2024-2025學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。走進(jìn)語文園地，我領(lǐng)略了杰出人物的風(fēng)采（）待人懇切、以身作則的葉圣陶先生，對待工作力求完美；（áo）________游太空的楊利偉，雖歸途驚心動魄，但依然完成任務(wù)；疲憊不堪的斯科特探險隊，冒著被寒冷吞噬的危險努力前行。我欽佩他們可歌可泣的事跡，欽佩他們持之以恒的治學(xué)態(tài)度和至死不懈的探索精神。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）（áo）_________（2）噬__________2．在括號內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號是_________(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。人們常說，我國幅員遼闊，南北氣候差異明顯。其實(shí)南北方氣候還是有許多相似之處的。七八月份，南方各地陸續(xù)開啟“蒸烤”模式。而七月剛過，北方也迅速被熾熱的暑氣籠罩。這突然而至的驟變都幻化成“悅?cè)诵哪俊钡纳?，使得長自山彌漫著蓬勃生機(jī)。在高溫灼烤中，長白山的積雪_________了。針葉的、闊葉的樹木以及曾一度銷聲匿跡的雜草都在朦朧的霧露中紛紛_________出鮮綠的葉片，有的植物甚至已開出一朵朵鮮妍的花。3．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A．這突然而至的變化都幻化成“悅?cè)诵哪俊钡纳?，長白山使得彌漫著蓬勃活力。B．這突然而至的驟變都幻化成“悅?cè)诵哪俊钡纳剩沟瞄L白山彌漫著蓬勃活力。C．這突然而至的變化都幻化成“悅?cè)诵哪俊钡纳?，使得長白山洋溢著蓬勃生機(jī)。D．這突然而至的驟變都幻化成“悅?cè)诵哪俊钡纳?，長白山使得洋溢著蓬勃生機(jī)。4．下列依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．消失萌發(fā)B．消融萌發(fā)C．消融煥發(fā)D．消失煥發(fā)二、選擇題(★★★)5.閱讀下面的文字，完成小題。透過薄薄的書頁，我們能看到，每當(dāng)黃昏薄暮，落日西沉，呈一片深紫的那一霎時，搖船人泊船近岸，悠然唱起嘹亮的歌聲，回蕩在薄霧漸起的湖面……_______。他對拉船人與小小船只，一切都那么愛著，十分溫暖地愛著！那質(zhì)樸的文字，猶如涓涓細(xì)水，流入我的心田，泛起層層漣漪。下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這樣的景致，真讓人心曠神怡。B．這樣的景致，讓沈從文大為感動。C．沉浸在美的享受中，我們應(yīng)該向沈從文學(xué)習(xí)。D．我們應(yīng)該在這方面學(xué)習(xí)沈從文。(★★)6.某班開展《驛路梨花》課本劇表演活動。下列有關(guān)人物的臺詞及舞臺說明節(jié)選自同學(xué)改寫的劇本，其中背離原作內(nèi)容的一項是（）

A．老余（驚訝地）看，這白木門板上還寫著“請進(jìn)”兩個字，真是細(xì)心??！B．瑤族老人（感激地）過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上，好讓后來人方便。C．哈尼小姑娘（活潑地）老爺爺，你別這么客氣，這房子不是我蓋的，是解放軍叔叔蓋的。D．解放軍戰(zhàn)士（堅定地）我們修這房子，是為了長期駐在這里，保護(hù)這片山林。三、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首詩，完成下面小題。游清原山[明]羅欽順朝訪名山露未晞①，翠嵐②浮動欲沾衣。坡頭路轉(zhuǎn)松陰③合，垅④上人閑豆莢肥。泉響遙聞心已凈，寺門初到夢先飛。從來剩有煙霞癖⑤，爭奈行藏⑥與愿違。[注]晞：干。②翠嵐：綠色的山霧或山間云霧。③松陰：松樹下的陰涼處。④垅：同“壟”，田埂，此處泛指田間。⑤煙霞癖：對山水自然美景的嗜好或癡迷。煙霞，常用來形容山水之美。⑥行藏：出處或行止，此處指個人的命運(yùn)或遭遇。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．首聯(lián)點(diǎn)明時間、地點(diǎn)和事件，且抓住清晨景物特點(diǎn)，描繪了山嵐輕浮、蒼翠欲滴的景象。B．頷聯(lián)中“坡頭路轉(zhuǎn)”寫山路之蜿蜒，“松陰合”寫樹木之茂密，展現(xiàn)青原山景色之美。C．頸聯(lián)通過“泉響”與“心凈”、“寺門”與“夢飛”的對比，表達(dá)了詩人內(nèi)心的寧靜。D．尾聯(lián)“從來剩有煙霞癖”直打胸臆，點(diǎn)明詩人喜歡山水勝景的情懷，為全詩收束。8．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。【甲】食蠔①蘇軾己卯冬至前二日，海蠻獻(xiàn)蠔。剖之，得數(shù)升，肉與漿入水，與酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者炙熱，正爾啖嚼，又益煮者。每戒過子②慎勿說，恐北方君子聞之，爭欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也！【乙】東坡海南食蠔③陸樹聲東坡在海南，食蠔而美，貽④書叔黨曰：“無令中朝⑤士大夫知，恐爭謀南徙，以分此味?！笔故看蠓蚨鴺纺厢?，則忌公者不令公此行矣?；蛑^東坡此言，以賢君子望人。[注]①選自宋代蘇軾《獻(xiàn)蠔帖》，有刪減。蠔：音háo，牡蠣。②過子：蘇軾少子蘇過，字叔黨，紹圣元年隨蘇軾謫居嶺南。③選自明代陸樹聲《清暑筆談》。書中記載的這則東坡軼事，是頗能反映蘇軾幽默感的一篇小品文。④貽：贈送。⑤中朝：即朝中。9．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）啖()（2）戒()（3）書()10．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）食之甚美，未始有也。（2）或謂東坡此言，以賢君子望人。11．林語堂在《蘇東坡傳》序言中評價蘇東坡：“一個秉性難改的樂天派?！闭埪?lián)系上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。五、名句名篇默寫(★★★)12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《木蘭詩》中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：______________，________________。（2）《陋室銘》中寫作者交往對象的句子是：______________，________________。（3）《游山西村》中寫人在困境中會萌發(fā)出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是：______________，________________。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。在魯迅先生故居（鄭文燮）①或許是一種機(jī)緣，或許是冥冥中的感召，純屬偶然，我在暌隔三十余年之后，又回到了北京。北京城市的變化之大，幾乎使我難以辨識，先前熟悉的街衢大都不知所往，連僻野荒郊的阜成門外都鱗次櫛比地建了高樓。我要尋找的舊地是阜成門內(nèi)西三條胡同的魯迅故居。拐了幾個胡同，周遭都是用紅顏料刷寫的加了醒目圓圈的“拆”字，好在魯迅故居的門匾還在，尋找起來還不甚費(fèi)事，只是在陰晦的冬日顯得突兀而孤獨(dú)，冷清的小四合院依然冷清?、隰斞冈诒本┥盍耸鄠€年頭，一共搬了三次家?！凹摇边@個詞對魯迅先生來說，或許并不確切，他一生或許都沒有過“家”，魯迅是孤獨(dú)者。辛亥革命后，中華民國建立。魯迅從故鄉(xiāng)浙江紹興到北京的教育部供職，在教育部做“僉事”，夜晚回到他寄居的紹興會館，在冷冰的屋子里百無聊賴，靠研讀《佛經(jīng)》和抄寫古碑打發(fā)時日。錢玄同來看望他，希望他給《新青年》寫點(diǎn)文字。魯迅用疑惑的目光看著錢玄同，說：“寫文章有什么用處！”這個在推翻滿清封建專制王朝的辛亥革命中激進(jìn)的青年對“革命”感到失望。他說，以前我是奴隸，現(xiàn)在我是奴隸的奴隸，“革命”了，“維新”了，世事依然還是原先的老樣子。1926年3月18日，他任教的北京女子師范大學(xué)的學(xué)生劉和珍等，在向段祺瑞執(zhí)政的國務(wù)院和平請愿時，慘遭槍殺。魯迅先生滿腔激憤，寫了《記念劉和珍君》的文章，說：“三月十八日，是民國以來最黑暗的一天！”青年學(xué)生的熱血，使魯迅由《彷徨》到《吶喊》。③魯迅是周家的長子，對家庭更多一份責(zé)任。他到北京以后，把母親、妻子朱安從故鄉(xiāng)紹興接到了北京，連同從日本留學(xué)回國的二弟周作人及他的日籍妻子羽太信子及子女，住進(jìn)了他在西四八道灣購置的新居——一所寬敞、豁亮的“三進(jìn)”大四合院。不久，周氏兄弟反目，魯迅不得不搬出八道灣，另覓居處。他用一本書的四百元版稅，在阜成門內(nèi)西三條胡同買了一所小四合院，也就是現(xiàn)在魯迅博物館的所在地。④四合院實(shí)在太?。≡鹤永锓N植的兩棵白丁香占了差不多三分之一的空間，似乎再也容納不下幾個人物的活動了。周遭的幾間小屋，一間作了書房，一間住著一個女傭人，另外一間北屋住著魯迅的母親和妻子朱安。母親和妻子的木床相對而立，床上掛著白夏布蚊帳，都是老家?guī)淼呐f物。魯迅在母親和妻子的住室連通了一個長條形的小間，戲稱“老虎尾巴”。魯迅在這“老虎尾巴”里寫作和住宿，室內(nèi)僅一床一桌一椅而已。床是單人的板床，兩條長凳上橫架著一塊木板，褥子是單薄的，被子是陳舊的有著小點(diǎn)藍(lán)花的布衾，床上用竹竿掛著一頂發(fā)黃發(fā)灰的夏布蚊帳。書桌旁的白墻上掛著一個鏡框，里面是俄國作家陀思妥耶夫斯基的照片?！瓣幚洹薄氨瘧憽钡耐铀纪滓蛩够c孤寂的魯迅先生相互注視，似有話要說。陀思妥耶夫斯基經(jīng)受過死神的洗禮，是從沙皇的絞刑架上走下來的，他在執(zhí)行死刑的最后一刻被“赦免”，幸存下來。⑤那天天氣陰霾、沉郁，像要下雪的樣子。我在魯迅故居待了很久。大約是我太專注、太虔誠的目光吸引了講解人員——一位和善的中年女性，她打開“游人免進(jìn)”的門，“破了例”，讓我進(jìn)入先前只能夠隔著玻璃窗看到的內(nèi)室。這樣我就真切地觸摸到了“老虎尾巴”，“尾巴”墻上掛著那張陀思妥耶夫斯基陰冷的照片。我在魯迅先生曾經(jīng)沉思默想的藤椅上坐了一會兒，望著窗外的景致，一座依然不大的荒蕪的園子，園子角落里有一圈石頭的井欄。據(jù)說這井水實(shí)在苦澀，不能飲用，只能用來澆灌園中的幾棵棗樹，也就是魯迅先生《秋夜》中劈頭所說的“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹”。在我還是中學(xué)生的時候，我就在課文中讀到了魯迅先生的這篇文章。我曾向授課的語文老師請教過這句話的意思，老師支支吾吾，也未說出個所以然來。其后很久，我都未曾明白魯迅先生寫這句話的深意。而現(xiàn)在，身臨其境的我，感悟到了魯迅先生孤獨(dú)、寂寞和無奈的心境—這是否就是魯迅先生說過的“希望本無所謂有，也無所謂無”呢？這是否就是魯迅先生說過的“這正如地上的路。其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”呢？⑥走出魯迅先生故居，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪。踏著落了雪的白茫茫的土地，我在近旁的一條胡同口，找了一家小店鋪，喝了兩碗羊雜碎湯，全身頓時燥熱起來。（選自《散文百家》2014年第4期，有刪改）13．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．本文以“在魯迅先生故居”為題，通過作者的親身感受，將魯迅先生的生活片段展現(xiàn)出來，給人以真實(shí)親切之感。B．文中寫到魯迅先生曾經(jīng)寄居的紹興會館，夜晚百無聊賴，靠研讀《佛經(jīng)》和抄寫古碑打發(fā)時日，說明他消極度日，內(nèi)心孤寂。C．文章寫魯迅故居的“老虎尾巴”里簡單陳舊的擺設(shè)，表現(xiàn)出魯迅樸素節(jié)儉的生活作風(fēng)，也流露出了他生活的艱辛與孤寂。D．本文結(jié)尾寫“天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪”，既渲染了氣氛，表達(dá)了作者的哀傷之情，又含蓄地寫出了作者對魯迅先生的緬懷與敬仰。14．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文章開頭寫作者回到北京，發(fā)現(xiàn)城市變化很大，連熟悉的街衢都認(rèn)不出了，這為下文寫尋找魯迅故居做了鋪墊。B．文中作者將魯迅先生稱作“孤獨(dú)者”，是因為他認(rèn)為魯迅一生都沒有家庭，而“家”是溫暖的代名詞，魯迅則與之相反C．文中提到魯迅故居的“陰冷”“悲憫”的氛圍，與魯迅先生孤獨(dú)、寂寞和無奈的心境相吻合，起到了襯托的作用。D．文章結(jié)尾寫“喝了兩腕羊雜碎湯，全身頓時燥熱起來”，這種身體的燥熱與內(nèi)心的寒冷形成對比，給讀者留下深刻印象15．結(jié)合全文，探究作者參觀魯迅先生故居后“感悟”到的內(nèi)容。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧竣偃斯ぶ悄埽ˋI）時代，人們能夠獲取幾乎無限的數(shù)據(jù)、廉價的知識、技能和軟件工具，獲取知識的途徑變得快捷又迅速。社會結(jié)構(gòu)在改變，新時代的人才要提升理解與綜合能力，才能在海量信息面前保持理性的思辨。②因此，在智能時代充分利用好網(wǎng)絡(luò)智能工具，培養(yǎng)面向未來的人才，需要聚焦四個維度：第一，溝通與勇氣。要創(chuàng)造語言表達(dá)的機(jī)會，提升表達(dá)能力，培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)。第二，想象與創(chuàng)造。要加強(qiáng)藝術(shù)類教育，提高藝術(shù)涵養(yǎng)，藝術(shù)是產(chǎn)生想象力的根源；第三，情商與領(lǐng)導(dǎo)力。在團(tuán)隊中要充分溝通，提升群處能力、思辨能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。第四，視野與胸襟。要加強(qiáng)自學(xué)能力，廣泛地了解世界，開拓視野，增進(jìn)文化交流。這些維度對于孩子們在多元化信息中保持理性，不迷失自我，不喪失個性，才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。（摘自“中國教育創(chuàng)新”公眾號，有刪改）【材料二】①目前，未成年人已經(jīng)以多種方式與人工智能技術(shù)進(jìn)行交互，這些技術(shù)往往被嵌入到玩具、應(yīng)用程序和視頻游戲中，不知不覺影響著未成年人的健康成長。未成年人由于心智、認(rèn)知能力等尚未發(fā)展成熟，極易受到智能化環(huán)境的影響。②生成式人工智能會為未成年人帶來認(rèn)知、身心健康、安全等方面的挑戰(zhàn)。③首先是虛假信息泛濫問題，通過偽造新聞演播室場景、模仿專業(yè)主持人播報、濫用人工智能虛擬主播等手段，偽裝權(quán)威新聞媒體；或是以剪貼、拼湊等手段，炮制社會事件或熱，點(diǎn)議題的虛假新聞。面對復(fù)雜的信息環(huán)境，我們需要培養(yǎng)批判性思維，還要掌握一些實(shí)用的策略來對抗虛假信息，如核實(shí)信息來源、對比不同觀點(diǎn)和獨(dú)立思考等。④其次是數(shù)據(jù)泄漏問題。2023年3月20日，ChatGPT發(fā)生了一起嚴(yán)重的信息安全事故。部分用戶國在網(wǎng)上“曬”隱私類信息，他們的聊天紀(jì)錄片段、用戶信用卡信息（包括最后四位數(shù)字、到期日期）、姓名、電子郵件地址和付款地址等敏感信息遭到泄露。3月31日，意大利數(shù)據(jù)保護(hù)當(dāng)局宣布，由于OpenAI未經(jīng)同意收集、使用和披露個人信息，即刻對ChatGPT施加暫時限制，成為全球范圍內(nèi)第一道針對ChatGPT的政府禁令。因此生成式人工智能應(yīng)用目前應(yīng)該增設(shè)系統(tǒng)驗證用戶年齡的設(shè)計，避免對未成年用戶身心健康產(chǎn)生不良影響。（選自《社會科學(xué)報》，有刪改）【材料三】2023年12月23日，團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部聯(lián)合中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心、中國青少年新媒體協(xié)會，發(fā)布《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》。以下是節(jié)選內(nèi)容：（選自“共青團(tuán)中央”公眾號發(fā)布數(shù)據(jù)）16．下列對材料主要信息的提取、歸納、概括，不正確的一項是（）

A．在智能時代，要培養(yǎng)面向未來的人才，需聚焦溝通與勇氣、想象與創(chuàng)造、情商與領(lǐng)導(dǎo)力、視野與胸襟四個維度B．未成年人極易受到智能化環(huán)境的影響，生成式人工智能會為未成年人帶來認(rèn)知、身心健康、安全等方面的挑戰(zhàn)。C．2023年3月20日，由于ChatGPT發(fā)生信息泄露事件，意大利數(shù)據(jù)保護(hù)當(dāng)局對其實(shí)施了全球首例政府禁令。D．根據(jù)《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》，超過半數(shù)的未成年網(wǎng)民認(rèn)識到以發(fā)布紅包返利等理由拉人進(jìn)群誘騙轉(zhuǎn)賬的詐騙手段17．如何提高未成年網(wǎng)民對新型網(wǎng)絡(luò)詐騙手段的識別能力？試談?wù)勀愕目捶ā?★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。竹影搖曳夏日長蘇慕①不覺間，盛夏已來臨。陽光明亮，空氣中的溫度熾熱得烤人，都市人晚上只能整夜整夜開著空調(diào)才能入睡。②很多人因此不喜歡夏天，沒有春天的繁花似錦，沒有秋日的天朗氣清，也沒有冬日的白雪紅梅。連古人都覺得夏天是苦夏。③可我，總想起兒時的夏天。④兒時好像并不覺得夏天有多炎熱，因為夏天有太多好玩的東西。白天，小伙伴們呼朋引伴去村頭放牛，等牛兒們吃得差不多了，便三五成群地跑到小溪里玩。溪水清涼，里面有數(shù)不清的游魚，偶爾碰到一條無毒的水蛇，在驚嚇之余，也會成為孩子們津津樂道的談資。更不用說偶爾運(yùn)氣較佳，能捉到幾條半尺長的草魚了。帶著這些勝利品回家，孩子們總像凱旋的將軍，驕傲地挺起小脖子。⑤而最讓人懷念的，莫過于夏天的夜晚了。⑥那時父母在外地討生活，我和弟弟隨爺爺奶奶在老家生活。吃過晚飯，奶奶還要收拾碗筷，爺爺要給他的牛添料草，我和弟弟就迫不及待地把竹床搬到院子里。等奶奶終于輕輕搖起蒲扇，爺爺點(diǎn)上他的旱煙袋，我和弟弟便緊緊圍在他們身邊，眼巴巴地等著奶奶說一句：今天給你們講個啥故事呢？⑦奶奶的故事，總帶著些神秘的玄幻色彩，什么大公雞成精搖身一變變成俊俏的書生，和主人家的閨女私會了，什么狐貍精為了報答救命之恩而泄露天機(jī)遭到天譴了……而爺爺?shù)墓适乱话惚容^務(wù)實(shí)，都是他早年的個人經(jīng)歷，他早年為了養(yǎng)家糊口，常年挑著貨郎擔(dān)走街串巷，經(jīng)歷過各種悲歡曲折，也見識過不少人情冷暖，所以講起來，更容易引起人的共鳴。⑧那時資訊不發(fā)達(dá)，爺爺奶奶的這些故事，就是我和弟弟最早的啟蒙教育，一個引人遐想，一個能讓人早知道生活的艱辛不易。⑨聽著聽著，我和弟弟便不知不覺睡著了，朦朧中，似乎總能聽到爺爺奶奶的細(xì)語，來不及細(xì)辨，便又沉沉睡去。等到半夜徹底醒來，已月上中天。天上的星星璀璨明亮，如近在咫尺，伸手可取。而萬籟俱寂，唯不知名的小蟲在淺吟低唱，微風(fēng)徐來，玉簟生涼，想起在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)的父母，少年的心，此時生出萬千情緒，卻無法用準(zhǔn)確的語言來描述。⑩如今，爺爺奶奶早已故去多年，我也早就遷居到城里生活。城市里的夏天，似乎總是黏稠的，沉悶的，像貼在身上的一塊濕噠噠的布，令人不耐煩，遠(yuǎn)不如鄉(xiāng)下的夏天明媚，爽利。?每到這時，我也總會想兒時的夏夜。但那樣美的夏夜，再不會來，而那時的人，也隨著時間的長河逝去，再不復(fù)見。（摘自《人生與伴侶》2024年第7期）18．本文記述了作者成長過程中經(jīng)歷的一些主要事件。請結(jié)合文章內(nèi)容完成下表。

序號事件我的心情1①_______快樂、興奮2夜晚，我和弟弟搬竹床到院子等爺爺奶奶講故事②_______3奶奶講述神秘故事投入、慈愛4爺爺分享個人經(jīng)歷感慨、懷念5③_______思念、孤獨(dú)6我（現(xiàn)在）回憶兒時夏天，對比城鄉(xiāng)生活懷念、感傷19．分析文章標(biāo)題的深層含義及其在全文中的作用。20．下列對文章思想內(nèi)容和寫作技巧的理解與分析，不正確的一項是（）

A．文章采用第一人稱敘述，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感與情感的感染力，使讀者能更深入地理解作者的內(nèi)心世界。B．通過對兒時夏天活動的描述，如放牛、捉魚、聽故事等，文