其說是路，不如說是一條細(xì)而微弱的路的痕跡，顛簸起伏。整個世界，天空占四分之三，大地占四分之一。③眼前世界通達(dá)無礙。在我們的視野里，有三股旋風(fēng)。正前方的那一股，高達(dá)二三十米，左右傾斜搖晃著，柱子一般抵在天地之間。左邊有兩股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的鹽堿灘上方，因此，那兩股風(fēng)柱也是雪白的。而天空那么藍(lán)……這是五月的晚春，但在冬季長達(dá)半年的北方大陸，這樣的時節(jié)不過只是初春而已。草色遙看近卻無，我們腳邊的大地粗糙而黯淡。但在遠(yuǎn)方一直到天邊的地方，已經(jīng)很有青色原野的情景了。大地上雪白的鹽堿灘左一個右一個，連綿不斷地分布著，草色就團(tuán)團(tuán)簇簇圍擁著它們，白白綠綠，斑斕而開闊。④中途休息的時候，對著車上的觀后鏡看了一眼，嚇了一大跳——發(fā)現(xiàn)自己少了兩顆門牙！再定睛一看，原來是門牙變成黑色的了……全是給風(fēng)吹的，沾滿了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。這樣的季節(jié)正是沙塵肆虐的時候。我叔叔頭盔的擋風(fēng)鏡上也蒙了厚厚的一層灰土，我用手心幫他擦了擦，誰知越擦越臟。只好改用衣袖擦。⑤風(fēng)呼嘯著鼓蕩在天地間，我頭發(fā)蓬亂，面部肌肉僵硬。那風(fēng)大得呀——后來我不小心在這樣的風(fēng)里失手掉了五塊錢，跟在錢后面一路狂追了幾百米都沒能追上。幸虧最后被一叢芨芨草掛住了。⑥我掏錢是因為買汽油，買汽油是因為我們的油又不夠了，油不夠是因為油箱漏了……我叔仍舊樂呵呵的，根本不為由于自己的疏忽連累了我而有所愧疚。他只是笑瞇瞇地告訴我還有一次更慘，爆了胎，他在戈壁灘上推了整整九個鐘頭的車……⑦這四野空空茫茫的，視野里連棵樹都沒有，到哪兒找汽油去？⑧然而我們運氣也未免太好了。平時走這條路，鬼影子也見不著一個?？蛇@次車一壞，不到一會兒，視野盡頭就有另一輛摩托車挾著滾滾塵土過來了。近了，是一個小伙子，他很爽快地去擰自己的油箱蓋子，我連忙找接油的容器，可是翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是這兩個男人把那臺摩托車翻倒，我小心翼翼地持著這個過于小巧纖細(xì)的瓶子對準(zhǔn)油箱流出的那股清流。一連接了五六瓶后，也不好意思要了。為了表示感謝，我想給他點錢，于是……⑨他們兩個站在風(fēng)中，看著我追著那張紙幣越跑越遠(yuǎn)。像是永遠(yuǎn)不會回來了。⑩后來當(dāng)我把錢給他時，他反倒向我們道謝不迭，對我們感激得沒辦法。?加了油，我們繼續(xù)在戈壁灘上渺小地奔馳，天色漸漸暗了。土路也變得若隱若現(xiàn)，漸漸地發(fā)現(xiàn)不是這條路，我們走錯了，我們迷路了。?在大地西方，有靜穆的馬群在斜陽下拖著長長的影子緩緩移動，一個牧馬的少年垂著長長的鞭子，靜坐在馬背上，長久地往我們這邊看。我建議向這個孩子問一下路，但他離我們太遠(yuǎn)了。而我叔叔想要再走幾公里，走出這片紅色的戈壁灘，走到前方的高處看看地形。?到了后來，我們還是不得不回頭去找那個少年。我們的摩托車離開淺色的土路直接開進(jìn)深色的赤裸粗硬的野地，卻再也找不到剛才的馬群和少年了?？赡苡忠淮蚊月妨?。大地上空曠無礙，但黃昏真的來臨了。那五六小瓶汽油燒到現(xiàn)在，不知還能折騰多久。?我們在戈壁灘上停下來，腳下是扎著稀疏干草的板結(jié)地面。我彎腰從腳邊土殼中摳出一枚小石子，擦干凈后發(fā)現(xiàn)那是一塊淡黃色滲著微紅血絲的透明瑪瑙。再四下一看，腳下像這樣的漂亮石子比比皆是，一枚一枚緊緊嵌在堅硬的大地上。我亂七八糟拾了一大把，揣進(jìn)口袋。這時，抬起頭來，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有煙塵騰起。?我們連忙騎上車向那一處追去，漸漸地才看清，居然是一輛卡車——還是車頭凸出一大塊的那種淺藍(lán)色的“老解放”……好像我們迷了路后，就回到了過去年代似的。?近了才看清這輛車實在是破得可以，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)卦诖蟮厣匣问幹靶?，隨時都可能散架的光景?？隙ㄊ且惠v黑車了，一輩子只能行進(jìn)在這樣的“黑路”上。它從很久以前就藏匿到如今，像是為世界小心地保存了一樣逝去的東西……?司機(jī)察覺到有人在后面追，就停了下來，靜止在遠(yuǎn)處的大地上。他建議我們跟在他的車后面走，可是他要去的地方同我們要去的不在一塊，于是我們仔細(xì)地問過路后，就道謝分別了。?這個司機(jī)真是好人啊，就像他的古董車一樣實在。他還取了根管子出來，往我們的油箱里又給灌了些油，最后還送給我們半瓶水。接下來我們告別，向著兩個方向，彼此在大地上漸漸走遠(yuǎn)了。?我兩只手輪換在插在外套口袋里取暖，一只手緊緊接著叔叔的肩膀。他越開越快，風(fēng)越來越猛。我卻在想：從此再也回不到一個有瑪瑙的地方了。（節(jié)選自李娟《我的阿勒泰》，有刪改）11．請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。

路途所至所遇之事所見之人戈壁灘土路上①_______叔叔：樂觀隨性偶遇小伙，獲得汽油小伙：爽快熱心戈壁灘上繼續(xù)奔馳②_______牧馬少年：沉靜守望戈壁灘上停下來發(fā)現(xiàn)瑪瑙，司機(jī)援助司機(jī)：③_______12．請聯(lián)系上下文，按要求賞析句子。（1）風(fēng)呼嘯著鼓蕩在天地間，我頭發(fā)蓬亂，面部肌肉僵硬。（賞析加點詞）（2）它從很久以前就藏匿到如今，像是為世界小心地保存了一樣逝去的東西。（從修辭的角度賞析）13．結(jié)合文章內(nèi)容，分析“從此再也回不到一個有瑪瑙的地方了”這句話的妙處。14．李娟的文字世界里，世界很大，人變得很小，人是偶然出現(xiàn)的東西。請結(jié)合本文內(nèi)容與鏈接材料，簡要分析李娟與馬麗華在描寫自然與人的關(guān)系時表現(xiàn)出的共同點。鏈接材料：永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目?！R麗華《在長江源頭拉各丹冬》四、詩歌鑒賞(★★★)賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。15．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．“伐薪燒炭”概括了復(fù)雜的工序和漫長的艱苦勞動過程?！澳仙健鄙缴盍置?，人跡罕至，把在南山中燒出的炭運到長安去賣十分不易。B．“曉駕炭車輾冰轍”一句中的“輾”字指車輪碾壓，描繪出炭車在冰凍的路面前行的艱難，以冰轍的寒冷堅硬隱喻社會環(huán)境的嚴(yán)酷。C．詩歌以七言句為主，兼有少量三言句，句式變化靈活，層次豐富多樣，詩人通過直接闡發(fā)議論，將自己鮮明的愛憎之情融入其中。D．這首詩沒有像《新樂府》中的有些篇那樣“卒章顯其志”，而是在矛盾沖突的高潮中戛然而止，因而更含蓄，更有力，更引人深思。16．《賣炭翁》一詩可以看出當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？詩人的態(tài)度又是怎樣通過對比表現(xiàn)出來的？五、文言文閱讀(★★★)【甲】①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ā恶R說》韓愈）【乙】臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是不能期年④，千里之馬至者三。（選自《戰(zhàn)國策·燕策一》）【注】①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費掉。④期年：一年。17．請依照表格內(nèi)的方法提示，解釋加點詞含義。

語句及加點方法提示解釋（1）駢死于槽櫪之間字形分析法：裕，有衣有谷，本義是衣物充足，引申為富裕。本義為兩馬并駕，

引申為①__________。（2）策之不以其道成語遷移法：策馬揚鞭②__________（3）以王為能市馬查字典：a.做買賣的地方；b.城市；c.買；d.屬于市制的度量衡單位。（填寫字母即可）③__________18．下列對選文的理解不正確的一項是（）

A．【甲】文多次提到“千里馬”，同一稱謂有不同表述，如直稱、代稱、暗稱。如“故雖有名馬”是代稱；“不知其能千里而食也”中“其”是暗稱，表意簡潔含蓄。B．【甲】文中，“其真無馬邪？其真不知馬也”以設(shè)問句來強調(diào)世上并非沒有人才，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)人才的賢人，作者也借此議論來抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣。C．【乙】文中國君因不知涓人的良苦用心、目光短淺而怒斥涓人無能。面對國君的威壓，涓人冷靜沉著，客觀分析，反襯出涓人善于運用策略，目光長遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)。D．【乙】文屬于典型的古代寓言故事，采用“虛構(gòu)事件＋哲理隱喻”的經(jīng)典寓言模式，以虛構(gòu)的“買千里馬骨”情節(jié)為載體，通過層層遞進(jìn)的敘事結(jié)構(gòu)寄寓深刻哲理。19．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。（2）死馬且買之五百金，況生馬乎？20．“大凡物不得其平則鳴?！保n愈《送孟東野序》）甲文每段最后一句都用“也”字收束。請你結(jié)合甲文內(nèi)容，選擇其中一個“也”字分析其表達(dá)的思想感情。21．甲、乙兩文均以“千里馬”為喻，但二者表現(xiàn)的主題不同，請結(jié)合兩文內(nèi)容分析。六、名著閱讀(★★★)同學(xué)們對《鋼鐵是怎樣煉成的》進(jìn)行名著探究，請你積極參與。22．【任務(wù)一】在進(jìn)行名著探究課時，老師向同學(xué)們講授了摘抄和做筆記的讀書方法，并要求同學(xué)們課后小組合作制作一份《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀探究卡。下面是你們小組的成果，請你幫助組員共同完善它。

《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀探究卡學(xué)寫提要摘抄內(nèi)容這八天里，A總是傍晚時出去，深夜再回來。一天晚上，A出去后就沒有回來……當(dāng)他看到A被一個士兵押解著時，果斷地把押送兵撲倒，救了A。當(dāng)晚，A離開了小鎮(zhèn)，但保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部。感悟心得