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文檔簡介
第七章證明第2課認識證明(1)——定義與命題知識點1定義與命題的概念
1.
(1)定義:對名稱和術(shù)語的含義加以
?,作出明確
的
?;
(2)命題:判斷一件事情的句子.
2.
“有一個角是直角的三角形叫作直角三角形”是“
”的定義,它規(guī)定一個直角三角形一定有一個角是
.
描述規(guī)定直角三角形
直角
3.
下列語句中,是命題的有
.(填序號)
①我的數(shù)學(xué)老師很聰明;②作AB的垂線;
③玫瑰花是動物;④你的作業(yè)做完了嗎?
⑤垂線段最短.
①③⑤
知識點2命題的結(jié)構(gòu):條件+結(jié)論
4.
例1把下列命題改寫成“如果……那么……”的形式,并寫出條件
和結(jié)論.
(1)同位角相等,兩直線平行;解:(1)如果同位角相等,那么這兩條直線平行.條件:同位角相等.結(jié)論:這兩條直線平行.
(2)對頂角相等.解:(2)如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等.條件:兩個角是對頂角.結(jié)論:這兩個角相等.
5.
寫出下列命題的條件和結(jié)論.
(1)90°的角是直角.條件是
?,結(jié)論是
?;
(2)內(nèi)錯角相等.條件是
?,結(jié)論是
.
一個角的度數(shù)是90°這個角是直角兩個角是內(nèi)錯角這兩個角相等
知識點3真命題、假命題、反例
6.
正確的命題稱為
,不正確的命題稱為
.
7.
例2(人教七下P38復(fù)習(xí)題T13變式)判斷下列命題是真命題,還是假
命題.如果是假命題,舉一個反例.
(1)若a2>b2,則a>b;解:(1)假命題.反例:(-2)2>12,但-2<1.
(2)三個內(nèi)角都相等的三角形是等邊三角形.解:(2)真命題.
真命題假命題
8.
(1)對于命題“若x2=16,則x=4”,如果要舉反例說明它是假命
題,那么x的值是(D)A.
3B.
-3C.
4D.
-4D
(2)要說明“若兩個單項式的次數(shù)相同,則它們是同類項”是假命
題,舉的反例可以是(B)A.
2ab和3abB.
2a2b和3ab2C.
2ab和2a2b2D.
2a2和-2a2B
1.
下列不屬于定義的是(D)A.
兩邊相等的三角形是等腰三角形B.
無限不循環(huán)小數(shù)叫作無理數(shù)C.
含有未知數(shù)的等式叫作方程D.
正方形的四條邊相等D
2.
(北師八上P188習(xí)題T2變式)給出下列語句:
①如果兩個角都是50°,那么這兩個角是對頂角;
②直角三角形一定不是軸對稱圖形;
③畫線段AB=5cm;
④延長線段AB至點C,使AB=BC;
⑤明天下雨嗎?其中命題的個數(shù)為(B)A.
1B.
2C.
3D.
4B
3.
(2025河源市期末)下列命題中,是真命題的是(D)A.
內(nèi)錯角相等B.
有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng)C.
三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角D.
全等三角形對應(yīng)邊上的中線相等D
4.
(北師八上P185隨堂練習(xí)T2變式)命題“三角形的高線一定在三角
形的內(nèi)部(含邊界)”是假命題,可以舉出的反例是(C)A.
B.
C.
D.
C
5.
(北師八上P189習(xí)題T3變式)命題“直角都相等”的條件是
?
,結(jié)論是
?.
6.
將命題“同角的補角相等”,改寫成“如果……,那么……”的形
式是
?.角是直角
這些角都相等如果兩個角是同一個角的補角,那么這兩個角相等
7.
請判斷下列命題的真假性,若是假命題,請舉反例說明.
(1)在同一年內(nèi),如果7月2日是星期三,那么7月9日也是星期三;解:(1)真命題.
(2)兩個無理數(shù)的和仍是無理數(shù);
(3)一個銳角與一個鈍角的和是180°;解:(3)假命題.反例:30°的角是銳角,100°的角是鈍角,
30°+100°=130°,這兩個角的和不是180°.
(4)若xy=0,則x=0或y=0;解:(4)真命題.
(5)倒數(shù)等于它本身的數(shù)是1.解:(5)假命題.反例:-1的倒數(shù)等于它本身.
8.
黑板上寫有3個命題:
①若a=b,則a2=b2;②若a,b是有理數(shù),則|a+b|=|a|+
|b|;③若∠A與∠B都是銳角,則這兩個角的和是鈍角.
(1)上述命題是真命題的是
(填序號),該命題的條件是
?
,結(jié)論是
?;①a=b
a2=b2
(2)對于上述命題中的假命題,請各寫出一個反例說明.解:反例:②當(dāng)a=1,b=-
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