2024-2025學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣八年級下學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★★)1.學(xué)校開展“詩詞大會”，請你參與?！局鞒珠_場】：請閱讀主持人小語的開場白，完成相關(guān)練習(xí)?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來。”（唐?李白《將進(jìn)酒》）一千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人（血脈僨張/血脈賁張）。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌dàng起伏的情感，讓我們感受到震動古今的氣勢和力量。這就是中國古詩詞的魅力。從今天開始，我們將和大家一起展開一場詩詞之旅，去重溫那些歷久mí新的經(jīng)典詩句。我想這樣的溫故知新，可以【甲】_____我們記憶上的灰塵，【乙】_____古代文人的情懷和智慧，也同樣能點亮我們今天的生活。_____！(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。如椽___________巨筆跌dàng___________起伏歷久mí___________新(2)有人對語段中“血脈僨張”還是“血脈賁張”產(chǎn)生了爭議，為此，我們對“僨”和“賁”這兩個字進(jìn)行了字義探究。僨[fèn]基本釋義：①敗壞：搞錯。②緊張；激動。賁[bēn]基本釋義：①見[虎賁]。②姓。[bì]基本釋義：裝飾的很美的樣子結(jié)合字義探究結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)該是(3)請在甲乙兩處填上合適的詞語，使句子表達(dá)更準(zhǔn)確。(4)請在文段的末尾補寫一句富有鼓動性的話，號召同學(xué)們積極參與。【活動現(xiàn)場】；詩詞大會共有四輪比拼，請你參與。(5)點字成詩：請從以下四個成語中提取一句完整詩句寫下來。判若兩人今非昔比天涯海角擇鄰而居(6)聯(lián)想對對碰：①請根據(jù)以下三個提示詞和一個關(guān)鍵字，寫出詩詞名句【請?zhí)顚懲暾娋洌娋渲斜仨毢P(guān)鍵字，但不一定含提示詞】，提示詞：青山、東城、古寺。關(guān)鍵字：“白”。_________________________________，_________________________________，②根據(jù)以下線索推斷出一位歷史人物。唐宋八大家之一：一門父子三詞客；曾被眨黃州，和家人寓居定慧院中。人物：______________________(7)詩畫巧配：下面最符合圖片意境的古詩文是（）

A．黑云壓城城欲排，甲光向日金鱗開。B．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。C．俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。D．斯是陋室，惟吾德馨。(8)對句挑戰(zhàn)：請根據(jù)提示對出相應(yīng)的詩文名句。①是故學(xué)然后知不足，_____________。②_____________，講信修睦。③滿面塵灰煙火色，_____________。④山光悅鳥性，_____________。⑤_____________，何事秋風(fēng)悲畫扇。二、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)2.班級準(zhǔn)備開展“以和為貴”演講比賽，請你參加，完成以下任務(wù)。(1)為撰寫演講稿，小語搜集了以下素材，你認(rèn)為哪些素材不能緊扣活動主題。①六尺巷的故事。②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。③是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。④莊子與惠子游于濠梁之上。⑤郭巨埋兒的故事。⑥和和美美，琴瑟和諧。⑦中國積極參與國際維和行動。(2)小文同學(xué)主持演講比賽，打算在開場白中引用“君子和而不同，小人同而不和”請你幫他撰寫一段開場白。（50字左右）三、文言文閱讀(★★★★★)【甲】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘①唐?韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。寄韓潮州愈②唐?賈島此心曾與木蘭舟③，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。[注釋]①元和十四年（819年），唐憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫，觸怒皇帝，貶謫潮州刺史。他在赴任途中遇侄孫韓湘，寫了一首《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》。②《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》一詩傳到京師，賈島讀后有感而作《寄韓潮州愈》。③用木蘭樹造的船。常用為船的美稱，并非實指木蘭木所制?！疽摇宽n愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄①。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎勵。洎②舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時，尋登進(jìn)士第。愈發(fā)言真率無所畏避操行堅正拙于世務(wù)。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務(wù)，宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹③。鳳翔法門寺有護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦牟尼佛指骨一節(jié)，三十年一開塔，開則歲半人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之。疏奏，憲宗怒甚。間一日，出疏以示宰臣，將加極法。裴度、崔群奏曰：“韓愈上忤尊聽，然非內(nèi)懷忠懇，不避黜責(zé)，豈能至此？伏乞稍賜寬容，以來諫者。”乃貶為潮州刺史。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公④之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介懷。選自《舊唐書?韓愈傳》[注釋]①從父兄，伯父、叔父的兒子而年長于己者，即從兄。②洎（jì）：到，及。③掾曹（yuàncáo）：古代分曹治事。④退公：退去休息。3．材料甲中所選兩詩為應(yīng)答作，請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析兩首詩表達(dá)感情有何不同。4．對乙文中畫橫線字的文化表述不準(zhǔn)確的一項是（）

A．疏，有條錄、分條陳述的意思，是古代的一種文書形式，是臣子向帝王表達(dá)政見、匯報事務(wù)或申訴冤情的重要通道。B．進(jìn)士，是科舉考試的最高功名，考中進(jìn)士，一甲即授官職，其余二甲參加翰林院考試，學(xué)習(xí)三年再授官職。C．孤，在古代文獻(xiàn)中既可指喪父之子，又可為諸侯謙稱，意為少德無助之人，后引申指單獨、孤單。D．貶，在軍事或行政領(lǐng)域，指將官員的職位或級別降低，例如“貶謫”；而“遷”則專指官員官職的升遷。5．為文中畫波浪線句子斷句（限三處）愈發(fā)言真率無所畏避操行堅正拙于世務(wù)6．根據(jù)方法提示解釋乙文中加點的詞。

文中詞句方法解釋尋登進(jìn)士第【課內(nèi)遷移】未果，尋病終。（1）________愈素不喜佛【成語推斷】素不相識（2）________榮悴不易【查工具書】作為動詞常見意思：①交換；②改變；③輕視；④代替。（3）________（填序號）則相與談宴【結(jié)合語境】每退公之隙，則相與談宴（4）________7．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫橫線的句子。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎勵。8．結(jié)合甲、乙兩文，談?wù)勀銓n愈的認(rèn)識。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★★★)閱讀演講稿，回答下面問題。何謂榜樣羅翔各位同學(xué)、各位老師，大家晚上好：①作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸，也非?；炭?。我似乎回到我的大學(xué)時光。那時，每次頒獎典禮，我總是坐在禮堂的角落，看臺上星光燦爛，心里暗自神傷，心想自己何日也能得到榮譽。所以，見到各位這么多的榜樣，我有點感慨自己學(xué)生年代的庸碌無為。②關(guān)于榜樣，我有三點體會和大家分享。③首先，【甲】_____，榜樣是可以復(fù)制的。在中文中，還有一個詞和“榜樣”讀音類似，叫作“版樣”。我區(qū)分不了前后鼻音，所以，在我看來，兩者都是一樣的?！鞍鏄印本褪怯∷⒌哪０?，如印鈔票，就需要一個貨幣的“版樣”。無論是作為人們效仿的“榜樣”，還是印刷鈔票的“版樣”，它們的性質(zhì)都是一樣的，都具有可復(fù)制性，可以批量生產(chǎn)。如果一個榜樣，不能復(fù)制，那他只可能是天才或者奇跡。所以，對于沒有成為榜樣的同學(xué)們而言，不要灰心，也不要像我當(dāng)年那樣暗自神傷，羨慕嫉妒恨。A你要相信，這些榜樣都是可以復(fù)制的，只要你努力，明年你也是榜樣。④其次，【乙】_____，榜樣是必然會腐朽的。無論是“榜”，還是“樣”，它都是“木”字旁，這提醒我們，榜樣是會朽壞的。無論是何種“榜樣”，何種“楷?！保既绮萆现?，草必枯干，花必凋敗。也許是給各位潑涼水，今天在頒獎晚會上，你獲得了表彰，你感到非常開心，但這種幸福感不久就會消失，也許明天早上一起床，這種幸福感就沒了，有的只是空虛。那么，如何讓這種幸福感持續(xù)呢？有人會說，我要加倍努力，爭取獲得更多的榮譽，不再滿足于“榜樣法大”，要成為“榜樣中國”“榜樣世界”，不斷追求榮譽的高峰。但往往這樣的人卻容易摔得粉身碎骨。B讓幸福感持續(xù)的唯一方法就是以感恩的心、謙卑的心接受一切成功與失敗。同學(xué)們獲得榮譽，要感謝很多人。寫出優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，要感謝圖書館的豐富資料，感謝食堂的飯菜沒有地溝油，感謝你宿舍的同學(xué)在睡覺時還忍受你敲擊鍵盤的聲音……但是，你唯一不能感謝的就是你自己。如果你認(rèn)為是你自己的才干、智慧讓你獲得了成功，那你注定不會幸福。因為這樣的你在成功時，你會目空一切、狂妄自大，在得意中自我毀滅；在失敗時，你會自怨自艾、憤怒嫉妒，甚至自尋短見。一個朋友說，一瓶水，便利店里3元，飯店30元。一個人的價值取決于他所在的位置。我認(rèn)為這是錯誤的：C即使一個人處于高位，成為30元的水，而他應(yīng)該自知自己本就是便利店里3元一瓶的水。⑤最后，【丙】_____，真正的榜樣不在這臺上，它在我們的內(nèi)心，也就是我們與生俱來的道德良知。良知才是最好的榜樣，法律要追求公平和正義，而良知也是公平和正義的尺度。順從良知的呼召，做一個真實的人；無論在順境和困境，都能彰顯人性的光輝，克制人性的幽暗。D一個行在光明之中的光明之子才是真正的榜樣。一個卓越的法大人，并不取決于你的知識、財富、官職，而取決于你是否堅守了良知的底線。（選自《圓圈正義》，有刪減）【注釋】①羅翔：中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院教授、刑法學(xué)研究所所長。本文為他作為教師代表向中國政法大學(xué)學(xué)生發(fā)表的演講。9．聯(lián)系上下文，將以下三句話分別補充到文中【甲】【乙】【丙】三處。（填序號）A.我想對所有的人說B.我想對沒有獲獎的同學(xué)說C.我想對獲獎的同學(xué)說10．結(jié)合上下文，簡要分析第④段中加點詞在文中的含義。榜樣是必然會腐朽的。11．好的演講善于提煉“金句”，以增強感染力和說服力，請你從文中A、B、C、D中選擇一句，并結(jié)合生活實際談?wù)剬δ愕膯⑹?。選擇：________啟示：________________________________12．如果班級準(zhǔn)備進(jìn)行一場演講比賽，你能從羅翔的演講中學(xué)到哪些經(jīng)驗？在以下角度中任選兩個，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。角度一：開場技巧角度二：聽眾意識角度三：結(jié)構(gòu)設(shè)置角度四：語言表達(dá)選擇一：________________分析：________________________________選擇二：________________分析：________________________________(★★★★)閱讀下面文章，完成下列各題。與豆為伴周齊林①收割了一天稻子，疲憊不堪的我躺在田埂上，頭頂是一排排矮大豆。晚風(fēng)襲來，豆葉搖曳，發(fā)出嘩嘩聲。這個熟悉的場景時常浮現(xiàn)在我的腦海里，甚至在異鄉(xiāng)的出租屋里，我夢見自己變成一株大豆，在故鄉(xiāng)的田埂上迎風(fēng)飄揚。②1996年的盛夏，十二歲的我提著竹籃在田埂上奔跑。那年，外出打工的父親連續(xù)三個月沒有匯款，家里斷糧了。父親說已四個月沒發(fā)工資，囑咐母親向親戚借錢應(yīng)急。母親是個倔強的人，從不輕易向別人伸手。次日黃昏，她挎著竹籃，帶著我們哥兒倆去田野摘毛豆。六月正是大豆生長旺季，豆莢飽滿，在晚風(fēng)中搖曳。夜色漸深，我們摘滿兩大竹籃毛豆，匆匆趕回家。③晚飯后，母親說必須剝完一籃毛豆，剝了皮的毛豆好賣些。燈光昏黃，母親弓著身子剝豆，身影投在墻上，一顫一顫。次日天蒙蒙亮，母親挎著剝好的豆子趕集去了。她把豆子放在臉盆里，用濕毛中蓋著，保持新鮮。剝了皮的毛豆兩塊錢一斤，母親坐在圩場的樹蔭下賣豆子。晌午時分，圩場漸漸冷清，母親依舊守在攤位上。陽光透過樹葉照在她滿是汗?jié)n的臉上。有人來看豆子，搖搖頭走了，母親露出失望的神情。④鎮(zhèn)上開飯店的老板見母親辛苦，把剩下的豆子都買了下來。母親以略低的價格賣給了他，換來滿籃子生活用品、蔬菜和肉。吃飯時，母親說豆子賣了一百五十塊錢，臉上滿是細(xì)密的汗珠。靠著這些錢，我們熬過了艱難的日子。⑤母親在田埂、菜園、山坡上種滿大豆。深秋時節(jié)，山風(fēng)吹來，豆莢發(fā)出嘩啦聲。清晨，我跟隨母親上山收割大豆。山間寂靜，野草沾著晨露。母親教我小心拔出大豆，避免豆莢爆裂。收割后，母親把大豆擺放在院落暴曬。午休時，豆莢爆裂聲不時響起。次日，母親用竹竿敲打豆莢，爆裂聲如鞭炮慶祝收獲。豆子從她指縫滑落，落日余暉映著她燦爛的笑容。⑥臘月，母親忙碌著篩選豆子，磨豆?jié){、做豆腐。一斤豆子可做四五斤豆腐，母親用五六十斤豆子做了兩三百斤豆腐。她分出部分做豆腐乳、油豆腐，剩余的賣給村里人。賣完豆腐，母親挑著豆花走街串巷叫賣。她始終對每一粒豆子心懷感恩，如豆子般默默付出。⑦賣完豆腐和豆花，母親帶我們上山砍柴，為過年做準(zhǔn)備?？惩瓴?，她帶我們爬到山頂看風(fēng)景。站在山頂，我看見山那邊還是山。母親說：“你們好好讀書，翻越這些山，去看看外面的世界?！按⑵蹋冶徊贿h(yuǎn)處一大片野生大豆吸引。成熟的豆莢爆裂，豆子彈射到幾米遠(yuǎn)的地方。豆莢通過爆裂彈射把子女送到遠(yuǎn)方。⑧歲月流轉(zhuǎn)，我在城市定居下來。故鄉(xiāng)田埂上的大豆不時浮現(xiàn)在腦海里。當(dāng)我不在家時，年邁的母親長久地坐在房子一隅。我回家時，母親激動不已。薄暮時分，我走在故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)田埂上長滿雜草，大豆蓬勃生長的景象不再。⑨次日清晨，母親把浸泡一夜的豆子瀝干水。我挎著籃子往破舊的石磨坊走去，母親一瘸一拐跟在后面晨風(fēng)吹亂她的白發(fā)。她衰老的樣子仿若枯萎的豆稈。豆子是堅硬的，做成豆花后卻又柔軟無比。⑩返程時，母親塞滿后備箱的瓜果蔬菜，臨走時又拿出半袋毛豆。車疾馳起來，回頭的瞬間，我看見母親站在馬路邊朝我揮手。母親一生與豆為伴，關(guān)于豆子的點點滴滴不時浮現(xiàn)在我腦海里。?細(xì)細(xì)咀嚼母親的一生，我仿佛頓悟了什么。豆子是堅硬的，又是柔軟的……（節(jié)選自《大地的根須》，有刪改）13．文章以豆子串起“我”對往事的回憶，請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。

時間盛夏深秋臘月人物事件①________②________③________14．閱讀下面的句子，按要求作答。①收割了一天稻子，疲憊不堪的我躺在田埂上，頭頂是一排排矮大豆。晚風(fēng)襲來，立葉搖曳，發(fā)出嘩嘩聲。（文章開頭場景描寫，有何用意？）②成熟的豆莢爆裂，豆子彈射到幾米遠(yuǎn)的地方。豆莢通過爆裂彈射把子女送到遠(yuǎn)方。（此處描寫另有所指，請結(jié)合上下文分析。）15．文章標(biāo)題“以豆為伴”有多重含義，請結(jié)合全文分析。16．文中結(jié)尾說“豆子是堅硬的，又是柔軟的”，這樣的表述是否矛盾？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。五、名著閱讀(★★★★)班級舉行整本書閱讀主題分享會，你們組選擇以“火”為主題開展探究，請你參與并完成以下任務(wù)。17．【火的情節(jié)】同學(xué)們搜集了《水滸傳》關(guān)于“火”的情節(jié)，請你閱讀語段，完成題目。材料一：林沖扣捻和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了……卻把葫蘆冷酒提來便吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。材料二：第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第十回林救頭風(fēng)雪山神廟第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山（1）請根據(jù)材料一，把材料二中空缺的回目名稱補充完整。________________（2）請根據(jù)材料二中人物的主要事跡，分析此處與“火”相關(guān)的情節(jié)有哪些作用？________________18．【火的意象】“火”是艾青